353. "Когда, например, растение переходит от цветения к плодоношению, то сверхчувственно наблюдающий человек видит изменение в некоем астральном существе, которое во время цветения осеняет растение сверху и окутывает его подобно облаку. Если бы оплодотворения не наступило, то это астральное существо приняло бы совершенно иной образ, чем тот, который оно принимает вследствие оплодотворения. Весь этот процесс, воспринятый сверхчувственным наблюдением, можно понять только тогда, когда мы научимся понимать его сущность в связи с тем великим мировым событием, которые совершилось с Землей и со всеми ее обитателями во время отделения Солнца. До оплодотворения растение находится в таком же положении, в каком была вся земля до отделения Солнца. После оплодотворения цветок растения является таким, какой была Земля, когда Солнце отделилось, а лунные силы находились еще в ней".
     "В имагинативном же мире, по мере того как растение увядает, видно возникновение другого образования, которое не воспринимается физически, но в которое постепенно превращается отмирающее растение. И когда растение исчезло, на его месте оказывается вполне развившееся образование". 13 (5)

     354. В школе розенкрейцеров учили: "Растение направляет корни вниз, к средоточию Земли, к месту обитания их "я". 100 (21)

     355. "Повсюду растения имеют эф.тело, а над ним, как облако, помещается астральное. Так это бывает, например, у фиалки. Но у такого растения, как беладонна, это бывает не так. ... У фиалки плод развивается просто в эфирном. Беладонна всасывает в плод астральное. Поэтому он становится ядовитым. 243 (8)