Учебные предметы

1615."В старые времена грамматика ... была искусством соединять, разделять и т. д. мысли и слова. Обучение грамматике было в определенном смысле художественным обучением, и тем более это относилось к искусству диалектики и риторики. Все было направлено на то, чтобы дать молодежи ощущение: человек что-то может, он может говорить, думать и давать красоте господствовать в речи". Лишь после того, как молодые люди достаточно видели, что они могут, им давали нечто для знания: арифметику, геометрию, астрономию, музыку как гармоническое, методическое пронизание всего миропорядка; они давались также художественно. 217(9)

1616.В обучении первых классов должно присутствовать много сказочного. Примерный порядок тем на уроках свободных рассказов от 7 до 14 лет:
     "1. Некоторые собрания сказок.
     2. Истории из мира животных в связи с баснями.
     3. Библейская история, как часть всеобщей истории (Ветхий Завет).
     4. Сцены из древней истории.
     5. Сцены из истории средних веков.
     6. Сцены из новой истории.
     7. Рассказы о племенах.
     8. Познание народов". 295(1)