Форум Библиотеки духовной науки

Личные кабинеты пользователей => Блог Г.В. Райниной => Тема начата: Галина от 18 Июнь 2014, 06:19:28

Название: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 18 Июнь 2014, 06:19:28
Дорогие друзья!
Приглашаем Вас принять участие в открытых семинарах, которые будут проходить в рамках курса обучения ритмическому массажу со 2 по 8 июля 2014
 
1.   Утренний курс Ежедневно с 10.00 до 11.00
Наблюдение растений. Основы Гетеанизма
В процессе  работы мы пройдем путь наблюдения
от знакомства с растением до лекарственной субстанции.
Занятия ведет доктор медицины, антропософский врач Люх Лееферс (Голландия)
 

2. Лекции с 11.30 до 13.00
3.07 – Сердце и кровообращение
4.07 –Питание
5.07 – Сон и смерть
7.07 – Три первых года ребенка
8.07 – Метаморфоза скелета (заключение курса лепки)
Лекции читают  Люх Лееферс  и Марко Эфраим(Голландия)
 
3. Вечерний курс с 17.15 до 19.15
Лепка: Метаморфоза скелета
 В процессе развития эмбриона зачатки костей имеют одинаковую форму – почему развивается такое разнообразие форм скелетных костей? – какие внутренние и внешние силы влияют на это формирование? Мы попытаемся в процессе работы с глиной приблизиться к пониманию прообраза и метаморфозы костей скелета - основы минерального (физического) тела человека
Занятия ведет антропософский врач Марко Эфраим (Голландия)
 
Семинар проходит в помещении ООО»Лекарственные средства ВАЛА-Р
 по адресу Москва, ул Коненкова 11-а.       
Сменная обувь обязательна!
Стоимость семинара:
 – наблюдение растений 1000 руб, единичное занятие 250 руб,
- лекция – 250 руб,   
-  лепка – 2000,  единичное посещение – 500 руб.

Отсутствие средств не должно быть препятствием для посещения семинара,
поэтому мы готовы рассмотреть возможность скидки – в индивидуальном порядке.


    Обязательно зарегистрируйтесь, мы подготовим для Вас рабочее место Будем рады встрече с вами!

«Школа ритмического массажа по методу доктора Иты Вегман» в России
Телефоны: 8 9032348575; 8 903 9716352(Москва); 8 987 905 0779.
                           gubcello@list.ru, brusja@mail.ru, yuliya-iva@yandex.ru

Название: «Восьмой класс: отречение от отрочества» конференция в Москве21-23 февраля 2015
Отправлено: Галина от 18 Фев. 2015, 11:57:46
Всероссийская научно-практическая Конференция учителей вальдорфских школ

«Восьмой класс: отречение от отрочества»
21-23 февраля 2015 года Москва «Путь зерна»


Время

21 февраля, суббота

22 февраля, воскресенье

23 февраля, понедельник

10.00

Открытие конференции. Представление плана работы, лекторов, ведущих групп и т.д.

09.30 – 10.00 Общее пение

09.30 – 10.00 Общее пение

10.15 – 11.30

Лекция

«8 класс: от переживания смыслов к осмыслению жизненного опыта»

Пегов Владимир Анатольевич

Лекция

«Укрепление Я и развитие самооценки в конкретных практиках диалога учителя с подростком»

Кривцова Светлана Васильевна

Лекция

«Взаимоотношения с подростками

как возможность

для личностного роста»

Ивашкин Сергей Петрович

11.30 – 12.00

П е р е р ы в (чай, кофе)

12.00 – 13.30

Рабочие группы

№ 1 «Вопросы пола» Е.В.Животовская

№ 2 «Телесный опыт ребёнка в первые семь лет как предпосылка способности мыслить в подростковом и юношеском возрастах» В.А.Пегов

№ 3 «Феномены возраста и ответ учителя» Н.Г.Сеник

№ 4 «Семья «подросткового» возраста. Практические аспекты повседневной жизни. Вопросы и ответы» С.П.Ивашкин

Рабочие группы

№ 1 «Феномены времени и подростковый возраст» Е.В.Животовская

№ 2 «Телесный опыт ребёнка в первые семь лет как предпосылка способности мыслить в подростковом и юношеском возрастах» В.А.Пегов

№ 3 «Феномены возраста и ответ учителя» Н.Г.Сеник

№ 4 «Семья «подросткового» возраста. Практические аспекты повседневной жизни. Вопросы и ответы» С.П.Ивашкин

Рабочие группы

№ 1 Обобщение двух первых тем - Е.В.Животовская

№ 2 «Телесный опыт ребёнка в первые семь лет как предпосылка способности мыслить в подростковом и юношеском возрастах» В.А.Пегов

№ 3 «Феномены возраста и ответ учителя» Н.Г.Сеник

№ 4 «Жизненные навыки для подростков Психологический тренинг для 7-8 кл.»  Мастер-класс. Е.А.Пояркова

13.30 – 14.30

О б е д

14.30 – 16.00

Художественные группы

Живопись – "Искусство как навык работы с астральностью (эскизы Р.Штайнера для старшей школы)" – Боронина Анастасия, С-Пб;

Эвритмия в 8 классе – Пронина Екатерина, Москва Ботмеровская гимнастика – Лемехов Андрей, Москва

Социальные игры – Рычков Сергей, Киров Театр – Голохвастова Яна, Москва (только два дня - 22 и 23 февраля)

16.00 – 16.15

П е р е р ы в (чай, кофе)

16.15 – 17.25

Круглые столы – обмен опытом

«7-8 класс – изменение модели преподавания: что должно измениться принципиально в содержании предметов и методах преподавания в связи с возрастом; место 8 кл. в вертикальном учебном плане» Белова Виктория, Воронеж

«Содержание программы 8 кл. по предметам. Оптимальный план эпох для 8 кл.»

Круглые столы – обмен опытом

«Детям этого возраста необходима мотивация – как ее давать; если ее нет, то в 9 классе – провал»

«Индивидуальная проектная работа в 8 кл – ее место, как это воплощается в разных школах» Князева Наталья, Воронеж

Круглый стол – обмен опытом

«Проблема готовности к старшей школе С чем туда должен прийти ребенок? Когда и где это закладывается? Что в мышлении, чувствах, воле?»

17.25 – 17.30

П е р е р ы в

17.30 – 18.00

Подведение итогов дня

Подведение итогов дня

Общий пленум: подведение итогов

Закрытие Конференции

Лекторы, ведущие Рабочих групп и Круглых столов:

Пегов Владимир Анатольевич (Смоленск) – доцент, к.п.н., профессор кафедры педагогики и психологии, зав. аспирантурой ФГБОУ ВПО «Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма».

Кривцова Светлана Васильевна (Москва) – кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии личности МГУ им.М.В.Ломоносова, директор института экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии, руководитель центра развития психологической службы Федерального института развития образования.

Ивашкин Сергей Петрович (Самара) – заместитель директора Самарской Вальдорфской школы, педагог-психолог, член Европейского Совета Вальдорфского (Р.Штайнера) образования

Животовская Елена Валентиновна (Никольск) – к.м.н., антропософский врач, лечебный педагог, основатель лечебно-педагогической инициативы «Никольск-Горка».

Пояркова Елена Александровнана – психотерапевт, практический психолог, научный сотрудник Центра развития  психологической службы  Федерального института развития образования.

Сеник Наталья Германовна (Москва) – классный учитель, учитель истории АНОО «Школа – детский сад «Путь зерна»

Адрес школы «Путь зерна»: Москва, ул.Миклухо-Маклая, 20А. Проезд до ст.метро «Беляево».

Проживание возможно бесплатно в школе (при наличии спальника или постельных принадлежностей)

Питание возможно в школе. Стоимость питания 350 рублей в день (ужин +обед+2 кофе-паузы)

Организационный взнос от участника – 500 рублей.

Справки:

по вопросам расписания у Сергея Петровича Ивашкина по тел. 8 917 813 3000 e-mail: swaldorf@samtel.ru

по вопросам проживания и питания у Аллы Владимировны Колесниковой в школе «Путь зерна»

по тел. (495) 33-66-866 e-mail: putzerna@yandex.ru
Название: К друзьям антропософии в Украине... Встреча в Кривом Роге 17 - 19 апреля
Отправлено: Галина от 18 Фев. 2015, 11:59:32
Обращение к друзьям Антропософии в Украине

Дорогие друзья!

На Украине началась совместная работа по усилению Антропософского импульса в нашей стране. Такая работа, без сомнения, укрепляет и оплодотворяет как индивидуальное духовное развитие каждого, так и рост антропософских групп и ветвей, а так же вносит целительные потоки в ту ситуацию, в которой находится сегодня наша страна и вся современная цивилизация.

Наша с вами совместная работа в Днепропетровске, на празднование Собора Архистратига Михаила, дала ещё больший импульс к созданию сообщества свободных индивидуальностей, работающих в духе Антропософии, к объединению ветвей и групп разных городов, работа которых даёт глубокое понимание того, что время от нас ждёт.

Завязались новые дружеские отношения, ещё больше объединились силы для дальнейшего укрепления духа.

Продолжить такую работу мы совместно решили во время Пасхальных дней в Кривом Роге, 17-19 апреля 2015 года.

Надеемся и на этот раз увидеть представителей из разных уголков Украины и соседних регионов.

Тема « Михаилическое сообщество - зародыш истинного человечества».

Нам видится, что эта встреча даст осознание мотивов дальнейшего совместного действия, антропософского стремления к миру и поступательному развитию. Современный человек должен сначала постигнуть духовное ядро своего собственного существа, а затем, на этой основе попытаться духовно осмыслить как прошлое, так и будущее своей страны и всего человечества, исходя из ведущих духовных сил нынешней эпохи. Чтобы на основе подлинного самопознания напитать реально действующие силы настоящего и с их помощью проникнуть к источникам сил будущего. Планируем несколько выступлений по данной теме (коротких-15-20-30 мин) из разных групп и ветвей, чтобы прочувствовать объединение, зарождение истинного сообщества. Оговорите это в своей группе или ветви, и если вы готовы выступить, сообщите, пожалуйста, нам до 5 марта, мы будем рады вашему участию.

Просим разослать это обращение другим антропософам, о которых мы, возможно не знаем.

Приглашение и план встречи будут высланы позже.

Организаторы встречи в Кривом Роге

waldorf@samtel.ru
Название: Летний семейный фестиваль на Черном море с 31 июля по 7 августа 2015 г.
Отправлено: Галина от 18 Фев. 2015, 12:05:54
Дорогие родители и дети!

АНОО Свободная Сочинская школа «ДОБРЫЙ ПУТЬ»

http://waldorfsochi.ru/

приглашает на

Летний семейный фестиваль на Черном море

31 июля по 7 августа 2015 г.*

Море, солнце, фрукты, радость общения и здоровое развитие!

(https://pp.vk.me/c320527/v320527283/1cd4/iy5Pchr94rc.jpg)

(https://pp.vk.me/c608822/v608822814/ed2d/_QKaQdGLpr8.jpg)

(https://pp.vk.me/c608822/v608822814/ed00/tUowvpLpM_c.jpg)
Уединенное место дикой природы - Турбаза «Грекова Шель», Криница,

под Геленджиком - http://www.grekov-gar.com/

?? Вы интересуетесь вальдорфской педагогикой?

?? почувствуйте атмосферу, посмотрите своими глазами,

?? определитесь, подходит ли это Вашему ребенку?

?? Вы вальдорфский учитель, воспитатель детского сада, ходите в школу или сад?

??  отдохните на море в атмосфере единомышленников!

?? для лекторов, ведущих и помощников – отдельные условия**.

Концепция мероприятия – прекрасное время для тела, души и ума в кругу единомышленников! Поэтому мы делаем фестиваль вместе с Вами! Мероприятие не коммерческое, а организационный сбор покрывает расходы на организацию, оплату труда учителей, воспитателей и ведущих. Если Вы хотите провести мероприятие в рамках фестиваля – предлагайте.

Примерная программа:



7-00 – 8-00    Эвритмия

8-00 – 9-00      завтрак

9-00 – 10-30

Лекция по Вальдорфской педагогике (для детей: Групповые занятия, игры)

11-00 фрукты, 2-й завтрак

11-00 – 13-00   Свободное время, подвижные игры

13-00 – 14-00  Обед

14-00 – 15-30  Мастер-классы ( для детей: Групповые занятия, игры)

16-00 фрукты, Полдник

16-00 – 18-00 Свободное время, подвижные игры

18-00 – 19-00 Ужин

19-00 Общий сбор

19-30 Песни у костра

Размещение (свои палатки, домики и палатки турбазы) и питание – примерно 520 руб. в день на человека (подробности на сайте турбазы www.grekov-gar.com )***

Для организации стола из фруктов - дополнительно по 100 руб. с человека в день. С учетом организации детских полдников и 2-х завтраков – цена питания старшим детям такая же, как взрослым, дети до 4 лет – скидка на питание 50%.

Фестиваль предусматривает работу с детьми во время лекций и мастер-классов - отдельно воспитатель для садиковского возраста и школьников. Поэтому оргсбор на детей такой-же, как на взрослых.

Организационный сбор за фестиваль - примерно 2 000 рублей с человека за весь период (зависит от количества участников, волонтеров и тд).

Хотите участвовать? Пришлите заявку до 1 марта! Бронирование места = 500 рублей с человека (200 перечисляется турбазе и 300 рублей на материалы мастер-классов).

Все подробности и подробная программа будет сформирована по мере поступления заявок!

Организаторы - инициативная группа родителей и учителей Сочинской Вальдорфской школы «Добрый путь».

Телефоны: Марина 89189376671 (МТС), Артем 89189376675 (МТС).

ПРИСЛАТЬ ЗАЯВКУ можно на почту artemvoropaev@mail.ru с пометкой – «Фестиваль» или в группе https://vk.com/club87565900

* - даты проведения фестиваля, возможен заезд до этих дат и можно остаться отдохнуть после завершения в душевной кампании!

** - если Вы хотите провести лекцию, мастер-класс или иным образом участвовать в работе – пожалуйста напишите об этом в заявке.

*** - Возможно размещение в своей палатке и со своим питанием, пожалуйста укажите это в заявке.

8 мая. Принимается окончательное бронирование в виде предоплаты 500 руб. с чел.
На цифре 80 чел - прием предоплаты прекратится.
Название: Международный Фестиваль «ИСКУССТВО БУДУЩЕГО»20-22 марта 2015 года в Санкт- Петер
Отправлено: Галина от 18 Фев. 2015, 12:09:41
Дорогие друзья!
Приглашаем принять участие в международном Фестивале «ИСКУССТВО БУДУЩЕГО»,
который состоится 20-22 марта 2015 года в Санкт- Петербурге.
       История человечества неразрывно связана с историей развития искусства.
Подлинное искусство во все времена передавало людям законы мирового порядка,
являлось отражением смысла Вселенной, вызывая в душах глубокое переживание
сопричастности человеческого божественному.
        ..."Мы можем вместе разрабатывать взгляд на настоящее и будущее развитие
антропософских искусств в России, за круглым столом обсудить создание
общероссийского пространства для развития антропософских искусств.
         Почему это важно:
В регионах есть много различных инициатив. Важно иметь единое информационное
и правовое пространство.
Это даст возможность помогать друг другу в организации и проведении
конференций, фестивалей, семинаров по обмену опытом, знакомить с идеями
антропософии через искусства широкий круг людей..."
         Нам кажется это важным.
>На Фестивале будут представлены различные виды искусства: эвритмия, речь,
живопись, музыка, скульптура в связи с переживанием социальной формирующей
силы и роли искусства в эволюционном потоке развития человечества.
Мы можем вместе искать ответы на вопросы, которое ставит наше время:
         Как развивается искусство?
         Каковы запросы общества в настоящее время?
         Что мы можем сделать в искусстве для будущего?
Так же на Фестивале будут проводиться презентации образований и набор
студентов
в Школы художественной терапии, эвритмии, искусства речи, музыкальной
терапии.
Заявки на участие о фестивале можно отправлять по электронному адресу
координаторам Фестиваля:
pochta@anthropos-art
Гуделайтис Людмила
Розанова Ольга
--
С уважением,
Ольга Корниенко,
Член Правления АОР и УРО АОР
тел. 8.912-26-88-074
Название: БИОГРАФИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ. Набор на 2016 - 19 г.г.
Отправлено: Галина от 26 Фев. 2015, 15:38:47
БИОГРАФИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ.

Всем желающим получить профессию биографического консультанта и сделать шаг в собственном развитии:

Мы начинаем новый набор на курс «Обучение биографическому консультированию». В России это уже второй набор на курс, первая группа сейчас обучается на третьем курсе.

Биографическое консультирование возникло в 80-х годах прошлого века в Великобритании. В отличие от биографической работы это терапия, консультирование, когда человек приходит с жизненным вопросом, и консультант помогает ему прийти к ответу через соединение с собственным глубинным центром его существа. В результате терапии происходит обновление физического, душевного и духовного уровней человека, который может действовать из своего Я. Обращение к биографии является важной частью процесса консультирования, так как именно в ней происходит созревание Я человека. Базой для обучения профессии является самопознание и индивидуальное развитие будущего консультанта. Мировоззренческой основой обучения является антропософия.

Обучение длится три с половиной года по очно-заочной форме (4 семинара в году).  Начало курса в августе 2016 года в г. Москва.

Вы можете узнать больше о биографическом консультировании и обучении на нашем сайте http://biographicalcounselling.ru/

Документы для оформления на курс вы найдёте по этому адресу: http://biographicalcounselling.ru/obuchenie/oformlenie/

Буду рада ответить на ваши вопросы: ZinaidaS@BiographicalCounselling.ru или  zinaidacouns@yandex.ru

Зинаида Сыровяткина
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 03 Март 2015, 08:27:32
Дорогие друзья!

Самарская Вальдорфская школа
приглашает
родителей и всех, кто хотел бы работать учителем вальдорфской школы,
а также уже работающих учителей, которые хотели бы больше знать и уметь в области вальдорфской педагогики получить базовое 4–годичное модульное образование для  педагогов вальдорфской школы.


Наши преподаватели:

Зольбах Ульрих  (Берлин, Германия) – опытный учитель эвритмии, лечебный эвритмист, преподаватель семинаров в Европе.

Ивонин Владислав Николаевич (Штутгарт, Германия) – учитель ремесла и искусства Вальдорфской школы, преподаватель семинаров.

Ивашкин Сергей Петрович (г.Самара) – дважды классный учитель Самарской вальдорфской школы, заместитель директора по научно-методической работе, представитель от России в Европейском Совете вальдорфского образования

Ивашкин Артём Сергеевич (г.Самара) – скульптор, учитель искусств Самарской Вальдорфской школы.

 
 
О своём  желании принять участие  необходимо сообщить заранее по  электронному адресу  Waldorf@samtel.ru или телефону (846) 3333 097
 Стоимость обучения на одном блоке – 5000 руб.

Питание (ежедневно: обед + 2 кофе-паузы) – 1500 руб.

Проживание возможно в школе при наличии своего спального мешка – бесплатно.

Для занятий эвритмией необходимы мягкая лёгкая обувь без каблуков и свободная одежда

443041 г.Самара, ул.Буянова, д.105 Waldorf@samtel.ru

Вопросы по тел. (846) 3333 097 или 8 917 148 81 87 Елена Витальевна Ивашкина


РАСПИСАНИЕ

работы семинара с 23 по 28 марта 2015 года

https://yadi.sk/i/ZGhNY1PqezDoj
Название: ТВОРЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ в СОЧИ с 29 июня по 5 июля 2015 г.
Отправлено: Галина от 09 Март 2015, 09:45:07
ДРУЗЬЯ!
Приглашаю на творческую неделю в Сочи.
- Проживание в школе - бесплатно.
- Питание организуется участниками совместно или индивидуально.
Программа:
3 похода "преодоление и восприятие природы", творческая работа на территории школы (оформление территории)

+ видео - подробнее: https://vk.com/antroposophy_shop

ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ ЛИЧНОЕ ПРИГЛАШЕНИЕ, ПОСТАВЬТЕ ЛАЙК!
Бедерханов Полад
+7(918)0484738
Сайт школы - http://waldorfsochi.ru

Моя визитка https://sites.google.com/site/bederkhanov/
Мой блог http://bederkhanov.livejournal.com/
Название: БИОДИНАМИКА: СЕМИНАР В СТАВОТИНО (Санкт-Перетбург)
Отправлено: Галина от 11 Март 2015, 20:41:45
1-4 мая на семинар в Ставотино

Приглашаем

1-4 мая на весенний биодинамический семинар в деревню Ставотино Лужского района Ленинградской области
Отъезд в 11часов от дома 17 по Суворовскому проспекту.
Стоимость 3300 рублей.

Программа.

О биодинамическом земледелии. Основные принципы. Связь растения с человеком. О лекарственных травах для приготовления органических препаратов для земли и что такое препараты в биодинамике.
Выемка препаратов.
Практическая работа на земле. В чём нуждается земля перед посадками? Работа с препаратом из коровьего навоза (500), фляденпрепаратом.
Приготовление препарата из кварца (501)
Астрономия и работа на земле.
Просмотр тематических кинофильмов.
А также приятное экологичное общение на тёплом весеннем солнышке в окружении единомышленников

Веб-сайт:http://biodinamikaspb.ru

biodinamika@peterlink.ru.   
моб  +7 911 292 64 15 Ирина Белякова

Местоположение:Семинар, Суворовский пр. 17, Санкт-Петербург
Начало:1 мая в 10:00
Название: ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО ПЕДАГОГАМ ВАЛЬДОРФСКИХ ШКОЛ.
Отправлено: Галина от 02 Апр. 2015, 05:29:45

От Райниной Галины Васильевны,
2 апреля 2015 года.

ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО
ПЕДАГОГАМ ВАЛЬДОРФСКИХ ШКОЛ.


   Уважаемые коллеги!
Друзья!
   Накануне важнейшего события года, события в годичном круге жизни знакового – МИСТЕРИИ ПАСХИ, предлагаю Вам для размышления два вопроса. Вопросы. Которые затрагивают каждого человека, но обострены у педагогов вальдорфских школ.
1.   Вопрос усталости.
2.   Вопрос нехватки времени.

Я сознательно коснусь только определенной части , одной из возможных сторон, предлагая Вам к размышлению другие аспекты.

ВОПРОС УСТАЛОСТИ.
   Усталость педагогов в конце учебного года практически неизбежна. По многим причинам… Вы это осознаете. У Рудольфа Штейнера по-поводу усталости есть определенные духовно-научные исследования. Одна из сторон касается того, что человек хочет спать не потому, что устал. А устает, …потому, что хочет спать. Итак, почему, тогда, учитель в конце года ХОЧЕТ СПАТЬ? Когда надо – просыпаться: весна! Что происходит во сне такого, чего нет в бодрственном состоянии? Как-же: Астральное тело и сущность Я во время сна отделяются от физического и эфирного тел и пребывают в духовном. Вот оно! То место, где находится отдохновение! От земных дел…
   Так как мы живем в земном протрансве и привержены законам земли, социума, условностям и пр., то КАК БЫТЬ? Даже так – КАК ЖИТЬ? С усталостью, иногда непереносимой…
   Помощь тут можно найти, например, вот в чем. Заниматься духовно-научными исследованиями. Это – первое! Т.е. каждый педагог мог бы составить себе определенную программу. Например, чтение книг.
ОСЕНЬ, 1 четверть: Рудольф Штейнер «Как достигнуть познания высших миров».
ЗИМА,. 2 четверть: Рудольф Штейнер «ОЧЕРК ТАЙНОВЕДЕНИЯ».
ВЕСНА, 3 четверть: Рудольф Штейнер «ДУХОВЕДЕНИЕ (ТЕОСОФИЯ)».
ЛЕТО, 4 четверть: Рудольф Штейнер «ФИЛОСОФИЯ СВОБОДЫ».
(я бы порекомендовала для педагогов начального звена –
                                                                   ежегодно эти же книги…).
Второе. Наиважнейшее в вальдорфских школах.
   Э В Р И Т М И Я.
Если у Вас была возможность заниматься эвритмией в течении года, например, раз в неделю, то в последней четверти, весной – ЕЖЕДНЕВНО! Пусть Ваш день начнется минут 15-20 с эвритмических упражнений! Через три занятия Вы ощутите не усталость, а ПРИЛИВ СИЛ! Эту рекомендацию можете прочитать у Рудольфа Штейнера и ИНГО ЮНГЕ.

ВОПРОС НЕХВАТКИ ВРЕМЕНИ.
   Мы – члены сообщества. И у нас, педагогов, есть и обязанности, и намерения… Времени не хватает. Первая часть нехватки времени уже открыта – это усталость (см. выше).
   Вторая часть заключается вот в чем. ОЧЕНЬ МНОГО СОБЫТИЙ в самой школе, где педагог участвует. Кроме уроков. Или – занятий. Насыщенность внеклассной работой такова, что не то что нет времени почитать, подумать, нет времени медитировать, готовится к следующему дню.
   Как разобраться? Вроде бы, ВСЕ НАДО.
Я рассматриваю часть возможного.
1.   Не везде, не во всем надо быть лидером педагогу. Не везде и не во всем стоит педагогу быть участником. Не всегда учитель должен организовывать то или иное. Как разобраться? Вот тут как раз – индивидуально. Кто-то по характеру холерик, кто-то флегматик… и т.д. Если и проходят мероприятия, то в них участвуют организаторами, инициаторами, исполнителями те, кто входят в ТВОРЧЕСКУЮ ГРУППУ! Остальные – по желанию… В школе есть разные сообщества: совет школы, финансовая группа, родительские активы по классам, которые и решают основные вопросы, не УЧИТЕЛЬСКАЯ КОЛЛЕГИЯ!
2.   Насыщение событиями, мероприятиями, собраниями, праздниками иногда таково, что нет времени ни родителям, ни учителям ни с семьей быть, ни принимать какие-либо поездки…
Разберемся. В вальдорфской школе, которая учебные программы выстраивает (в том числе) согласно годичному кругообороту, годичным мистериальным праздникам. А именно:
ДЕНЬ АРХАНГЕЛА МИХАИЛА (осень),
РОЖДЕСТВО (зима),
ПАСХА (весна),
ДЕНЬ СВЯТОГО ИОАННА (лето).
   Это ритмы жизни нашего духовно-душевного.
Вот они – четыре главных события. К которым Вы направляете потоки восхождения и нисхождения в душе у себя и ребенка.
                        ЧЕТЫРЕ!
   Да, кроме этого, в русских школах есть событие, которое проводится как …карнавал: МАСЛЕНИЦА.
   И еще два события, без которых не обойтись: ПРАЗДНИК НАЧАЛА УЧЕБНОГО ГОДА и ПРАЗДНИК ЗАВЕРШЕНИЯ УЧЕБНОГО ГОДА.
                                                                                   СЕМЬ!
Есть ли какие-то основания проводить всеобщих, всешкольных праздников больше?
Духовно душевное в человеке не подчиняется закону «хлеба и зрелищ…» как можно достичь чего-то в постоянной суете? Скорее всего суета происходит вопреки духовному становлению…
(Учительский всеобуч, родительский всеобуч, творческие проекты в старших классах и пр. события уже идут не основным планом…)

Пасхальное настроение
1                            (5-11 апреля)           
                                 Когда из далей мира                                 
Вещает Солнце чувству человека
И радость из глубин душевных
Со светом единится в созерцанье,
Тогда  из  само-оболочки
В пространственные дали
                                восходят мысли,
Связуя смутно
Суть человека с Духо-бытием.

Литература:
Рудольф Штейнер:
ФИЛОСОФИЯ СВОБОДЫ, GA 004, http://www.bdn-steiner.ru/cat/Ga_Rus/004_1.doc
КАК ДОСТИГНУТЬ ПОЗНАНИЯ ВЫСШИХ МИРОВ, GA 010 http://www.bdn-steiner.ru/cat/Ga_Rus/010.doc
ОЧЕРК ТАЙНОВЕДЕНИЯ, GA 013 http://www.bdn-steiner.ru/cat/Ga_Rus/013_1.doc
ДУХОВЕДЕНИЕ (ТЕОСОФИЯ), GA 009 http://www.bdn-steiner.ru/cat/Ga_Rus/009.doc
"АНТРОПОСОФСКИЙ КАЛЕНДАРЬ ДУШИ" - http://www.bdn-steiner.ru/cat/Ga_Rus/040f_1.doc
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: prvul от 02 Апр. 2015, 11:08:14
Честно говоря для меня, текст выдающийся!

/1/ Я хотел бы ПОПРОСИТЬ Тебя, чтобы сказать нам, какие специальные упражнения полезние (из Эвритмии), чтобы уменьшить усталость?

/2/ Есть какие-либо лекарства, которые будут полезны при усталости?
 
Я знаю, что Ты не врач и не учитель Эвритмии, но думаю, что Тебе можно справиться с вопросами  (_five)
Название: CЕМИНАРЫ ПО ЖИВОПИСИ С Анастасией Борониной (САМАРА)
Отправлено: Галина от 03 Апр. 2015, 13:19:31
CЕМИНАРЫ ПО ЖИВОПИСИ
                С Анастасией Борониной
Искусство- Мировоззрение -Педагогика- Терапия
 ---------------------------------------------------------------------------------
  1. 11апреля в 18.00- ПОИСКИ ИСКУССТВА ЖИВОПИСИ 21 СТОЛЕТИЯ –открытие 2-ой выставки Контемплятивной живописи в Самаре (вход свободный)
  2.   12 апреля в 18.00  мастер-класс «НАТЮРМОРТ» (800р.)
---------------------------------------------------------------------------------
 3.   13, 14, 15 апреля – 16.00 - 20.00 – «ЛЮЦИФЕРИЧЕСКИЙ И АРИМАНИЧЕСКИЙ ПРИНЦИПЫ». Работа с эскизами доктора Рудольфа Штайнера «Свет и Тьма» и «Исследователь между Марианусом и Габриляйненом». Исследовательская философско-практическая работа, в которую входят наравне с познанием сил мира познание цвета. Акварель послойно.Предварительная подготовка не нужна.(2400р.)
  4. 16 апреля в 18.00 – лекция «РАССМОТРЕНИЕ ЛЮЦИФЕРИЧЕСКИХ И АРИМАНИЧЕСКИХ ВЛИЯНИЙ В ИСКУССТВЕ ЖИВОПИСИ. Временные и Пространственные связи».    (500р.)
 5.  17 апреля  - 16.00 – 20.00 Семинарская работа. «КОНТЕМПЛЯТИВНАЯ ЖИВОПИСЬ - ЧТО ЭТО? МЫСЛЬ-          РЕЧЬ-ДВИЖЕНИЕ-ЖИВОПИСЬ». Практическое  ознакомительное занятие.(1500р.)
---------------------------------------------------------------------------------
  6.   18 апреля (сб.) 12.00-17.00 и 19-го (вс.) 10.00-15.00 «ГЁТЕАНИЗМ И МИР РАСТЕНИЙ»  - акварель по-мокрому ,  по 5 часов с перерывом.(2400р.)

Стоимость художественных материалов входит в стоимость семинаров. Наличие художественного опыта необязательно.  Запись на семинары обязательна! Возможны скидки.
Выставка, лекция, семинары пройдут в центре «Самарская Мастерская» по адресу: ул.Ленинградская, дом 2, кв.1, домофон 1В, тел.89370706867 Бражникова Наталья В., brazhnikovana@gmail/com

(https://pp.vk.me/c622317/v622317854/2baa2/qztzu1XTbnU.jpg)

(https://pp.vk.me/c622317/v622317854/2ba8e/P5FAFrLtl9c.jpg)

Анастасия Боронина получила художественное образование( 5 полных лет) в художественной школе Герарда Вагнера, чья персональная выставка проходила в Эрмитаже в 1999году. Преподавала в институтах повышения квалификации учителей на Украине, в России,в школах, в художественной школе Ист-Гринстед(Англия), в Германии. Выставочная деятельность с 1997года. Выставлялась в художественном музее Нижнего Новгорода, Ярославском Кремле, в муниципальной галерее Харькова, в галереях Санкт Петербурга, Киева,Гамбурга,Базеля, Будапешта, Осло. Является членом группы «Контемплятивисты» с 2003года. 4года обучения в школе сценического движения.Гамбург.
(https://docviewer.yandex.ru/htmlimage?id=8yv1-ec1j9ev1gggb6b2te8fr4ryit6ovvj51mu8bivzgi9ahiyo5r75gtvw4hfaiiw2sabelo4q2hpx2x5ipztv41ia0z5ztbet8jer&name=result_html_659f1565.jpg&uid=21259877)
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 03 Апр. 2015, 13:22:31
Честно говоря для меня, текст выдающийся!

/1/ Я хотел бы ПОПРОСИТЬ Тебя, чтобы сказать нам, какие специальные упражнения полезние (из Эвритмии), чтобы уменьшить усталость?

/2/ Есть какие-либо лекарства, которые будут полезны при усталости?
 
Я знаю, что Ты не врач и не учитель Эвритмии, но думаю, что Тебе можно справиться с вопросами  (_five)


ДОБРОГО ДНЯ!
Но - это так - я не врач и не эвритмист...
Однако - начни читать! Рудольф Штейнер "ДУХОВЕДЕНИЕ (ТЕОСОФИЯ)". Это то, что доступно мне, как дать совет... :)
И посмотри, что можешь достать из работ ИНГО ЮНГЕ, он ВРАЧ! Тут на сайте есть вот что "СЕНТЯБРЬСКИЕ ВСТРЕЧИ" http://bdn-steiner.ru/modules.php?name=Astrology&go=page&pid=101 Тоже - полезно.

