Личные кабинеты пользователей > Блог Г.В. Райниной
КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ, МАСТЕРСКИЕ...
Галина:
Философия духовной деятельности
Добро пожаловать на летний семинар для учителей-предметников в Steiner-schools!
Он пройдет в школе Рудольфа Штайнера в Хельсинки с 1 по 3 августа.
Семинар-вдохновляющее начало нового учебного года!
Он будет включать в себя интересные лекции, практические и художественные мастер-классы и множество возможностей встретиться с колледжами со всех школ Финляндии и некоторых из-за рубежа!
Томас Мейер
Родился в 1950 году в Базеле. Изучал Английский, Философию, Литературу
Вальдорфский учитель в Штутгарте и Базеле
Фонд 1990 Персея Ферлаг, фонд 1997 года ежемесячно дер Europ?er.
Семинары-практикумы, лекции
С основным докладом в ходе семинара-писатель Томас Мейер, который будет открыт с лекцией о Рудольф Штайнеры «философия духовной деятельности». Темы его лекций:
Четверг: "ФИЛОСОФИЯ СВОБОДЫ" как врата к современному сознанию духа. Что такое мышление и его значение? - За пределами субъекта и объекта – мышление-мысль-слова
Пятница: Жемчужина ясновидения в мышлении (со ссылкой на лекцию РС в Хельсинки в 1913 г., GA §146) и современный даосизм
Суббота: социальный вопрос, индивидуализм и эгоизм, добро и зло
После каждого семинара и лекции будет диалог с участниками.
В мастер-классах мы будем художественно работать над темами лекций и развивать собственное преподавание, например, изучая портфолио - и тетрадную работу учащихся старших классов средней школы. В художественных мастерских можно изучать визуальное мышление в искусстве или эвритмии и музыки. Эти группы также относятся к лекциям. Для новых учителей-предметников есть возможность познакомиться с антропософией в группе, которую возглавляет Томас Мейер: "введение в антропософию: что такое антропософия или духовная наука?
Этот семинар является частью празднования WALDORF 100 в Финляндии. Мы начали изучать все педагогические лекции Рудольфа Штайнера осенью 1919 года, как раз перед тем, как в Штутгарте была основана первая Вальдорфская школа. На этом семинаре мы перейдем в дни с 9 по 14 и будем работать с лекциями от изучения человека и практических советов для учителей.
Работу с изучением человека ведут две вдохновляющие дамы, Outi Rousu и Helena Sandell. Оба являются долгосрочными Вальдорфский педагог и активный в школе духовной науки. Изучение человека будет в основном групповой работой. Некоторые группы могут работать на английском языке.
Практические советы для учителей будут проработаны с практическим подходом. Вальдорфские Учителя Анна Юнгквист и Андрей Себзда из Стокгольма дают нам новые идеи для нашей повседневной работы в классной комнате. Язык: Английский. Обратите внимание: это на блоке рабочей группы! Не забудьте выбрать этот, когда поете!
График:
Четверг: лекции 9 ja 10
Пятница: лекции 11 ja 12
Суббота: лекции 13 ja 14
Воскресенье: завершение
Дополнительная информация: pia.pale@steinerkasvatus.fi
Цена: 350$ за три дня
В стоимость проживания входят био-гэп ланчи и питание обед и ужин в ресторане "Белая леди"[/size]
(Прошу извинить за такой вольный перевод - интернет переводчика :)
Весь текст тут: https://sites.google.com/steinerkasvatus.fi/satavuottavapautta/in-english?authuser=0
Галина:
Международный проект
«УРАЛ: ПУТИ ПОЗНАНИЯ ГРАНИЦЫ»
Ежегодная VI открытая Конференция
???? 17 – 21 июля 2019 года (ср - вск)
на тему: УРАЛ: ДУХОВНЫЕ ЗАДАЧИ
ИССЛЕДОВАНИЯ ГРАНИЦЫ
«ЕВРОПА – АЗИЯ»
«В настоящее время, когда решается многое и перед человечеством поставлены великие вопросы, необходимо подниматься к духовному при наблюдении текущих событий. Это духовное – никак не абстракция, но то, что поднимается над физическим и посылает в него свои воздействия.»
