Личные кабинеты пользователей > Блог Г.В. Райниной
КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ, МАСТЕРСКИЕ...
Галина:
Галина:
Фестиваль разумного образования "Сократов круг" — это образовательный фестиваль в самом южном городе нашей страны!
?
Более 300 родителей из разных регионов России, готовых учиться выстраивать образовательные маршруты в ногу со временем, под уникальные особенности своих детей.
?
И более 30 ведущих спикеров в сфере образования, личностного и эмоционального развития, нейропсихологии, здорового образа жизни и даже бизнеса.
?
Наша цель — показать, как можно выстраивать образовательные маршруты под задачи и ценности каждой отдельной семьи.
?
Это фестиваль-конструктор, где каждый может собрать свой уникальный набор кейсов.
Это и лекции, и воркшопы, и образовательные, и психологические игры, и ярмарка образовательных проектов Сочи.
Только концентрированный опыт от практиков, который можно применять сразу.
www.sokratovkrug.ru
СОЧИ
Земляничная 28 "б"
ОАО"ДОБРЫЙ ПУТЬ"
Семинары, которые проводятся в рамках
фестиваля разумного образования "Сократов круг".
Сочи. февраль 2019.
?1. Мастерские азартайнинга.
Александр Лобок
• Азартное чтение, письмо, математика, исследовательский азарт, азарт воли.
• Родители и педагоги.
• 25-26.02 по 4,5 часа.
? информация и запись
https://vk.com/allobokru
?2. Курсы школы грамотности Натальи Романовой.
"Русский язык без правил и зубрежки" — Наталья Романова
"Фонетика" — Игорь Зарецкий
18.02-01.03
?информация и запись
https://vk.com/nromanovagramotnost
?3. Курс "Основы целостного образования" Анатолий Сторожев.
21-22.02
?информация и запись
https://vk.com/anstorogev
?4. Базовый курс "Английский без правил".
Олег Мурашев.
• Эффективное изучение английского языка по авторской методике "научное фэнтези" без традиционных терминов и классических правил.
• Старшеклассники, родители, педагоги.
• 25-27.02 по 7ч.
?информация и запись
https://vk.com/omurashoveng
?5. Курс-погружение История + литература. Объединение "Живой Ум" — выпускники школы М. П. Щетинина.
27.02-03.03
?информация и запись
https://vk.com/zhivoyum
?6. Курс "Школа эффективного обучения". Наталья Миронова.
25-26.02
?информация и запись
https://vk.com/nmironovashkola
?7. Практикум "Искусство свободной игры". Борис Старостин
21-22.02
?информация и запись https://vk.com/bstarostin
ОТВЕТЫ на ВОПРОСЫ:
Вопрос 1. Начало фестиваля каждый день в 8.30-9.00 заканчиваем в 19.00
Вопрос 2. Что планируется в детской программе? На какой возраст она рассчитана?
Детская программа рассчитана на детей от 6 до 16 лет. Возраст условный, просим вас ориентироваться по готовности ваших детей оставаться самостоятельно на продолжительное время.
В программе планируются спортивные, творческие, игровые и предметные занятия.
Вот лишь некоторые пункты программы, которые ждут детей:
- социальные игры для средних и старших детей
- мягкая школа для детей и родителей
- спортивные занятия на улице
- квест на территории школы
- образовательная прогулка за территорией школы
- гончарная мастерская
- класс науки
- музыкальное занятие с орф-педагогом
- мастер-класс по робототехнике
- чтение по методу Кушнир
- настольные игры для всех возрастов
- батл Английский против Русского
- мастер-класс для подростков "Способы выхода из стрессового состояния"
- занятия "Живой ум" для средней и старшей школы - экологический кружок
- опыты из Курса эффективного школьника
- Профориентация для старших школьников
- Круглый стол с детьми, которые учились и учатся по-разному.
(Ученики Щетининской школы, Семейного образования, Вальдорфской педагогики, Монтессори-школы)
- и это еще не все!
Галина:
РОДИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ: РОСТОВ на ДОНУ:
ШКОЛА ВАЛЬДОРФСКОГО РОДИТЕЛЯ
Первая Вальдорфская школа в Ростове-на-Дону
2 февраля 2019 года в 10:30 приглашаем в наш Центр вальдорфской педагогики «Луч Солнца» для знакомства с учителями и школой.
Ждём родителей будущих первоклашек и учеников школы, а также всех, кто интересуется методикой, позволяющей сохранить и укрепить силы ребёнка, предлагающей пройти путь индивидуального развития личности во всех её составляющих мышления, чувствования, воления.
Тема встречи: «Готовность ребенка к школе. Ритмическая часть урока»
Одновременно проводится занятие с детьми – развивающие упражнения, сказка, рукоделие.
Оргвзнос: занятие для взрослых – 250 рублей. Занятие для детей - 300 рублей.
Захватите с собой сменную обувь для себя и ребёнка. Так будет удобнее.
.
Галина:
Санкт-Петербург
АРНОЛЬД МЕЙС -
основатель духовной звукотерапии гласных и согласных; лечебный эвритмист и лечебный педагог, звукотерапевт.
.