И несколько книг Инго Юнге в Москве:
Антропософское общество в России
Нащокинский пер 6 – 3, метро Кропоткинская
Книги по антропософии (цены на 12.02.2012)
можно приобрести у Махрачёвой Нины Иосифовны
(телефоны в Москве: 710-11-80 и 8-916-967-48-40).
Название: ВАЛЬДОРФСКОЕ ТВОРЧЕСТВО! новый сборник...
Отправлено: Галина от 03 Апр. 2015, 13:58:49
Доброго Вам дня, уважаемые коллеги!

https://vk.com/doc152236963_379228419?hash=15b5fe1632edef689d&dl=fea3a46a3eb064bd5e
   В Ярославле родилось уникальное Благотворительное Сообщество «Вальдорфское творчество», целью которого является увековечить уникальные произведения, рожденные учениками Вальдорфских школ, а также всех, кто неравнодушен к Антропософии и педагогике Рудольфа Штейнера и хотел бы увидеть свои произведения на страницах Ежегодного сборника «Вальдорфское творчество».
   Приглашаем всех присоединиться к нашему сообществу и сделать свой вклад в развитие Вальдорфского движения, в повышение интереса учеников к поэзии, искусству и творчеству. Это позволит еще шире рассказать о педагогике Р. Штейнера, дать возможность всем интересующимся людям увидеть широту души и восприятия мира учащимися Вальдорфских школ.
   Мы предлагаем использовать один из инструментов, вдохновляющих учащихся на выражение своих мыслей и чувств, через урок «Французская мастерская» (см. ниже и во вложении). Его можно проводить к большим праздникам, тем самым увеличивая интерес учащихся к данному событию и его значимость, а также на любую свободную тему.
   Первый сборник планируется к выпуску в декабре 2015 г. – январе 2016г. Если материала к выпуску сборника будет больше, чем ожидается, то возможно увидеть первый сборник уже к 1 сентября 2015 г. Поэтому мы вас просим присылать сканированные варианты или фотографии имеющихся в школе или в личном пользовании произведений, а также лучшие рисунки и рукодельные работы, достойные того, чтоб их опубликовали в сборнике, на нашу почту: valdorf_sbornik@mail.ru
   В письмах просим Вас указывать: школу, ФИО и возраст автора (по возможности, фото), по какой теме произведение и подписанный лично или группой договор о передаче авторских прав (см. во вложении).
Примерные темы: «Рождество», «Пасха», «Как я провел каникулы», «Праздник Михаила», и другие.

Мастерская творческого письма
«Самое главное слово»


   Для успешного результата работы требуется соблюдение некоторых условий.
•   Ученики выполняют задания на двух листах формата А-4. (Для записей крайне нежелательно использовать страни¬цы из школьных тетрадей в линеечку: необычный формат листов помогает раскрепостить творческое воображение.)
•   Должно быть оговорено ориентировочное время выполне¬ния заданий, т. е. исключен вопрос: «Сколько слов мне надо написать?» Это условие ориентирует участников на свободный выбор объема записей. В зависимости от тем¬па работы учеников время на каждое задание может быть увеличено или сокращено.
•   Для проведения мастерской необходимо иметь репродук¬ции произведений изобразительного искусства, фотографии пейзажей (в 1,5—2 раза больше количества учеников).
   Вариант творческой мастерской, предложенный далее, подобен кажущемуся безжизненным саженцу плодоносной яб¬лони: маленький и сухой. Но приди весна, окажись его корни в земле... Настанет время, и какой урожай мы взрастим!
Последовательность  выполнения  заданий  в  мастерской «Самое главное слово»
Учитель. Перед вами два белых листа. Один — для черновика, положите его перед собой. Другой лист, будущий чистовик, отложите пока в сторону. Черновик можно оставить себе. Главное — вы должны честно выполнить задание, «не стараясь угодить». То, что вы напишете на чистовике, сдадите, Сегодня вы пришли не на урок, а в мастерскую, где каждый из вас может создать свое небольшое произведение.
Будьте готовы к тому, что задания, которые вас ожидают, возможно, покажутся вам необычными.
Задание первое (3—5 минут). Обведите руку. (Дети удивлены. Возникает оживленно-веселый шумок. Все думали, что будет проверка знаний, а оказывается — надо просто обвести руку.  Ученики,  недоумевая,  спрашивают:   «Какую:   правую или левую?   — А можно — ногу? — Вот так?»)
Учитель проходит по классу, наблюдая, все ли справились с этим «трудным» делом. Следует похвалить тех, кто подошел к выполнению задания нестандартно: ребята должны понять, что нестандартные решения будут поощряться.
- Но почему никто из вас не поставил ладонь ребром или не обвел кулак? Ученики, понимая, что их ждет что-то интересное, готовы внимательно слушать дальше.
Задание второе (3—4 минуты). Теперь напишите любые, какие вам захочется, слова на ладони, на пальцах, вокруг них — где хотите. Количество слов не ограничено.
     - Выберите из всех написанных самое главное для вас слово (можно словосочетание), подчеркните его и выпишите. (Дети охотно выписывают: каждому нравится свое слово.)
     Задание третье (3 минуты). Запишите с избранным вами словом свои ассоциации. Можно по смыслу, по ощущениям: звуку, цвету, запаху, вкусу, осязанию...
Ученица выписывает: свет — свеча, тепло, золото, яс¬ный, цветок, книга, солнце, человек, доброта, окно...
- Теперь обменяйтесь с соседом (мальчиком или девочкой) листочками и допишите к слову товарища свои ассоциации (2 минуты).
Возникает веселое оживление, и — странно — никто не от¬казывается поделиться сокровенным. К слову «свет» сосед девочки дописывает: лампа, светильник, факел, небо. Эти ряды слов — выведение своего «я» «на люди». Кроме того, участники мастерской увеличивают «поле видения» своего слова.
Задание четвертое (3 минуты). Верните листки их вла¬дельцам. Еще раз запишите это же слово. Затем мысленно произнесите его и внимательно вслушайтесь в звучание. Ка¬кие созвучия в нем особенно ярки для вас? Подберите и запи¬шите ассоциации к этим созвучиям.
Например, если ученик выписал слово «кошка», а значи¬мое звуковое сочетание для него оказалось «ош», возникают ассоциации «шоколад, ш-ш-ш, шуршать, кышш!, окошко...». Ребенок «погружается» в свое слово, «живет» в нем.
- Поменяйтесь опять листочками и допишите свои ассоциации к созвучиям (2 минуты).
Это задание детям уже знакомо. Они охотно и быстро его выполняют. Рядом мир другого человека, но это не отвлекает, не дает «замкнуться» в круге своих чувств.
- Теперь вы будете работать самостоятельно, не меняясь листочками.
Задание пятое (3 минуты). Запишите самое при   ятное для вас впечатление раннего детства, сформулировав его в одном слове. Составьте ассоциативный ряд с этим слоном.
Девочка пишет: мама — родная, светлая, добрая, красивая. Мальчик: мотоцикл — покататься, ветер.
Задание шестое (3 минуты). Запишите слово, символизирующее для вас самые большие неприятности в детстве (это может быть какой-то запрет, страх) и связанные с ним ассоциации.
     У одного из мальчиков на листке появляется: угол – ремень, душно, темно.
     Пока школьники выполняют это задание, учитель раскладывает на столах, на полках, на полу репродукции картин и фотографии с изображениями деревенских и городских пейзажей, животных, архитектурных сооружений, графику. Количество изображений должно быть в полтора-два раза больше, чем число участников. Иногда какое-то изображение предпочитают выбрать сразу два ученика. Тогда мы предлагаем им сесть за одну парту на время выполнения задания. Учащиеся могут на короткое время прервать работу, рассмотреть другие репродукции, тем самым немного отдохнуть перед последними двумя заданиями.
Задание седьмое. Внимательно вглядитесь в картину, выбранную вами. Хочется ли вам «войти» в нее? Если — да, то представьте, что вы не только видите изображенное реально, слышите, но и чувствуете то, что происходит вокруг...
А теперь постарайтесь сформулировать в слове (можно в словосочетании) впечатление от выбранного вами изображения. Запишите свои ассоциации. Какие у вас рождаются мыс¬ли при его созерцании?
Время предоставляется в зависимости от темпа работы класса.
В процессе выполнения этого задания происходит переклю¬чение внимания, и главными становятся зрительное восприя¬тие, зрительная память. Человеку свойственно возвращаться в воспоминаниях к прошлому, не такому давнему, как раннее детство, но дорогому.
Задание восьмое, итоговое. Приготовьте второй чистый лист для выполнения итогового задания. Сосредоточьтесь и внимательно просмотрите все предшествующие ваши запи¬си и выберите самое для вас важное слово (это может быть и словосочетание). Запишите его как заглавие на чистом листе.
Теперь вам предстоит написать небольшое размышление об этом слове. Оно может быть любым по объему: от нескольких строк до страницы и больше. Можно написать стихотворение, рассуждение, поток мыслей. Если хотите — рассказ или сказку со своим сюжетом.
Наступают самые замечательные мгновенья урока — участники мастерской пишут...
Старшеклассникам и взрослым (которые также выполняли это задание) необходимо обычно не менее 10—20 минут, ученикам средних классов — 5—10 минут.
Если учитель сочтет нужным оценить работу, то выстав¬ляет только хорошие и отличные отметки. Оценка зависит от того, насколько убедительно участник мастерской сумеет передать свои мысли и чувства в прозаическом или поэтиче¬ском размышлении.
Когда в классе складывается доверительная атмосфера, авторам работ можно предложить прочитать свои сочинения вслух (или хотя бы некоторые из них — по желанию участ¬ников). Здесь нет и не должно быть соперничества, только ра¬дость за другого, радость узнавания своих открытий в других. Это завершающий и очень важный момент мастерской.
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 06 Апр. 2015, 19:05:36
Семинар 17-19 апреля 2015 года

«Кармические аспекты биографии.
Антропософский путь исцеления
через работу с биографией , рисование и эвритмию».
КРАСНОДАР
 
Ведет семинар А. Локтев ( г. Москва).
Адреса проведения -
17.04 - Краснодар, Проспект Чекистов, 38, корпус 8;
18.04 - 19.04 - Краснодар, ул.Харьковская, 83 ("Радуга детства").
Если у Вас появились вопросы, пишите на e- mail: viktoryhit@mail.ru или olina.com@yandex.ru.

 Пятница
17 апреля   Суббота
18 апреля   Воскресенье
19 апреля
19.00 - лекция  Антропософская практика и суть исцеления.
   10.30 – 11.00
Эвритмия

11.00 – 13.00
Динамическое рисование Зодиака.
Введение, Овен, Телец, Близнецы

13.15 – 14.30
Художественные упражнения в области биографии.

14.30 – 16.00
Обеденный перерыв

16.00 – 18.00
Динамическое рисование Зодиака: Рак, Лев, Дева

18.15 – 19.30
Художественные упражнения в области биографии.

19.45 – 21.00
Путь врача в Антропософию: растения, металлы, минералы
   10.30 – 11.00
Эвритмия

11.00 – 13.00
Динамическое рисование Зодиака: Весы, Скорпион, Стрелец

13.15 – 14.30
Художественные упражнения в области биографии.

14.30 — 16.00
Обеденный перерыв

16.00 — 18.00
Динамическое рисование Зодиака: Козерог, Водолей, Рыбы

18.15 – 19.30
Художественные упражнения в области биографии

19.45 – 21.30
Что такое «Алхимическая свадьба» в практическом смысле.

Краснодар, Проспект Чекистов, 38 корпус,8   Краснодар, ул.Харьковская,83.
(«Радуга детства»)


Для контактов : E-mail   viktoryhit@mail.ru, olina.com@yandex.ru.
Название: Обучающие семинары: Ростов на Дону.
Отправлено: Галина от 09 Апр. 2015, 15:29:16
Дорогие друзья!
С ноября 2015 года в Ростове-на-Дону начинают свою работу трехлетние обучающие семинары
по специальностям:
• Вальдорфская педагогика
• Вальдорфское дошкольное воспитание
• антропософская психология и психотерапия
• эвритмия для специалистов
• антропософская арт-терапия
Подробная информация в приложении
Просим разместить информацию о семинарах в вашей инициативе и разослать ее всем желающим.

http://anthropos-psycho.org/seminars.php

(https://psv4.vk.me/c610018/u14360304/docs/5dd1fcc4c1ad/Evritmia_A5.jpg?extra=aHQmhEkfEHWzJqKAdoG6gDkGvIBWmXGDPzAR4s11V5c6VSwyPfs7rbYB427wNwVSbr2oYHVlici9iIMf_VFwoJa6JpR4eA)

(https://psv4.vk.me/c610018/u14360304/docs/530b5b8d2897/Pedagogi_A5.jpg?extra=GlTTy5dO5Q-9AbWq_CCYT8yBMoJoXc_zIT_jVDNzPWkLrgKq_1duNWMPlySvNhzYeqFIswnpOfVdZFKGSNMuEV52jM0UyA)
Название: МОЛОДЕЖНЫЙ ЛАГЕРЬ на ВАЛДАЕ с 25 июля 2015 г.
Отправлено: Галина от 14 Апр. 2015, 11:09:06
(https://pp.vk.me/c622918/v622918963/253a6/-X9wh3AXjE0.jpg)
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 19 Апр. 2015, 11:38:33
Приглашаем!

1-4 мая в деревню Ставотино на весенний биодинамический семинар
  Участников осеннего семинара, проводимого 25 – 29 сентября   2014 г. в деревне Ставотино, а также всех желающих, поучаствовать в выемке биодинамических  препаратов, заложенных осенью.

(https://mail.yandex.ru/message_part/20140928_170604.jpg?_uid=21259877&name=20140928_170604.jpg&hid=1.4&ids=2180000006360715680&no_disposition=y&thumb=y&exif_rotate=y)
         
Для более плодотворной работы необходимо:
 прочитать Доклады № 4, №5  сельскохозяйственного курса Р.Штайнера.
Принести свой опыт работы на Земле и желание /соображения о том, как можно совместными усилиями и действиями оживить землю.
         
            Программа.
Выемка препаратов.
О биодинамическом земледелии. Основные принципы. Связь растения с человеком. О лекарственных травах для приготовления органических препаратов для земли и что такое препараты в биодинамике.
Практическая работа на земле. В чём нуждается земля  перед посадками? Работа с  препаратом  из коровьего навоза (500), фляденпрепаратом.
 Приготовление препарата   из кварца (501)
Астрономия и  работа на земле.
Просмотр тематических кинофильмов.

(https://mail.yandex.ru/message_part/.jpg?_uid=21259877&name=.jpg&hid=1.3&ids=2180000006360715680&no_disposition=y&thumb=y&exif_rotate=y)

 А также приятное экологичное общение на тёплом весеннем солнышке в окружении единомышленников

biodinamika1@gmail.ru.
Biodinamikaspb.ru
vk.com/biodinamikaspb
Название: СИЛЬНЫЙ УЧИТЕЛЬ – СИЛЬНАЯ ШКОЛА (Самара)
Отправлено: Галина от 20 Апр. 2015, 16:35:54
ОТКРЫТОСТЬ – АКТУАЛЬНОСТЬ – ПРОФЕССИОНАЛИЗМ – САМОСОЗНАНИЕ


СИЛЬНЫЙ УЧИТЕЛЬ – СИЛЬНАЯ ШКОЛА
Базовое 4–годичное модульное образование в Самаре
для  педагогов вальдорфской школы
                   

Самарская Вальдорфская школа приглашает
всех, кто хотел бы работать учителем вальдорфской школы,
а также уже работающих учителей, которые хотели бы больше знать и уметь в области вальдорфской педагогики.
[/size]
                         
 Одно из главных свойств  учителя вальдорфской школы – это творческая инициатива и активность, поэтому в расписании много места уделяется художественно- практическому  содержанию, направленному на развитие профессиональных умений и навыков, нарабатыванию новых личностных качеств.

Наши преподаватели 28 апреля – 02 мая 2015 года:
Зольбах Ульрих (Берлин, Германия) – опытный учитель эвритмии, лечебный эвритмист, преподаватель семинаров в Европе.
Михаил Пицхелаури (Берлин, Германия) – художник, лечебный педагог Берлинской вальдорфской школы, преподаватель семинаров.

О своём  желании принять участие  необходимо сообщить заранее
по  электронному адресу   Waldorf@samtel.ru или телефону (846) 3333 097

Стоимость обучения – 5000 руб.
Стоимость для учителей Самарской Вальдорфской школы – 2500 рублей

Питание (обед - 150 руб.,  кофе-пауза – 50 руб.)

Проживание возможно в школе при наличии своего спального мешка – бесплатно.
Для занятий эвритмией необходимы  мягкая лёгкая обувь без каблуков и свободная одежда

443041 г.Самара, ул.Буянова, д.105  Waldorf@samtel.ru
Вопросы по тел. (846) 3333 097  или  8 917 148 81 87   Елена Витальевна Ивашкина   
Название: "НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ АКВАРЕЛЬНОЙ ЖИВОПИСИ" с 13 по 17 МАЯ
Отправлено: Галина от 07 Май 2015, 06:05:58
П Р И Г Л А Ш Е Н И Е

Совместный проект-выставка в Санкт-Петербурге:
"НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ АКВАРЕЛЬНОЙ ЖИВОПИСИ"
с 13 по 17 МАЯ 2015 года.

Организаторы и участники:
Елена Лучкина -
и её группа послойной и лессировочной живописи "Вуаль";
Анастасия Боронина -
и её художественная школа для взрослых в Вырице;
Юрий Сенников - художник-антропософ
из Сергиева Посада;
Екатерина Пинегина, петербургская художница -
(занятия живописью в Вальд. школе,
работа в антропософском издательстве)

Выставочный зал «Центр КНИГИ И ГРАФИКИ»
Литейный проспект 55

Вернисаж 13 мая в 18.00
Мастер-класс Анастасии Борониной - 16 мая, 14.00-16.00
Мастер-класс Лены Лучкиной - 17 мая, 14.00-16.00
Сообщение Ольги Сенниковой:
«Юрий Сенников. Биография и творческий путь художника» - 16 мая в 16.00
https://vk.com/doc99570323_388294907?hash=0ae13decd290ce00e9&dl=e53d24a79f44a98f76

Название: Re: Летний семейный фестиваль на Черном море с 31 июля по 7 августа 2015 г.
Отправлено: Галина от 08 Май 2015, 06:48:18
Дорогие родители и дети!

АНОО Свободная Сочинская школа «ДОБРЫЙ ПУТЬ»

http://waldorfsochi.ru/

приглашает на

Летний семейный фестиваль на Черном море

31 июля по 7 августа 2015 г.*

Море, солнце, фрукты, радость общения и здоровое развитие!

(https://pp.vk.me/c320527/v320527283/1cd4/iy5Pchr94rc.jpg)

(https://pp.vk.me/c608822/v608822814/ed2d/_QKaQdGLpr8.jpg)

(https://pp.vk.me/c608822/v608822814/ed00/tUowvpLpM_c.jpg)
Уединенное место дикой природы - Турбаза «Грекова Шель», Криница,

под Геленджиком - http://www.grekov-gar.com/

?? Вы интересуетесь вальдорфской педагогикой?

?? почувствуйте атмосферу, посмотрите своими глазами,

?? определитесь, подходит ли это Вашему ребенку?

?? Вы вальдорфский учитель, воспитатель детского сада, ходите в школу или сад?

??  отдохните на море в атмосфере единомышленников!

?? для лекторов, ведущих и помощников – отдельные условия**.

Концепция мероприятия – прекрасное время для тела, души и ума в кругу единомышленников! Поэтому мы делаем фестиваль вместе с Вами! Мероприятие не коммерческое, а организационный сбор покрывает расходы на организацию, оплату труда учителей, воспитателей и ведущих. Если Вы хотите провести мероприятие в рамках фестиваля – предлагайте.

Примерная программа:



7-00 – 8-00    Эвритмия

8-00 – 9-00      завтрак

9-00 – 10-30

Лекция по Вальдорфской педагогике (для детей: Групповые занятия, игры)

11-00 фрукты, 2-й завтрак

11-00 – 13-00   Свободное время, подвижные игры

13-00 – 14-00  Обед

14-00 – 15-30  Мастер-классы ( для детей: Групповые занятия, игры)

16-00 фрукты, Полдник

16-00 – 18-00 Свободное время, подвижные игры

18-00 – 19-00 Ужин

19-00 Общий сбор

19-30 Песни у костра

Размещение (свои палатки, домики и палатки турбазы) и питание – примерно 520 руб. в день на человека (подробности на сайте турбазы www.grekov-gar.com )***

Для организации стола из фруктов - дополнительно по 100 руб. с человека в день. С учетом организации детских полдников и 2-х завтраков – цена питания старшим детям такая же, как взрослым, дети до 4 лет – скидка на питание 50%.

Фестиваль предусматривает работу с детьми во время лекций и мастер-классов - отдельно воспитатель для садиковского возраста и школьников. Поэтому оргсбор на детей такой-же, как на взрослых.

Организационный сбор за фестиваль - примерно 2 000 рублей с человека за весь период (зависит от количества участников, волонтеров и тд).

Хотите участвовать? Пришлите заявку до 1 марта! Бронирование места = 500 рублей с человека (200 перечисляется турбазе и 300 рублей на материалы мастер-классов).

Все подробности и подробная программа будет сформирована по мере поступления заявок!

Организаторы - инициативная группа родителей и учителей Сочинской Вальдорфской школы «Добрый путь».

Телефоны: Марина 89189376671 (МТС), Артем 89189376675 (МТС).

ПРИСЛАТЬ ЗАЯВКУ можно на почту artemvoropaev@mail.ru с пометкой – «Фестиваль» или в группе https://vk.com/club87565900

* - даты проведения фестиваля, возможен заезд до этих дат и можно остаться отдохнуть после завершения в душевной кампании!

** - если Вы хотите провести лекцию, мастер-класс или иным образом участвовать в работе – пожалуйста напишите об этом в заявке.

*** - Возможно размещение в своей палатке и со своим питанием, пожалуйста укажите это в заявке.

8 мая. Принимается окончательное бронирование в виде предоплаты 500 руб. с чел.
На цифре 80 чел - прием предоплаты прекратится.

1 июня 2015 г. Дорогие будущие участники! Осталось всего 3 места (включая детей).
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 14 Май 2015, 20:13:03
   
Семинар по 1 Гётеануму

         24 июня – 1 июля 2015 года

 

                        на озере Светлояр

 

Дорогие друзья!

Приглашаем вас принять участие в Семинаре:«Формы первого Гётеанума – путь к переживанию Эфирного Христа. Мир звёзд и их отражение в развитии Земли и человечества».
 
Семинар будет проходить в селе Владимирское, Нижегородской области.
Возможен приезд с детьми и их участие в Программе за исключением лекций.


Более подробную информацию можно получить здесь:
https://drive.google.com/file/d/0BzFZtODvL52gb0lnTV9ZOXB5QVE/view?usp=sharing

                                                              Чем мы занимаемся на наших Семинарах:
                                                                                  https://yadi.sk/d/6L1pJ_pcNihib

 
                                                                                                                                                  Наши контакты:

                                                                                                 т.8-920-017-8118;   т.8-916-905-9091                                                                                                                              druzhinina.el@gmail.com

Всем удачи!

С уважением, организаторы Семинара.
Название: «Искусство речи на основе антропософии» июль 2015 года (Санкт - Петербург)
Отправлено: Галина от 14 Май 2015, 20:26:58
(https://docviewer.yandex.ru/htmlimage?id=1jpc-dw0y664y03ldwqns49i5dtydyc00gwq6934gi5fbzixj134ccz8o1esx235yuee0qjmcsagzm1ko5uf279wfejei81nzhhkwcgh&name=0.jpg&uid=21259877)

ПРОИЗВОДИТСЯ НАБОР НА ОБУЧЕНИЕ:
ШКОЛА ФОРМИРОВАНИИ РЕЧИ

имени Марии Штайнер (С-Петербург)

обучение производится эпохами
Руководители школы:

Карин Хеге (Швейцария)
Нина Самохина (Россия)
Информацию можно получить:

в Москве: Нина Самохина (e-mail: "Нина Самохина" nisamo66@mail.ru, тел. +79031389968)

в Санкт-Петербурге: Юлия Волкова (e-mail: julia-67@mail.ru, тел.+79052185418)

Вероника Шустова (e-mail: shustova.veronika@gmail.com, тел. +79675137180)

……………………
ШКОЛА ЭВРИТМИИ

имени Андрея Белого (С-Петербург)

обучение производится эпохами
Руководители школы:

Рут Баркхофф (Германия)
Ольга Розанова (Россия)
Информацию можно получить:

в Санкт- Петербурге: Ольга Розанова (e-mail: rozanovaov@mail.ru, тел.+79602305440)

Школа искусства речи
им.Марии Штайнер-фон Сиверс
(Санкт-Петербург)
объявляет набор студентов

«Искусство речи на основе антропософии»


Продолжительность обучения - 4 года.
Обучение будет проходить блоками по три недели. Планируются 4 блока в течение учебного года.
Первый блок будет проходить в Санкт-Петербурге с 18 октября по 06 ноября 2015 г.


Для поступления в школу необходимо:
- Прислать заявление (в свободной форме). В заявлении надо написать о себе и указать причины, побудившие заниматься искусством речи.
- Пройти прослушивание: подготовить чтение наизусть стихотворения и небольшого отрывка из сказки. Прослушивание будет проходить во время обучения на первом блоке в октябре 2015 г.
Зачисление будет проходить по результатам прослушивания и собеседования.
Условия обучения: обязательная индивидуальная самостоятельная работа студентов между блоками. Для жителей Санкт-Петербурга – еженедельная работа в группе (преподаватель Шустова Вероника), для жителей Москвы работа с Ниной Самохиной.
Первый год является пробным, по результатам работы и после собеседования с преподавателями принимается решение о возможности продолжения обучения.
Право на получение диплома имеют студенты, полностью прошедшие обучение (пропустившие не более 10% занятий).
Условием получения диплома является: творческое выступление (сольное и групповое), дипломная теоретическая работа и презентация ее для публики.
Знания и навыки,
которые выпускник курса по искусству речи
должен выработать во время обучения


Цель обучения:
* Выпускники обладают предметно обоснованными, профессиональными знаниями и навыками, которые позволяют им творчески исполнять задачи, поставленные в области искусства речи.
* Они в состоянии передавать дальше закономерности искусства речи и вести свободные курсы (для взрослых).
* В качестве преподавателей искусства речи в школах они способны целенаправленно использовать формообразующие элементы речи как педагогическое средство для содействия индивидуальному и социальному развитию учеников.

Общие основы:
* Знание истории литературы и ее стилей.
* Художественные навыки при исполнении поэзии различных жанров – эпики, лирики и драмы, а также передающее смысл художественное чтение или представление поэтических текстов.
* Знание метрики и поэтики, а также грамматики.
* Знание о развитии человеческой речи.

Дыхание:
* Базовые знания по анатомии, физиологии и патологии дыхания, а также о его связи с кровообращением.
* Знание и владение физиологическим речевым дыханием в зависимости от положения тела и его движения, а также от напряжения и расслабления при вдохе и выдохе.

Голос:
* Знание строения гортани с анатомической и функциональной точки зрения (также ее патологических форм), понятие о признаках голосовых аномалий.
* Знание и владение звуковыми качествами гласных.
* Понимание феномена голоса как комплексного инструмента и средства выражения душевных переживания в мышлении, чувстве и воле.

Артикуляция:
* Знание фонетических областей формирования звуков и соответствующее владение органами речи.
* Знание и владение тремя артикуляционными зонами и их качествами для выражения эпики, лирики и драматики.
* Знание четырех групп согласных в их связи с четырьмя элементами и с окружающим миром.

Жесты:
* Владение выразительными средствами физического тела (осанка, жест, мимика).
* Знание связи между жестом и словом и их адекватное применение.
* Знание упражнений для создания равновесия между напряжением и расслаблением в теле.

Дальнейшие знания и навыки:
* Знания и базовые навыки в области театра и импровизации.
* Знания и навыки в дисциплинах греческого пятиборья (бег, прыжки, борьба, метание диска и копья).
* Знания и базовые навыки в эвритмии (речевая и музыкальная эвритмия).
* Знания и базовые навыки в музыке и пении.


Преподаватели:
Карин Хеге (Базель, Швейцария) родилась в 1941 году в Базеле, Швейцария. 1964 г. – диплом по эвритмии (Гетеанум, Швейцария), 1976 г. – диплом по искусству речи, 1985 г. – диплом по лечебной эвритмии. Различные творческие проекты. С 1987 года работа по созданию речевой терапии. С 1979 по 1989 гг. в сотрудничестве с Дорой Гутброд и Урсулой Остермай преподавание в школе искусства речи в Арлесхайме. 1994-2005 гг. – член правления клиники им. Иты Вегман в Арлесхайме, Швейцария. С 1992 г. – преподаватель речевой терапии в школе им. Доры Гутброд, Швейцария. С 2004 г. – преподаватель речевой терапии в школе «Stroud», Англия. В последние годы также курсы по искусству речи и речевой терапии в Украине (Киев и Одесса).
Нина Самохина (Москва, Россия) получила речевое образование в Москве, защита диплома в Гетеануме в 1996 г. Закончила эвритмическое образование(Академия эвритмического искусства, Москва). Преподаватель искусства речи на школьном и дошкольном семинаре, преподаватель эвритмии в школе.
Вероника Шустова (Санкт-Петербург, Россия) заканчивает обучение на семинаре по искусству речи в Одессе, параллельно с обучением с 2011 по 2015 гг. работала преподавателем по искусству речи в Самарской Вальдорфской школе.

Стоимость обучения 15.000 рублей за один блок.

Прислать заявление и задать вопросы можно по адресам:
shustova.veronika@gmail.com (тел. в Санкт-Петербурге +79675137180)
nisamo66@mail.ru (Самохина Нина, тел. в Москве +79031389968)

Название: "Неинтегрированные ранние детские рефлексы у школьников и способы их преодолени
Отправлено: Галина от 14 Май 2015, 20:37:50
 Дорогие друзья!
 Вам предлагается возможность познакомиться с эффективным
 методом помощи детям.
 Люди, пожалуйста, перешлите всем, кому это могло бы быть интересно, а
 те, кто связан с какими-то детскими педагогическими и медицинскими
 инициативами, распечатайте текст и повесьте для ознакомления коллег и
 родителей в школах, детских садах, педагогических и психологических
 центрах и кружках.
 Те, кто будут этим летом в Санкт-Петербурге, смогут не только начать и
 продолжить обучение по этой уникальной очень эффективной методике
 рефлексотерапии,
но и посетить вечерние лекции д-ра Петера Зельга,
 которые будут прочитаны им в рамках антропософского медицинского
 семинара IPMT в пригороде Санкт-Петербурга Комарово 25, 26 и 27 июля.
 Эти лекции будут посвящены Рудольфу Штайнеру,
в вечерних лекциях (19:45 - 21:40) Петер Зельг будет говорить
25.07 о Рудольфе Штайнере
26.07 о Сергее Прокофьеве (в день годовщины его перехода через порог
Духовного мира)
27.07 об Ите Вегман
 Ваша Катя Шляхтер


   Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас на семинар
"Неинтегрированные ранние детские  рефлексы у школьников и способы их преодоления".
 Семинар проводит доцент Адельхайд Андреа, учитель из вальдорфской
 школы Р. Штайнера в г.Берлине, психотерапевт, рефлексотерапевт. Речь
 пойдет ооб уникальной методике рефлексотерапии - диагностике и лечении
 персистирующих врожденных рефлексов (сохраняющихся после двух лет
 ранних детских рефлексов), развитии чувств и их целенаправленной
 поддержке, ритмических втираниях по методу д-ра Хаушка, дополнениях в
 сборе анамнеза, интерпретации детских рисунков как дополнительной
 помощи в диагностике, а также о том, как можно помочь этим методом
 детям с дискалькулией, легастенией, с гиперактивностью и дефицитом
 внимания, с синдромом Аспергера. Приглашаются все желающие, прежде
 всего врачи, учителя, воспитатели детских садов, лечебные педагоги,
 детские клинические психологи, родители.  Более подробная информация о
 ведущей семинар Адельхайд Андреа и темах, которые будут изучаться на
 семинаре, содержится во вложенном файле, а также на ее сайте:
 www.andromedavisions.de.

Первый курс пройдет в Санкт- Петербурге 22 и 23 июля (открыт набор),
второй курс - 2 и 3 августа (могут пройти те, кто посетил первый курс).

 Стоимость одного курса 120 евро (в рублях по курсу), цена может быть
 снижена при увеличении количества участников. Полное образование
 рефлексотерапевта включает в себя также третий курс, который будет
 проводиться ориентировочно в январе 2016 года во Владимире, стоимость
 курса во Владимире будет меньше. Посетившие три курса и защитившие
 дипломную работу смогут получить диплом международного образца. Те
 участники, которые не имеют образования врача, педагога, психолога,
 психотерапевта, смогут получить после посещения курса свидетельство об
 участии и использовать полученные знания в своей семье.

 Обучение ведётся на немецком/английском языках с переводом на русский.

 Контактные лица:
 в Санкт-Петербурге
 Екатерина Натановна Шляхтер, сертифицированный антропософский врач,
 член Антропософской медицинской ассоциации (АМА), ведущая групповую и
 индивидуальную антропософскую биографическую работу:
 +7 921 314 56 92 (мобильный СПб), (8 812)924 77 37 (городской номер
 СПб),  +7 926 453 23 57 (мобильный московский номер),
 kamedoc@gmail.com  (русском, English)

 во Владимире
 Евгения Валентиновна Майорова, антропософский врач, член АМА
 8 903 648 07 25 (мобильный), 8 4922 451844 (городской, г. Владимир),
 e-mail: slagena@mail.ru (русский, Deutsch):
Название: БИОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА, Кострома 1 - 6 июня 2015 г.
Отправлено: Галина от 18 Май 2015, 12:42:36
"ЦЕЛЬ СОДЕРЖИТСЯ В ПУТИ"
Кострома, 1 - 6 июня 2015 года
семинар в области биографической работы
с Вальтером Сайффером
«Цель содержится в пути»

семинар повышения квалификации в области биографической работы
с Вальтером Сайффером,
специалистом по биографической работе и доцент Свободной академии прикладной биографической работы на основе антропософии (Heidelberg), член интернационального форума специалистов по биографической работы, аккредитованного секцией общей антропософии в Гетеануме/ Dornach - Schweiz
Описание первой недели образования:

Цель: участники образования смогут после двух недельных семинаров применять наиболее важные аспекты биографической работы в своей профессии.