> > >
Рудольф Штайнер
????
VI Конференция в рамках международного проекта «Урал: пути познания Границы» в связи с подготовкой Международной конференции «ДУША ЕВРОПЫ», которая состоится 9 - 12 июля 2020 года в ЕКАТЕРИНБУРГЕ, посвящается теме духовной границы между Европой и Азией.
Рассмотрение этой границы частично осуществлялось в уже в 2013, 2015 и 2016 годах. Мы касались как географических, так и духовных аспектов этой границы:
• Чем характерен мир Урала, в чём его особенности?
• Как проявляется граница между Европой и Азией на физическом плане?
• Как можно исследовать эту границу?
• Какие задачи ставит Духовная наука?
С каждым годом мы стараемся углублять наши знания и понимание разнообразных аспектов границ как для человека и его многопланового существа, так и для Земли, для отдельных ее частей. Граница «ЕВРОПА-АЗИЯ» представляет для нас, людей, живущих НА УРАЛЕ, особую задачу.
В ЭТОМ ГОДУ мы планируем
сосредоточить основное внимание
на духовных задачах, стоящих
перед народами, живущими
ВДОЛЬ этой ГРАНИЦЫ.
О ЗАДАЧЕ развития способности различения существ ближнего к земле астрального мира Рудольф Штайнер говорит очень конкретно в лекции «ИМАГИНАЦИЯ ОБ ЕВРОПЕ и гностические основы дохристианства», прочитанной в Дорнахе 15 июля 1923 года (ПСС (GA) том 225)...
Наряду с задачами исследования Границы «ЕВРОПА-АЗИЯ» нам нельзя обойтись без исследования ГРАНИЦ ЧЕЛОВЕКА в разных аспектах. Ибо любое исследование начинается с постижения исследователем самого себя, дабы не вносить свои субъективные переживания в исследование и не позволять исследуемому материалу овладеть собой.
Как гласит древнейшее изречение, начертанное на Вратах Храма Аполлона: «Познавая себя, ты познаешь мир, познавая мир, ты познаешь себя». Это всегда обоюдный процесс, если исследователь честно идет по своему пути.
Наши задачи в наблюдении
ГРАНИЦ ЧЕЛОВЕКА
в этот раз будут следующие:
• Как я могу наблюдать границы своего существа? Что мне для этого требуется?
• Как проявляются мои границы в разных сферах и элементах Земли?
• Как действует моё «Я» в земном, водном, воздушном, огненном (в тепле и свете) элементах?
• Как в каждом из элементов проявляются и граничат полярности?
• Как они соотносятся с действием люциферических и ариманических сил?
Исследование этих вопросов мы будем вести как в процессе обсуждения в малых группах, так и в общем кругу и в художественных и практических мастерских. Мы планируем продолжить также и вечерние творческие встречи, вызвавшие большой интерес в предыдущих конференциях...
подробнее
см. прикреплённые файлы
Анонс конференции https://vk.com/doc87497144_501453032?hash=5bb1df46064d4675fe&dl=b9d5dacd3f6935cd33
Урал-Граница-Июль 2019 https://vk.com/doc87497144_501454000?hash=68d0a8f6ca10525192&dl=c8f8285bc2ec8ef857 Штейнер ИМГИНАЦИЯ ЕВРОПЫ из GA 225 f https://vk.com/doc87497144_460004610?hash=37f1ec5dd6a8b07ab3&dl=aa94e0272f21604049
Галина:
ГЁТЕАНИСТИЧЕСКОЕ РАССМОТРЕНИЕ РАСТЕНИЙ
И ИХ ЦЕЛЕБНЫХ СВОЙСТВ,
поддержанное художественными практиками.
Семинар-Практикум
Самара, 28 июля - 1 августа
Для тех, кто ищет пути глубокого проникновения в тайны природы,
пытается развивать новый род восприятия картины мира,
на практике познавать и овладевать законами жизни
ВЕДУЩИЕ СЕМИНАРА:
• Деев Тимофей Борисович –
трижды классный учитель, лечебный педагог; антропософ; преподаватель лепки, живописи, ремесла
• Грачёва Марина Анатольевна –
опытный преподаватель эвритмии; химик, биолог;
• Бугакова Людмила Анатольевна –
преподаватель Ботмеровской гимнастики, ведущая семинаров в России и Украине;
• Петрова Татьяна Ивановна –
лечебный педагог с многолетним стажем;
• Садовская Наталья Кирилловна –
врач-гомеопат, антропософский врач с многолетней практикой;
• Юлия Валентиновна Иванова –
специалист по ритмическому массажу и втираниям;
• Шатило Татьяна Юрьевна –
классный учитель, вальдорфская садовница.
ЕЖЕДНЕВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
(примерное):
Основа теоретической части:
• гётеанистический подход проникновения в существо растения;
• основная форма растительного царства;
• соотнесение форм растений с четырьмя стихиями;
• образ растения как отражение существа человека и т.п.
Искусства:
переживание форм и свойств растений через рисунок, живопись, лепку, движение (Эвритмия, Ботмеровская гимнастика, Танцы народов мира).
Практическая часть:
• исследовательские прогулки по окрестностям с целью наблюдения и сбора растений;
• практикум по сказкам;
• вечерние врачебные наставления по самостоятельному приготовлению и применению фито-препаратов (лечебных и косметических)
+ один полный день ИНТЕНСИВНОЙ ПРАКТИКИ с выездом за Волгу, в т.ч. для заготовки трав, ягод и кореньев
Начало семинара в первый день
28 июля (вск) в 16.00 часов
Окончание - 1 августа (чт) в 18.00.
ЧТО С СОБОЙ ИМЕТЬ НА СЕМИНАРЕ:
• Простой и цветные карандаши или восковые мелки,
• Блокнот с чистыми неразлинованными листами для зарисовок
• Блокнот для записей
• Свободную одежду и мягкую обувь для занятий движением
• Индивидуальные средства от/для загара
• Средства от комаров
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:
г.Самара, пос.Сухая Самарка,
дачный посёлок «Татьянка»
От ж.-д. вокзала –
15 минут на автобусе
№ 5Д, № 119 и № 127
до остановки «Школа».
Стоимость проезда 30 руб.
ПРОЖИВАНИЕ:
в уютных помещениях
вальдорфской школы
По предварительной договорённости Вы можете приехать раньше или остаться после окончания семинара, чтобы познакомиться с достопримечательностями города Самара и понежиться на широких гостеприимных волжских пляжах.
ПИТАНИЕ:
вегетарианскими натуральными фермерскими продуктами, бездрожжевым хлебом, квасом, сбитнем, зелёными коктейлями и т.п.
ФИНАНСЫ:
стоимость семинара - 5.500 рублей,
включая проживание, питание
и выезд за Волгу.
По предварительной договорённости возможны (за отдельную плату):
• профессиональные врачебные консультации;
• русская баня.
ВНИМАНИЕ!!!
Семинар рассчитан только на взрослых. В случае приезда с детьми организация присмотра за ними обеспечивается самостоятельно!
ЗАЯВКИ присылать
в личные сообщения
https://vk.com/id153413485
или на dorofeeva1991@bk.ru
или звоните 8-987-431-38-23
(Наталья)
«Наиболее важным является и остаётся наша любовь к собираемым растениям, наш диалог с ними и наша воля служить лекарственным растениям также как и они нам, а не только использовать их»
> > > Ю.Рейнхард
ИНТЕНСИВНАЯ ПРАКТИКА:
выезд на полный день
в заповедник Самарская Лука
(с.Подгоры) – среда 31 июля.
Общая протяжённость маршрута – 6-7 км. Переправляемся за Волгу на речном трамвайчике, затем пешком углубляемся в Жигулёвские межгорья для наблюдения стихий и растений, здесь же сможем заготовить травы, ягоды и коренья для зимнего чаепития и оздоровления. Обеденный отдых у родника. На обратном пути – продолжение практики наблюдений растений + вечернее купание в Каменном озере и в Волге.
Бонусы сверх программы дня – возможность омовения в источнике Св.Ильи на территории Заволжского мужского монастыря в честь Честного и Животворящего Креста Господня; посещение Заволжского Свято-Ильинского женского монастыря; посещение частной сыроварни с дегустацией продукции, приобретением парного коровьего или козьего молока и др. продуктов.