Татьяна Рожукене
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ: встреча-обучение 1.02 с 19.00-21.00 и 10.02 с 11.00
Оздоровление звуками Речи.
Дорогие читатели , друзья, знакомые, люди!
Сам себя со стороны не замечаешь..
лишь видишь отражение свое
в поступках , жестах окружения..
меняешь состояние внутри -
меняются во Вне все отношения.
. Ведь Звук живет внутри у каждого из нас и чрез - фу-уу", " ну -уу "ба-а.".
меняет окружение и нас,
заполнив смыслом звукорЯдов все слова. Лишь нужно только знать, Что каждый звук несет -
особый смысл и космоса движение, ,
что бы Свободнее начать дышать и чувствовать своё омоложение.
ЗВУЧАТЬ возможно Всякому, ВЕЗДЕ:
на холоде согреться, в стресса - успокоить;
Творить самих Себя в гармонии, в среде; наполнить мир собой И в Мире строить...)
в Петербурге проводится обучающая Встреча Звучания: знакомство и практические упражнения с Целительной энергией гласных и согласных Звуков . Лекция и практические упражнения по методу А.Мэйс. Мироздание в Звуке и гармонизация Человека через Звучание. Добро пожаловать! ( запись - в личку, https://vk.com/clps_ru пожалуйста.)
Галина:
ИНСТИТУТ ЛЕЧЕБНОЙ ПЕДАГОГИКИ И СОЦИАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ в Санкт-Петербурге.
Лечебная педагогика для НЕЙРОТИПИЧНЫХ детей. Для детей, испытывающих трудности в поведении, обучении, коммуникации.
Мы предлагаем:
- семинары для воспитателей, учителей, психологов, логопедов, дефектологов, родителей,
- консультации для детей, испытывающих трудности в поведении, обучении, коммуникации.
Каждый семинар продолжительностью три дня, раз в 1,5 месяца.
Полный цикл 12 семинаров.
Стоимость одного семинара 8.000 руб.
СПб, Старо-Петергофский пр. 18 Е, 2-й этаж
Сроки семинаров преимущественно согласовываются с участниками.
Нам часто задают вопрос:
«А что такое лечебная педагогика? Это что-то, связанное с медициной или с психологией? И почему «лечебная», с ее помощью можно вылечить? И чем вы отличаетесь от традиционной концепции?»
На это мы отвечаем: Да, все сказанное в совокупности!
А по поводу отличий можно лишь отметить, что принципиальное отличие лечебной педагогики заложено не в коррекционных методиках, а в методологии, в самой идее лечебной педагогики.
Это духовно-научная картина мира и человека, на основе которой строится расширенная диагностика и вырабатываются подходы в практике. Сюда же обязательно относится позиция педагога и его постоянный путь развития.
Все это представляет собой органичный, целостный процесс, где одно является естественным продолжением другого.
В данном случае слово «коррекция» - это скорее метафора, т.к. в лечебной педагогике мы не корректируем нарушения, а рассматриваем их как измененное равновесие на телесном, душевном или духовном уровне.
Терапия/коррекция - это поиск того здорового начала, которое способно восстановить баланс.
Образно говоря, мы не «чиним» испорченную деталь, чтобы привести ребенка в «соответствие», а помогаем соединить части его существа, которые, по каким-то причинам, утратили или не смогли установить прочные естественные связи.
Чтобы это сделать, нужно сначала понять:
- Каковы составляющие сложного человеческого существа, по каким законам они действуют, как соединяются друг с другом и устанавливают связи с окружением. (Картина человека, особенности возраста, понимание нормы).
- Затем учимся видеть нарушения этих связей во всем их разнообразии. (Диагностика).
- Когда обнаружили нарушения, то можем приступать к терапии, всегда индивидуальной. (Собственно терапия).
- Параллельно всегда возникает вопрос - а как лично я могу помочь ребенку, каким образом я могу поддержать здоровый процесс в себе и есть ли во мне те же нарушения, которые я обнаруживаю в ребенке? (Развитие педагога)
В лечебной педагогике практически нет готовых программ или методик. Все методики заложены в ребенке, нужно только его «расшифровать».
Поэтому мы не отличаемся тем, как прыгаем на скакалке или рисуем елочку... Отличаемся вопросом - почему и зачем именно этому ребенку нужно прыгать на скакалке? Ведь иногда детям с одинаковыми нарушениями нужны разные занятия.
Готовых рецептов не существует. Но есть объективные, глубокие подходы, которые помогают увидеть и понять истинные потребности ребенка.
P.S, Педагог, владеющий методом лечебной педагогики гораздо тоньше и глубже видит детей. Он выстраивает более полную и целостную программу терапии для каждого ребенка.
Старо-Петергофский пр. 18 Е.
МЫ - единственное образовательное учреждение в Петербурге, которое практикует методы лечебной педагогики РУДОЛЬФА ШТАЙНЕРА для нейротиричных детей.
Старо-Петергофский пр. 18 Е, Санкт-Петербург
Друзья,
продолжается набор в новую группу, чтобы пройти полный цикл семинаров.
В феврале ещё можно безболезненно присоединиться!
Навигация
Перейти к полной версии