Обучение работе с биографией длится в Свободной академии прикладной биографической работы на основе антропософии в течение 2.5 лет – что составляет 27 семинаров выходного дня – и заканчивается выдачей сертификата международного форума специалистов по биографической работе (МФС). МФС является представителем секции Общей антропософии Высшей школы духовной науки при Гетеануме в Дорнахе (Швейцария).

Из этого следует, что в то короткое время, которое нам предстоит за эти две недели, могут быть даны только основы биографической работы. Я постараюсь таким образом представить эти основы, что участники смогут  в том случае, когда им это покажется необходимым, применять их в работе со своими пациентами.

Биографическая работа включает в себя многие методы, которые не обязательно применять все сразу. Тот, кто захочет продолжить свое образование в области работы с биографией, может познакомиться с дальнейшими методами на дополнительных курсах или с помощью книг.

В начале нашей работы мы обратим свой взгляд на собственную биографию, чтобы понять в полной мере  ее закономерности и их значение. Поэтому подразумевается готовность предоставить свою биографию в качестве «учебного материала» для себя и других людей. Общие закономерности и индивидуальные биографические переживания будут все время связываться и расширяться с художественной работой.

Нижеследующая программа представляет собой максимум того, что может произойти на первой неделе образования. Поскольку работа с биографией проходит в очень индивидуальной форме, возможно, что предложенные темы будут рассмотрены лишь вкратце, а что-то вообще не будет затронуто. Недостающие темы будут пройдены на второй неделе образования. По этой причине содержание второй недели не такое подробное, т.к. оно зависит от того, насколько мы продвинемся на первой неделе семинара.

Время проведения семинара (ПЕРВАЯ НЕДЕЛЯ):

?   с понедельника 01.06.2015 – по субботу 06.06.2015
?   режим семинара:
•   09:00 – 12:30  – занятия
•   12:30 – 14:00 обеденный перерыв
•   14:00 – 18:00  – занятия (с перерывом на чайную паузу)

Внимание! в субботу 06.06.2015 окончание курса в 12:30 часов

При необходимости есть возможность после 19:30 часов по вечерам задавать вопросы, которые возникли в течение дня.


СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

ПЕРВАЯ НЕДЕЛЯ

1 – 6 июня  2015 года, г.Кострома

1. Затакт:
?   Встреча - знакомство.
?   Перспективы и цели.
?   Внутренние ожидания – внешние ожидания – почему я принимаю участие в этом семинаре

2. Ритмы и закономерности биографии человека:
?   «поток жизни»
?   развитие биографии индивидуума в истории
?   ритм семилетий
?   силы планет, которые определяют соответствующие семилетия
?   молодость и пожилой возраст/ лунные узлы
?   работы участников: лепка событий, представляющих соответствующие семилетия

3. Женский и мужской аспект биографии человека
?   миф о женском и мужском начале – от андрогинна до разделения полов – какие качества характеризуют женское и мужское начало?
?   от Минны (рыцарской любви) до Агапе в индивидуальной биографии
?   работы участников: «Женско-мужская форма».
?   художественное проживание влюбленности и расставания

4. Семилетия в человеческой жизни
?   введение соответствующей биографической модели, которая будет тщательно и методично прорабатываться на примере собственной биографии.
?   составление проекта будущего в отношении своего индивидуального развития, а также упражнение в необходимых для этого методах биографической работы.

5. Отражения событий в биографии   
?   исследование отражений вокруг биографических осей отражения – определенных лет жизни:
21 [развитие характера], 28 [развитие ответственности],
?   художественная работа участников: лепка отражающих друг друга событий

6. Мифы и сказки
?   миф как «истинный образ» общечеловеческого и индивидуального развития
?   сказка как архетип возможностей развития человека
?   рассмотрение динамики снов
?   работы участников: основы для «Сказки нашей индивидуальной биографии».

ВТОРАЯ НЕДЕЛЯ
(проект-набросок содержания)


?   практическая работа с пациентом
?   упражнения во взаимном опросе по биографии
?   знакомство с методикой «помогающей беседы» как средства решения острых биографических вопросов, которые не терпят отлагательства.
?   знакомство с «Пятишаговой биографией» - методикой, которая в самые короткие сроки ведет к результатам
?   занятия первыми шагами работы над триптихом по Rinke Visser
?   рассказ о созданной авторской методике «Биографическом пути героя» на основе исследовательской работы Йозефа Кэмпбела (Joseph Campbell) [если хватит времени]

Литература:
   Гудрун Бургхардт «Взять жизнь в свои руки» (прочитать до курса)
http://biographicalcounselling.ru/biograficheskaya_rabota/library/library_to_read/Burkhard_Vzyat_jizn_v_svoi_ruki.pdf
   Книги Бернарда Ливехуда и Рудольфа Штайнера (Философия свободы и Теософия)
        Штайнер 009 Духоведение (Теософия).doc http://www.bdn-steiner.ru/cat/Ga_Rus/009.doc
        Штайнер 004 Философия свободы.doc http://www.bdn-steiner.ru/cat/Ga_Rus/004_1.doc

(https://pp.vk.me/c624230/v624230144/2cbbb/6QR12KVxCXE.jpg)

Кострома Биографич.работа июнь 2015 Tsel_soderz..
https://vk.com/doc87497144_391501852?hash=3197f349403d280adc&dl=103adaa7b8e28630fd

Связаться:
 с Валентиной Черницыной (Ростов-на-Дону, художественный терапевт Центра "Мария") - valentinachernitsina@rambler.ru; Медицинский центр «Мария» - ooomaria@yandex.ru
Название: Семинар-практикум "Мой профессиональный путь: из прошлого в будущее" (Москва)
Отправлено: Галина от 18 Май 2015, 13:01:55
Семинар-практикум "Мой профессиональный путь: из прошлого в будущее"
(http://samopoznanie.ru/avatars/objects/3-102933_3_6.jpg?e56d7c88f2bcb6c12b4d0aa17fa26442)

Дата начала и продолжительность   
3 июля (Пт) 2015, с 14:00, 2,5 дня.
Ключевые вопросы семинара:
Что для нас значит наша работа, которой мы посвящаем большую часть времени?
Как найти равновесие между деловой и личной сферой жизни?
Как подготовиться к следующему шагу в своей жизни, работе и сделать его осознанно?
Живое общение, идеи и мысли, рождённые в диалоге, позволяют нам изменять свою жизнь, осознанно идти в будущее. Именно в этом состоит цель курса — создать условия для осмысления текущей ситуации, своих сильных и слабых сторон, возможностей и задач дальнейшего развития.
Как будет строиться работа: на основе творчества и взаимной поддержки, попеременной работы с воспоминанием и обсуждением, с использованием творческих упражнений (пастель, глина, эвритмия).
(http://samopoznanie.ru/avatars/objects/3-102933_1_6.jpg?b53f6f3a72f2d79a94b273c93367f49a)
Программа семинара

Текущая ситуация: о чём говорит мне моя жизнь? Как я ощущаю мою текущую ситуацию? Какой вопрос меня волнует в настоящее время? Какова история моего вопроса? Индивидуальная работа и работа группе. Творческие упражнение.
История моей жизни: кто я и чего хочу? Какова история моей жизни? Что сформировало меня? Каковы мои самые значительные достижения на сегодняшний момент? Каковы мои сильные и слабые стороны? Каков мой основной вопрос к будущему? Индивидуальная работа и работа в малых группах. Творческие упражнения.
Сценарии будущего: какой путь мне выбрать? Каковы основные альтернативы моего дальнейшего пути? Проработка сценариев будущего по наиболее важным возможностям. Индивидуальная работа и работа в малых группах.
Задачи дальнейшего развития. Что я хотел бы изменить в будущем? Что я хотел бы научиться делать? Какие качества и способности хотел бы развивать? Выбор приоритетов, составление Перспективного плана развития. Индивидуальная работа и работа в группе. Творческие упражнения.

(http://samopoznanie.ru/avatars/objects/3-102933_2_6.jpg?e815dbd43312eaf74b231944d212e02f)

Организационная информация

Дата начала и продолжительность   
3 июля 2015 г. с 14:00 до 19:00, 4 и 5 июля с 10:00 до 18:00.

Тренеры   
Оксана Евгеньевна Алехина  (Москва)
С 2002 года проводит биографический семинар "Взять жизнь в свои руки: работа над собственной биографией", с 2011 г. — семинар "Мой профессиональный путь: из прошлого в будущее".
Более 19 лет работает как консультант в разработке и реализации стратегий развития компаний, развития команд топ-менеджеров.
Александр Михайлович Цвелик  (Самара)
На протяжении более 20 лет Александр Цвелик занимается разработкой и внедрением художественных методов в консультативной, терапевтической и педагогической практике. Работает в области психологии и практики творческого процесса, в том числе как практикующий художественный терапевт (живопись, графика, лепка, движение, речевые упражнения).
Организаторы   
ASD-Russia group (Москва) , Центр живого творчества "Нескучный сад" (Москва) .
Место проведения   
Россия, Москва, Коненкова, 11а.
Метро Бибирево, первый вагон из центра.
Стоимость тренинга   
11 000 руб. При оплате до 20 июня 2015 г. — 9500 руб.
Специальная скидка   
для посетителей портала
500 руб.
Дополнительная информация   
Удобная обувь без каблука, удобная одежда.

Контактная информация
ASD-Russia group
Адрес   
Россия,  Москва, Коненкова, 11а.
Телефон   +7 916 604-84-14.   
Время работы   
с 10:00 до 18:00, обед: с 13:00 до 14:00, выходной: суббота, воскресенье.
E-mail   
Skype   oksana.alekhina.
Веб-сайт   asd-russia.ru.
Центр живого творчества "Нескучный сад" \
Адрес   
Россия,  Москва, Ленинский проспект, 25.
м. Октябрьская, м. Шаболовская.
Телефон +7 965 185-64-23.   
Время работы   
с 10:00 до 18:00, обед: с 13:00 до 14:00, выходной: суббота, воскресенье.
E-mail   
Skype   dasha.kuznetsova.

http://samopoznanie.ru/trainings/seminar_praktikum_moy_professionalnyy_put_iz_proshlogo_v_bu/?date=229772
Название: МОСКВА: "Погружение в стихии через метаморфозы: лепка платоновых тел и рисование
Отправлено: Галина от 24 Май 2015, 20:21:27
Приглашаем на семинар 6 и 7 июня 2015 г.
                 
"Погружение в стихии через метаморфозы: лепка платоновых тел и рисование тушью"

(https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xfa1/v/t1.0-9/11330029_991615547517000_8464391035254336981_n.png?oh=c2542fd9d6f1bf76365066b65998ab0f&oe=56042E9B&__gda__=1442786477_08ed31d6f6272fed159017ce0fc0a44f)
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 26 Май 2015, 22:00:29
(https://mail.yandex.ru/message_part/%D0%92.%D0%98%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD.png?_uid=21259877&name=%D0%92.%D0%98%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD.png&hid=1.2&ids=2180000006586431631&no_disposition=y&exif_rotate=y)
Название: ЛЕТНЯЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ с 22 по 26 июня 2015 г.
Отправлено: Галина от 27 Май 2015, 12:34:11
Ассоциациея Вальдорфских Школ
 на базе школы «Путь Зерна» (Москва, ул.Миклухо Маклая, 20А)

ЛЕТНЯЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ

 с 22 по 26 июня - 5 дней с 9.00 до 18.00

Точное расписание будет разослано позднее (на первой неделе июня).

Примерный обзор групп и ведущих:
(список будет еще уточняться, но на 90% уже согласован)

Русский язык для кл. учителей - Ирина Ханукова (С-Пб, Центр искусства воспитания)
Математика для кл. учителей - Дмитрий Щербатенко (Самара, еще на подтвердил 100%участие)
География для кл. учителей - Татьяна Пояркова (Ярославль)
История для кл. учителей (обзор 6-8 класса) - Евгений Холяков (Москва)
Ритмическая часть 1-4 класс - Наталья Жарова (Москва, 1060)
Рецитация 5-8 кл. - Нина Самохина (Москва)
Подвижные игры в начальной школе - Елена Кулешова (Москва)
Живопись - Женя Столярова (Москва, Путь зерна)
Эвритмия - Екатерина Пронина (Москва, Путь зерна)
Приемы работы с текстом, работа учителей иностранного языка - Ирина Василевская (Зеленоград)
Пение - Алла Власова (участие под сомнением из-за сроков выпускного).

Основная часть работы – обмен опытом между учителями от старшего класса к младшему. Нужно привозить тетради, материалы для ритмической части, ценные методические разработки и т.д.


Стоимость участия – 2500 руб.+ оплата питания (обед + ужин + 2 кофе-паузы = 320 руб./день).

Проживание участников в школе – на матрасах. Нужен свой спальник. В школе может быть холодно. Берите теплые вещи.

Регистрация участников по эл. адресу: putzerna@yandex.ru
Просим зарегистрироваться заранее, чтобы понять на какое количество участников необходимо рассчитывать.


От Ассоциации Вальдорфских Школ,
Алла Колесникова
Название: СЕМИНАР ПО ЖИВОПИСИ С АНАСТАСИЕЙ БОРОНИНОЙ.
Отправлено: Галина от 27 Май 2015, 12:37:49
Ассоциациея Вальдорфских Школ
 17–21 июня на базе школы «Путь Зерна» (Москва, ул.Миклухо Маклая, 20А)


СЕМИНАР ПО ЖИВОПИСИ С АНАСТАСИЕЙ БОРОНИНОЙ.
Работа по-мокрому

17–21 июня ежедневно с 16.00 до 20.00 (субботу и воскресенье с 16.00 до 19.00)

Темы семинара:
"Основные элементы живописи. Познание цвета как живого существа, его жеста, характера. Социальность в мире цвета. Сочетания цветов, их характеристики и использование в передаче определенных мотивов. Основные душевные жесты и их выражения цветом: тепло-холод, свет-тьма. плотность-легкость, активность-пассивность и т.д. Переход от переживания цвета к мотиву. Цветной фон как изначальное настроение мотива"

Для участников - это возможность получить элементарные первоначальные знания, на которых можно построить любой мотив, не прибегая ко лжи.
   Вся работа будет вестись по-мокрому.
Дальше - только творческий потенциал каждого и собственное развитие.

Стоимость семинара: для тех, кто далее участвует в Летней Методической неделе - 1000 руб. для всех остальных - 2500 руб.

Количество мест ограничено. Запись до заполнения группы (25 человек) по эл. почте: putzerna@mail.ru или по тел. школы «Путь зерна» (495)336-68-66. Уже можно записываться! На сегодня в группе уже 3 человека.
Название: Семинар по лечебной педагогике и социальной терапии в Санкт-Петербурге - июнь
Отправлено: Галина от 31 Май 2015, 13:59:06
Цикл семинаров по лечебной педагогике и социальной терапии в Санкт-Петербурге.
Начало:17 июня в 11:30
Окончание:21 июня в 17:00
https://vk.com/lechebnayapedagogika
Институт лечебной педагогики и социальной терапии в СПб, Образовательный центр "Точка роста"
 приглашает
воспитателей, учителей, психологов, логопедов, дефектологов, педагогов развивающих центров, родителей принять участие в цикле семинаров по лечебной педагогике в городе Санкт-Петербурге.

(https://pp.vk.me/c625331/v625331297/332ad/1j02vetnBFM.jpg)

Полный цикл охватывает три модуля.

Первый модуль включает 120 ч. и состоит из трех блок-курсов:

• Антропологические основы лечебной педагогики
• Основы феноменологического подхода в упражнениях
• Анатомия и морфология человека
• Этапы развития ребенка
• Четыре органа человека
• Семь жизненных процессов в жизнедеятельности человека
• Детские болезни и их значение в развитии ребенка
• Развитие движения ребенка и остаточные рефлексы
• Учение о двенадцати чувствах
• Нарушения и коррекция базовых видов чувственного восприятия
• Синдром дефицита внимания и гиперактивности как нарушение всех видов чувственного восприятия

Второй модуль включает 120 ч. и состоит из трех блок-курсов:

• Основные виды лечебно-педагогической диагностики
• Классификация типов детской конституции, их психологические особенности
• Полярный принцип в организации человека: "Кровь и нерв", "Мышцы и кости", "Симпатия-антипатия" с т.з. общего учения о человеке.
• Темпераменты в контексте телесного, душевного и духовного развития
• Субстанциональное содержание болезни, исследование причины нарушения, скрывающейся за внешней симптоматикой
• Понятие педагогического закона
• Диагностика по четырехсоставной структуре человеческого существа. 6 типов дисгармоничного развития ребенка

Третий модуль включает 160 ч. и состоит из четырех блок-курсов:

• Лечебно-педагогический аспект конституциональных типов
• Специфика лечебно-педагогической практики
• Глубинная связь диагностики и терапии
• Консультирование в лечебной педагогике
• Коммуникативный тренинг
• Саморазвитие как профилактика профессионального выгорания
• Проблема аутизма в контексте лечебной педагогики
• Трехчленность социального организма
• Медитация "Точка-Круг"
• Упражнения для саморазвития
• Представление индивидуальных проектов

---------------------------------------------------------------------------------------------------

По вопросам участия в семинарах пишите Ирине - https://vk.com/write723297
Или звоните по телефону - +7(921)970-36-03
------------------------------------------------------------------------------------------------------

(https://pp.vk.me/c625331/v625331297/332df/drrjQecowC8.jpg)

После прохождения цикла семинаров по лечебной педагогике Вы узнаете:
• Как за один прием определять подлинную причину нарушения детского развития?

• Как научиться замечать те тонкие особенности облика, поведения и конституции ребенка, которые часто остаются без внимания, но при этом могут вскрыть дополнительные взаимосвязи и стать решающими для полноценной диагностики и коррекции?

• Как составить пошаговую программу индивидуальной работы для педагогов и родителей, которая будет давать заметный положительный результат?

• Как правильно и эффективно проводить любые занятия с детьми, чтобы максимально использовать развивающий и корректирующий потенциал самых простых и привычных действий, игр и пособий.

• Как правильно оформить пространство для ребенка, чтобы создать условия для его здорового развития?

• Как добиваться устойчивого результата, действуя маленькими, но выверенными шагами?

• Как найти подход к детям с различными нарушениями - ЗПР, СДВГ, аутизм, эпилепсия и др.

(https://pp.vk.me/c625331/v625331297/33b43/UusE8flyVUE.jpg)
Название: лекция «Современная религиозная жизнь» Дитера Хорнемана, САМАРА, 7 июня, в 17 ч.
Отправлено: Галина от 02 Июнь 2015, 11:21:24
С А М А Р А
медико-педагогический центр «Вербена»

Дорогие!

Приглашаем на лекцию «Современная религиозная жизнь» Дитера Хорнемана, священника Общины Христиан г.Прин (Германия), автора книг «Душа с землёю вместе дышит» и «От старости к молодости», организатора молодежных слетов и христианских летних лагерей,искусствоведа, музыканта, миротворцаи просто удивительного человека…

Приходите 7 июня в 17.00 в медико-педагогический центр «Вербена» (ул.Агибалова, 68).

Вход – свободный!
Файл Дитер Хорнеман лекция в Вербене.doc https://vk.com/doc153413485_395638867?hash=6f652d97b1d456935f&dl=991bb97b0942e2d2f5

www.verbena-samara.ru   https://m.vk.com/verbena.samara
Название: Летняя Методическая неделя (Москва,22 - 26 июня 2015)
Отправлено: Галина от 13 Июнь 2015, 17:04:40
Приглашаем на Летнюю Методическую неделю
классных учителей
учителей музыки
учителей иностранного языка


https://yadi.sk/i/9oWv5znohEWXR

Пожалуйста, привезите с собой:

- тетради учеников;

- интересную литературу, на которую можно опереться в преподавании;

- учебные пособия, которые могут быть использованы в учебном процессе;

- свои удачи и ошибки;

- вопросы и ответы.

Встреча будет проходить в Москве, в школе «Путь зерна»
с 22 по 26 июня 2015 года
Адрес школы «Путь зерна»: Москва, ул.Миклухо-Маклая, 20А. Проезд до ст.метро «Беляево».

Проживание возможно бесплатно в школе (при наличии спальника или постельных принадлежностей)

Питание возможно в школе. Стоимость питания 350 рублей в день (ужин +обед+2 кофе-паузы)

Организационный взнос от участника – 2500 рублей.

Справки по вопросам расписания, проживания и питания у Аллы Колесниковой в школе «Путь зерна»

по тел. – (495) 33-66-866 или по e-mail: putzerna@yandex.ru
Название: ПАЛАТОЧНЫЙ лагерь на р.Сок, близ села Русская Селитьба (САМАРА) 1 - 31 июля
Отправлено: Галина от 27 Июнь 2015, 07:08:57
(https://pp.vk.me/c622619/v622619048/285c5/oHAj5vQh6_I.jpg)

Семейный центр Оберег. Самара

Всех желающих присоединиться к нашему отдыху, мы приглашаем
в ПАЛАТОЧНЫЙ лагерь на р.Сок, близ села Русская Селитьба. Сроки с 1 по 31 июля 2015г. https://vk.com/topic-40829265_31683155

Это возможность здорового, полезного, интересного и недорогого отдыха на природе в условиях, максимально приближенных к естественным.
!Готовка и уборка в лагере осуществляются силами всех участников!
Прогулки, купание в речке Сок, подвижные и спортивные игры, рукоделие для взрослых и детей.
Для тех, кто испытывает потребность в комфорте -есть возможность проживания в селе, в гостинице "Сеновал" http://vk.com/senoval63

ЦЕНЫ НА ПИТАНИЕ И ПРОЖИВАНИЕ см.прикрепленный файл.
ПРАВИЛА см. прикрепленный файл.
РАСПОРЯДОК ДНЯ (там же про занятия) см. прикрепленный файл.
МЕНЮ см. прикрепленный файл.
ОДЕЖДА ДЛЯ РЕБЕНКА см. прикрепленный файл.
ЧТО С СОБОЙ см.прикрепленный файл.
СПИСОК УЧАСТНИКОВ см. прикрепленный файл.
!список обновляется раз в неделю!
!уточнения и заявки принимаю в личку http://vk.com/tzinovyeva!

Мастер-класс «Саманная печь»

(https://pp.vk.me/c627121/v627121089/d058/WsRc01Ycc9Y.jpg)

Настоящая печка в летнем лагере! То есть: пироги, лепешки, хлеб — и все это в полевых условиях!
Профессиональный печник Павел Копылов будет складывать печь — и все желающие смогут научиться и увезти с собой бесценный опыт, который можно повторить в любом месте!
Мастер-класс будет проходить в летнем палаточном лагере СЦ «Оберег» 4 июля с утра и до... первых пирогов! Стоимость участия будет варьироваться от 300 до 600 рублей в зависимости от количества участников.
Адрес группы В Контакте https://vk.com/topic-40829265_31683155
До нас можно добраться: машиной или маршрутным автобусом до села Русская Селитьба.
Телефоны контакта:
8-927-014-99-48
8-9276-028-429
Название: САМАРА. Семинары по Живописи в с.Ширяево, июнь - июль 2015 г.
Отправлено: Галина от 27 Июнь 2015, 07:19:05
 
Школа-студия "Самарская Мастерская"

Закончился учебный год в школе-студии "Самарская Мастерская"

https://vk.com/brajnikova_nv

Традиционно завершаем учебный год Семинарами по Живописи в с.Ширяево.
1. МИР РАСТЕНИЙ 29 июня-3 июля 2015 г.
2.ТЕМПЕРАМЕНТЫ 6 июля-10 июля. Со старшими школьниками школы-студии планируется РОСПИСЬ СТЕНЫ(продолжение прошлогодней работы)

(https://pp.vk.me/c618016/v618016854/c3fc/1IvEghFGTS0.jpg)

(https://pp.vk.me/c618016/v618016854/c348/8y0zNaOXpUc.jpg)

(https://pp.vk.me/c618016/v618016854/c370/2c__mSw1e2g.jpg)
Название: Семинар-практикум "Мой профессиональный путь: из прошлого в будущее" Москва
Отправлено: Галина от 28 Июнь 2015, 06:40:40
 
(http://www.asd-russia.ru/assets/images/risovanie.jpg)

(http://www.asd-russia.ru/assets/images/lepka.jpg)

(http://www.asd-russia.ru/assets/images/zivopis.jpg)


Семинар-практикум
"Мой профессиональный путь: из прошлого в будущее"
Ведущие О. Алехина и А. Цвелик
МОСКВА

http://www.asd-russia.ru/seminaryi/seminar-praktikum_moj_professionalnyij_put_iz_proshlogo_v_budushhee_vedushhie_o._alexina_i_a._czvelik
      
Ключевые вопросы семинара:
Что для нас значит наша работа, которой мы посвящаем большую часть времени?
Как найти равновесие между деловой и личной сферой жизни?
Как подготовиться к следующему шагу в своей жизни, работе и сделать его осознанно?
Живое общение, идеи и мысли, рожденные в диалоге, позволяют нам изменять свою жизнь, осознанно идти в будущее. Именно в этом состоит цель курса – создать условия для осмысления текущей ситуации, своих сильных и слабых сторон,  возможностей и задач дальнейшего развития.
Как будет строиться работа: на основе творчества и взаимной поддержки, использовании художественных упражнений (пастель, глина), попеременной работы с воспоминанием и обсуждением.
 Программа семинара:
1.  Текущая ситуация: о чем говорит мне моя жизнь?
Как я ощущаю мою текущую ситуацию? Какой вопрос меня волнует в настоящее время? Какова история моего вопроса?
Индивидуальная работа и работа группе.  Творческие упражнение.
2.  История моей жизни: кто я и чего хочу?
Какова история моей жизни? Что сформировало меня? Каковы мои самые значительные достижения на сегодняшний момент? Каковы мои сильные и слабые стороны? Каков мой основной вопрос к будущему?
Индивидуальная работа и работа в малых группах. Творческие упражнения
 3.  Сценарии будущего: какой путь мне выбрать?
Каковы основные альтернативы моего дальнейшего пути? Проработка сценариев будущего по наиболее важным возможностям.
Индивидуальная работа и работа в малых группах.
 4.  Задачи дальнейшего развития.
Что я хотел бы изменить в будущем? Что я хотел бы научиться делать? Какие качества и способности хотел бы развивать?
Выбор приоритетов, составление Перспективного плана развития.
Индивидуальная работа и работа в группе. Творческие упражнения.
Организационная информация:
Стоимость участия – при проведении в Москве стоимость 11 000 руб., при оплате до 15 марта – 9 500 руб. При выездном варианте дополнительно оплачивается проживание (2 ночи) и питание (завтраки и ужины) в сумме 4 000 руб. за 2,5 дня.
Место проведения: г. Москва, ул. Коненкова, д.11а (м. Бибирево). Возможен выездной вариант (Подмосковье).
График проведения семинара:
Пятница, 3.07 с 14 до 19.00
Суббота, 4.07 с 10 до 18.00
Воскресенье, 5.07 с 10 до 17.00
Записаться на семинар на сайте.  Либо, по поводу регистрации на семинар обращайтесь по телефонам:
+7 916 604 84 14 (Оксана Алехина), oksalekhina@yandex.ru,
+7 965 185 64 23 (Дарья Кузнецова) info@nesudobro.ru
Название: Летние встречи в Никольск-Горке «Дети и родители» с 13 по 26 июля
Отправлено: Галина от 11 Июль 2015, 06:19:08
Летние встречи в Никольск-Горке «Дети и родители»
с 13 по 26 июля
(семейный отдых с детьми до 14 лет, г. Никольск, Пензенской области)

(https://pp.vk.me/c629421/v629421615/59b9/y29FSP0DXqY.jpg)

Вы и Ваши дети на этих встречах:
- поухаживаете за домашними животными (корова, овечки, лошадь, свиньи, кролики, куры, кошки и котята, собаки)
- поработаете на земле и поухаживаете за растениями
- познакомитесь с дарами леса (травами и грибами) и пособираете их
- будете купаться в бассейне, и мыться - в чудесной бане
- играть в подвижные и народные игры
- наблюдать изменения чудесной природы в течение дня
- поживёте в простых условиях и поймёте, что это дарит Вам совершЕнно другие ощущения нежели 5-звёдочный отель
- посидите вечером большим кругом взрослых и детей, поговорите о прошедшем дне и споёте песни
- замесите тесто и испечёте хлеб в русской печи
- получите опыт приготовления еды на большую семью
- скажете слова благодарности за то, что стоит у Вас на столе перед каждой трапезой и поживёте с этим ощущением
- научитесь красиво кушать ножом и вилкой и узнаете, зачем это нужно Вам и Вашему ребёнку
- будете жить очень большой семьёй, выстраивать отношения, общаться с родителями-единомышленниками и с детьми разного возраста
- будете соблюдать чёткий ритм жизни, сочетая здоровую трудовую деятельность (каждому согласно возраста) и полноценный отдых и сможете перенести этот опыт в Вашу повседневную жизнь, чтобы максимально эффективно использовать Ваши силы

(https://pp.vk.me/c629421/v629421615/59b0/PmNKRTpV9SA.jpg)

А ещё Вы получите неоценимый, Ваш, личный, педагогический опыт:
- посмотрите со стороны на детско-родительские отношения в Вашей семье и скорректируете их
- узнаете, как Вам в дальнейшем выстраивать отношения с детьми с позиции взрослого, справляясь с детскими капризами и возрастными кризисами
- получите возможность предотвратить проблемы подросткового периода Ваших детей и их кризисов во взрослой жизни, дав Вашему ребёнку здоровый педагогический опыт в детстве

(https://pp.vk.me/c629421/v629421615/59a7/4bt8PSME4Ds.jpg)

Вы можете задать свои вопросы и обсудить их в нашей теме https://vk.com/topic-450215_32157799

Записаться можете там же или по телефону 8(841-65)-4-03-34

https://vk.com/album-450215_217778312

ПС:

   
Никольск-Горка

ГОРКЕ 20 ЛЕТ!!!

Приглашаются все!

Праздновать будем 20-23 августа в конце Молодежных встреч!

А как всё начиналось? Узнать больше»

http://obereg-samara.ru/index.php?option=com_content..

(https://pp.vk.me/c629421/v629421615/5983/1KNcree5kRE.jpg)
Название: СОЦИАЛЬНАЯ ЭВРИТМИЯ Москва, 24 сентября 2015 года
Отправлено: Галина от 16 Июль 2015, 07:21:56
СОЦИАЛЬНАЯ ЭВРИТМИЯ
Москва, 24 сентября 2015 года
Тренинг "Созидательное лидерство"

(https://pp.vk.me/c627222/v627222144/88e9/_kjvpuCWT0E.jpg)

«Обстоятельства, в которых мы живем, созданы самими людьми, и мы никогда
не создадим лучших, если не будем исходить из других мыслей, воззрений
 и ощущений, чем те, которые были у людей, создававших эти обстоятельства»
Рудольф Штайнер

Приглашаем на тренинг Аннемари Эрлих для руководителей, консультантов, тренеров. Не упустите уникальную возможность открыть для себя эвритмию на рабочих местах и познакомиться с автором метода! Количество мест ограничено, регистрация открыта ????

(http://www.asd-russia.ru/assets/images/dsc-0178.jpg)

Краткая программа тренинга.
Стоимость участия – 8000 руб. В случае оплаты до 10 сентября, стоимость 7000 руб. В случае 2-х или более участников от организации, стоимость участия каждого участника 7000 руб.
Место проведения: г. Москва, ул. Коненкова, д. 11а
По завершении тренинга, участники получат сертификат от Института эвритмии на рабочих местах, Нидерланды, Гаага.
По поводу регистрации на тренинг обращайтесь по телефонам:
+7 916 604 84 14 (Оксана Алехина), oksalekhina@yandex.ru,
+7 965 185 64 23 (Дарья Кузнецова) info@nesudobro.ru

(http://www.asd-russia.ru/assets/images/dsc-0334.jpg)


с 22 по 27 сентября - семинар для эвритмистов, для руководителей и потенциальных участников программы в 2015-2016 по социальной эвритмии (Екатеринбург, Москва, Новосибирск)

(http://www.asd-russia.ru/assets/images/am.jpg)
        Аннемари Эрлих, преподаватель эвритмии с 50 летним стажем, со-основатель и доцент Академии эвритмии в Гааге (Нидерланды), основатель и руководитель Института эвритмии на рабочих местах (социальной эвритмии).  С 1986 г. развивает направление эвритмия на рабочих местах для бизнес-тренингов в сотрудничестве с компаниями и концернами Европы и США.

Подробности здесь:
https://www.facebook.com/events/1610668585838584/

http://www.asd-russia.ru/seminaryi/trening_sozidateln..
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 18 Июль 2015, 11:59:36
(https://pp.vk.me/c624018/v624018714/3de85/liw628eCSSo.jpg)

ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!

Долгое время в Екатеринбурге все как-то не складывалось с вальдорфской педагогикой. В начале девяностых была открыта вальдорфская школа – сад «Сирин». Но так случилось, что после шести лет успешной работы она закрылась по известным причинам.

И вот пришло новое поколение активных родителей, которые выбрали для своих детей вальдорфское воспитание как самое естественное и здоровое. Среди них нет богатых людей, которые могли бы инвестировать проект создания вальдорфского детского сада, но есть огромное желание создавать своими руками вальдорфский детский сад, который после того, как подрастут их дети, распахнет свои двери для всех желающих.

Как и при создании первой вальдорфской школы в Штутгарте, мы стараемся решить социальный вопрос. НАШ СВЕТЛЫЙ ДОМ – детский сад для детей из семей со средним достатком.

Сегодня работа по открытию садика идет полным ходом. Мы нашли и взяли в аренду помещение, в котором уже красим стены, устанавливаем в соответствии с СанПиНами купленную сантехнику, заказали столы и часть стульев. Но нам катастрофически не хватает тех средств, которые внесли инициативные родители (это 90000 рублей), на покупку кухонного уголка и утвари, детской мебели для обустройства игровой, нам осталось собрать еще 50 000 рублей.
Мы благодарны за любую финансовую помощь, пусть это будет даже совсем незначительная сумма!!! Но главное, что от чистого сердца.