ВРАЧЕБНЫЕ НАСТАВЛЕНИЯ
по самостоятельному приготовлению
фито-препаратов и поиску
духовно исцеляющих мер:
• Правила сбора растений с учётом знаков Зодиака, Солнца, Луны, отдельных планет
• Чайные сборы
• Лечебные сборы и травяные мешочки
• Приготовление домашней косметики (кремы, маски, шампуни, тоник, зубной порошок, убтан, бомбочки для ванн)
• Приготовление эфирных масел и масляных экстрактов
• Приготовление гомеопатических средств
• Приготовление цветочных капель Баха методом солнечной мацерации
• Сборы для курительных и арома-ламп
• Сборы для Травяного пара
• Травы для детей
• Бережное врачевание (ручные и ножные ванны; компрессы; мази; свечи; отвары, настои, настойки) .
РАСПОРЯДОК ДНЯ
(примерный):
Что возможно на семинаре:
08.00-08.30 завтрак
08.45-09.00 Совместное пение (со-настройка)
09.00-11.00 Рассмотрение растений (теория и практика)
11.00-11.30 чайная пауза
11.30-12.30 и 12.30-13.30 Рассмотрение растений через искусства (движение, живопись)
13.30-16.00 обед и отдых (сиеста)
16.00-18.00 Рассмотрение растений через искусства (лепка, сказки)
18.00-18.30 ужин
18.30-19.30 Врачебные наставления
с 19.30 Танцы народов мира
В свободное время – созерцание растений, солнечные ванны, воздушные и водные процедуры, свободное общение.
С наступлением сумерек – задушевные фруктово-ягодно-травяные чаепития под звёздами или у костра.
Что еще возможно:
- Прочувствовать каждую из 4 стихий;
- Научиться входить в диалог с растениями и общаться с ними;
- Узнать о силе и свойствах растений;
- Обмен и взаимо-обогащение участников семинара личным опытом:
• электронная антропософская библиотека по растениям (база 40 ГБ)
• основные правила заготовки, хранения и применения съедобных и лечебных растений;
• изготовление фито-препаратов из растительного сырья;
• рецепты «Кухни Робинзона» + дикорастущие приправы и специи
• про грибы, мёд, торф…
• и др.
источник:
Фейсбук
см. по ссылкам
https://www.facebook.com/events/2229756750622918
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1938881549104..
ВКонтакте
см. по ссылке
https://vk.com/id153413485?w=wall153413485_2222/all
Галина:
Лечебная педагогика в СПб
Мастер-класс «Клоун-терапия». 25-26 мая
«Я чувствую свет солнца в своем сердце…»
Дорогие коллеги, приглашаю вас на мастер-класс по клоун-терапии.
Занимаясь клоун-терапией, мы можем развить в себе такую способность вчувствования в ребенка со всеми его особенностями, такую интуицию, такое сердечное мышление, чтобы научиться действовать целительно по отношению к нему.
В программу мастер-класса входит:
1. Актерский тренинг по методу Михаила Чехова. Работа с четырьмя качествами взаимодействия. Психотехника. Развитие воображения и фантазии. Искусство импровизации.
2. Основные элементы клоунады - 4 чувства: удивление, злость, печаль, смех."Клоунская"походка. Гротеск. Жест. Движение во внутреннем и внешнем пространстве. Движение как источник вдохновения для глубокого понимания сущности искусства, временных процессов, душевного и ментального движения.
3. Четыре стихии и темпераменты.
4. Социальные упражнения, игры, импровизации.
На этом курсе участники сами создают особое чувствующее, слушающее творящее пространство. И в этом пространстве каждый участник получает возможность прозвучать, открыться, выразиться своим неповторимым образом. И можно будет в процессе упражнений в нем и в другом пробуждается подвижность, гибкость. проницаемость, пластичность, восприимчивость.
У каждого из нас есть светлая и темная сторона личности.
Мы можем упражняться в осознании преобразования темных сторон в солнечные силы.
Мы будем упражняться в проживании и выражении разных чувств самыми разными способами через движение, жест, гротеск. Будем упражняться в том, как проживать, осознавать свои чувства, как разделять чувства другого, как взаимодействовать с тем, кто гневается, с тем, кто печалится, с тем, кто боится...