Номер карты Сбербанка для пожертвований -  Карта Сбербанка Visa Electron 4276880154233427 не именная(Людмила Михайловна Каверина, одна из садовниц, ответственная))
Отчет о каждом потраченном рубле и копии чеков будут представлен в группе vk.com/nash_svetly_dom
БОЛЬШОЕ СПАСИБО Всем кто нам помогает!
С уважением
Елена Якушева

(https://pp.vk.me/c622324/v622324210/3e3ac/ocy2Svss3BQ.jpg)

ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
   Пересылаю Вам обращение родителей к нам, миру неравнодушных. Пересылает это обращение Елена Якушева, с которой я знакома с 1990 года, арттерапевт, вальдорфский учитель, лектор, биодинамик…
   Хочу напомнить о том, что когда почти 100 лет назад в Штутгарде, в вальдорфской школе возникли финансовые проблемы, то Рудольф Штейнер – основатель школы, обратился к антропософам, членам антропософского общества Германии вот о чем. Если бы каждый член общества перечислял ежемесячно по… 50 центов (!!!), то не было бы не только финсовых проблем у вальдорфской школы, но и у самого общества (мой пересказ). Увы, тогда не получилась такая акция. Что мешает нам?

                               Я - высылаю.
Галина Райнина.

ПС:
Смотрите  материалы «РОДИТЕЛЬСКОЙ АКАДЕМИИ» тут:
http://antroposarij.narod.ru/index/stranica_7/0-11

11 августа. ПОСТ - ФАКТУМ:
                    Кто помог - тот ПОМОГ! 
                                                  СДЕЛАНО!

ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ! ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!

Наши поставщики до конца выполнили свои обязательства, и детский сад НАШ СВЕТЛЫЙ ДОМ готов принять в свои пенаты ваших детей.

Мы приглашаем ВАС вместе С ДЕТЬМИ на праздник ДНЯ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ в понедельник 10 августа с 17.00 до 18.30.

Ваши дети попадут в добрую, теплую, поистине волшебную атмосферу НАШЕГО СВЕТЛОГО ДОМА, познакомятся с нашими замечательными садовницами, которые в завершении Дня покажут сказку на столе "Машенька и медведь"

А вы сможете получить ответы на все интересующие вас вопросы.

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!

Наш адрес. Екатеринбург, мкр. Академический, ул. Рутминского, д. 4, кв. 5
(https://pp.vk.me/c624320/v624320162/351c3/HK_Fzz6fK-M.jpg)
Название: «Мужское и женское: как разворачивается их взаимодействие в нашей биографии»
Отправлено: Галина от 24 Июль 2015, 12:08:47
Семинар
«Мужское и женское:
как разворачивается их взаимодействие в нашей биографии»
с Margli Matthews 31 октября – 4 ноября 2015
‘Дух может в разных образах играть,
Свой пол и облик может выбирать…’
Александр Поуп. Похищение локона
Женское и мужское – полярность, которая является основополагающей в нашей жизни. Она – как универсальна, так и глубоко индивидуальна. Эта полярность формирует наше повседневное мышление, наши чувства и намерения. И она же движет нами в стремлении познать себя, сделать осмысленными наши взаимоотношения и быть творческими.
На семинаре мы будем исследовать динамику этой полярности в контексте эволюции сознания и вопросов нашего времени. Вопросы кармы, пола и индивидуальности, мужского и женского в биографическом развитии, а также вопросы взаимоотношений и интимности мы будем рассматривать, опираясь на картину человеческого потенциала, представленную в антропософии.
Биографическая работа и консультирование в малых группах, художественная деятельность и упражнения помогут участникам встретиться с вопросами, которые ставит перед нами эта основополагающая тайна существования как в нашей личной жизни, так и в нашей практике в качестве специалистов помогающих профессий.

Проводит семинар Маргли Мэтьюс - биографический консультант, педагог и супервизор с более чем 30-летним опытом в области образования взрослых и частной практики. Она является соучредителем Траста Биографии и Социального развития, а также автором Курса обучения биографическому консультированию в Великобритании, которым она руководила в течение 21 года. В настоящее время Маргли Мэтьюс является куратором и консультантом Курса обучения биографическому консультировании в России и Великобритании. Маргли продолжает частную практику в качестве биографического консультанта в Великобритании и проводит курсы и семинары во многих странах мира. Она является одним из авторов альманаха "Lifeways» («Жизненные пути») и соавтором книги «Пробуждение Ариадны», в которой она пишет о новом осознании женского и мужского принципов в нашей жизни.

Данный семинар проводится в рамках открытого модуля третьего учебного года Курса Обучения Биографическому Консультированию в России (http://biographicalcounselling.ru/obuchenie/struktura/). Мы приглашаем на семинар специалистов помогающих профессий, тех, кто хочет принять участие в исследовании темы мужского и женского: психотерапевтов, психологов, консультантов, врачей, педагогов, лечебных педагогов, арттерапевтов и т.д.
Поскольку количество участников ограничено, рекомендуем зарегистрироваться для участия в семинаре заблаговременно. Для этого необходимо прислать заявку, бланк которой прилагается к этому письму, и выслать по указанному в ней адресу.
Если у вас есть какие-то вопросы, вы можете задать их Людмиле Гечус по Заполните, пожалуйста, эту заявку и отправьте по адресу: contact@BiographicalCounselling.ru или LudmilaG@biographicalcounselling.ru
Имя, фамилия
Дата рождения
Профессия
Адрес
Город
или населенный пункт
Область или Республика
Страна
Email
Teлефон
Проживание Укажите нужно ли вам проживание:
Питание - укажите, нужны ли Вам:
завтрак
обед
ужин
Стоимость семинара: 8 000 руб.
Для иногородних участников, нуждающихся в проживании, есть возможность размещения в школе. Стоимость размещения – 250 руб. за ночь, необходимо будет привезти с собой спальные мешки/одеяла/постельное белье, вам будут выданы маты в качестве спального места.
Во время семинара предусмотрены перерывы на чай/кофе и обед. Питание будет организовано в школе:
Обед – 150 руб.
Чай/кофе – 100 руб
Ужин – 100 руб.
Вы можете заказать питание полностью – 350 р., или выбрать то, что вам нужно. Если у вас есть ограничения по питанию или специальная диета, напишите, чтобы мы могли это учесть.
Стоимость питания и проживания не входит в стоимость семинара.
Количество участников ограничено, поэтому чтобы быть уверенным в том, что вы попадете на семинар, мы рекомендуем вам оплатить депозит – 1000 р., для бронирования места, иначе мы не сможем вам гарантировать участие.
Реквизиты для оплаты депозита вам будут даны после регистрации.
Название: Неделя упражнений в мире в Израиле 2015 27.09 - 04.10
Отправлено: Галина от 28 Июль 2015, 07:21:15
Неделя упражнений в мире в Израиле 2015, киббуц Хардуф
Воскресение, 27 сентября — Воскресение, 4 октября


Человек — как образ Бога


Совместная работа людей  различных культур и религий в Галилее,
т. н. «конфликт» и силы, которые могут объединить нас в стремлении к истинному предназначению

Ведущие:
Амин Саваед, Яков Арнан и Ильзе Веллерсхоф-Шур

   На  Святой земле люди весьма сильно страдают от  внешних и внутренних конфликтов.  Эти конфликты касаются не только людей, живущих в Израиле\Палестине, они касаются всех нас. Здесь  находится своеобразный «земной крест», перекресток мира, в котором сконцентрированы решающие вопросы нашего времени. В течение Недель упражнения в мире в 2009, 2011 и 2013 годах мы делали первые шаги к более глубокому пониманию этого современного «креста».
   В этом году мы хотим углубиться во взаимосвязи индивидуальности и группы, характерные  для культур этой земли и для других мест. Человек как образ творческой силы Бога, одаренный божественной миссией развития свободной, ответственной и любящей индивидуальности — это вопрос, который живет в иудаизме, христианстве, исламе. Мы хотим раскрыть суть духовных течений, представленных в этом регионе, и  их взаимосвязь с традиционными религиозными формами. Мы попытаемся понять, что значит религиозная жизнь здесь, как и в любом другом месте, для судеб человечества и лично для нас.  Наша встреча проводится в период, когда завершается исламский праздник Жертвоприношения (эйд ал-адха), празднуется еврейский праздник Суккот и христианский праздник-День Михаила. Таким образом, мы сможем пережить разные религиозные практики.
Во время этой недели будет освящен Дом Молитвы, дом медитации и молитвы для представителей разных религий. Этот дом находится в межкультурном центре «Врата к Человеку» (Шар ле Адам на иврите, Бабл ил Инсан на арабском). Освящение Дома Молитвы произойдет, даже если его строительство не будет к тому времени завершено.

   Методы работы — молитва и ночные чтения Священных текстов, беседа и слушание, встреча человека с человеком, художественная работа, лекции, практическая работа на месте...
   Своей добровольческой работой мы хотим поддержать культурную инициативу «Врата к Человеку». Будет также возможность встретить представителей других инициатив в киббуце Хардуф, близлежащих арабских селениях, увидеть природу и замечательные места во время двух поездок.
   Неделя упражнений в мире не организованная туристическая экскурсия, соответственно полет в Израиль организуется самостоятельно.

   Стоимость, включая участие, проживание, питание — 400 евро. Оплата на месте наличными.

   Проживание —  комнаты в  местных социальных учреждениях (нет возможности одиночного размещения) или кэмпинг в палатках на большую группу в лесу. Ограниченное количество частных комнат в Хардуфе, за дополнительную оплату, по заявкам.

   Языки:
 Английский, иврит, арабский, русский, немецкий


   Дополнительная информация и регистрация:
Ilse Wellershoff-Schuur:++49 (0) 7551-9473-008, wellershoff@gmx.net

   Для заинтересованных Ильзе Веллерсхофф проводит экскурсию в Иерусалиме в течение двух дней, предшествующих Неделе упражнения в мире.
   27.09 из Иерусалима отходит автобус в Хардуф — за умеренную плату.

Программа тут:
https://yadi.sk/d/Bs48vGMvi8FV8

Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 09 Авг. 2015, 08:10:38
НАЧАЛО УЧЕБНОГО ГОДА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ:

1 — 6 СЕНТЯБРЯ 2015

 Семинар :

Динамическое рисование знаков Зодиака и

Художественная работа над биографией
-

Кристоф Хирсбруннер (Швейцария) - Christoph Hirsbrunner

Художественная работа над биографией

Это путь феноменологического понимания биографии. В лабораторной атмосфере доверительного разговора мы описываем в нескольких фразах свои жизненные переживания. При этом учимся отказываться от предварительных суждений, оценок и интерпретаций. Когда текст максимально приближен к самому пережитому, мы можем работать с ним. Мы учимся читать открывающиеся феномены. Появляется возможность задавать действительно существенные вопросы. Так рождается свежий взгляд на мою собственную жизнь, повседневность загорается светом подлинной поэзии.

«Могу ли я как-либо эмансипироваться от моего привычного взгляда на собственную биографию? – Возможно ли, чтобы путем некоего освобождающего самообучения я по-настоящему приобрел бы более широкий, даже творческий взгляд на мою собственную жизнь, на то, как она складывается?» … «- Жизнь человеческая может предстать как целое, как откровенная тайна. Если бы Вы сами нашли подтверждение этому в Вашей собственной жизни, в ней зажегся бы новый Свет. – Кто сможет экзистенциально пережить свою жизнь как то, чем она на самом деле является, тот может прийти к открытию, что биография того или иного человека, то есть все то, что человек переживает на своем жизненном пути, является духовным посвящением жизнью (и для атеиста тоже). И мы способны к такому открытию в работе над биографией, мы можем учиться это посвящение читать.» (Из брошюры «Художественная работа над биографией» Р.Шнурре).

Динамическое рисование знаков Зодиака по методу Вольфганга Вегенера

С древних времен человек знал о 12ти космических силах. В круге Зодиака ему дан на небе их образ, а в 12ти знаках их отпечаток. Динамическое рисование знаков Зодиака позволяет погрузиться в 12 настроений этих космических Сил и учиться восстановлению связи с ними.

Вольфганг Вегенер (Berlin, 1918 - 1984) заложил основы такого рисования знаков Зодиака, которое позволяет человеку в собственном действии достичь переживания жестов этих Знаков.
Райнер Шнурре, его последний ученик, развил этот метод далее, превратив его в динамический способ рисования Зодиака. У него я и учился.
          «Совместно с «Художественной биографической работой» в группе этот метод оказывает в высшей степени живительное воздействие на тело и душу человека. Его терапевтические и медитативные возможности далеко не исчерпаны» … «То, о чем здесь пойдет речь, взыскует внутреннего, безмолвного разговора с самим собой. Рисование знаков Зодиака требует спокойствия и свободного рассмотрения. В динамике движений рисунка постепенно открывается нечто, что иначе остается скрытым в абстрактной неподвижности знаков. Глядя на возникающий рисунок, получаешь зримый след того пути, который оставался незримым; само рисование указывает на смысл, до тех пор покоившийся в тайне». (Из брошюры «Динамическое рисование Зодиака» Р.Шнурре).

Кристоф Хирсбруннер
*? Отец двух дочерей, 12 лет работал как архитектор и реставратор в старом Берне, затем 12 лет был «отцом» в детском приюте Berghof St?renegg, с 2003 года работает в собственном предприятии Begegnungsort в Лангнау: сопровождение индивидуальных и общественных созидательных проектов.


*? с 1995 изучение Антропософии в различных группах

*? с 2004 изучал динамическое рисование Зодиака и художественную работу с биографией, получил диплом весной 2013 года у Райнера Шнурре в замке Хамборн.

ПРОГРАММА ТУТ:
https://yadi.sk/i/YmVAk_HliLz7W

Сквозная тема: женское - мужское

Между занятиями — эвритмия по договоренности
(https://pp.vk.me/c625120/v625120144/29ed5/XyL6Chu7TTw.jpg)

Семинар будет проходить под Москвой в тихой, уютной атмосфере, подходящей для такого рода совместной работы. Предполагаемая стоимость участия 8 тыс. р.(включая жилье и питание).

Заявки принимаются по эл. почте elena01246@mail.ru , andr.ark.loktev@yandex.ru
Название: «УРАЛ: ПЕРЕЖИВАНИЕ ГРАНИЦЫ».20-23 августа 2015 года
Отправлено: Галина от 11 Авг. 2015, 05:59:18
Дорогие друзья!

Сердечно приглашаем вас на
Международную антропософскую конференцию
«УРАЛ: ПЕРЕЖИВАНИЕ ГРАНИЦЫ».

Она является продолжением конференции «Урал: граница, перекресток, встреча» состоявшейся в 2013 году. Эта конференция проходит в рамках деятельности Международной общественной организации «Антропософское общество в России» и Высшей Школы Духовной науки.
Мы приглашаем как членов, так и друзей антропософского общества, всех тех, кому знаком и интересен антропософский подход к познанию человека и мира.
И в первую очередь мы обращаемся с приглашением к участию к друзьям из регионов, находящихся вдоль границы Европы и Азии.

В этом году мы продолжаем и углубляем исследование темы Границы разных ее аспектах:
• Локализация географической границы Европа-Азия, особенности регионов, по которым она проходит.
• Границы человека, их преодоление в личном и социальном аспектах
• Граница с точки зрения духовной науки, порог духовного мира,
• Граница как возможность для встречи с другими людьми или теми, кто находится за границами нашего повседневного восприятия

Конференция пройдет 20-23 августа 2015 года на базе центра социальной терапии "Благое дело" в пос. Верх-Нейвинский Свердловской области.

https://vk.com/doc54851767_398268213?hash=797f3392ff18fd3fd7&dl=7d59a1cdf3cc6dc041

https://vk.com/doc54851767_398320674?hash=da6e98a3fe5afb4661&dl=cfc6c381aa65ece044

(https://pp.vk.me/c621518/v621518767/3cdc/FDjnHpf6Vec.jpg)

https://vk.com/doc54851767_398320876?hash=23b8af990da083428a&dl=5e1b904594b9a6e6a8

https://vk.com/doc54851767_398321013?hash=ba70cbd087141d9059&dl=b1ac141843561d380b
Название: Сборник «Неожиданный Гёте»
Отправлено: Галина от 11 Авг. 2015, 16:54:17
Сборник «Неожиданный Гёте»
(Москва, «Летний сад», 2012, тираж 200 экз.)

В книгу «Неожиданный Гёте» издательски-торгового дома «Летний сад» вошли метеорологические размышления и наблюдения Гёте, а также ряд его стихотворений: «Посвящение», «Душа мира», «При созерцании Шиллерова черепа», «Эвфросина», «Приметь!» (на немецком и русском языках). Поскольку первое издание 2001 года давно стало библиографической редкостью издательство решило перевыпустить эту книгу.
Несмотря на свой небольшой объем в 160 страниц, подборка прозаических и стихотворных произведений Гёте, посвященных наблюдению за погодой и облаками, позволяет увидеть в нем пытливого исследователя и наблюдательного художника, применяющего полученные им знания на практике. В книге приведен дневник ежедневных наблюдений Гёте за погодой с 23 апреля по 28 мая 1820 года. В своих наблюдениях за облаками Гёте опирается на труды Люка Говарда, давшего классификацию облаков еще в XVIII веке. Основные виды облаков представлены в книге лаконичными иллюстрациями художницы Татьяны Фогель. В книге дана оценка терминологии Говарда и наблюдений Гёте с современной научной точки зрения. Не имея современных научных методов познания, Гёте тем не менее самостоятельным путем дошел до таких наблюдений, которые вписываются в круг метеорологических воззрений нынешнего времени.

Основной подход к наблюдению им явлений природы Гёте характеризует так:

«Мне пришлось придерживаться своей прежней манеры, которая меня вынуждает наблюдать все явления природы в определенном порядке развития и внимательно следить за переходами как в прямом, так и в обратном направлении. За счет этого мне совершенно самостоятельно удалось прийти к отчетливому представлению, из которого образуется понятие, а оно затем по нарастающей линии переходит в идею».

(https://pp.vk.me/c624919/v624919089/39b61/ewmK4obKPfw.jpg)

Тираж книги был небольшим, поэтому в магазинах ее удается найти с трудом. Те немногие экземпляры, которые туда поступали, давно раскуплены.

Желающие заказать книгу через Общество могут обращаться к Нине Иосифовне Махрачевой после 16 августа 2015 года. На основе ваших заявок будет сформирован заказ для издательства, чтобы остатки тиража подвезти со склада.
Спешите заявить свое желание получить книгу Гёте в свою библиотеку прямо из издательства!

Тел. 8 495 695 09 64 (Общество). 8 916 967 4840 Нина Иосифовна
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 17 Авг. 2015, 09:22:44
(http://biodinamikaspb.ru/wp-content/uploads/2015/08/dYCTTbWULew-169x300.jpg)


Общественная организация  по содействию развитию Биодинамического земледелия «Биодинамика»

 Приглашаем на ежегодный  семинар по органическому земледелию в

деревню Ставотино Лужского района Ленинградской области

         22  по 28сентября 2015 года

В программе семинара:

Теоретические занятия

Михаэль Хертель, (Германия) - биодинамический фермер, ландшафтный дизайнер, преподаватель природоведения —  25 летний стаж  работы в г. Штутгарте. Доцент с 11-летним стажем  преподавания на Вальдорфском семинаре в Виттенаннене  — садоводство, религия, пчеловодство.

Чигалейчик  Елена (Петербург),ст.научный сотрудник ЦМП (Центральный музей почв)

Биодинамическая ферма, как  живой организм

В.Докучаев и Р.Штайнер о почвах. Почва – кожа планеты

Ритмы планет и растения

Ботаника. Основные семейства растений

 

Практические занятия

Как травы служат человеку. Приготовление биодинамических  препаратов из лекарственных трав — Михаэль Хертель и Ирина Белякова

Физико-химические свойства почвы. Строение почвенного профиля –  Елена Чигалейчик

Упражнения по рисованию - Ирина Белякова,(Петербург) — эколог, организатор проекта «Школа биодинамического земледелия». Издатель  календаря «Посевные дни» Марии Тун и Маттиаса К. Туна. Организатор семинаров по биодинамике и школьных лагерей по экологической практике.

Пение – Ольга Городкова (Гамбург-Москва) — певица, педагог

 

Стоимость участия –7500руб., для иногородних — 6800р., включая проезд и 3-разовое питание.

С собой необходимо иметь спальный мешок, одежду, соответствующую времени года и удобную сменную обувь

Семинар начинается с экскурсии в Музей почвоведения (Биржевой пр.д.6). Начало в 12 час — Докучаев основатель науки о почвах.

Отъезд в Ставотино от Музея почвоведения 22сентября в 14часов. Возвращение 28сентября в 19час.


biodinamika1@gmail.com.ru  www . biodinamikaspb.ru  VK/biodinamikaspb
Название: «Ритмический массаж как один из методов профилактики и поддержания здоровья»
Отправлено: Галина от 21 Авг. 2015, 04:23:10
«Мне прикоснуться бы рукой
тех струн душевных …»

Дорогие друзья!
Школа ритмического массажа открывает свои двери на Урале!

Приглашаем на вводный мастер-класс
«Ритмический массаж как один из методов профилактики и поддержания здоровья»

29-30 августа 2015 г.

В природе три составляющих необходимы для начала жизни любого организма:
ритм, тепло и дыхание.
Именно они лежат в основе ритмического массажа, который практикуется в Европе более 80 лет. Ритмический массаж отличается от классического техникой хвата и движения, а также более широкими показаниями к применению.
На мастер-классе опытный массажист, член коллегии Школы ритмического массажа России Мария Виноградова поможет вам овладеть базовым методом ритмического втирания, приобрести особенное качество прикосновения и восприятия пациента.

В программе:
- система антропософской физиотерапии,
- техника ритмических втираний с использованием эфирных масел по методу Вегман-Хаушки
- средства наружного воздействия от фирм Wala и Weleda
- и практика, практика, практика!

Ритмические втирания вы сможете использовать и в домашних условиях. Они улучшают общее состояние в ситуациях сочетания различных заболеваний, при общей хронической усталости и недомогании, проблемах нарушения внимания, тревожности, проблемах социальной адаптации и т.п.

Заявки:
blagoedelo@mail.ru, тел. 8 982 620 2766

Стоимость – 2000 руб.

Место проведения:
Свердловская обл, Невьянский р-н, п. Верх-Нейвинский, ул. Просвещения, 51а, АНО НПСПО «Благое дело».

(https://pp.vk.me/c628818/v628818162/7f1e/TsneB219H4k.jpg)
Название: Лекция Петера Зелька о Рудольфе Штайнере
Отправлено: Галина от 21 Авг. 2015, 13:04:08
Размещаю с благодарностью к Векличевой Ксении

Лекция Петера Зелька о Рудольфе Штайнере,
прочитанной в рамках IPMT-2015 в Санкт-Петербурге

Аудиовариант этой лекции можно скачать по ссылке: http://edisk.ukr.net
Написать логин: antroposophy
Пароль:123456789
И скачать.

(https://pp.vk.me/c625230/v625230746/42e56/PGI4V2ZrK6A.jpg)
Название: КОНФЕРЕНЦИЯ ПО АНТРОПОСОФСКОЙ МЕДИЦИНЕ 13 - 15 ноября 2015 года Ростов-на-Дону
Отправлено: Галина от 25 Авг. 2015, 20:08:59
13 - 15 ноября 2015 года Ростов-на-Дону
ТРЕТЬЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
ПО АНТРОПОСОФСКОЙ МЕДИЦИНЕ
Тема: «Заболевания органов пищеварения и возможности их лечения с позиции антропософской медицины
Вопросы к обсуждению:
- Расширенный и углубленный подход к заболеваниям органов пищеварения, исходя из целостного взгляда на организм человека.
- Новые возможности лечения и профилактики.
- Как мы можем включить собственные силы человека в процесс выздоровления.
- Можно ли противостоять разрушительным тенденциям нашего времени, в том числе нагрузкам на органы пищеварения.

В конференции принимают участие:
- доктор медицины Дафна фон Бох (Германия);
- кандидат биологических наук директор ООО «Лекарственные средства ВАЛА-Р» Байльман Р.А. (Россия);
- кандидат медицинских наук председатель АМА России Кошечкин Д.В. (Россия);

(https://pp.vk.me/c622231/v622231555/3f9a1/9M6skYy9urI.jpg)

подробнее - см. в прикреплённых файлах

https://vk.com/doc87497144_414748091?hash=d87808a582e2026d9e&dl=1015835657fb445f4e
https://vk.com/doc87497144_414748093?hash=bacf97ed272e3d4636&dl=873461b4a1be55059a
https://vk.com/doc87497144_414748095?hash=33652f2a77c0486238&dl=3b8a28fd59c7f33730
https://vk.com/doc87497144_414748097?hash=93a4bebd03bc569f34&dl=756a8c1bd82ee0efd9
Название: Михайловы дни 2015 года 2,3 и 4 октября - Германия
Отправлено: Галина от 25 Авг. 2015, 20:20:20
Ученики Рудольфа Штайнера
(члены, а также не-члены
Всеобщего антропософского общества)
приглашают к совместной работе:
Коренным образом обновить
Антропософское общество для
заботы об Антропософском движении
Михайловы дни 2015 года
Пятница, 2 – воскресенье, 4 октября 2015 года
В кузнице культуры «МИ КА ЭЛЬ» / Ной-Ульм
МИ КА ЭЛЬ – Союз содействия Антропософии
Намерение этой встречи
Антропософское общество не может быть самоцелью. Единственным основанием
его существования является создание оболочки для Антропософского движения –
несомого людям Михаилом и Рудольфом Штайнером Импульса Христа. Если это не
удастся, оно не сможет исполнить свою задачу в современной цивилизации.
„Речь ныне идет о том, чтобы Антропософское общество взялось за эту свою
внутреннюю задачу, задачу, состоящую в том, чтобы не дать оспорить у Михаила
человеческое мышление …/… Тогда можно только сказать: люди должны работать
вместе с богами, с самим Михаилом…/…Потому что таков уговор того небесного
Собора в начале XIII века, что они, аристотелики и платоники, появятся вместе, и
что они будут работать для того, чтобы Антропософское движение в ХХ веке
становилось все более и более цветущим, с тем чтобы в конце этого столетия в
союзе платоников и аристотеликов Антропософия смогла достичь в земной
цивилизации определенной кульминации. Если будет возможно работать так, как
это предопределено, предначертано Михаилом, тогда Европа, тогда современная
цивилизация выберется из упадка. Но никак иначе!“ ПСС 240, 19.07.1924.
„Решающим должно стать то, что сделают человеческие сердца с этим имеющим
всемирное значение делом Михаила в ходе ХХ века. И в ходе этого ХХ века, когда
истечет столетие после конца Кали-Юги, человечество будет стоять либо у
могилы всякой цивилизации, либо в начале той эпохи, в которую в душах людей,
соединивших в своем сердце разум со спиритуальностью, битва Михаила будет
завершена в пользу импульса Михаила“, там же.
Намерение этой работы – попытка так коренным образом обновить нынешнее
Антропософское общество, чтобы оно смогло привести Антропософию к ее
кульминации и исполнить свои цивилизаторские задачи. Если это не удастся,
тогда пусть это намерение будет вкладом в то, чтобы не допустить, „чтобы этого
сияния когда-то в будущих просветлениях не стало у нас“:
„Страдание проступает / Из властей силы материи;
Надежда сияет, / Хоть нас окружает тьма;
И она когда-нибудь / Проникнет в наше воспоминание,
Когда мы после тьмы / Сможем снова жить в свете.
Мы не допустим, чтобы этого сияния /
Когда-то в будущих просветлениях не стало у нас,
Из-за того, что мы теперь в страдании / Не укоренили его в наших душах“.
Из изречения Рудольфа Штайнера: „Берлинским друзьям“, ноябрь 1923 г.
Место встречи: Кузница культуры «МИ КА ЭЛЬ»
на маленьком Дунае, 4 – Германия-89231 Ной-Ульм
Оргвзнос: 90€ / льготный: 70€
Просьба подать заявку до 21 сентября.
MI KA EL - Bund zur F?rderung der Anthroposophie e.V.
Sitz & Postadresse: Herdbruckerstrasse 4 / D-89073 Ulm
Tel:. 0731 159 79 140 - Fax: 0731 159 79 142
www.mkl-bund.net - samenkorn@posteo.de
Sparkasse Ulm - IBAN: DE23 6305 0000 0021 1688 35 - BIC: SOLADES1ULM
..............................................................................................
Пятница, 2 октября
20.00 - 21.30: Два вводных выступления.
Был бы Рудольф Штайнер членом нынешнего Антропософского общества?
Петра Каталан.
В своей форме современное Антропософское общество совершенно
неспособно заботиться об Антропософском движении, не имеет никакой
возможности выполнить свои задачи.
Жан-Себастьен Каталан.
Суббота, 3 октября
8.30: Чтение.
Закладка Камня Основы Всеобщего антропософского общества через
Рудольфа Штайнера 25 декабря 1923 года. ПСС 260.
9.30 - 11.00: Лекция.
Формирование сообщества членов и не-членов ВАО, объединенных общей
задачей, как путь к обновлению Антропософского общества.
Жан-Себастьен Каталан.
11.30 - 13.00: Беседа с коротким введением.
Совместный поиск путей к обновлению Антропософского общества.
Введение: Стефан Лежоли, Бусваль, Бельгия.
15.00 - 16.30: Беседа с коротким введением.
Совместный поиск путей к обновлению Антропософского общества.
Введение: Сергей Шпрингер, Днепропетровск, Украина.
17.00 - 18.30: Беседа с коротким введением.
Совместный поиск путей к обновлению Антропософского общества.
Введение: Илона Король, Одесса, Украина.
20.00: Чтение.
Имагинация Михаила. Духовная веха в кругообороте года.
15 октября 1923 г. ПСС 229.
Воскресенье, 4 октября
8.30: Чтение
„Последняя речь“. 28 сентября 1924 года. ПСС 238.
9.30 - 11.00: Беседа с коротким введением.
Совместный поиск путей к обновлению Антропософского общества.
Введение: Ангелика Вайдеман, Мюнхен, Германия.
11.30 - 13.00: Заключительная беседа.
Следующие труды формируют благоприятную основу – но, разумеется, не
являются предварительным условием! – для совместной работы:
– Рудольф Штайнер:
1) Формирование антропософского сообщества. (ПСС 257)
2) Судьбоносный 1923 год в истории Антропософского общества. (ПСС 259)
3) Рождественское собрание для основания Всеобщего антропософского общества.
(ПСС 260)
4) Конституция ВАО и Свободной высшей школы духовной науки. (ПСС 260a)
– Сергей Прокофьев: Сочинения об Антропософском обществе.
"Придать Антропософскому обществу форму, необходимую для заботы об
Антропософском движении, – таков был замысел только что закончившегося
Рождественского собрания в Гетеануме". 13 января 1924 года, ПСС 260а.
„Но поскольку сегодня все зависит от свободной воли, то и наступление этого
(кульминации) также зависит от того, сумеет ли Антропософское общество в
правильном смысле самоотверженно заботиться об Антропософии“. 18 июля
1924 года. ПСС 240.
„То, что хочет жить, должно меняться, и, по сути, лишь то, что меняется,
исполнено жизни. Поэтому именно для того, что должно существовать в самом
выдающемся смысле, для Антропософского движения, мы должны иметь такую
организацию, которая именно живет. Конечно, мы не можем каждый день
заниматься реорганизацией, но каждые пару лет это действительно будет
необходимо!“ 2 марта 1923 года. ПСС 257.
„Итак, услышьте это, мои дорогие друзья, да зазвучат [эти слова] в ваших
собственных сердцах! Тогда вы создадите здесь новое объединение людей для
Антропос-Софии, и понесете тот Дух, который правит здесь в сияющем
мыслительном свете вокруг додекаэдрического Камня Любви, в мир, туда, где он
должен светить и согревать для поступательного развития человеческих душ...
Название: «Искусство речи на основе антропософии» с 18 октября по 06 ноября 2015 г. 1 сес.
Отправлено: Галина от 26 Авг. 2015, 10:30:26
Школа искусства речи
им.Марии Штайнер-фон Сиверс
(Санкт-Петербург)

объявляет набор студентов

«Искусство речи
на основе антропософии»



Продолжительность обучения - 4 года.
Обучение будет проходить блоками по три недели. Планируются 4 блока в течение учебного года.
Первый блок будет проходить в Санкт-Петербурге с 18 октября по 06 ноября 2015 г.

Для поступления в школу необходимо:
- Прислать заявление (в свободной форме). В заявлении надо написать о себе и указать причины, побудившие заниматься искусством речи.
- Пройти прослушивание: подготовить чтение наизусть стихотворения и небольшого отрывка из сказки. Прослушивание будет проходить во время обучения на первом блоке в октябре 2015 г.
Зачисление будет проходить по результатам прослушивания и собеседования.
Условия обучения: обязательная индивидуальная самостоятельная работа студентов между блоками. Для жителей Санкт-Петербурга – еженедельная работа в группе (преподаватель Шустова Вероника), для жителей Москвы работа с Ниной Самохиной.
Первый год является пробным, по результатам работы и после собеседования с преподавателями принимается решение о возможности продолжения обучения.
Право на получение диплома имеют студенты, полностью прошедшие обучение (пропустившие не более 10% занятий).
Условием получения диплома является: творческое выступление (сольное и групповое), дипломная теоретическая работа и презентация ее для публики.
Знания и навыки,
которые выпускник курса по искусству речи
должен выработать во время обучения


Цель обучения:
* Выпускники обладают предметно обоснованными, профессиональными знаниями и навыками, которые позволяют им творчески исполнять задачи, поставленные в области искусства речи.
* Они в состоянии передавать дальше закономерности искусства речи и вести свободные курсы (для взрослых).
* В качестве преподавателей искусства речи в школах они способны целенаправленно использовать формообразующие элементы речи как педагогическое средство для содействия индивидуальному и социальному развитию учеников.

Общие основы:
* Знание истории литературы и ее стилей.
* Художественные навыки при исполнении поэзии различных жанров – эпики, лирики и драмы, а также передающее смысл художественное чтение или представление поэтических текстов.
* Знание метрики и поэтики, а также грамматики.
* Знание о развитии человеческой речи.

Дыхание:
* Базовые знания по анатомии, физиологии и патологии дыхания, а также о его связи с кровообращением.
* Знание и владение физиологическим речевым дыханием в зависимости от положения тела и его движения, а также от напряжения и расслабления при вдохе и выдохе.

Голос:
* Знание строения гортани с анатомической и функциональной точки зрения (также ее патологических форм), понятие о признаках голосовых аномалий.
* Знание и владение звуковыми качествами гласных.
* Понимание феномена голоса как комплексного инструмента и средства выражения душевных переживания в мышлении, чувстве и воле.

Артикуляция:
* Знание фонетических областей формирования звуков и соответствующее владение органами речи.
* Знание и владение тремя артикуляционными зонами и их качествами для выражения эпики, лирики и драматики.
* Знание четырех групп согласных в их связи с четырьмя элементами и с окружающим миром.

Жесты:
* Владение выразительными средствами физического тела (осанка, жест, мимика).
* Знание связи между жестом и словом и их адекватное применение.
* Знание упражнений для создания равновесия между напряжением и расслаблением в теле.

Дальнейшие знания и навыки:
* Знания и базовые навыки в области театра и импровизации.
* Знания и навыки в дисциплинах греческого пятиборья (бег, прыжки, борьба, метание диска и копья).
* Знания и базовые навыки в эвритмии (речевая и музыкальная эвритмия).
* Знания и базовые навыки в музыке и пении.


Преподаватели:
Карин Хеге (Базель, Швейцария) родилась в 1941 году в Базеле, Швейцария. 1964 г. – диплом по эвритмии (Гетеанум, Швейцария), 1976 г. – диплом по искусству речи, 1985 г. – диплом по лечебной эвритмии. Различные творческие проекты. С 1987 года работа по созданию речевой терапии. С 1979 по 1989 гг. в сотрудничестве с Дорой Гутброд и Урсулой Остермай преподавание в школе искусства речи в Арлесхайме. 1994-2005 гг. – член правления клиники им. Иты Вегман в Арлесхайме, Швейцария. С 1992 г. – преподаватель речевой терапии в школе им. Доры Гутброд, Швейцария. С 2004 г. – преподаватель речевой терапии в школе «Stroud», Англия. В последние годы также курсы по искусству речи и речевой терапии в Украине (Киев и Одесса).
Нина Самохина (Москва, Россия) получила речевое образование в Москве, защита диплома в Гетеануме в 1996 г. Закончила эвритмическое образование(Академия эвритмического искусства, Москва). Преподаватель искусства речи на школьном и дошкольном семинаре, преподаватель эвритмии в школе.
Вероника Шустова (Санкт-Петербург, Россия) закончила обучение на семинаре по искусству речи в Одессе, параллельно с обучением с 2011 по 2015 гг. работала преподавателем по искусству речи в Самарской Вальдорфской школе.

Стоимость обучения 15.000 рублей за один блок.

Прислать заявление и задать вопросы можно по адресам:
shustova.veronika@gmail.com (Вероника Шустова, тел. в Санкт-Петербурге +79675137180)
nisamo66@mail.ru (Самохина Нина, тел. в Москве +79031389968)
Название: А. ЦВЕЛИК осенью в КАЗАНИ. СОЧИ. РОСТОВ на ДОНУ, КРАСНОДАРЕ, ПЕРМИ, ТЮМЕНИ
Отправлено: Галина от 28 Авг. 2015, 05:41:00
Дорогие друзья!
АЛЕКСАНДР ЦВЕЛИК.

КАЗАНЬ. 5-7 сентября 2015 г.

(https://pp.vk.me/c623627/v623627599/7b3d/iMyoZ1Ae9Ag.jpg)

сб 5 сентября: 16.00-19.00 занятие арт-группа
вс 6 сент: 11.00-13.00 рисунок с нуля, все желающие"Лето встречает Осень"
13.30-15.30 Лекция "Осенние праздники души:Михайлов день" все желающие
16.00-19.00 арт-группа
пн 7 сентября расписание уточняется
Уточненные Подробности о новом наборе в арт-группу сообщим позже,
запись по тел: 89178868810;89179322094 и все контакты с А.Цвеликомhttps://vk.com/id66792242



СОЧИ 17 - 20 сентября.
(https://pp.vk.me/c621725/v621725759/1a2c0/Bce5m61Hblk.jpg)
17 сентября (четверг)
 15:00 – 17:00 — Рисование с доски с 1 по 8 класс (семинар для учителей)
 18:00 – 20:00 – Праздники года
 18 сентября (пятница)
 9:00 — 10:30 — Ботмеровская гимнастика
 15:00 – 17:00 – Рисование растений (копирование и образ) и ботаника в 5 классе (семинар для учителей)
 18:00 – 20:00 – Праздники года
 19 сентября (суббота)
 10:00 — 11:30 – Ботмеровская гимнастика
 12:00 – 14:00 – Дыхание года
 15:00 – 17:00 – Праздники года
 18:00 – 20:00 – Рисование в вальдорфской школе и рисование в художественной школе
 20 сентября (воскресенье)
 10:00 — 11:30 – Ботмеровская гимнастика
 12:00 – 14:00 – Танец линий
 15:00 – 17:00 – Праздники года
 18:00 – 20:00 – Ботмеровская гимнастика
 Стоимость семинаров:
 300 руб/занятие – ботмеровская гимнастика
 500 руб/занятие – все остальные семинары
 ! 1000 руб/4 занятия – Праздники года
 ! 1200 руб/3 занятия — любые три занятия
Посмотреть фоторепортажи семинаров А. Цвелика можно здесь: http://waldorfsochi.ru/%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F/%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%8B-%D0%B0-%D1%86%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0-2015/
                             89180484738 Полад
                             89882341483 Виолетта

(https://pp.vk.me/c625831/v625831755/20fdd/yE4VzzUqy6U.jpg)

РОСТОВ НА ДОНУ с 25 по 27 сентября 2015 г.

Пятница (25 сентября)
19:00-21:00
ЛЕКЦИЯ с практическими элементами
ТЕМА: "Развитие ребенка в школьном возрасте. "
+ Художественная деятельность и целительная роль образного обучения.
+ Разрушительность абстрактного, понятийного и предметно-ориентированного подхода для младших школьников.
+ Когда наступает время для интелекуального преподавания.

Суббота
(26 сентября)

10:00-12:00
Школа родителей
"ТАНЕЦ ЛИНИЙ"-2
+ Как возникают образы из "танца линий".
+ Образы животных и образы сказок.
+ Четыре основных характера движений в рисунке, присущих четырем стихиям: тепло, воздушное, текучее, твердь - как первоэлементы "танца линий" в рисунке.

13:00-15:00
Школа родителей "ЖИВОПИСЬ с детьми"-2
или
Импровизационная работа углем.
+ Сотворение мира на листе.
+ Характеры цветов: легкость и тяжесть, светлое и темное, прозрачное и плотное.
+"Синтез" образа мира в картине; панорама, космос, солнце и звезды, образы растений и животных.
+ Как они возникают из цвета.
"ТАНЕЦ ЛИНИЙ" и "ЖИВОПИСЬ с детьми" образуют смысловое единство – это две ПОЛЯРНО ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ деятельности ребенка, нуждающиеся в разного рода поддержке, и в том числе – в пространственном и временном разделении этих деятельностей.

16:00-18:00
ЛЕКЦИЯ с практикой по Рисованию УГЛЕМ.
- Возрастные особенности детского творчества.
- Необходимые детям материалы - и материалы не нужные, ложно навязываемые СМИ и "развивашками".
- Бесполезные и откровенно вредные занятия, навязываемые "педагогами-мичуринцами", как средства форсированного развития.
- Терапевтический аспект детского творчества.
- Как научиться взрослому творчески играть самому и с детьми, что является здоровым в обучении в том или ином возрасте.
- Как пример здравой творческой игры для взрослых, которую можно "унести с собой в руках" и дальше культивировать и дома будет:
ПРАКТИКА: на занятиях по рисованию углем мы узнаем, как «из ничего» рождается картина, какова методика постепенного выявления образа...

Воскресенье
(27 сентября)

10:00-12:00
Дыхание Года-2
Рисуем импровизацию – пейзаж времени года!
«Октябрь уж наступил…» Осенние настроения.
(Пастельные мелки) ДЛЯ ВСЕХ
+ Взрослые рисуют картины с нуля.
+ Рисуем пейзаж в импровизационной технике.
+ Никаких навыков не требуется!
Учиться рисовать = учиться видеть (Гёте).
+ Возникновение картин года из потоков и процессов цвета.
+ Раскрытие внутреннего художника благодаря работе с цветом и его потоками в течение года.
+ Как синтезировать пейзаж этого времени. (работа пастельными мелками).

13:00-15:00
Человек Сказка-2
"Шиповничек"
+ Как увидеть сказку в цвете.
+ Рисуем "Сказки судьбы".
+ Предварительной подготовки не требуется!
+ Импровизационная техника!
В каждой сказке есть мудрый смысл, о котором не только поговорим, еще и прорисуем!
Законы мира сказки и цвета.

Запись тут https://vk.com/topic-85551081_31216766
Или на сайте http://cvelik.weebly.com/1062107710851099-1080-105610..

(подробности в обсуждениях и на сайте)
Справки тел. ? 8928-770-15-26.

КРАСНОДАР с 30 сентября по 5 октября 2015 г.
(https://pp.vk.me/c624818/v624818759/2a30e/xtzJGBq20kU.jpg)

СРЕДА, 30 сентября
18.00 – 20.00 Благотворительная лекция. Вход свободный.
Смысл рисования в жизни взрослого и ребенка.
Как не замечая, отбивают охоту рисовать у детей.
(Для взрослых и о детях)

ЧЕТВЕРГ, 1 октября
18.00-20.30 "Дыхание года "
- цвета в природе и их кругооборот.
Взрослые рисуют с 0 картины!
Рисуем импровизацию – пейзаж времени года!
«Октябрь уж наступил…» Осенние настроения.
(Пастельные мелки)

ПЯТНИЦА , 2 октября
18.00-20.30 Рисуем Сказку.
В каждой сказке есть мудрый смысл, о котором не только поговорим, еще и прорисуем!
Законы мира сказки и цвет.
Цвет - это ключ к созданию своего рисунка сказочного мира.
Лекция+практика.
Упражнения в цвете пастельными мелками, подготовки не требуется.

СУББОТА, 3 октября
11.00-13.30 Танец линий. Смысл детского рисунка ч.1
Детские спонтанные рисунки: Танец линии.
- Что же на самом деле рисуют дети?
- Возможная помощь родителей.
- Творческая игра или "студийные прививки навыков" шаблонов и раскрасок?

15.00-17.30 Музыка цвета. Смысл детского рисунка ч.2
- Путь к живописному восприятию для детей.
- Как обеспечить ребенку возможность развития в области цвета.
- Живописная "кухня" дома.
- Нужные материалы и их подмена в традиционном "рисовании"

18.00-20.30 "Дыхание года "
- цвета в природе и их кругооборот.
Взрослые рисуют с 0 картины!
Рисуем импровизацию – пейзаж времени года!
«Октябрь уж наступил…» Осенние настроения.
(Пастельные мелки) ДЛЯ ВСЕХ

ВОСКРЕСЕНЬЕ, 4 октября
11.00-13.30 Танец линий. Углубленный.
- как из движений линий возникают в игре с детьми формы живых существ, пейзажи и т.д.
- Естественный игровой импровизационный путь обучения рисованию.

15.00-17.30 Музыка цвета. Углубленный.
Что же дальше? Приходите - узнаете!)

ПОНЕДЕЛЬНИК ,5 октября
18.00 - 20.30 История мирового искусства. Греция.
"Живая история искусства".

С 1 по 20 сентября 1 занятие 1т.р
8 занятий - 7т.р.
С 20 сентября 1 занятие 1,5т.р
8 занятий - 9т.р.
БОНУС +1 занятие бесплатно и место в первых рядах!

Вопросы и запись по тел: 8 928 332 9о оо
(можно Viber, WhatsApp)
или лс vk.com/write22317759

Пермь 16-18 октября 2015 г.

https://vk.com/event71279881

(https://pp.vk.me/c623222/v623222571/45f8f/nIUKLW2iQI8.jpg)

1) РИСОВАНИЕ СКАЗКИ, 9 ноября в 18:30
2) КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ЖИВОПИСЬ С ДЕТЬМИ. ВОЛШЕБСТВО ПРЕВРАЩЕНИЯ БЕЛОГО ЛИСТА. АКВАРЕЛЬ. 10 ноября в 11:00
3) ЛЕПКА СКАЗКИ, 10 ноября в 14:00
4) ДЫХАНИЕ ЦВЕТА В РИТМАХ ГОДА. ОСЕНЬ, 11 ноября в 11:00[/size]

(https://pp.vk.me/c629211/v629211421/e0fc/WSpE_Se1sVQ.jpg)

В Новосибирск  приезжает Александр Цвелик 23-26 октября 2015 г.
художественный терапевт,
преподаватель живописи, рисунка, лепки, истории изобразительного искусства

Все семинары - только для взрослых!

Основные темы:

РИСОВАНИЕ УГЛЁМ
Мы узнаем, как «из ничего» рождается картина, какова методика постепенного выявления образа, какие используются приемы создания в работе различных элементов (стихий) — воздуха, воды, камня, растительности.

Живопись с нуля. ДЫХАНИЕ ЦВЕТА В РИТМАХ ГОДА
Импровизационной техники работы, которая позволяет начать рисовать ЛЮБОМУ ЗРЯЧЕМУ ЧЕЛОВЕКУ, и пробудить новое видение.
Умение рисовать является приятным "побочным эффектом" занятий.
Главная цель занятий – включение сознательного состояния вдохновения.

СКАЗКИ СУДЬБЫ
Целительная роль НАСТОЯЩИХ сказок. Как устройство души отражено в мире цвета и строении сказки.
Рисование и разбор смысла и образов одной из основных архетипических сказок

ЛЕПКА ИЗ ГЛИНЫ. Платоновы тела
Развивающие терапевтические упражнения по лепке и образному мышлению. Пробуждение подвижности мышления в работе с превращением геометрических форм. Платоновы тела и баланс сил в организме человека. Стихийные элементы (тепло, воздушность, текучесть, твердь) и прообразы форм.

ЛЕПКА ИЗ ГЛИНЫ. ДОБРЫЕ ГЛИНЯНЫЕ ИГРУШКИ
Лепка со взрослыми из глины. Принципы форм игрушек - птиц, животных, человека.

Расписание - в ОБСУЖДЕНИЯХ
http://vk.com/topic-98988549_32953819

27-30 октября в Тюмени

(https://pp.vk.me/c625124/v625124659/4a942/-_Loe9cUsvU.jpg)
Организатор "Созвучие" http://vk.com/tyumen.sozvuchie
Вопросы по ? +79068244907

Живопись - это ДЫХАНИЕ ДУШИ! Весь внутренний мир человека откликается на движение цвета и позволяет продолжиться ему внутри себя.

« На наших творческих встречах вы познакомитесь с цветом, с его жизнью, дыханием. Узнаете, как цвета взаимодействуют друг с другом и с нами, рисующими. Мы увидим, как форма порождается цветом, какая динамика уже в нём заложена..."

Для посещения наших встреч не нужны навыки живописца. Замечательно, если их совсем не будет!"

(https://pp.vk.me/c623222/v623222571/45f75/EcE2BWIYr4o.jpg)
Название: ИНГО ЮНГЕ - "ЖИЗНЬ и СМЕРТЬ", ЗЕЛЕНОГРАД, 5-6 сентября
Отправлено: Галина от 30 Авг. 2015, 11:51:20
Доктор ИНГО ЮНГЕ в Зеленограде:
семинар на тему «Жизнь и смерть»
5-6 сентября с 9.30 до 18.30
с перерывом на обед и двумя кофе-паузами.
Регистрация обязательна по телефону
89165647042 Наталья
орг.взнос - 2500 рублей

Инго Юнге - антропософский врач,
автор книги "Медицина с точки зрения пациента"
и удивительных лекций по взаимосвязи человека и Космоса

(https://pp.vk.me/c621823/v621823085/37f31/gHpq1Daqyek.jpg)

Фейсбук: Lyubava Chudanova - Группа
для Вальдорфских детей, их родителей и педагогов

Доктор медицины Инго Юнге (Германия) более 20 лет своей жизни посвятил изучению взаимосвязи человека и Космоса на основе сведений, данных Рудольфом Штайнером. Особое внимание в этой работе уделяется возможности лечения и предупреждения болезней с помощью космологии. В сборнике публикуются лекции, прочитанные Инго Юнге в Москве для пациентов фирмы WALA-R. Обычно доклады на тему антропософской медицины проводятся с точки зрения врача. Но в этих лекциях Юнге предлагает посмотреть на медицину с точки зрения пациента. Главное внимание он уделяет выработке правильного образа мышления, благодаря которому можно понять происхождение болезни и пути исцеления человека. Такой способ рассмотрения дает возможность каждому человеку сохранять свое здоровье собственными силами. Текст подготовлен по аудиозаписи переводов докладов д-ра Юнге (с немецкого языка).
(https://pp.vk.me/c627418/v627418392/135e9/V4Zqbh-58oA.jpg)
http://www.prostokniga.com.ua/spravochniki/katalog_kn..
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 30 Авг. 2015, 12:33:35
НАЧАЛО УЧЕБНОГО ГОДА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ:

1 — 6 СЕНТЯБРЯ 2015

 Семинар :

Динамическое рисование знаков Зодиака и

Художественная работа над биографией
-

Кристоф Хирсбруннер (Швейцария) - Christoph Hirsbrunner

Художественная работа над биографией

Это путь феноменологического понимания биографии. В лабораторной атмосфере доверительного разговора мы описываем в нескольких фразах свои жизненные переживания. При этом учимся отказываться от предварительных суждений, оценок и интерпретаций. Когда текст максимально приближен к самому пережитому, мы можем работать с ним. Мы учимся читать открывающиеся феномены. Появляется возможность задавать действительно существенные вопросы. Так рождается свежий взгляд на мою собственную жизнь, повседневность загорается светом подлинной поэзии.

«Могу ли я как-либо эмансипироваться от моего привычного взгляда на собственную биографию? – Возможно ли, чтобы путем некоего освобождающего самообучения я по-настоящему приобрел бы более широкий, даже творческий взгляд на мою собственную жизнь, на то, как она складывается?» … «- Жизнь человеческая может предстать как целое, как откровенная тайна. Если бы Вы сами нашли подтверждение этому в Вашей собственной жизни, в ней зажегся бы новый Свет. – Кто сможет экзистенциально пережить свою жизнь как то, чем она на самом деле является, тот может прийти к открытию, что биография того или иного человека, то есть все то, что человек переживает на своем жизненном пути, является духовным посвящением жизнью (и для атеиста тоже). И мы способны к такому открытию в работе над биографией, мы можем учиться это посвящение читать.» (Из брошюры «Художественная работа над биографией» Р.Шнурре).

Динамическое рисование знаков Зодиака по методу Вольфганга Вегенера

С древних времен человек знал о 12ти космических силах. В круге Зодиака ему дан на небе их образ, а в 12ти знаках их отпечаток. Динамическое рисование знаков Зодиака позволяет погрузиться в 12 настроений этих космических Сил и учиться восстановлению связи с ними.

Вольфганг Вегенер (Berlin, 1918 - 1984) заложил основы такого рисования знаков Зодиака, которое позволяет человеку в собственном действии достичь переживания жестов этих Знаков.
Райнер Шнурре, его последний ученик, развил этот метод далее, превратив его в динамический способ рисования Зодиака. У него я и учился.
          «Совместно с «Художественной биографической работой» в группе этот метод оказывает в высшей степени живительное воздействие на тело и душу человека. Его терапевтические и медитативные возможности далеко не исчерпаны» … «То, о чем здесь пойдет речь, взыскует внутреннего, безмолвного разговора с самим собой. Рисование знаков Зодиака требует спокойствия и свободного рассмотрения. В динамике движений рисунка постепенно открывается нечто, что иначе остается скрытым в абстрактной неподвижности знаков. Глядя на возникающий рисунок, получаешь зримый след того пути, который оставался незримым; само рисование указывает на смысл, до тех пор покоившийся в тайне». (Из брошюры «Динамическое рисование Зодиака» Р.Шнурре).

Кристоф Хирсбруннер
*? Отец двух дочерей, 12 лет работал как архитектор и реставратор в старом Берне, затем 12 лет был «отцом» в детском приюте Berghof St?renegg, с 2003 года работает в собственном предприятии Begegnungsort в Лангнау: сопровождение индивидуальных и общественных созидательных проектов.


*? с 1995 изучение Антропософии в различных группах

*? с 2004 изучал динамическое рисование Зодиака и художественную работу с биографией, получил диплом весной 2013 года у Райнера Шнурре в замке Хамборн.

ПРОГРАММА ТУТ:
https://yadi.sk/i/YmVAk_HliLz7W

Сквозная тема: женское - мужское

Между занятиями — эвритмия по договоренности
(https://pp.vk.me/c625120/v625120144/29ed5/XyL6Chu7TTw.jpg)

Семинар будет проходить под Москвой в тихой, уютной атмосфере, подходящей для такого рода совместной работы. Предполагаемая стоимость участия 8 тыс. р.(включая жилье и питание).

Заявки принимаются по эл. почте elena01246@mail.ru , andr.ark.loktev@yandex.ru
Название: ГЕРАРД ВАГНЕР - выставка с 4 сентября по 5 октября 2015, РОСТОВ на ДОНУ.
Отправлено: Галина от 30 Авг. 2015, 12:40:08
(https://pp.vk.me/c623417/v623417304/4095d/-xWUBKvNy3o.jpg)

Герарда Вагнера можно по праву назвать художником, который стремился внести духовное в искусство живописи, и творческим исследователем. Он черпал свое вдохновение из того же источника, что и Кандинский, Мондриан, Клее…, и был действительно последовательным в реализации своих творческих и духовных принципов. И самым главным из этих принципов является его стремление писать из цвета, т.е. таким образом, чтобы форма появлялась как результат деятельности цвета. Чтобы достичь этой способности, Герард Вагнер постоянно стремился развить в себе чувство цвета – способность воспринимать цвет как объективную творческую силу – и чувство меры, позволяющее достигать баланса в цветовых сочетаниях. Он подарил миру удивительные полотна, глядя на которые можно действительно пережить единство цвета и формы.
Но он еще и исследователь: в течение десятилетий он проводил с действительно научной точностью художественные эксперименты по исследованию формообразующей силы цвета. Он повторяел один и тот же мотив, изменяя цветовой тон или последовательность цветов, а также изменяя цвет фона картины. Результаты этих экспериментов стали иллюстрацией к естественнонаучным трудам Гете, в частности к его работе «Образование и преобразование органических существ».
Герард Вагнер умер в 1999 году, его художественное наследие составляет более 3000 полотен, многие из которых являются не только произведениями искусства, но и действительно научными исследованиями в области теории цвета, метаморфозы развития растений и животных и воздействия изобразительного искусства на человека. Он рассматривал цвет как живую творческую силу, может быть, именно поэтому его творчество продолжает жить и развиваться. Работы Г. Вагнера стали источником возникновения нового направления в арт-терапии – терапии живописью растительными красками, которая получила широкое развитие в странах Средней и Западной Европы. Он также предложил новый метод для обучения живописи детей.
В России выставка работ Герарда Вагнера проводится второй раз – первый раз его полотна экспонировались в 1997 году в Государственном Эрмитаже в Санкт-Петербурге. На нашей выставке также будут представлены работы, сделанные по методике Герарда Вагнера: это работы арт-терапевтов и работы, появившиеся в процессе арт-терапевтических сеансов, а также работы детей, обучающихся по Вальдорфской методике образования.

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ
 
4 сентября 17.00 – открытие выставки.
12 сентября с 12.00 до 13.30 – экскурсия «Духовное в живописи, но не «а ля Кандинский». Философские и художественные основы творчества Герарда Вагнера».
13 сентября с 12.00 до 13.30 – мастер-класс по живописи для взрослых «Я живу в цвете или рисовать умеют все».
18 сентября с 16.00 до 17.30 – экскурсия «Как жизнь проявляет себя в цвете? Тема метаморфозы в творчестве Иоганна Вольфганга Гете и Герарда Вагнера».
19 сентября с 12.00 до 13.30 – экскурсия для студентов художественных учебных заведений «Формирование чувства цвета и гармония в живописи. Упражнения для художника»
16 и 20 сентября с 12.00 до 14.00 – дни под девизом «доступная среда»: встречи с людьми с ограниченными возможностями и родителями детей-инвалидов
25 сентября с 16.00 до 17.30 – круглый стол «Арт-терапия по методу Герарда Вагнера: гармония в цвете и живопись растительными красками»
26 сентября с 12.00 до 15.00 – экскурсия для студентов психологических факультетов «Возможности арт-терапии: коррекционный и терапевтический потенциал живописи растительными красками»
27 сентября с 12.00 до 13.30 – мастер-класс для родителей и учителей по обучению живописи детей «Где живет красота, и кто может ее увидеть?»
 
Куратор выставки – арт-терапевт Павлова Татьяна Ивановна, 89185010541.
Тел. для справок в музее: 201-39-82, 266-45-14
Выставка работает до 5 октября.
(http://rolado.ucoz.ru/_si/0/03699.jpg)

https://yadi.sk/d/8E2abRfUiyinR - "ГЕРАРД ВАГНЕР - ХУДОЖНИК и АНТРОПОСОФ" Г. А. Бондарев
Название: ИНГО ЮНГЕ в РОСТОВЕ на ДОНУ с 8 по 13 сентября 2015 г.
Отправлено: Галина от 07 Сен. 2015, 08:46:04
(http://medcentrmaria.ru/wp-content/uploads/2014/12/cropped-%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0-%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0-2.jpg)
http://medcentrmaria.ru/

9-13 сентября в Ростове-на-Дону
 в центре «Мария» г. Ростов-на-Дону, ул. Народного ополчения, 47.
medcentrmaria.ru ooomaria@yandex.ru
(863)267-08-68, 8 903 401 37 46
пройдет семинар
 доктора ИНГО ЮНГЕ (Ольденбург, Германия).

(https://pp.vk.me/c624825/v624825089/4d691/BEe1OvcK1c0.jpg)

В рамках семинара будут прочитаны лекции, а также пройдут индивидуальные консультации.
9.09.2015 (среда)– 10.09.2015 (четверг)    -  Консультации.
10.09.2015 (четверг)
16.00 – 17.30 – лекция для врачей «Особенности космограммы у детей нашего времени с его отрицательными воздействиями: как их увидеть, как корректировать, наша тактика».
17.30 – 19.00 – лекция для врачей «Есть ли знаки в космограмме, связанные с антихристианскими тенденциями современной эпохи?
Как можно это увидеть и с этим работать?»
11.09.2015 (пятница)    -   Выходной.

12.09.2015 – 13.09.2015 - Открытые лекции
12.09.2015, суббота
1.   10.30 – 12.00 -Что происходит с космической точки зрения в зонах вооруженных конфликтов Земли (Украина, Сирия…)? Что можем сделать мы  – те, кто живет поблизости от этих мест?
2.   12.15 -13.45 - Современные люди – все такие разные, с различными взглядами по всем вопросам (в обществе, в семье, в рабочем коллективе). Как можем мы прийти к Христу в социальной сфере, к формированию Христовой общности?
3.   15.30 – 17.00  - Отношения Человека к Земле как живому организму. Что нужно сделать для неё?
4.   17.30 -19.00 - Здоровье и болезнь с точки зрения Космоса. Здоровье телесное, душевное, духовное. О так называемых неизлечимых болезнях.
13.09.2015, воскресенье
1.   9.30 – 11.00 -Предназначение для человека в этой жизни: путь к нему, как увидеть космические знаки (указания)?
2.   11.15 – 12.45 - Телесная. душевная и духовная  сферы жизни. Что значит духовная работа?
3.   14.30 – 16.00 - О воспитании детей. Возможно ли вырастить их здоровыми в наше время?
4.   16.30 – 18.00 - Вторая  половина жизни – зрелый возраст. Что значит здоровая старость?

(https://pp.vk.me/c627231/v627231089/15f6a/-RYpKVQUxJY.jpg)

ИНГО ЮНГЕ «СЕНТЯБРЬСКИЕ ВСТРЕЧИ» https://yadi.sk/d/Iv7Fno6ej4xTP
ИНГО ЮНГЕ «НОЯБРЬСКИЕ ВСТРЕЧИ» https://yadi.sk/d/kAp-BDo3j4xYD


Стоимость:
Консультаций – 70 евро.
Одной лекции – 10 евро
Одного лекционного дня – 30 евро.

                          Запись и справки по тел 8(863)2670868,
                                                               89034013746.
Доктор медицины Инго Юнге (Германия) более 20 лет своей жизни посвятил изучению взаимосвязи человека и Космоса на основе сведений, данных Рудольфом Штайнером. Особое внимание в этой работе уделяется возможности лечения и предупреждения болезней с помощью космологии. В сборнике публикуются лекции, прочитанные Инго Юнге в Москве для пациентов фирмы WALA-R. Обычно доклады на тему антропософской медицины проводятся с точки зрения врача. Но в этих лекциях Юнге предлагает посмотреть на медицину с точки зрения пациента. Главное внимание он уделяет выработке правильного образа мышления, благодаря которому можно понять происхождение болезни и пути исцеления человека. Такой способ рассмотрения дает возможность каждому человеку сохранять свое здоровье собственными силами. Текст подготовлен по аудиозаписи переводов докладов д-ра Юнге (с немецкого языка).
http://www.prostokniga.com.ua/spravochniki/katalog_kn..
Название: "ДЕРМАТОЛОГИЯ И АЛЛЕРГОЛОГИЯ" 25 – 27 сентября 2015 г., Москва
Отправлено: Галина от 09 Сен. 2015, 07:10:28
25-27 сентября 2015 г. "Введение в антропософскую медицину". Антропософская дерматология и аллергология.

ООО «Лекарственные средства ВАЛА-Р»

(https://content.foto.my.mail.ru/mail/mirna20061/1338/h-1343.jpg)

приглашает принять участие в ознакомительно-обучающем семинаре
 
«ВВЕДЕНИЕ В АНТРОПОСОФСКУЮ МЕДИЦИНУ»
 
ДЕРМАТОЛОГИЯ И АЛЛЕРГОЛОГИЯ
 
25 – 27 сентября 2015 г., Москва

 
Семинар проводит: Бриджит Рёслер (Brigitte Rusler).
 
Д-р медицины, частнопрактикующий врач,
член Берлинского дерматологического общества,
член общества Антропософских врачей Германии и немецко-венгерского дерматологического общества,
член Антропософского общества,
консультант-дерматолог крупного немецкого медицинского интернетресурса www.lifeline.de
 
 
 
Программа семинара
 
25 сентября    Первый день семинара
14.30 – 15.00   Регистрация
15.00 – 16.30   Лекция: «Двухчленность, трёхчленность, критерии атопии»
16.30 – 17.00   Кофе-пауза
17.00 – 19.00   Лекция (Четырёхчленность кожи. Кожа и Душа»
26 сентября    Второй день семинара
09.30 – 11.00   Лекция: «Нейродермит»
11.00 – 11.30   Кофе-пауза
11.30 – 13.00   Лекция: «Псориаз»
13.00 – 14.00   Обед
14.00 – 15.30   Художественная терапия: эвритмия (терапия движением), рисование, музыкальная терапия.
15.30 – 17.00   Лекция: «Солнце и кожа; фотодерматит; витилиго»
27 сентября    Третий день семинара
09.00 – 09.50   Эвритмия (просьба принести лёгкую сменную обувь).
10.00 – 11.45   Лекция: «Розацеа»
11.45 – 12.00   Перерыв
12.00 – 13.45   Лекция: «Акне; «печёночный дерматит»»
13.45 – 14.15   Кофе-пауза
14.15 – 16.00   Лекция: «Лечение дерматитов препаратами антимона»
16.00 – 16.30   Ритмический массаж
16.30 – 16.45   Подведение итогов семинара и ответы на вопросы
 

Место проведения: Москва, ул. Конёнкова, д. 11А (м. «Бибирево»), конференц-зал
(смотри указатели на территории). Контакты: 8-(499) 206-08-80, (499) 206-49-55, доб. 108 с 9 до 16 по раб. дням;
e-mail: ivanov@wala-russland.ru,
 
Семинар платный.
 
Студенты медицинских ВУЗов по предъявлению студ. билета – бесплатно!
Название: Никольск-Горка. Программа работы Горки на 2015-2016 гг.:
Отправлено: Галина от 14 Сен. 2015, 07:28:37
(https://pp.vk.me/c624522/v624522955/139ee/oBuvyyDngVk.jpg)
   
Никольск-Горка

Программа работы Горки на 2015-2016 гг.:

Осень:
26-30 сентября - Семинар о Смерти
26-30 октября - Беседы о мышлении 9 классы Самара+Ярославль
2-8 ноября - Осенние каникулы 3Б класс 1060

Зима:
25 декабря - Рождество
30 декабря-7 января - Рождественские встречи
1-5 февраля - Детский сад 1060
8-12 февраля - Детский сад Зеленоград
13-15 февраля - Сретение, работа с торфом
16-20 февраля - 4 класс Самара

Весна:
5-8 марта - Семинар о любви
9-13 марта - Беседы о питании 7 классы Самара+Ярославль
13 марта - Масленица
28 марта-3 апреля - Весенние каникулы 3А класс 1060
4-8 апреля - Беседы о половом воспитании 8 класс Самара
28 апреля- 1 мая - Пасхальные встречи
1 мая - Пасха
30 мая- 5 июня - 2 класс Самара

Лето:
6-12 июня - 3 класс Самара
19 июня - Троица
20-25 июня - Иоанновы дни Семинар о свойствах растений
11-24 июля - «Родители и Дети» Шитье кукол и закономерности развития ребенка
28-31 июля - Сенситивная практика. Духовные символы. Слава Вершинин
8-21 августа - Молодежные встречи «Твой проект»

Подробности и запись
(84165)40334
nikgorka@yandex.ru
https://vk.com/nikolsk_gorka

(https://pp.vk.me/c629421/v629421615/59b0/PmNKRTpV9SA.jpg)

(https://pp.vk.me/c629421/v629421050/11e62/YflYgjyZ6FY.jpg)
Название: СТРАХ И ЗДОРОВЬЕ - САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 7 октября
Отправлено: Галина от 17 Сен. 2015, 06:37:04
7 октября
док.Кошечкин Денис Викторович
врач-гомеопат, канд.мед.наук

(https://pp.vk.me/c624721/v624721530/460ef/vHRguDuYwt8.jpg)

СТРАХ И ЗДОРОВЬЕ
Как связаны наши страхи и болезни.
Какие болезни порождают страхи.
Как с этим работать?