Будет веселая работа с серьезными вещами. Кто я истинный, а где я ношу только маску?
Мы будем делиться своими переживаниями и открытиями.
Пожалуйста, приходите в свободной одежде и удобной обуви. Мы будем много двигаться.
Режим работы с 10.00 до 18.00.
Стоимость мастер-класса 4.000 руб.
Старо-Петергофский пр. 18 Е, 2-ой этаж, Институт лечебной педагогики и социальной терапии СПб.
irvin06@inbox.ru +79312568474 Вайбер, Вацап.
Ведущая Калева Ирина Васильевна.
Санкт- Петербург. Лечебный педагог, клоун-терапист.
Галина:
Лечебная педагогика в СПб
Дорогие друзья, приглашаем вас на июньский Цикл семинаров «Лечебная педагогика в школе и в детском саду».
Дорогие друзья, приглашаем вас на июньский цикл семинаров.
Выберите интересующую вас тему и удобное время!
1.1-2 июня "Типы детской конституции":
- рассмотрим конституциональные типы, присущие им особенности памяти, восприятия и мышления,
- научимся максимально точно определять тенденции разных типов,
- выработаем практические подходы в обучении и воспитании.
2. 8-9 июня "Диагностика и терапия базовых чувств":
- телесный опыт и задачи возраста с точки зрения базовых каналов чувственного восприятия,
- связь базовых чувств с поведением, расширенная диагностика, психологическая картина нарушений и базовые установки,
- специфика нарушений, подробная диагностика, простые и надежные способы помощи.
ВНИМАНИЕ! Для тех, кто едет издалека:
8-11 июня совмещаем две темы и проводим ДВА СЕМИНАРА ПОДРЯД – «Базовые чувства» и «Психомотрное развитие».
3. 15-16 июня НОВЫЙ СЕМИНАР! "Поведение. Дети, которые мешают и озадачивают":
- исследуем разные типы детского поведения,
- ищем причину нестандартного поведения и беспокойства
-определяем: нарушения поведения или нарушения развития?
- находим решение: как справиться с проблемой, если ничего не помогает?
4. 22-23 июня "Движение и психомоторное развитие":
- этапы построения движения и фазы формирования движения,
- связь движения и психического развития,
- неинтегрированные рефлексы и их влияние на обучение и поведение ребенка,
- практические упражнения.
В любой группе или в классе обязательно есть дети, которые выбиваются из общей колеи и вызывают неуверенность, раздражение и даже страх:
- не вписываются в общий ритм,
- не включаются в процесс или произвольно «выключаются» из него,
- слабо ориентируются во времени и пространстве,
- не усваивают материал,
- не формируют привычки,
- не могут справиться даже с мелкими трудностями,
- конфликтуют со сверстниками и взрослыми,
- невнимательны, неуклюжи, капризны, порой агрессивны, мешают и себе, и другим и т.д. и т.п.
Иными словами, ребенок не может справиться с задачами возраста, а мы не всегда понимаем и видим причины непослушания и неуспеваемости.
Зачастую связываем их с особенностями семейно-родительских отношений, с общей невоспитанностью, с темпераментами или просто ждём, пока ребенок повзрослеет и "проснется". И ещё более тщательно подбираем материал, планируем урок... При этом мы чувствуем, что чем хуже «выходка» ребенка, тем больше он нуждается в поддержке.
Что может помочь? Другой взгляд и дифференцированная диагностика. Чтобы заметить ускользнувшие подробности и по-новому увидеть привычные факты. Чтобы установить причинно-следственные связи, которые помогут объяснить сущностные особенности ребенка и выбрать конкретные практические подходы.
Связи могут быть неожиданными, но за ними неизменно созревает решение и уверенность в действии.
Вы обретете дополнительное знание о природе нарушений и сформируете конкретную программу действий.
Стоимость одного семинара 5.000 руб.
Стоимость двух семинаров 8.000 руб.
Стоимость трех семинаров 10.500 руб.
Санкт-Петербург, Старо-Петергофский проспект дом 18 Е, 2-й этаж.
irvin06@inbox.ru +79312568474 Вайбер, Вацап.
Навигация
Перейти к полной версии