Время лекции 18.30-20.00
Добровольный взнос 150 руб.
Адрес: метро Приморская, пр. Кима д.1, НОУ Центр искусства воспитания, фойе 2 этажа
Координатор лектория Гуревич Ирина 9303485

(https://pp.vk.me/c623219/v623219473/4b67f/-hTrq9nITZg.jpg)

Иллюстрация: Нино Чакветадзе

Однажды человеку посчастливилось увидеть Бога. Пытаясь узнать самое важное, человек попросил:
– Господи, я бы хотел увидеть Рай и Ад.

Господь взял человека за руку и подвел его к двум дверям. Открыв одну, они увидели большой круглый стол с огромной чашей в центре. Чаша была наполнена пищей, которая пахла настолько аппетитно, что заставляла рот наполняться слюной.

Вокруг стола сидели люди – казалось, что они были обессилены, больны или умирали от голода. У каждого к руке была прикреплена ложка с длинной-предлинной ручкой. Они легко могли достать еду, но не могли поднести ложку ко рту. Вид их несчастья просто поражал.

– Только что ты видел Ад, – сказал Господь.

Они подошли ко второй двери. Открыв её, они увидели такой же круглый огромный стол, такую же большую чашу, наполненную вкусной едой. И даже у людей вокруг стола были точно такие же ложки. Но все выглядели довольными, сытыми и счастливыми.

– Я не понимаю, – сказал человек.
– Это просто, – ответил Господь. – Эти научились кормить друг друга. Те же думают только о себе.

Мораль: Ад и Рай устроены одинаково. Разница – внутри нас.

Цитировать
КТО БЫЛ ПЕРВЫМ ГОМЕОПАТОМ НА ЗЕМЛЕ?

Загляните в любой гомеопатический справочник или учебник, и вы узнаете, что основателем гомеопатии является немецкий врач и ученый Самуил Ганеман, который в 1790 году создал способ поиска лекарственных средств и принцип лечения, основанный на постулате – «Similia similibus curentur» - «Подобное излечивается подобным».
Однако истоки гомеопатии гораздо древнее. Первое описание применения гомеопатического лекарства мы находим задолго до XVIII века – в Библии!
И кто же является в таком случае первым гомеопатом на Земле? Оказывается, Моисей! Во Второй книге Моисеевой Ветхого Завета целительские действия описываются так: Моисей… «взял тельца (золотого. – Д. К.), которого они сделали, и сжег его в огне, и стер в прах, и рассыпал по воде, и дал пить сынам Израилевым». Это не что иное, как описание процесса приготовления и применения гомеопатического препарата Аурум металликум. Этот препарат, в соответствии с законом подобия Ганемана, весьма эффективно действует в различных ситуациях, связанных с психологической нестабильностью личности и депрессией.
к.м.н.Денис Кошечкин
(https://pp.vk.me/c621522/v621522530/277ea/qYGin3dRz1E.jpg)
Название: Основы педагогики младшего возраста. 9 - 11 октября, МОСКВА
Отправлено: Галина от 17 Сен. 2015, 06:42:45
«Основы педагогики младшего возраста. Антропологические предпосылки и их практическая реализация в работе с детьми младше трех лет»

с 9 по 11 октября 2015.

Ведущие Клаудия Грах-Витич и Мария-Луиза Компани (Германия).

(https://pp.vk.me/c620618/v620618195/1f567/xP7UiLWPuEw.jpg)

9 октября
14.00 - 16.30 Введение в работу с детьми младше трех лет.
17.00 – 19.00 Введение в педагогику младшего возраста и антропологические предпосылки в свете духовной науки.

10 октября
10.00 - 11.30 Организация повседневной жизни с детьми до трех лет
„Наедине с собой и вместе с другими“
Основы двигательного развития
12.00 – 13.30 Упражнения по наблюдению двигательного развития
14.45 – 17.00 Основы двигательного развития. Упражнения по наблюдению двигательного развития.

11 октября
10.00 – 11.30 Основы ухода за маленьким ребенком: Практические упражнения по уходу, Роль взрослого – внутренний настрой.
12.00 – 13.30 Ритм дня в яслях.
14.00 – 15.00 Обзор. Закрытие.

Стоимость семинара 5000 рублей.

Все занятия проходят по адресу: м. Фрунзенская, Комсомольский пр-т. Д.38/16. Запись по тел. 499 245 9049 или по e-mail: waldorfcentr@list.ru
Иметь сменную обувь

(https://pp.vk.me/c621722/v621722714/31f18/khERfeZIDwE.jpg)
Название: «Современное родительство - 2015». 10 – 11 октября САМАРА.
Отправлено: Галина от 17 Сен. 2015, 12:21:18
Дорогие родители, учителя, воспитатели
и просто интересующиеся здоровым развитием человека!

Самарская вальдорфская школа
приглашает вас на Восьмую открытую общегородскую конференцию

«Сознательное родительство».

Конференция состоится 10–11 октября 2015 г.
в Самарской Вальдорфской школе (ул.Буянова , 105)


В программе конференции:

Семинар
«Успешное родительство»
На семинар будет возможность осознать свои семейные роли мамам и папам. Начало семинара будет общее, а потом родители будут углублять свои педагогические знания, умения и навыки в отдельных группах мам и пап.
Ведущие
Надежда Телепова, доктор психологических наук, заведующая кафедры педагогической и прикладной психологии СФ МГПУ
Михаил Телепов, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологического сопровождения образовательного процесса Центра развития образования г.о.Самара

Лекция
«Условия формирования личности в современной информационной среде. Скрытые механизмы формирования ценностей личности»
Что влияет на создание ценностной картины мира. Какие механизмы используются для формирования ценностей.
Лекторы
Петр Яньшин, доктор психологических наук.
Сергей Ивашкин, заместитель директора Самарской вальдорфской школы, член Европейского Совета Вальдорфского (Р.Штайнера) образования.

Рабочая группа
«Формирование сексуальности
и способности к любви в детском и подростковом возрасте»
Будут рассмотрены вопросы полового воспитания, принципы здорового развития сексуальности, влияние раннего сексуального развития на формирование личности и на здоровье человека, а также методы коррекции проблем сексуального развития.

Лекция
"Профилактика зависимостей.
Работа с детьми и подростками, склонными к зависимым формам поведения"
Будут рассмотрены принципы формирования зависимостей (алкогольная, наркотическая, никотиновая, игровая, компьютерная, пищевая), способы их профилактики и методы общения и работы с детьми и подростками на различных этапах формирования и проявления зависимого поведения.

Рабочая группа
"Как реализовать основные принципы Вальдорфской педагогики в семейном воспитании?"
Прими ребенка с благоговением: воспитание как терапия.
Воспитывай ребенка с любовью: семья как школа счастья.
Отпусти ребенка свободным: воспитание самостоятельности и ответственности.
Лектор и ведущая групп
Павлова Татьяна, психолог, психотерапевт, антропософский арт-терапевт.

Лекция
«Управляют ли прививки инфекциями?»
Из первых рук вы узнаете о прививках и их влиянии на детский и взрослый организм. Будут рассмотрены прививки от кори, краснухи, гепатита, гриппа. А так же получен ответ на вопрос: «Возможен ли коллективный иммунитет?»
Лектор
Жанна Васнева, кандидат биологических наук, врач-лаборант высшей категории Лаборатории самарского Диагностического центра.

Рабочая группа
«В здоровом теле - здоровый дух».
Как приучить ребенка (и себя!) заботиться о своем здоровье. Способы снятия напряжения - для детей, взрослых детей и взрослых "
Ведущие
Дарья Григорьян и Татьяна Зиновьева, педагоги Семейного центра "Оберег"


Вопросы и уточнения
по тел. (846) 3333097 или на e-mail waldorf@samtel.ru
(https://pp.vk.me/c627716/v627716833/19533/SdXwEuB-TgI.jpg)
Название: ОСНОВЫ ВАЛЬДОРФСКОЙ ПЕДАГОГИКИ 02 - 06 НОЯБРЯ 2015 (САМАРА)
Отправлено: Галина от 19 Сен. 2015, 05:05:09
(http://waldorf-samara.ru/waldorf/img/logo.png)

ОТКРЫТОСТЬ – АКТУАЛЬНОСТЬ – ПРОФЕССИОНАЛИЗМ – САМОСОЗНАНИЕ

СИЛЬНЫЙ УЧИТЕЛЬ – СИЛЬНАЯ ШКОЛА

Базовое 4–годичное модульное образование в Самаре

«Основы вальдорфской педагогики»

(12 модулей + индивидуальная дипломная работа)


Цель: умение самостоятельно построить и практически применить дидактику и методику обучения с учётом душевных, духовных и физических аспектов развития ребёнка

Годовая тема первого курса 2015-2016 учебного года:

«Основы вальдорфской педагогики. Душевный аспект».

Р.Штайнер «Общее учение о человеке как основа педагогики» доклад 1-5

ПРОГРАММА https://yadi.sk/d/lfgt6KqAjBSoa


Время учебных модулей в 2015-2016 учебном году:

02–06 ноября 2015 г.

28 марта – 1 апреля 2016 г.

02–06 мая  2016 г.

Наши преподаватели 02–06 ноября 2015 года:

Зольбах Ульрих

(Берлин, Германия)

опытный учитель эвритмии, лечебный эвритмист,

преподаватель семинаров в Европе.

Михаил Пицхелаури

(Берлин, Германия)

художник, лечебный педагог Берлинской вальдорфской школы,

преподаватель семинаров в Европе.

О своём  желании принять участие необходимо сообщить заранее

по электронному адресу Waldorf@samtel.ru или телефону (846) 3333 097

Стоимость обучения – 6000 руб.

Стоимость для учителей Самарской Вальдорфской школы – 2500 рублей

Питание (обед - 150 руб., кофе-пауза – 50 руб.)

Проживание возможно в школе при наличии своего спального мешка – бесплатно.

Для занятий эвритмией необходимы мягкая лёгкая обувь без каблуков и свободная одежда

443041 г.Самара, ул.Буянова, д.105 Waldorf@samtel.ru

Вопросы по тел. (846) 3333 097 или 8 917 148 81 87 Елена Витальевна Ивашкина
Название: !!! 75 лет КЭМПХИЛЛ`ского движения !!! и КАРЛ КЕНЕГ...
Отправлено: Галина от 21 Сен. 2015, 05:35:52
(https://pp.vk.me/c624231/v624231144/304f3/Emp5EFR5wCs.jpg)

Год 2015.

!!! 75 лет КЭМПХИЛЛ`ского движения !!!
В 1940 году Карлом Кёнигом была основана Первая кэмпхиллская школа для детей, нуждающихся в специальном уходе. С этого времени возникло движение Кэмпхилл, которое сейчас представляет собой международную сеть терапевтических сообществ, включающих школы для детей с психическими и эмоциональными проблемами, училища интернатного типа для молодежи и деревни для взрослых. Кёниг исходил из того, что жизнь вместе с «инвалидизированными» людьми окажется для «нормальных» в чем-то полезной. В его представлении «тремя большими ошибками» современности являются агностицизм, дарвиновское понятие «естественного отбора» и психологическая теория измеряемого интеллекта. Школы Кэмпхилл Школы Кэмпхилл ставят целью воспитание детей в соответствии с их потенциальными возможностями...
http://www.koob.pro/konig/

Кэмпхиллское движение. Автор: Кёниг, Карл. Жанр: Антропософия прикладная, Антропософия: "В двух очерках Карл Кёниг излагает духовные основы Кэмпхиллского движения. Трехчастность общественно-социального устройства и основной социальный закон - три опоры и три звезды движения. Карл Кёниг, ученик Рудольфа Штайнера, говорит о трех великих личностях - Коменском, Цинцендорфе и Оуэне - как о звездах, чей вклад в историю признан и реализован в наши дни."
Содержание:
Три звезды Кэмпхиллского движения
Три столпа Кэмпхиллского движения
http://www.in-stn.com/books/evidentis/kemphillskoe-dv..

К. Кёниг Что такое лечебная педагогика?
http://bdn-steiner.ru/modules.php?name=Books&go=p..

К. Кёниг Основополагающие вопросы
лечебно-педагогической диагностики и терапии
http://bdn-steiner.ru/modules.php?name=Books&go=p..

К. Кёниг Лечебно-педагогическая диагностика
http://bdn-steiner.ru/modules.php?name=Books&go=p..

Карл Кёниг (Karl K?nig) об авторе
http://bdn-steiner.ru/modules.php?name=Books&go=p..

(https://pp.vk.me/c624231/v624231144/304f8/bIV4elNx-Vc.jpg)
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 21 Сен. 2015, 05:57:19
(https://pp.vk.me/c624825/v624825089/580ac/HxYiETb_1hM.jpg)
рисунок Маргариты Сабашниковой.

Антропософская группа в Краснодаре
25-27 сентября 2015 года. Краснодар.
Лекции А. Локтева (г. Москва)
программа

25 сентября - Пятница (вечер) - 19.00
лекция - "Архангел Михаил - духовный Вождь нашего времени".
ул. Проспект Чекистов, 38, оф. 8

26 сентября-27 сентября
Суббота- Воскресенье - (с 10 утра до поздн. вечера):
Три путешествия:
-к надмирным Звездам,
-в звездный мир нашей жизни,
-к тайнам движения души.
ул. Харьковская, 83.

(https://pp.vk.me/c622231/v622231949/4571b/5-MWrkZ42Ps.jpg)

Для контактов
8 918 464 04 00 Виктория Хитрова
8 918 44 72 173 Ольга Рогачева

https://vk.com/club91348978
Название: 100-летний юбилей вальдорфской педагогики - СКОРО!
Отправлено: Галина от 25 Сен. 2015, 18:27:09
Дорогие коллеги!

Закончились наши летние каникулы, но…

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора!
Журналы есть, но не зовет начальник
Ругать за то, что их не сделали вчера.

Еще охота совещаться,
Делиться планами, идти на педсовет,
Хотя рецепта, как с детьми справляться
И раньше не было, да и поныне нет.

Еще на вас не злятся домочадцы,
Что не готов ни завтрак, ни обед.
Позволено дышать и изредка смеяться,
Начало года – двоечников нет!

Еще не надо тратить до копейки
Зарплату на бумагу, краски мел,
Шурупы, гвозди, рейки, веники, линейки –
Ты это, к счастью, в отпуске успел.

И завуч мысленно еще в поездке дальней,
Он ласков с вами был сегодня и вчера.
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора.

        А Совет Ассоциации вальдорфских школ спешит воспользоваться моментом  и напомнить о том, что скоро, очень скоро нас ждёт большое событие – 100-летний юбилей вальдорфской педагогики.
Мы обращаемся с письмом к коллегиям всех вальдорфских школ о первых шагах для подготовки к этому событию. В планируемые мероприятия включается:
1) творческий фестиваль, программу которого предстоит создать совместно с вами,
2) создание фильма о вальдорфской педагогике в России,
3) издательство методических материалов русских вальдорфских школ.

Для осуществления наших планов нужны вложения. Просим вас подумать в этом учебном году о благотворительных мероприятиях, акциях в школах, средства от которых будут направлены в Ассоциацию для финансирования мероприятий в честь 100-летия вальдорфской педагогики.
         Подготовьте, пожалуйста, информацию по данным вопросам на Собрание Ассоциации, которая состоится в октябре.
Чтобы учителя были не одиноки в подготовке таких грандиозных дел, просим приехать на встречу Ассоциации представителей от родительских школьных органов самоуправления, чтобы поговорить в кругу родителей о роли родителей в школе, поделиться опытом, услышать о жизни разных вальдорфских инициатив в России, а также вместе с нами включиться в подготовку мероприятий.
         P.S. Напоминаем, что на Собрании Ассоциации в апреле мы решили, что необходимо создать копилку предметных программ основной школы (5-9 классы) для размещения на сайте Ассоциации с целью внутреннего пользования и с дальнейшей перспективой создать вальдорфские программы основного общего образования. Просим вас присылать программы в Информационный центр Ассоциации секретарю Наталье Николаевне по адресу waldorf@samtel.ru

От Совета Ассоциации, Елена Сергеева
Название: «Сказка» И.В.Гёте -Конференция к 220-летию публикации. МОСКВА 8-11.10.2015
Отправлено: Галина от 28 Сен. 2015, 08:18:17
Гёте и современность:
«Сказка» И.В.Гёте как художественный и духовный опыт
(Конференция к 220-летию публикации «Сказки»)

(https://pp.vk.me/c622231/v622231949/4571b/5-MWrkZ42Ps.jpg)

8 октября 2015 года (четверг)
в гостиной Музея Андрея Белого (Арбат, 55)
17.00 – 19.00
1. «Сказка о Зеленой Змее и Прекрасной Лилии» И.В.Гёте в иллюстрациях Аси Тургеневой – представляет О.Г.Пронина
2. Презентация нового издания биографических воспоминаний М.В.Сабашниковой «Зелёная Змея» (изд. Humanus, Москва, 2015) – выступают  С.Шолохова, О.Черепанова
3. Публикация мемуаров М. В. Сабашниковой в переводе М. Н. Жемчужниковой: История, предыстория, контекст – выступает член Гётевской комиссии С.В.Казачков

9 октября 2015 года (пятница)
в помещении «Антропософского общества в России» (Нащокинский пер, 6 кв.3)
17.30 – 18.00 «Сказка» И.В.Гёте в контексте творчества немецкого гения – д.ф.н. Г.В.Якушева, председатель «Комиссии по изучению творчества Гёте и культуры его времени»
18.00 – 18.05 Стихотворение И.В.Гёте «Поэзия» на эвритмическую форму Рудольфа Штайнера – Ирина Рогожина (эвритмия), Нина Самохина (рецитация на немецком языке)
18.05 – 19.05 Сказки и легенды времени Гёте (Золотого века Германии) – выступление к.ф.н. Ирины Логвиновой (Институт музыки им. А.Г.Шнитке) при участии Елизаветы Мосиенко (скрипка), Ксении Кошкиной (рояль)
19.30 – 20.30 Век Гёте: прошлое и будущее – лекция члена Гётевской комиссии к.ф.н. П.В.Абрамова

10 октября 2015 года (суббота)

в помещении «Антропософского общества в России» (Нащокинский пер, 6 кв.3)
16.00 – 16.45 В поисках чудесного цветка. Очарованный странник «Сказки» –    О.Г.Пронина
16.45 – 18.00 Метаморфоза Храма в «Сказке» Гёте: вызревание единства образов – В.Г.Тихомиров
18.30 – 20.30 Художественное прочтение «Сказки о Зеленой Змее и Прекрасной Лилии»
И.В.Гёте – читает артист Малого театра Пётр Абрамов

11 октября 2015 года (воскресенье)

в помещении «Антропософского общества в России» (Нащокинский пер, 6 кв.3)
16.00 – 16.45 «Сказка» Гёте и мифология русской народной души – Е.Н.Гульбина
16.45 – 18.00 Символизм «Сказки» Гёте – к.ф.м.н. Е.Э.Печалина (СПб)
18.15 – 19.00 «Письма об эстетическом воспитании» Шиллера и «Сказка» Гёте –   
 О.В.Кулагина
19.00 – 19.30 Завершающий пленум конференции

Проезд:
Музей А.Белого: м. «Смоленская», выход к Арбату, далее 1 мин пешком к дому 55.

«Антропософское общество»: м. «Кропоткинская», выход к Гоголевскому бульвару, далее 3 мин. пешком: по Гагаринскому переулку, первый переулок направо, по Нащокинскому переулку в арку между домами №4 и №6 (код ворот «38» одновременно), налево к дому №6 (код домофона «3»).                                       
Тел. 8 495 695 09 64

(https://data.fantlab.ru/images/editions/big/86092)

СКАЗКА http://www.bdn-steiner.ru/modules/Books/files/Goethe_skazka_izrazgovorov.doc
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 06 Окт. 2015, 18:32:00
Дорогие друзья!

В Ростове-на-Дону начинают свою работу два семинара.

Ростовский семинар по Вальдорфской педагогике и антропософской психологии
Первая сессия семинара пройдет с 20 по 26 ноября 2015 года.

Мы приглашаем всех, кто хотел бы обучтаться по специальностям: Вальдорфский учитель, воспитатель Вальдорфского детского сада и антропософский психолог присоедениться к нам. Регистрация для участия в семинаре на http://anthropos-psycho.org/seminarsobantro.php
 
Программа первой сессии в файле "сессия1" https://yadi.sk/i/Nzn4u6aIjZD4R

Ростовский семинар по арт-терапии и эвритмии для специалистов/
Первая сессия семинара пройдет
с 29 октяюря по 6 ноября 2015 года.
Мы приглашаем всех, кто хотел бы обучтаться антропософской арт-терапии принять участие в нашем семинаре. На нем Вы сможете получить основы арт-терапии по трем основным направлениям антропософской живописи (по Герарду Вагнеру, по Лианн Колло д'Буа и по Маргарете Хаушка) и терапии лепкой из глины.
Мы также приглашаем специалистов в области воспитания и терапии: учителей, воспитателей детского сада, психологов и врачей на курс эвритмии для специалистов. Здесь вы получите базовые знания по эвритмии, которые вы сможете использовать при работе с вашими учениками и клиентами, а также для личностного и профессионального саморазвития.
Регистрация для участия в семинаре на http://anthropos-psycho.org/seminarsobantro.php
 
Программа первой сессии в файле "сессия1э" https://yadi.sk/i/FWib5poRjZD6u

Татьяна Павлова.
Название: Семинар «Раннее детство. От 0 до 7 лет» в Москве с 21 сентября по 28 октября
Отправлено: Галина от 07 Окт. 2015, 16:17:27

(https://pp.vk.me/c629411/v629411844/fb9b/Y9T6x0LnBLM.jpg)

Семинар «Раннее детство. От 0 до 7 лет»

Как научиться понимать ребенка?
                          Что для него является важным?
                                                Как помочь ребенку?
                                                                   Как научиться уметь и любить, что то делать и научить этому ребенка?

С 21 сентября по 28 октября 2015 года.

Занятия проходят 2 раза в неделю в течение 6 недель с 18.30 до 21.30. Семинар ведут преподаватели вальдорфского центра.

Стоимость абонемента: при записи на семинар по 18.09.2015 - 11 000 рублей. С 19.09.2015 - 13 000 рублей. Разовое посещение занятий 1 300 рублей.

Занятия проходят по адресу: Москва, м. Фрунзенская, Комсомольский пр-т. Д.38/16.
Запись по тел. 499 245 9049 или по e-mail: waldorfcentr@list.ru
Иметь сменную обувь.

Пн. 21 сентября 2015 г.
18.30 – 20.00 Лекция. В.Пегов. Семилетние эпохи в развитии ребенка.
20.15 – 21.30 Практическое занятие. Е.Столярова. Рисование восковыми мелками.

Ср. 23 сентября 2015 г.
18.30 – 20.00 Лекция. В.Пегов. Семилетние эпохи в развитии ребенка.
20.15 – 21.30 Практическое занятие. Е.Столярова Рисование восковыми мелками.

Пн. 28 сентября 2015
18.30 – 20.00 Лекция. О.Старостина. Задачи первого семилетия.
20.15 – 21.30 Практическое занятие. О.Старостина. Игры с детьми.

Ср. 30 сентября 2015
18.30 – 20.00 Лекция. О.Старостина. Задачи первого семилетия.
20.15 – 21.30 Практическое занятие. Игры с детьми.

Пн. 5 октября 2015
18.30 – 20.00 Лекция. Е.Грамоткина. Свободная игра.
20.15 – 21.30 Практическое занятие. Е.Грамоткина. Лепка из воска.

Ср.7 октября 2015
18.30 – 20.00 Лекция. Е.Грамоткина. Свободная игра.
20.15 – 21.30 Практическое занятие. Е.Грамоткина. Рукоделие.

Пн. 12 октября 2015
18.30 – 20.00 Лекция. Е.Волынцева. Детские болезни.
20.15 – 21.30 Лекция. Е.Волынцева. Детские болезни.

Ср. 14 октября 2015
18.30 – 20.00 Лекция. Е.Волынцева. Здоровое питание.
20.15 – 21.30 Лекция. Е.Волынцева. Здоровое питание.

Пн. 19 октября 2015
18.30 – 20.00 Лекция. С.Милютин. Сказки в жизни ребенка.
20.15 – 21.30 Практическое занятие. М.Сиденко. Рукоделие.

Ср. 21 октября 2015
18.30 – 20.00 Лекция. С.Милютин. Сказки в жизни ребенка.
20.15 – 21.30 Практическое занятие. М.Сиденко. Рукоделие.

Пн. 26 октября 2015
18.30 – 20.00 Лекция. И.Огородова. Готовность ребенка к школе.
20.15 – 21.30 Практическое занятие. Урок в вальдорфской школе.

Ср. 28 октября 2015
18.30 – 20.00 Лекция. И.Огородова. Готовность ребенка к школе.
20.15 – 21.30 Практическое занятие. Урок в вальдорфской школе.
Название: Вальдорфская школа "Маленький принц" в Италии (Тироль) просит помощи
Отправлено: Галина от 09 Окт. 2015, 17:31:24
От группы рассылки 9 окт. в 15:46
waldorf@samtel.ru
Джардино д'infanzia е Скуола Уолдорф "ил Пикколо Принчипе"
Через Аль Колле 10 - 39100 Больцано - Италия

(https://mail.yandex.ru/message_part/image001.jpg?_uid=21259877&hid=1.2&ids=2180000007310162716&name=image001.jpg&yandex_class=yandex_inline_content_74713.0.362870212069368580715107194946_1.2)

Ил Группо Genitori

Мы группа родителей, которые познакомились и Антропософия, которые активно сотрудничают, чтобы управлять нашей Вальдорфской школы в городе Больцано (Южный Тироль - Италия). Наша школа - это маленькая школа, насчитывает около 30 детей и расположен в замечательном месте, внутри здании 18 века, в аренду на провинции Больцано. Он окружен чистой красоты природы, на высоте 1100 метров. Каждый день наши дети получают в школе по канатной дороге и менее чем за 6 минут они окутаны атмосферой гор.

Мы прошли через некоторые очень трудные времена, но с большой настойчивости, усилий и жертв мы преодолели их. Тем не менее, мы находимся в очень плохом положении в данный момент, как мы имеют глубокие экономические проблемы нам нужно решить. Если мы не мы можем видеть все наши усилия пропадают.

Поэтому мы просим Вас о помощи; вы: кто знаком с Вальдорфской реальности, которые живут и которые испытывают такие проблемы, как большой, как наша. Вот почему особенно вы можете понять, насколько трагична закрытия школы вниз будет для нас!

Одним из главных вдохновляющих принципов Антропософии-это Братство и мы бы хотели думать, что в Вальдорфской сообщество братство действительно существует, и что это нечто, что связывает нас всех вместе. Мы считаем, что мы можем взаимно поддерживать друг друга, как и мы готовы сделать от нас зависящее, чтобы помочь тому, кто в ней нуждается.

Мы просим, только если вы способны, чтобы помочь нам экономически (даже в небольшом количестве), так как считаем, что многие школы в мире не ответит на наш призыв о помощи, и что вместе мы сможем решить эту проблему и сохранить нашу школу, ради наших детей будущее.

Спасибо всем за ваше время и никакой поддержки вы можете быть в состоянии предоставить.

Родители Группы " Вальдорф “Ил Пикколо Принчипе” (Маленький Принц)

Больцано – Южный Тироль – Италия

Адрес:

СКУОЛА Е ASILO В ИЛ ПИККОЛО ПРИНЧИПЕ
PEDAGOGIA УОЛДОРФ-ДИ-БОЛЗАНО SOCIETА' КООП. Соц. ОНЛУС
Через Аль Колле 10, 39100 -
39100 - БОЛЬЦАНО, ИТАЛИЯ
Пожертвовать:
Банк:
КАССА-РЮРАЛЬ-ДИ-БОЛЗАНО
ИБАН IT82F08081111610000306004504
СВИФТ/БИК RZSBIT21B03
или:
Immagine incorporata 1
http://www.waldorf-bolzanО'.он
gruppogenitori@уолдорф-боlzano.он

(http://www.waldorf-bolzano.it/scripts/timthumb.php?src=http://www.waldorf-bolzano.it/wp-content/uploads/2013/11/Uhl_-Colle1.jpg&h=367&w=960&zc=1&q=75)

Название: САМАРА, 12, 13, 14 октября: ...ДЕНЬГИ, ЗДОРОВЬЕ, ЛЮБОВЬ
Отправлено: Галина от 11 Окт. 2015, 17:13:34
САМАРА
Татьяна Ивановна Павлова (Ростов-на-Дону)
антропософский психолог, психотерапевт, арт-терапевт

(https://pp.vk.me/c627520/v627520615/1fe77/hXTBaEuZwQo.jpg)

Приглашает в Большую школу (г.Самара, ул.Буянова, 105 тел. 3333097) на семинары
«Работа с судьбой и биографией» и
«Магический треугольник жизни: деньги, здоровье, любовь»

«Работа с судьбой и биографией»

Понедельник, 12 октября, 16.00-19.00
Вторник, 13 октября, 15.00-19.00
Среда, 14 октября, 15.00-20.00

Стоимость 4.000 рублей

«Магический треугольник жизни: деньги, здоровье, любовь»
Вторник, 13 октября, 19.15-22.15

Стоимость 1.000 рублей

https://vk.com/club527979

Регистрация и оплата – перед началом семинаров
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 12 Окт. 2015, 15:56:55


(https://mail.yandex.ru/message_part/%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%85%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%BA%D0%B0+%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C.png?_uid=21259877&name=%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%85%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%BA%D0%B0+%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C.png&hid=1.2&ids=2180000007323192422&no_disposition=y&exif_rotate=y)
Название: Живопись. Послойная акварельная техника с Элизабет де Брайн с 29.10.2015
Отправлено: Галина от 13 Окт. 2015, 12:53:18
Семинар передвижной школы «Турмалин»
под руководством Элизабет де Брайн
состоится в Москве с 29 октября по 5 ноября 2015 г.

Семинар предназначен тем,
кто интересуется акварельной живописью в послойной акварельной технике (лессировки).
Это самая сложная из существующих живописных техник.

Вот сайт-визитка Элизабет де Брайн, на котором (покликайте в левом поле под словом "Paintings") Вы можете посмотреть фотографии некоторых её картин и получить представление об этом виде живописи: http://www.collotpainting.net/

 Элизабет начала вести такие семинары в Москве 11 лет назад. Существует ядро группы (художники, педагоги, психологи, врачи), которое занимается все эти годы. Однако, Элизабет всегда рада новичкам. И ради них строит занятия таким образом, что включиться в процесс могут люди никогда не державшие в руках ни карандаша, ни кисти. Были бы желание и мужество.

 Стоимость всего курса фиксируется в размере $125, но платить можно рублями, евро и норвежскими кронами (они предпочтительны). В стоимость входят все прямые расходы от оплаты визы для Элизабет и аренды помещения до бумаги и красок. Труд Элизабет и перевод в стоимость не включены, примите это как подарок. Вам понадобится принести только планшет и две кисточки.

Планшет нужен из фанеры толщиной не менее 8мм и не более 12 м. На него мы натянем лист бумаги размером 56см*71см, то есть планшет должен быть не меньшего размера, но и не больше, чем 65см*80см.

Кисти нужны прямые плоские из натурального мягкого но упругого ворса (белка, коровье ушко, колонок) шириной 20мм (№20 +/-2). Коза, щетина, синтетика и т.п. исключены.

 Работа организована в двух группах, одна из которых занимается с 9-00 до 12-00, а другая - с 14-00 до 17-00. Выбирайте любую и сообщайте о своём выборе в ответном письме.

Также указывайте, пожалуйста, свои имя и фамилию и актуальный телефон для оперативной связи с Вами.

 Пропускать занятия нежелательно, чтобы не отставать от группы. К сожалению, такое иногда с людьми случается. Тогда Элизабет и опытные участники семинара помогают нагнать упущенное. За пропущенные занятия деньги не возвращаются.

 Помещение для семинара находится недалеко от метро Бибирево.

 Кроме того сообщаю, что можно будет приобрести книгу Элизабет де Брайн "Упражнения по живописи движениями цветов" по цене издательства в любом количестве во время презентации 4 ноября с 14-00 в галерее "Измайлово" (Москва).

По той же цене по одному экземпляру смогут её получить участники семинара в любой из семинарских дней.

Ориентируйтесь на стоимость в 350 рублей. Точнее будет объявлено после получения издательством всего тиража.

 Тогда же и на тех же условиях можно будет купить книгу Э. де Брайн "Свет и тьма в живописи" с иллюстрациями и описанием процесса создания картин. Стоит книга 350 рублей. В других местах и обстоятельствах - дороже.

Если остались вопросы, не стесняйтесь, пожалуйста, их задавать. Возникающие организационные проблемы тоже лучше обсуждать, а не страдать из-за них наедине с собой.

 Можно по телефону: 8 (495 или 903) 792-73-41.
--
Marianna Vronskaya
(http://www.collotpainting.net/paintings/Delivery.jpg)

(http://www.collotpainting.net/paintings/Dance%20of%20the%20fairies.jpg)

(http://www.collotpainting.net/paintings/Madonna%20in%20charcoal.jpg)
Название: 17 октября - в Санкт Петербурге ПРАЗДНИЧНЫЙ ВЕЧЕР
Отправлено: Галина от 14 Окт. 2015, 04:44:18

(https://pp.vk.me/c624916/v624916775/4f185/OBcvBsLmARM.jpg)
Название: «Мужское и женское: ...их взаимодействие в нашей биографии» с 31.10 Москва
Отправлено: Галина от 15 Окт. 2015, 07:11:55
Биографическое консультирование - духовное развитие.
Из статьи Маргли Мэтьюс
"Что значит быть матерью сегодня"
в альманахе "Жизненные пути":

(https://cs7051.vk.me/c7005/v7005214/26eed/B5Ld-2AB7MM.jpg)

         "Женский полюс подобен кольцу, кораблю, который направляет, принимает, питает, объединяет, трансформирует. Женщина открыта и ранима, интуитивна и ритмична; она верит, воспринимает, ждёт и слушает, она связана с миром чувств и воображения. Женское сознание многогранно и индивидуально.
          С другой стороны, существование мужского полюса похоже на стрелу, на прямую линию, которая направляет, проникает, преследует и постигает. Мужчина различает, определяет, отделяет, анализирует и индивидуализирует. Он точен, ясен, тверд, сконцентрирован, объективен, рационален и связан с интеллектом и волей.
          Оба вида качеств могут быть как положительны, так и отрицательны. Женщина ждет, но она может и расти; она может защищать или подавлять; она может быть мягкой или слабой, многогранной или непонятной, уступчивой или молниеносной. Мужская ясность может быть холодной, а прямота – разрушающей. Отстраненность может отдалить, индивидуальность может стать эгоистичной, а объективность может обернуться интеллектуальной и отвлеченной.
           Отрицательная черта в каждом полюсе возникает, когда он сдвигается слишком далеко от точки равновесия, так как оба качества в равной степени ценны и, в конечном счете, зависят друг от друга. Хотя мужчина и женщина часто находятся вне равновесия и даже в конфликте как личном, так и историческом, в конце концов, они приходят к динамичному и творческому союзу".

Чтобы зарегистрироваться на семинар, скачайте анкету с сайта: http://biographicalcounselling.ru/news/ и отправьте по указанному в ней адресу

(https://pp.vk.me/c624117/v624117008/4697d/2-QQlGdySKU.jpg)
Название: Санкт-Петербург, 10 ноября, Петер Гуттенхефер "В чем смысл воспитания!?"
Отправлено: Галина от 16 Окт. 2015, 06:13:22
Лекторий  «ЧЕЛОВЕК НА ПОРОГЕ…»
2015-2016 гг.

(https://pp.vk.me/c625420/v625420530/36ea1/enw9iNKo6yA.jpg)

Петер Гуттенхефер
10 ноября, вторник

В чем смысл воспитания!?

Время лекции 18.30-20.00       
Стоимость лекции 250 руб.
Адрес: Санкт-Петербург, метро Приморская, пр. Кима д.1,
Центр Искусства Воспитания, фойе 2 этажа
https://vk.com/cheloveknaporoge
 Координатор цикла Гуревич Ирина  9303485[/size]
Название: Ассоциации Вальдорфских Школ МЕРОПРИЯТИЯ и дела в 2015-2016 учебном году
Отправлено: Галина от 20 Окт. 2015, 07:00:42
К А Р Т А ОБЩИХ МЕРОПРИЯТИЙ и ДЕЛ

Ассоциации Вальдорфских Школ

в 2015-2016 учебном году

Сентябрь

Совет Ассоциации Вальдорфских Школ

Октябрь

10-11 — восьмая Общегородская Родительская конференция «Сознательное родительство» (Самара, Самарская Вальдорфская школа)

17 — Осенняя ярмарка (Санкт-Петербург, «Центр Искусства Воспитания»)

17-18 — Собрание Ассоциации Вальдорфских Школ (Москва, школа «Путь зерна»)

29 октября – 06 ноября — Ростовский семинар по арт-терапии и эвритмии для специалистов

Ноябрь

31 октября–08 — Периодический семинар (Санкт-Петербург, «Центр Искусства Воспитания»)

Курсы повышения квалификации (Санкт-Петербург, «Центр Искусства Воспитания»)

02-06 — Семинар для учителей «Сильный учитель – сильная школа». Годовая тема: «Основы вальдорфской педагогики. Душевный аспект» (Самара, Самарская Вальдорфская школа)

02-06 — Семинар для настоящих и будущих учителей, тематический блок «Математика в свете антропософии: от арифметики до уравнений Бином Ньютона» (Иркутск, Иркутская Вальдорфская Школа)

28-29 — вторая российская конференция для ВАЛЬДОРФСКИХ РОДИТЕЛЕЙ (Зеленоград, школа-сад "Согласие")

20-26 — Ростовский семинар по Вальдорфской педагогике и антропософской психологии

Декабрь

12 — Предрождественская ярмарка (Санкт-Петербург, «Центр Искусства Воспитания»)

Январь

03-06 — Фестиваль эвритмии (Москва, школа 1060 им.А.Пинского)

04-12 — Ростовский семинар по арт-терапии и эвритмии для специалистов

29 января – 04 февраля — Ростовский семинар по Вальдорфской педагогике и антропософской психологии

Февраль

21-23 — Всероссийская Конференция учителей вальдорфских школ (Москва, школа 1060 им.А.Пинского)

М а р т

Совет Ассоциации Вальдорфских Школ

19-27 — Периодический семинар (Москва, школа «Путь зерна»)

Курсы повышения квалификации: "Музыкальные полярности в поддержку развития индивидуальности на пути эволюции человечества" – Кристиан Гирш (Германия)

25 марта – 02 апреля — Ростовский семинар по арт-терапии и эвритмии для специалистов

28 марта – 01 апреля — Семинар для учителей «Сильный учитель – сильная школа». Годовая тема: «Основы вальдорфской педагогики. Душевный аспект» (Самара, Самарская Вальдорфская школа)

28 марта – 01 апреля — Семинар для настоящих и будущих учителей, тематический блок «Общее учение о человеке. История в 7-8 классах» с Петером Люти (Швейцария) (Иркутск, Иркутская Вальдорфская Школа)

Апрель

16-17 — Собрание Ассоциации Вальдорфских Школ (Москва, школа «Путь зерна»)

09 — Весенняя ярмарка (Санкт-Петербург, «Центр Искусства Воспитания»)

20 — III Международная научно-практическая конференция «Особые дети – особая педагогика» (Смоленск, МБОУ СОШ № 2)
22-28 — Ростовский семинар по Вальдорфской педагогике и антропософской психологии

30 апреля – 08 мая — Периодический семинар (место пока уточняется) – набор в новую группу!

М а й

02-06 — Семинар для учителей «Сильный учитель – сильная школа». Годовая тема: «Основы вальдорфской педагогики. Душевный аспект» (Самара, Самарская Вальдорфская школа)

Олимпийские игры учащихся 5 классов:

23-27 — (Воронеж, школа «Радуга»)

23-28 — (Самарская обл, Хворостянский р-н, лагерь «Дружба», Самарская Вальдорфская школа)

____ — (Сочи, Свободная Школа "Добрый Путь")

Рыцарский турнир учащихся 6 классов:

30 мая – 05 июня — (Москва, школа «Путь зерна»)

30-04 — (Самарская обл, Хворостянский р-н, лагерь «Дружба», Самарская Вальдорфская школа)

_____ — Театральный фестиваль 8 классов (Москва, школа № 1060)

Июнь

03-09 — Ростовский семинар по Вальдорфской педагогике и антропософской психологии

«Русские забавы» учащихся 7 классов (народные игры и промыслы, хороводы, буза мальчиков)

____ — (Ярославль, «Школа-сад на ул.Вольная», база г. Мышкин)

06-11 — (Самарская обл, Хворостянский р-н, лагерь «Дружба», Самарская Вальдорфская школа)

22-30 — Ростовский семинар по арт-терапии и эвритмии для специалистов

20-24 — Семинар по живописи с Анастасией Борониной (Москва, школа «Путь зерна»)

25-29 — Летняя Методическая Неделя (Москва, школа «Путь зерна»)

_____ — Выездной практический семинар по астрономии, географии 7-8 класс

(Иркутск, Иркутская Вальдорфская Школа (время и место уточняются)
Июль

Август

Сентябрь

29 — Всемирный Единый день Вальдорфских школ ???? (Томск, Воронеж…..)

waldorf@samtel.ru
Если у кого появятся вопросы по мероприятиям Ассоциации, то можно звонить в
Информационный центр Ассоциации Вальдорских Школ (+7 846 3333097, +7 846
2704595).
Или непосредственно в школу, которая это мероприятие заявила.
Контакты школ есть на их сайтах.
Название: ОСНОВЫ ВАЛЬДОРФСКОЙ ПЕДАГОГИКИ 16 – 20 НОЯБРЯ (МОСКВА) ежедневно!!!
Отправлено: Галина от 20 Окт. 2015, 08:40:56
ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ СЕМИНАР
ДЛЯ ЖЕЛАЮЩИХ НАЧАТЬ ОБРАЗОВАНИЕ ПО ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ ДЛЯ ВАЛЬДОРФСКИХ ШКОЛ
И ДЛЯ ВСЕХ ЖЕЛАЮЩИХ ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ОСНОВАМИ ВАЛЬДОРФСКОЙ ПЕДАГОГИКИ

16 – 20 НОЯБРЯ (МОСКВА)

ежедневно с 14.30 до 20.00

Программа семинара включает в себя:

Семинарские занятия, где будет дан краткий обзор учебного плана (раскрывая задачи учителя и ученика в каждый период, а также на примерах преподавания конкретных предметов учебного плана с обзором работ и тетрадей) .
Семинарские занятия ведут преподаватели Периодического семинара
Татьяна Бякова, Ирина Огородова.

Художественные занятия (живопись акварелью).
Занятия ведет Евгения Столярова.

Лекции (Лекции читают ведущие преподаватели Периодического Семинара)

более подробную информацию смотрите на сайте семинара http://www.waldorf-seminar.ru/kurs/oz.php

(https://pp.vk.me/c627117/v627117844/17c39/qeGWAXb0EoM.jpg)
Название: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ: 3 ноября 3025 - ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА АРТ-ТЕРАПИЯ?
Отправлено: Галина от 22 Окт. 2015, 07:07:57
(https://pp.vk.me/c622027/v622027465/4cbd2/9oLRW_bIOPw.jpg)
Название: МОСКВА. 29.10, в 13,30. Первый Вальдорфский симфонический оркестр РФ.
Отправлено: Галина от 23 Окт. 2015, 15:58:54
(https://pp.vk.me/c627419/v627419429/1c072/bPmnqsCr0Ws.jpg)
Название: Социальный проект «Хурма вяжет рот», Санкт-Петербург
Отправлено: Галина от 24 Окт. 2015, 07:34:51
Петербуржцы свяжут бездомным шарфы к Новому году

В Петербурге запустился социальный проект «Хурма вяжет рот»:
http://piter.my/event/534371/?from=sсarf

(https://pp.vk.me/c7009/v7009690/32f9/iRWdgkeWEoo.jpg)

В Петербурге запустился социальный проект «Хурма вяжет рот».

В проекте может поучаствовать любой желающий: для этого нужно к Новому году связать теплый шарф, который подарят одному из бездомных Петербурга или жильцов приюта “Ночлежки”.

Как рассказала организатор проекта «Хурма вяжет рот» Анастасия Дмитриева, изначально она планировала связать шарфы для 52 жителей благотворительной организации «Ночлежка», и обратилась за помощью к горожанам. Однако количество людей, желающих помочь, оказалось в три раза больше, поэтому остальные шарфы будут раздавать бездомным, приходящим за горячей едой к стоянкам «Ночного автобуса», или людям на приеме в социальной службе.

Таким образом, сейчас стоит новая цель - связать 299 шарфов. Особенных требований нет: участники проекта могут сами выбрать длину, расцветку и узор шарфа. Кроме того, тем, кто не умеет вязать, организаторы подскажут, с чего лучше начать. Готовый шарф необходимо передать Анастасии Дмитриевой.

Из группы «Хурма вяжет рот»:

«Почему шарфы? Ну, во-первых, в них тепло. Во-вторых, по праздникам, особенно в Новый год, в приюте люди могут чувствовать себя особенно неуютно. Вокруг праздник, а у тебя в жизни черт знает что. И подарок под елкой, настоящий, празднично упакованный, именно для тебя, который сделал такой же обычный человек, только домашний, такой подарок может немного улучшить настроение».

(https://pp.vk.me/c7009/v7009690/3320/M77fIXYu9MI.jpg)

Фото: nevnov.ru
Название: МЕСТО СТАРОЙ ГРУШИ - социально педагогическое сочинение...
Отправлено: Галина от 24 Окт. 2015, 07:37:35
... Я когда-то, в конце 80-х поняла сама и, с тех пор, предлагаю разобраться вдумчивым родителям. Вместо того, что бы собирать советы, мудрые мысли, книги и консультации психологов, прорицателей, МЫ ИМЕЕМ ПРАВО ЗНАТЬ! КАК УСТРОЕН МИР! КТО ТАКОЙ ЧЕЛОВЕК! ЧТО ЛЕЖИТ В ОСНОВЕ ОТНОШЕНИЙ РОДИТЕЛЕЙ и ДЕТЕЙ,,, В 90-х годах познакомилась с вальдорфскими методиками, пришла в мою жизнь АНТРОПОСОФИЯ. Три моих дочери стали педагогами вальдорфских школ. Внучки старшие учатся в вальдорфских школах. Внуки ... подрастают в пространстве приятия. В 2007 году я написала по своим исследованиям книгу

(https://pp.vk.me/c625322/v625322089/15ef4/7QoiyT8ghw0.jpg)

"МЕСТО СТАРОЙ ГРУШИ".

социально-педагогическое сочинение

Содержание:


1. 20 лет – учиться: детство, отрочество, юность.
2. 20- лет – бороться: молодые, семейные, зрелые годы.
3. 20 лет – набираться мудрости : начало, кульминация, итог.
4. Путь в антропосарий ( 10 лет).
5. Время Ариев (70- 77 лет).
6. Мудрость (с 77 лет …).
7. За порогом.

Это сочинение является результатом жизненного опыта. Своих троих детей вырастила. Четверо внуков – учат меня…  Учительская, преподавательская, лекционная деятельность. Консультации родителей, учителей, студентов…

Занятия антропософией – наукой о развитии человека и мудрости, вальдорфской педагогикой, биодинамическим хозяйствованием,  сформировали возможность изложения того, что является важным в развитии человека.

Более всего это сочинение обращено к тем, кому 35- 45 лет, т.е. есть свои дети, есть друзья и есть родители. И есть активность в профессиональной деятельности.

Начиная повествование о поре юности, предпринята попытка связать воедино цели и следствия раннего периода. Зачем интеллектуальное раннее развитие, если столько возможностей в юности?

Зачем закалка, обливание, спортивные секции, если стоит пройти путь от рождения до 20 лет в том ритме, который пришел с рождением?

Зачем сухие знания материала, зубрежка – если важнее развитие душевных сил, а они идут от педагога? Родителей!

Как создать семью, что бы было возможно принять и тех, кто уже прошел большую часть жизненного пути, и тех, кто в начале, и тех, у кого взлеты и… падения? Можно ли существовать без конфликтов?

Что такое – хозяин положения? Если хочешь быть хозяином положения – на что обратить внимание?

Эзотерическое христианство… Если я – христианка, то тогда что самое главное?

Как  долго … жить? Зачем надо … жить? Почему важно – умереть? Как можно … не умереть?!

Что там, за порогом смерти? И есть ли это … ТАМ?!

Друзья! Я написала это сочинение, предполагая, что его кто-то будет читать. Я писала его для Вас. Или Ваших знакомых. Конечно, здесь - импульсы Рудольфа Штайнера! Есть мысли Бернарда Ливехуда, Эдуарда Шюре, Эмиль Бока, Фридриха Риттельмайера, Харри Сальмана и других авторов, которые я приняла как основание. Остальное – Вам в подарок.

Это социально педагогическое сочинение «Место старой груши» издано!

1.Моим редактором и … хранителем инициативы (!) стал Владимир (Москва) – основатель сайта антропософского www.bdn-steiner.ru В авторском разделе помещает он и мои книги. И в отделе «Воспитание» предложил первую книгу: «Воспитание к свободе» в октябре 2007 года.

2. Ульяна (Иркутск) – редактор газеты «Живая земля» издавала сочинение отрывками из номера в номер с декабря 2007  года. Сайт: www.biodynamics-sib.narod.ru

 3. Один экземпляр книги, реальный, переплетенный тоже есть! С оригинальными рисунками. У моей средней дочери, в Москве – это сделали мы с зятем, что бы увидеть возможности и исправить недочеты. Обложки нарисовала старшая внучка в свои 6 лет… Есть неполный печатный текст у моего друга - Татьяны тут, в Сочи…

Полагаю, что если найдутся желающие иметь это сочинение для себя – мы и издадим его, пусть не очень большим тиражом.

e-mail: antroposarij@yandex.ru   

сайт: www.antroposarij.narod.ru

Тел.: 8 928 449 01 25
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 08 Март 2016, 11:37:30
Дорогие члены Антропософского Общества в России!
Сердечно приглашаем Вас к участию в ежегодной юбилейной Конференции Антропософского Общества в России, которая состоится с 11 по 13 марта 2016 года в Москве в помещении Антропософского Общества в России по адресу: Нащокинский пер.д. 6, кв.3.

Тема Конференции
«25 лет Антропософскому Обществу в России.
 Итоги и возможности»

22 декабря 1990 года на учредительном собрании был официально утвержден Устав Международной общественной организации «Антропософское общество в России». С этого времени прошло 25 лет, четверть века.
В рамках этой праздничной конференции хочется не просто подвести итоги за прошедший период, но оглянуться на нашу жизнь в целом и посмотреть на то, с чего начиналась наша история и как изменилась наша организация за эти годы. Важно представить в разных формах, какое развитие получила жизнь на основе Антропософии в Региональных отделениях АОР, а также в разных населенных пунктах, где еще нет Регионального отделения, но уже работают антропософские группы, и какие импульсы будущего развития уже живут на местах.
Немаловажно посмотреть и на то, какие события произошли в стране за этот период благодаря развитию Антропософии, а также что и как мы можем делать сегодня для будущего.
Хорошо, если этот праздник мы создадим общими усилиями всех членов АОР, которых мы приглашаем к совместной организации праздника. Сегодня нам важно, какой вы видите эту конференцию? Как, в какой форме, мы можем подвести итог жизнедеятельности АОР за 25 лет? И, что особенно важно, что и как в отношении будущего, но с учетом нашего прошлого, мы можем делать уже сегодня? Чем мы, антропософы, можем сегодня содействовать развитию Человека и Человечества в целом?
Справки через Махрачёву Нину Иосифовну
(Москва: 710-11-80 и 8-916-967-48-40).
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 08 Март 2016, 11:42:35
(https://resize.yandex.net/mailservice?url=http%3A%2F%2Fsocarta.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2016%2F03%2Flogo_41px.jpg&proxy=yes&key=cbc19175d4f13f136780cb35412a7742)

Академия Социального Искусства
Дорогие друзья!


Команда Академии Социального Искусства (АСИ) рада приветствовать Вас! Это первое информационное письмо рассылки АСИ и адресовано оно всем, кто интересуется новыми подходами в управлении социальными организмами, в основе которых лежит живой подход, основанный на закономерностях развития человека и человеческих сообществ.

В рассылке мы планируем делиться новостями и исследованиями, связанными с менеджментом, коммуникацией, лидерством – как видами искусства, которым может овладеть современный человек, свободно и творчески реализующий свои проекты в мире и в сообществе. Мы также будем делиться нашей библиотекой материалов, книг и статей, нашим опытом применения описываемых методик и успешных практик в российских компаниях.

В этом выпуске:

Тема выпуска - «Командная работа»
Предстоящий тренинг, посвященный командной работе, 18-20 марта
Статьи выпуска
Новости. Выход книги «Организация с душой»
Подписаться на рассылку!


Почему командная работа?

Работа современных компаний немыслима без персонала и командной работы. Однако при этом далеко не каждая команда способна регулярно достигать необходимых результатов. Достижение командой результатов в определенный момент времени вовсе не является гарантией стабильности этих результатов в будущем. По результатам многочисленных исследований установлено, что в долгосрочной перспективе, успешность и результативность команды в значительной степени зависит от того, насколько члены команды удовлетворены совместной работой с друг другом, а также от того, насколько у команды развита способность учиться друг у друга в процессе взаимодействия. Но именно этим аспектам в работе команды, зачастую, уделяется слишком мало внимания.
Предстоящий тренинг, посвященный командной работе, 18-20 марта

Выстроить эффективную командную работу, учитывая эти аспекты действительно непросто – необходимы постоянные упражнения, практика. Им и будет посвящен разработанный нами тренинг «Эффективная командная работа как процесс развития рабочего сообщества». Тренинг построен таким образом, что у участников будет возможность через собственный опыт осознать те индивидуальные усилия, которые нужны для того, чтобы каждый день в своей непосредственной деятельности сохранять связь с целями и задачами своей команды, осуществлять свой вклад в общий результат, обращать внимание на качество взаимодействия с коллегами по команде, находить взаимоприемлемые способы решения возникающих сложностей. Кроме этого, тренинг позволит укрепить те силы, которые нужны для сохранения осознанности в рабочих ситуациях.

Тренинг пройдет 18,19,20 марта 2016 в Москве в рамках модульной программы «Эвритмия в деловой жизни как инструмент развития людей в организации».
Прочитать более подробную информацию или зарегистрироваться на модуль можно на нашем сайте.

Статьи этого выпуска

Приглашаем вас прочитать две небольшие статьи с нетривиальным взглядом на тему командной работы.

Георг Кюлевинд - Что делает общество жизнеспособным http://socarta.ru/?nltr=OTs4MjtodHRwOi8vc29jYXJ0YS5ydS93cC1jb250ZW50L3VwbG9hZHMvMjAxNi8wMi%2FQk9C10L7RgNCzLdCa0Y7Qu9C10LLQuNC90LQuLdCn0YLQvi3QtNC10LvQsNC10YIt0L7QsdGJ0LXRgdGC0LLQvi3QttC40LfQvdC10YHQv9C%2B0YHQvtCx0L3Ri9C8Li5kb2M7O2FmZDM0Njg0ZjQ2NzZlNmIxNWJkYmYxOTNjYzAxYzI0

С. Шекшня - Лидер и эффективная управленческая команда http://socarta.ru/?nltr=OTs4MjtodHRwOi8vc29jYXJ0YS5ydS93cC1jb250ZW50L3VwbG9hZHMvMjAxNi8wMy%2FQm9C40LTQtdGALdC4LdGN0YTRhNC10LrRgtC40LLQvdCw0Y8t0YPQv9GA0LDQstC70LXQvdGH0LXRgdC60LDRjy3QutC%2B0LzQsNC90LTQsC5kb2M7OzFjMjAzMjdiYWNlZTlhZGFiMzY2MTI5YTM5Yjg5ZDU5

Новости. Вышла книга «Организация с душой».

В январе 2016 вышла книга «Организация с душой» Адриана Бекмана, философа, консультанта, музыканта и художника, работающего более 25 лет в Институте Бернарда Ливехуда в Голландии. Автор описывает новый способ обучения и развития для современного человека – обучение через взаимодействие в социуме, в повседневной жизни в организациях. Более подробно о книге можно прочитать на нашем сайте.http://socarta.ru/article/bekman_orgwithsoul/

Книгу можно приобрести у нас, стоимость 550 руб.

Подписаться на рассылку

Если Вас заинтересовала наша рассылка – подписаться на нее можно на нашем сайте: http://socarta.ru/newsletter/
(https://resize.yandex.net/mailservice?url=http%3A%2F%2Fsocarta.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2016%2F03%2F3photo.jpg&proxy=yes&key=9faffd5838be72c4af5a5f2b3999403f)
С уважением,
Команда АСИ
Оксана Алехина +7 916 604 84 14
Дарья Кузнецова +7 965 185 64 23
Никита Ткаченко +7 963 607 76 93
http://socarta.ru
https://www.facebook.com/groups/socarta/ - наша группа на Facebook
e-mail: socarta.msk@gmail.com
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 10 Март 2016, 16:28:01
(http://soulofeurope.net/wp-content/uploads/europa-reliefkarte-klein-300x253.jpg)

Приглашение

Многостороннее понимание людей как основа понимания народов

Седьмая конференция Душа Европы с 28-го по 31-ое июля 2016 года
перемещает встречу в некоторые города средне-восточной Европы, в северо-восточную Европу, в Лахти, в Финляндию.
Секция социальных наук при Гётеануме и Антропософское общество в Финляндии организуют эту конференцию.

europa-reliefkarte-klein
События на Украине весной 2014 вселили неуверенность в умы Европы. Вера в хороший порядок Европы пошатнулась. Древная противоположность востока и запада казалась вспыхнувшей вновь. Стало ясным как страны бывшего Варшавского договора справились самым разным образом и с разным успехом с переменами, которые начались с событий 1989-1991 годов.

Летом 2015 появился с неожиданной силой новый вызов для Европы: более миллиона беженцев из Ближнего Востока и Африки полились без контроля в европейские страны. Социальные, экономические и культурные последствия этой миграции пока ни в чём не видны. Противоположность востока и запада продолжается с неубывающей силой и вносится в конфликт в Сирии. Европейский союз в кризисе относительно вопроса, как развивать союз дальше. В ноябре дополнительный инцидент ранил душу Европы: организованный террор показал в Париже и на Синае новый размах ненависти и истребления.

В этой ситуации конференция Душа Европы стремится заниматься вопросом, как мы можем развивать действительное понимание между людьми. Во время развития души сознательной всё зависит от того, что это понимание становится глубоко сознательным пониманием. Когда мы учимся прислушиваться к другому человеку, понимать его существо, переживать, кто этот другой человек и что он собой представляет, тогда можем надеяться, что силы миролюбия между людьми, а при этом также и между народами растут. Тогда мы понимаем также людей совсем другой национальности. Развитие Европы последних веков ? вызов к такому углублению понимания. Тогда мы сможем также преодолеть противоположность запада и востока, юга и севера.

В конференцию включаются короткие выступления и возникающие в связи с ними разговоры в маленьких группах, тематические группы и художественные активности. Кроме того, Геральд Хефнер из секции социальных наук при Гётеануме читает лекцию об общей ситуации Европы. Языки конференции: немецкий, английский и финский. При достаточном количестве по-русски говорящих участников организуем и русский перевод. Праздничный вечер и экскурсии перед и после конференции дополняют программу.
Если для приезда в Финляндию Вам будет необходимо получить
официальное приглашение от «Антропософского Общества в
Финляндии» для оформления финской визы, пожалуйста, сообщите об
этом на формуляре Заявки на участие - там предусмотрена
возможность для того, чтобы сделать необходимые замечания.
В середине Февраля 2016 опубликуется программа в деталях, и в интернете можно будет зарегистрироваться. Для участников из экономически трудных стран цены со скидками. Конференция проводится в детском доме Sylvia-koti.

Сердечно приглашаем на эту конференцию
От Секции Социальных наук при Гётеануме: Геральд Хефнер
От Антропософского Общества в Финляндии: Лена Вестергрен

Допольнительная информация по-русски
Ханс Хаслер, hans.hasler@goetheanum.ch
Название: СЕМИНАР на БАЙКАЛЕ: 4-8 августа 2016 г.
Отправлено: Галина от 24 Март 2016, 09:03:32
Дорогие друзья, приглашаем Вас принять участие в семинаре медицинской секции Гетеанума, который состоится 4-8 августа 2016 г. в живописнейшем уголке нашей планеты — на озере Байкал у подножия горы Айхон. Гетеанистические упражнения с водой Байкала, переживание величественной панорамы его воздушных масс, жизнь окружающих растений даст новые жизненные силы и оставит глубокий след на всю жизнь. Возможна поездка всей семьей, совмещение семейного отдыха и учебы. Подробная информация в приложении.

IPMT 4:08 - 08.08.2016
Иркутск, Байкал, турбаза " Байкальский ветер"

(https://pp.vk.me/c623118/v623118089/4efc7/177UuWuiyZk.jpg)

04: 08-четверг
13: 00 -14: 00 Обед
14: 00-14: 30 Приветствие, регистрация участников
14: 30-15: 30 Эвритмия – Анжелика Наттери
15: 30-16: 00 Лекция «Кожа (физиология и психосоматический аспект)" - Вера Юшкина
16: 00-16: 30 Лекция «История возникновения ритмических втираний" - Марина Рошкова
16: 30-17: 30 Лекция «Древний Сатурн. Селезенка" - Марина Рошкова
17: 30-18: 30 -Практика для врачей: ритмическое втирание спины в положении лежа и селезенки.
- Гигиеническая эвритмия для общей группы. -Анжелика Наттери
18: 30-19: 30 Ужин

05: 08-пятница
08: 00-09: 00 Завтрак
09: 00-09: 45 Эвритмия - Анжелика Наттери
09: 45-10: 30 Медитативное наблюдение растения (береза) - в рабочей группе
10: 30-11: 30 Глава V. "Растение, животное, человек" - в рабочей группе
11: 30-12: 00 Кофе-брейк
12: 00-12: 30, Лекция "Вода и водный организм" -Марина Рошкова
12: 30-13: 00 Упражнения на воде.
13: 00-14: 00 Обед
14: 00-15: 00 - Практика для общей группы: Ритмические втирания спины и крестца и шеи в положении сидя.-Марина Рошкова
15: 00-15: 30, Лекция "Применение масла березы"
15: 30-16: 30 - Практика для врачей: Ритмические втирания спины, шеи и легких в положении сидя. - Марина Рошкова
-Гигиеническая эвритмия для общей группы.- Анжелика Наттери
16: 30-17: 00 Кофе-брейк
17: 00-18: 30 -Практика для общей группы: Ритмические втирания голени и стопы в положении лежа.- Марина Рошкова
18: 30-19: 30 ужин
19: 30-20: 00 -Лечебная эвритмия для врачей (для позвоночника) - Анжелика Наттери
-Практикадля общей группы:: Ритмические втиранияколена и бедра в положении лежа - Марина Рошкова
20: 00-20: 30 Лекция "Оливковое масло в качестве основы для всех масел"-Марина Рошкова

06: 08-суббота
08: 00-09: 00 Завтрак
09: 00-09: 45 Эвритмия - Анжелика Наттери
09: 45-10: 30 Медитативное наблюдение растения (зверобой) - в рабочей группе
10: 30-11: 30 Глава V. "Растение, животное, человек" -в рабочей группе
11: 30-12: 00 Кофе-брейк
12: 00-12: 30 Лекция "Древнее Солнце" – Марина Рошкова
12: 30-13: 00 -Практика для врачей: Ритмическое втирание груди и сердца (основной прием)- Марина Рошкова
13: 00-14: 00 Обед
14: 00-14: 30 Упражнения на воде
14: 30-15: 00 - Практика для общей группы: ритмические втирания ладони и предплечья.-Марина Рошкова
15: 00-15: 30, Лекция «Древняя Луна"- Марина Рошкова
15: 30 -16: 30 - Практика для врачей: Ритмические втирания печени, желчного пузыря, мочевого пузыря. Марина Рошкова
-Гигиеническая эвритмия для общей группы.- Анжелика Наттери
16: 30-17: 00 Кофе-брейк
17: 00-17: 30 - Практика для врачей: ритмические втирания живота и сердца (второй прием) - Марина Рошкова
17: 30-18: 30 Лекция "Духовные основы сердца"Марина Рошкова
18: 30-19: 30 ужин
19: 30-20: 00 - Лечебная эвритмия для врачей (легкие, сердце, почки) - Анжелика Наттери
- Практика для общей группы: ритмические втирания локтя, плеча и плечевого сустава.-Марина Рошкова

07: 08-воскресенье
08: 00-09: 00 Завтрак
09: 00-09: 45 Эвритмия - Анжелика Наттери
09: 45-10: 30 Медитативное наблюдение природы (вода, облака) - в рабочей группе
10: 30-11: 30 Глава V. "Растение, животное, человек" - в рабочей группе
11: 30-12: 00 Кофе-брейк
12: 00-13: 00 - Практика для общей группы: ритмические втирания спины, крестца и шеи для детей в положении лежа.-Марина Рошкова
13: 00-14: 00 обед
14: 00-15: 30 - Практика для врачей: ритмические втирания спины, крестца и шеи для детей;втирание сердце (третий прием).-Марина Рошкова
- Гигиеническая эвритмия для общей группы.- Анжелика Наттери
15: 30-16: 30 - Практика для общей группы: Ритмические втирания груди и живота в положении лежа. -Марина Рошкова
16: 30-17: 00 Кофе-брейк
17: 00-18: 00 -Лечебная эвритмия для врачей (печень, селезенка) - Анжелика Наттери
-Практика для общей группы: втирание спины (3 прием), шеи и крестца для взрослых в положении лежа.- Марина Рошкова
18: 00-18: 30 Лекция "Оливковое масло в качестве основы для всех масел"-Марина Рошкова
18: 30-19: 30 ужин
19: 30-20: 00 Лекция "Применение масла зверобоя" -Марина Рошкова

08: 08-Понедельник
08: 00-09: 00 Завтрак
09: 00-10: 00 Эвритмия – Анжелика Наттери
10: 00 -10: 45 - Практика для врачей: ритмические втирания спины (3 прием) и почек; особенности при повышенном и пониженном излучении. - Марина Рошкова
- Гигиеническая Эвритмия для общей группы.- Анжелика Наттери
10: 45-11: 15 Кофе-брейк
11: 15-12: 00 Закрытие
Преподаватели:
Рошкова Марина Владимировна - невролог, антропософский врач, руководитель Школы антропософской физиотерапии, главный врач Центра реабилитации "Достоинство".
Наттери Анжелика Викторовна - лечебная эвритмистка.

По окончании конференции будут выданы сертификаты по ритмическому втиранию.

Прайс на размещение и питание на турбазе "Байкальский ветер" (можно также ознакомиться на сайте), размещение в гостиничном корпусе в неблагоустроенных номерах:
2-х -3-х мест номер=1650р/сут с каждого, включая 3-х разовое питание;
4-х -6-ти местн номера=1550р/сут, включая 3-разовое питание;
аренда места для палатки=500р/сут без питания, кухня-навес=50% от стоимости палатки;
проживание в благоустроенном доме: 1-местн=2630р/сут, включая 3-х разовое питание (согласно присланной смете); для детей скидки-см. сайт. Зал для конференций дают бесплатно.
       Общественный взнос включает расходы на оплату проживания и питания 2-х доцентов и переводчика, организацию кофейных пауз,питьевой воды, распечатку сертификатов, скромные подарки. Общественный взнос за участие в IPMT с каждого =5000 руб.
       Просим как можно скорее написать о своем решении принять участие в конференции, поскольку нужно срочно бронировать места( август-самый востребованный месяц) и внести предоплату(бронь) в размере 25% от стоимости всего нашего заказа.
Самолет дешёвые билеты:anywayanyday Их надо заказывать ночью, т.к. это американская фирма.

Запись на семинар: gedankevera@mail.ru, тел 8 914 870 51 37
Вера Юшкина
Название: Бондарев Г. А. - События на Украине и возможный сценарий будущего. Часть третья
Отправлено: Галина от 02 Апр. 2016, 08:22:21
31.03.2016
Бондарев Г. А. - События на Украине и возможный сценарий будущего. Часть третья (.PDF, 2889 Kb) , ссылка с БДН (.PDF, 2889 Kb) http://anthroposophie-methodologie.org/wp-content/upl..

(http://shedewr.ucoz.ru/vsemirnyj_potop.jpg)
И.К. Айвазовский. Всемирный потоп

      "...Может случиться, что кто-то из прочитавших наши две первые брошюры теперь, в связи с тем, что происходит в Европе в течение последнего полугода, спросит: а не лишает ли так неожиданно накрывшее Европу гигантское миграционное «цунами» смысла всё то, что было сказано там? Нет, мы считаем, что не лишает. Более того, если воспользоваться кратко изложенными там принципами методологии, то можно содержательно осмыслить и это «цунами» и увидеть, что оно вполне вписывается в панораму социально-политической жизни мира не только последних лет, но и многих десятилетий.
Нужно, правда, признаться, что взрывообразное вторжение (сущее нашествие) почти полутора миллионов людей из Африки и Азии в Европу оказалось для очень многих и политологов, и журналистов совершенно неожиданным, так что и до сих пор они не могут дать ему объяснения.
Ну да, политики, повседневная экзотерическая пресса внушаю нам, что «несчастные беженцы» бегут от бедствий войны в Сирии (которая, якобы, согласно последним заявлениям, усугублена борьбой России с ИГИЛ`ом), и долг европейцев – проявить к ним сострадание. Внешне это звучит красиво, но, к сожалению, очень мало соответствует действительности. Доказывать мы это не берёмся, чтобы не впасть в негодование
До Европы дошли сведения, что в тех местах, откуда приходят мигранты, некие люди за счет фонда Сороса распространяют листовки, в которых агитируют их идти в Европу – прямо к «маме Меркель», где каждый получит дом и машину. Сам Сорос на форуме в Давосе в 2016 году критиковал г-жу Меркель за то, что она, принимая без меры мигрантов, создает в Европе хаос и опасность развала ЕС. Но это лишь показывает, каковы нравы у политиков. Информационное агентство REGNUM пишет: «Именно американские организации (типа The Ayn Rand Institute и «Riesup») активно приглашают всех желающих в Европу, обещая им различные блага. Они оплачивают беженцам дорогу и берут долговую расписку, по которой надо будет обязательно рассчитаться…»
Далее, в прессе появились сообщения о том, что в Сирии существуют специальные криминальные группировки, которые любому желающему делают сирийский паспорт и снабжают пакетом доказательств, что он бежит от бедствий войны или от политических преследований. Однако всё это вскоре стало вовсе не нужным, поскольку множество мигрантов благополучно достигают «земли обетованной» вообще без документов. А идут они и из Эритреи, где не хотят служить в армии, и из Ливии, из Намибии, из Афганистана, из Ирана и вообще откуда угодно.
Но что во всей этой истории особенно поражает – это поведение политиков. Если искать одно слово, каким его можно было бы определить, то это будет слово «иррациональность». Слушая их заявления, получаешь впечатление, будто бы весь политический истеблишмент Запада в одно мгновение сошел с ума, впал в бредовое состояние сознания. Поскольку же на самом деле никакого сумасшествия в прямом медицинском смысле тут нет, то встает кардинальный вопрос: что всё это означает?
Подкрепим сказанное несколькими примерами (а их сотни). Как-то раз, еще среди первых волн «цунами» в Германии собрались представители разных партий и спросили Меркель: какой будет верхняя граница приема мигрантов? Г-жа Меркель сделала губы бантиком и ответила: «Не скажу!» Так спросим себя: где и когда, в какой не только демократической стране, но даже и управляемой диктаторами, могло подобное случиться? Какой президент, «вождь» посмел бы так ответить на вопрос, касающийся самого существования страны? А что сделали задававшие этот вопрос? – Они промолчали!
Теперь Меркель говорит, что вот закончится война в Сирии, победят ИГИЛ – и все мигранты вернутся домой. В сложившейся ситуации говорить такое может, собственно, лишь инфантильный, психически нездоровый человек. Но Меркель психически здоровая. Тогда: что всё это означает?
Один раз газеты пишут о том, что с мигрантами в Европу проникло до 4 тыс. исламских террористов; в другой раз сообщают: согласно данным спецслужб, в Европу проникло четыре террориста. Пограничники же заявляют, что им удаётся проверить не более 1/10 приходящих, у остальных не успевают даже имя спросить. В принципе, если бы весь ИГИЛ захотел перебазироваться в Европу (а разговоры об этом там идут), то он смог бы беспрепятственно сделать это в течение одной недели.
Это понятно уже очень многим, а политики, опять-таки инфантильно, умозаключают: террористы не могут идти вместе с мигрантами, ведь те бегут от террористов!? И так далее.
Вот потому-то мы и считаем, что во всей Европе, а особенно в Германии, должно повсюду постоянно повторяться одно требование к правящим кругам: ответьте, что всё это означает? Перестаньте морочить нам голову! – Этого, однако, почему-то не происходит. Хотя здоровые голоса всё-таки изредка раздаются. Например, после «Варфоломеевской ночи» в Кёльне, когда в полицию поступило более тысячи заявлений от женщин, что они в новогоднюю ночь подверглись сексуальному насилию со стороны мигрантов, кто-то из членов полиции сказал, что это было организованной преступностью в еще не виданных доселе масштабах…»

Бондарев Г. А. - События на Украине и возможный сценарий будущего. Часть вторая.http://www.bdn-steiner.ru/modules/Books/files/121-sob..
Бондарев Г. А. - События на Украине и возможный сценарий будущего. Часть первая.http://www.bdn-steiner.ru/modules.php?name=Books&go=page..
Название: Конференция 20 - 22 июня, Москва, а также конференция Traumap?dagogik для спец
Отправлено: Галина от 04 Апр. 2016, 08:22:01
Вниманию специалистов
по лечебной педагогике и социальной терапии
Конференция 20 - 22 июня,
Москва,
а также конференция Traumap?dagogik для специалистов в области
арт-терапии, вальдорфской педагогики, медицины, психологии и т.п.

Сергей Сеятель
31 мар 2016 в 8:00
Часть письма Анны Хофинги, которая может быть интересна всем, кто интересуется лечебной педагогикой и травмопедагогикой.
Обращаться к Анне Георгиевне Хофинга https://www.facebook.com/events/1092106957519765/

      "С 20 по 22 июня в Москве проходит лечебно-педагогическая конференция с Рюдигером Гримм (Дорнах).
Предполагается, что приедут очень много лечебных педагогов, так как это будет последняя работа с Рюдигером Гримм.
 Участникам конференции стараются помочь с оплатой приезда. Так что все эти потенциальные участники конференции по травме будут уже в Москве.

Если Вы по прежнему заинтересованы в конференции по введению в проблематику травмы у детей и по методикам травмапедагогики, то предлагаю организовать соответствующую конференцию сразу после лечебнопедагогической конференции в Москве. Например, с (22) 23 по 25 июня. Мы тоже постараемся помочь с оплатой дороги. Я понимаю, что было бы правильнее, организовать такую конференцию на Украине. Предлагаю место встречи в Москве исключительно по практическим и особенно по финансовым соображениям: Просто больше людей смогут получить поддержку для оплаты дороги, если за лечебных педагогов уже не надо платить.

Если Вы заинтересованы в теме и согласны приехать в Москву, то я в срочном порядке свяжусь с Петером Зелгом и Михаэлой Глёклер с просьбой помочь организовать такую конференцию и по возможности самим в ней участвовать.

Мне надо понять, будут ли хотя бы 100 специалистов из областей лечебной и вальдорфской педагогики, арт- и музыко-терапией, психологии и медицины из Украины, России, Белоруси, заинтересованы в участии в такой конференции. Иначе не имеет смысля провести такую большую работу за такое короткое время.

По этому ОГРОМНАЯ просьба к Вам: Сообщите мне в СРОЧНОМ порядке, хотите ли Вы, чтобы организовалась такая конференция в Москве и будете ли принимать в ней участие. ОЧЕНЬ прошу спросить об этом тоже у своих коллег.

Жду Ваших ответов ДО 8 апреля 2016 г.

С дружеским приветом

Ваша

Anne Hofinga

(https://pp.vk.me/c633830/v633830833/27ad9/Mua81XREB3A.jpg)

https://www.betterplace.org/de/projects/34132?utm_campaign=ShortURLs&utm_medium=project_34132&utm_source=PlainShortURL
Название: САМАРА. РОДИТЕЛЬСКАЯ ШКОЛА 20 апреля 2016 г.
Отправлено: Галина от 16 Апр. 2016, 08:50:38
(https://pp.vk.me/c627424/v627424615/2bbad/Mr2SUXORlHc.jpg)
   
Самарская Вальдорфская Школа

Родительская школа 20 апреля (среда) в 18.30

«Воспитание к Свободе»
Практические аспекты

- Как воспитать ребёнка свободным, но не распущенным?
- Свобода в школе — контроль в семье? Как контролировать детей, - - не ущемляя их свободу?
- Как ребёнку в условиях свободного воспитания развить уважение к наставникам — учителям, родителям, просто ко взрослым?
- Роль оценивания в воспитании свободного человека. Как оценивать результативность обучения? Оценочная и безоценочная системы - плюсы и минусы.
- Индивидуальный подход? Или всех всё же под одну гребенку свободы?
- Свобода поведения детей в Вальдорфской школе в понимании некоторых родителей уж очень близка к грани вседозволенности. - Так где же эта грань?
- В рамках встречи на очередной Родительской школе мы предлагаем вам разобраться в практике воспитания свободы, воспитания наших детей в вальдорфской педагогике.

Так какая свобода нам нужна?

Занятие ведет Ивашкин Сергей Петрович,
дважды классный учитель, заместитель директора СВШ
по научно-методической работе, педагог-психолог,
член Европейского Совета для Вальдорфского образования.

Стоимость одиночного или семейного билета
при предварительной регистрации http://waldorf.pro/ 300 руб.
При регистрации на входе — 350 руб

Справки по телефону 3333097

(https://pp.vk.me/c636831/v636831955/f97/kUGy3g3DhLc.jpg)
Название: Осенью 2016 года Самарская Вальдорфская Школа отмечает своё 25-летие
Отправлено: Галина от 16 Апр. 2016, 08:57:36
(https://pp.vk.me/c627424/v627424615/2bbad/Mr2SUXORlHc.jpg)

Осенью 2016 года Самарская Вальдорфская Школа отмечает своё 25-летие. Празднование дня рождения будет приурочено к Ежегодной Городской Родительской Конференции в начале октября.

Что бы Вы предложили провести в эти дни? Какие у Вас идеи? Кого Вы хотели бы пригласить? Как заявить об этом мероприятии?

Все Ваши идеи Вы можете писать здесь или передать Вашему представителю Совета Школы в вашем классе.

Вы можете лично участвовать в организации и подготовке мероприятия - войдите в рабочую группу по подготовке к Дню рождения школы.

Пишите в этой теме https://vk.com/topic-527979_33954011 или звоните секретарю Наталье Николаевне 33-33-097

(https://pp.vk.me/c630720/v630720615/25ef1/5YdXu1qI5oE.jpg)
Название: САМАРА, 2 - 6 мая 2016 года ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СЕМИНАР "ПУТЬ ВОСПИТАНГИЯ ВОЛИ"
Отправлено: Галина от 29 Апр. 2016, 17:27:15

(https://pp.vk.me/c636329/v636329909/3844/rhZrZaxVtSQ.jpg)

САМАРА, 2 - 6 мая 2016 года
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СЕМИНАР (очередная встреча)
Сергей Сеятель:
КАМЕНЬ ОСНОВЫ современной реальной жизни – это ВОЛЯ. Мир плотно облегает каждого индивидуума сетями информации. Законы и традиции, правила и привычки, стандарты и стереотипы, постоянное воздействие рекламы и пропаганды, становящихся всё более совершенными. Воздействуют на сознание и на подсознание. Как остаться собой, если ты уже сложившаяся личность? Как помочь растущему человеку стать собой? Собой, а не тобой – мамой, папой, учителем? Как приготовить человека к той жизни, о которой мы сейчас ничего не знаем?

Ответ на вопрос один – пройти путём ВОСПИТАНИЕ ВОЛИ. Своей собственной и воли своих воспитанников. Умение самостоятельно действовать – основа счастливой жизни.

Чтобы идти, нужно знать путь - знать, ЧТО ТАКОЕ ВОЛЯ? Этому будет посвящена очередная сессия Самарского открытого вальдорфского педагогического семинара.

Вместе с Михаилом Пицхелаури мы рассмотрим волю с точки зрения физической, душевной, духовной.
«Основы преподавания из будущего»
«Воля и девятичленный человек»
«Воля и семичленный человек»
«Воля как носитель духовного семени»
«Практические методы для работы с волей ученика»

Семинар имеет достаточно большую практическую часть. Участникам предстоит показать свою презентацию части урока, иллюстрирующие формы и методы вальдорфской педагогики в младших, средних и старших классах и в семейной жизни.

Перед каждой лекцией планируются практические упражнения по развитию воли.

Тема воли будет прорабатываться и на уроках эвритмии вместе с Ульрихом Зольбахом. Кроме того Артём Ивашкин поможет пережить волю в процессе работы с глиной.

Семинар состоится 2 - 6 мая.
В Самарской вальдорфской школе
по адресу ул. Буянова, 105.
С 9.00 часов.

Стоимость семинара от 6500 рублей. В связи с курсом евро можно платить больше.

Справки по телефону
8 917 148 81 87 Елена Витальевна,
8 846 333 3097 Наталья Николаевна,
по электронной почте waldorf@samtel.ru (школа), swalforf@samtel.ru (Сергей Петрович Ивашкин)

Хотеть, значит действовать!

источник:
http://vk.com/id38314833?w=wall38314833_824/all
Название: ПЛАНЫ: Ассоциация Вальдорфских Школ России
Отправлено: Галина от 30 Апр. 2016, 08:03:55
16-17 апреля 2016 года в московской школе «Семейный лад» прошло очередное собрание ассоциации вальдорфских школ России.


https://vk.com/video38314833_456239018?list=7431bd3085785e1318

1.
Ассоциация приняла решение о создании семинара для учителей старших классов.

Петербург, февраль семнадцатого года. Всероссийская конференция учителей старшей школы «Живое мышление» пройдёт 24 – 26 февраля  2017 г.в Санкт-Петербурге на базе школы «Центр искусства воспитания».
В оргкомитет вошли Ирина Ханукова, Владислава Елифёрова (Зеленоград). Два предыдущих года праздник 23 февраля прибавлялся к выходным, и у нас было три выходных дня. Теперь придётся решать проблему пятницы путём переноса этого рабочего дня на 23 февраля, или каким-то другим способом. Важно об этом не забыть при составлении школьного календаря на 2017.

2.
Создана рабочая группа по формированию процедуры присвоения имени «Вальдорфская» - Алла Колесникова («Путь зерна» Москва), Алексей Перлич («Семейный лад», Москва) и Сергей Ивашкин (Самарская вальдорфская школа).

3. +
Летняя методическая неделя состоится - 25-29 июня 2016 года.

Семинар по живописи с Анастасией Борониной 20(21)-24 июня 2016 г. состоится на базе школы «Путь зерна». Стоимость участия в семинаре для участников Летней Методической недели – 1000 рублей, для прочих – 2,5 тыс. руб.
Заявки на участие в семинаре по живописи и в Летней Методической неделе присылать А.В. Колесниковой putzerna@yandex.ru

4.
Алексей Чеботок и Сергей Омелянчук были приняты в Совет ассоциации как представители родительского сообщества. В состав Совета была избрана так же Ирина Ханукова – опытный учитель из петербургской школы «Искусство воспитания».

5.
Запланирована возможность перевода с немецкого языка книгу для классного учителя. Владимирская и уфимская школы готовы взять на себя часть перевода (книга на 500 страниц). Представителям других школ предложено поговорить со своими учителями немецкого языка о возможности участия в переводе. О согласии сообщать Ирине Ивановне Хануковой irina.khanukova@mail.ru

6.
Создаётся рабочая группа по организации двенадцатого вальдорфского класса. Желающим войти в рабочую группу заявляться А.С. Чеботоку a.chebotok@yandex.ru Эта тема будет обсуждена в рамках Летней Методической недели.

7.
Следующее собрание Ассоциации пройдёт 15-16 октября в Самаре. Собрание приурочено к юбилейными торжествам, посвящённым 25-летию Самарской Вальдорфской школы.

8.
Собрание предложило «Содружеству педагогов вальдорфских детских садов рассмотреть возможность включения в Совет Ассоциации представителя от «Содружества педагогов вальдорфских детских садов» для развития коммуникаций школ и детских садов.

9.
В июле состоится интересная интернациональная встреча учителей старших классов вальдорфских школ Армении, Грузии, России, Украины. Цель наладить контакты между учителями и школьниками. Поскольку мероприятие ограничено возможностью принимающей стороны и финансовой поддержкой, решено послать от каждой школы учителя старшего класса, рекомендованные Педагогической Коллегией школы. Заявки посылать 25 апреля (!!!) Елиферовой Владиславе Феликсовне (vladaeliferova@mail.ru тел.89037455410).

https://vk.com/cthutqgtnhjdbx?_parent_post=887210_10414
Название: МОНИНО: Летний семейный лагерь со 2 по 12 июля 2016 г.
Отправлено: Галина от 05 Май 2016, 05:43:06
(http://content.foto.mail.ru/mail/mirna20061/1338/i-1400.jpg)



Дорогие друзья!
 Летний семейный лагерь в Монино на Валдайской возвышенности.
Он будет проходить со 2 по 12 июля 2016 г.
Это удивительное место, удаленное от цивилизации, оно интересной своей историей поселения, интересным общение в круге единомышленников, первой вальдорфской школой в деревне, прекрасной среднерусской природой, просторами и лесами! Приезжайте сами, приглашайте семьи друзей и помогите, пожалуйста, распространить информацию.
Из Санкт-Петербурга проезд до Великих Лук, а потом на электричке. Вопросы о проезде из Санкт-Петербурга можно задавать мне, Екатерине Пинегиной.
--
С глубоким уважением,
Екатерина Пинегина
8-921-7793204

Ежегодный палаточный лагерь для детей 7 - 14 лет, их братьев, сестер и родителей. Лагерь проходит на окраине деревни Монино - поселения в Тверской области. Здесь есть Вальдорфская школа и детский сад, биодинамическое сельское хозяйство, экологический уход за лесом и лечебнопедагогическая деятельность. Жизнь лагеря - это самоуправление, готовка еды на костре, совместная работа в деревне, занятия искусствами, танцы, пение, походы и посиделки у костра. В этом году знаменательное событие - Дмитрий Хорнеманн согласился принять участие в лагере! В зале Монинской школы будет ежедневно проходить Таинство освящения человека. Дмитрий Хорнеманн - священник Общины Христиан, человек, стоявший у истоков современного вальдорфского движения в России. Впервые побывав в России в середине 1970-ых годов, он уже почти полвека несколько раз в год приезжает в Россию и Украину. Стоимость участия - 5000 р с человека. Для семей с 3-мя детьми и более - 4000 р с человека. Дети до 3-х лет бесплатно. С собой иметь палатку, спальник, коврик, кружку, миску, ложку, музыкальный инструмент. P. S. Этот лагерь задуман не как «вариант бюджетного летнего отдыха» на природе.
Цель лагеря - совместный социальный опыт в условиях, далеких от комфорта, и знакомство с жизнью деревни Монино.
Для участия ОБЯЗАТЕЛЬНО написать Святославу Шамшурову в любой форме:
Facebook/ Монино Встреча,      shamshurov_cvyat@mail.ru или 8 915 713 2038.
Вопросы и пожелания туда же. В письме укажите количество детей (обязательно возраст) и взрослых, а также, как
Из Москвы: планируете ехать - на машине (450 км, Москва- Рига) или на поезде (ночь, с Рижского вокзала). Как добираться общественным транспортом сообщим дополнительно.
До встречи!
Название: ГЕЛЕНДЖИК: Летний семейный фестиваль на Черном море 1 по 8 августа 2016г.
Отправлено: Галина от 05 Май 2016, 06:41:01
(https://pp.vk.me/c621927/v621927887/12f16/H0gLWfWFdHg.jpg)

АНОО Свободная Сочинская школа «ДОБРЫЙ ПУТЬ»
приглашает на
Летний семейный фестиваль на Черном море
1 по 8 августа 2016г.
Море, солнце, фрукты, радость общения и здоровое развитие!
Уединенное место дикой природы - Турбаза «Грекова Шель», Криница, под Геленджиком

Концепция мероприятия
                  прекрасное время для тела, души и ума в кругу единомышленников!
Поэтому мы делаем фестиваль вместе с Вами! Мероприятие не коммерческое, а организационный сбор покрывает расходы на организацию, оплату труда учителей, воспитателей и ведущих. Если Вы хотите провести мероприятие в рамках фестиваля – предлагайте.
Программа
                строится исходя из предложений участников.
Многие едут на фестиваль с желанием «поделиться» своими знаниями, навыками, настроением. Мы постараемся создать такие условия, чтобы этот запрос был сполна реализован.
           Мы предлагаем канву программы фестиваля, которая будет наполнена мастер-классами, уроками, беседами привезёнными гостями. Фестиваль будет красочным, потому что гости едут со всей России и все разные.
           Мы просим принять во внимание, что новые участники, которые захотят что-то рассказать или показать могут появиться даже в момент начала фестиваля, поэтому программа у нас «ЖИВАЯ». Все изменения будут отражаться на стене группы и далее, уже на месте проведения фестиваля, на специальном информационном стенде.
           Программа в общих чертах:
7-00 – 8-00 Занятия движением
8-00 – 9-00 Завтрак
9-00 – 13-00 Работа с пространством/мастер-классы гостей фестиваля (с перерывом на 2й завтрак для желающих)
13-00 – 14-00 Обед
14-00 – 18-00 Подготовка соревнований (верёвочный городок)/мастер-классы гостей фестиваля (с перерывом на полдник для желающих)
18-00 – 19-00 Ужин
19-00 Общий сбор
19-30 Беседы, песни у костра.
+ Будет несколько походов, которые займут первую половину дня.
+ Мы постараемся организовать детское пространство, где вы сможете оставить ребёнка 3 – 9 лет под присмотром педагога на несколько часов в день.
Как добраться:
            Малая Криница - база - пешком 2,5 км от стоянки машин (автокемпинг) или на моторке. Лодка берет 5 человек с вещами, стоит 300р. Лодка не ходит в большую волну, поэтому РЮКЗАКИ и минимум вещей - обязательно, чтобы не омрачить заезд челночной переброской чемоданов

Пшада - Малая Криница - на такси, которое заказывает база, стоит 500р за рейс

На автобусе из Краснодара, Новороссийска, Геленджика до Пшада
                                                                           https://vk.com/topic-87565900_31503124


Организаторы
              - инициативная группа родителей и учителей Сочинской Вальдорфской школы «Добрый путь».

Телефоны: Марина 89189376671 (МТС), Артем 89189376675 (МТС).

ПРИСЛАТЬ ЗАЯВКУ можно на почту artemvoropaev@mail.ru с пометкой – «Фестиваль»

Вопросы тут: https://vk.com/club87565900

(https://pp.vk.me/c621927/v621927887/12f19/CymeILGPbHw.jpg)

20 мая 2016 г.
нас уже 55 человек из городов:
Воронеж, Пермь, С-Петербург, Москва, Краснодар, Сочи.
Максимальная вместимость турбазы - 100 человек.

Наша особенность - ДОСТУПНОСТЬ!
Орг. взнос - 2 500 руб.

(https://pp.vk.me/c623926/v623926327/1bdd1/kRDOsFp-EoI.jpg)

(https://pp.vk.me/c624321/v624321327/1b821/Mz9s85nkQ8A.jpg)

(https://pp.vk.me/c624321/v624321327/1b80f/eFBDQ_MOwnY.jpg)


 
Название: ИРКУТСК; с 15 по 30 июня 2016 г. детский лагерь "Славная дружина"
Отправлено: Галина от 12 Май 2016, 07:04:07
(https://pp.vk.me/c636330/v636330923/55f8/3aKL1aPqDQs.jpg)

Добро пожаловать в детский лагерь "Славная дружина" 2016!

Жизнь наших героев будет организована
по мотивам русской Традиции.

Время проведения - с 15 по 30 июня 2016 г.

Место проведения: д. Батхай, 80 км на
северо-восток от Иркутска (20 км от
Усть-Орды) в непосредственной близости от
семейного фермерского хозяйства
https://vk.com/club120285202

Педсостав: опытные вальдорфские педагоги и мастера (Крыжановская Ольга Анатольевна, Бирюкова Татьяна Леонидовна, Олег Сухарников, Сергей Морозов, и другие)

Проживание
Дружина живет в палатках, в которых спят в
спальниках, на туристических ковриках.
У дружины есть изолированное костровое место,
где вечерами ведутся познавательные беседы,
обсуждаются успехи и неудачи, совместно решаются
проблемы, слушаются сказки, одним словом место где
проводится коллективная воспитательная работа.

Санитарные нужды
Баня расположена на территории фермерского
хозяйства в 300 м от лагеря. Баня будет
использоваться каждый день для мытья и два -
три раза за смену для парения. Умывальники -
для умывания. Всем участникам будет
предоставлена возможность для стирки/ и сушки одежды. Биотуалеты - само собой. Умывальники
и туалеты на территории лагеря. Дорожки
освещены.
Питание
Вегетарианская кухня, продукты хорошего качества,
в том числе и с местного фермерского хозяйства.
4-разовое, а также фруктовые перекусы, чай с
шанишками у вечернего костра.
Шеф-повар: Наталья Прудникова (””””Живая еда”””)

Программа
Основное внимание уделяется оздоровлению благодаря
чистому воздуху, здоровому питанию, обучение
полезным навыкам происходит в естественной для
детей среде - игре. Ребята узнают основы старинных
ремесел и волшебные традиции ушедшей эпохи.
В банные дни участники не только
посетят баню но и узнают традиции и премудрости
банного дела.
А еще, дежурство по трапезной,
самостоятельное мытье своей
посуды, стирка одежды,
ремонт и изготовление имущества.

Программа включает в себя, но не ограничена
следующими мероприятиями:

Активные командные русские
игры (лапта, бой подушками,
полоса препятствий, чехарда и др.),
обучающие владеть своим телом,
а также хороводы, походы
Приобщение к фермерскому
делу: дойка коз, уход за
животными и птицами,
подготовка корма и другая
посильная помощь фермерам.
Практические творческие мастерские (валяние, плетение
поясов, шитье кукол, изготовление лука, вязание узлов,
приготовление пищи на костре, лепка и отжиг изделий,
столярное дело, освоение инструмента, роспись по дереву,
основы выживания (ориентирование на местности, костры
и подача сигналов, первая доврачебная помощь)т.д.)
Вечерние вече / тематические познавательные беседы
у костра - разговоры о героях, понятия родина, долг,
служение, честь, отвага, русские народные сказки,
самоопределение, целеполагание, что такое
ответственность, и т.д.

Сеанс связи» с родителями - в это время Ваше чадо вправе истребовать у организаторов свой сотовый телефон и позвонить родителям.

Стоимость путевок
От 15000 руб. до 18000 руб. за весь период

Доставка детей в день заезда/ - выезда - 400р. Возможно приобретение путевок не менее, чемна 5 дней

У организаторов:
89025772010 - Анна Дузенко (67-20-10 короткий тлф)
89148765329 - Сергей Морозов

(https://pp.vk.me/c627126/v627126923/4787a/YTSt-sgd5ao.jpg)

(https://pp.vk.me/c627126/v627126923/47881/P6cO8QkKiaA.jpg)

(https://pp.vk.me/c627126/v627126923/47888/ESxggYdymRA.jpg)
Название: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ:ЛАГЕРЬ РАБОТАЕТ В ТЕЧЕНИЕ ЛЕТА!!!пос.Песочный (курортный район).
Отправлено: Галина от 12 Май 2016, 07:42:56
(https://pp.vk.me/c631519/v631519162/2b240/Se5oyFH9dSY.jpg)
ЛАГЕРЬ РАБОТАЕТ В ТЕЧЕНИЕ ЛЕТА!!!

Приглашаем детей и родителей в летний лагерь на базе вальдорфской школы в ближайшем пригороде Спб в пос.Песочный (курортный район). Располагается у соснового леса, в пяти минутах ходьбы от озера.

Проживание возможно в большом уютном доме, либо в палатках.

Так же с июня до середины августа будет работать наш просторный и светлый детский сад для детей от 2,5 до 7 лет.
Оплата - 20 т.р.

Домашняя кухня. Возможен заказ молочных фермерских продуктов.

Вальдорфский лагерь для школьников и родителей!!!
Наши преимущества:
- разновозрастные группы
- феноменологический подход к изучению предмета. (Сначала живой опыт, его наблюдение, потом его объективное описание. И только в конце – осмысление, выводы, формулировка).
- погружения в предмет, формирующие устойчивую мотивацию к познанию и изучению
- cмена деятельности в режиме «вдох-выдох»
- большое количество творческих мастерских

В программе:
Живопись (различные техники) (взрослые и дети)
Занятия по раскрытию голоса (старшие школьники, взрослые)
Музыкальные занятия для малышей
Лепка из глины, воска; ремесло
Подвижные игры на воздухе
Театральные постановки
Поход, песни у костра
Основы ткачества, валяния из шерсти, рукоделие
Освоение немецкого языка с носителем (младшие и старшие школьники)
Английский для младших школьников
Погружения астрономию, физику, начала химии через феномен (старшие школьники, взрослые)
Обучение игре на блокфлейте, освоение простейшего репертуара (школьники, взрослые)
Арт-терапия (взрослые, старшие школьники)
Лекции и беседы по основам вальдорфской педагогики (особенности обучения по возрастам) (взрослые)
Кулинарные курсы (взрослые, старшие школьники)
Йога для взрослых
Лекции-беседы о здоровом питании (учимся печь бездрожжевой хлеб на закваске, готовить полезные сладости для детей, варить сыр)

ЛАГЕРЬ РАБОТАЕТ В ТЕЧЕНИЕ ЛЕТА!!!
                                                   В НАШ ЛАГЕРЬ ТРЕБУЮТСЯ ВОЛОНТЕРЫ!

Программа уточняется. Следите за новостями.

Контакты организаторов и учителей:
Шихалиева Екатерина Халидовна +7911-9193822, +7952-2360886

Сухорукова Наталья +7951-6691704

Бондарева Оксана Борисовна +7952-3695324.

Подробно, как добраться: http://vk.com/topic-2952039_32954734
(https://pp.vk.me/c416120/v416120225/6aa3/62kMXZPg49I.jpg)
(https://pp.vk.me/c626231/v626231826/8ac4/aWT8xYfbG7Y.jpg)
(https://pp.vk.me/c625518/v625518162/37621/7QPSZsKFBPI.jpg)
предложено тут:
https://vk.com/event119050858
Название: РОСТОВ-на-ДОНУ: лето 2016: ЭВРИТМИЯ, ПЕНИ Е, РЕЦИТАЦИЯ, БОТМАРОВСКАЯ ГИМНАСТИКА
Отправлено: Галина от 14 Май 2016, 07:08:13

(https://pp.vk.me/c626628/v626628313/854f/ex0QhKmVi20.jpg)

Центр лечебной педагогики и социальной терапии "СВеЧа" (С Верой в Человека),
Ростов-на-Дону, лето 2016 года
Дорогие друзья!
Приглашаем вас в город Ростов-на-Дону для участия в ежегодном ознакомительном семинаре по четырём видам искусств: Эвритмии, Пению по методу госпожи Вальборг Вербек - Свердстрём, Рецитации (искусство речи) и Ботмеровской гимнастике. Все эти искусства вышли из основ антропософии и дают возможность обновления физических, душевных и духовных сил существа человека.

Ознакомительный семинар
"О ЗАБЫТОМ СМЫСЛЕ ВСЛУШИВАНИЯ".


ИСКУССТВО РЕЧИ. (22-26июня 2016г).
Вероника Шустова (Санкт - Петербург, Росссия) Речь.
Николай Темников (Ростов-на-Дону, Россия) Ботмеровская гимнастика.

Тема:
"Работа с Сущностью звука"; "Греческая гимнастика и речь"

22 июня.
15.00 - 16.10 Речь
16.40 - 17.50 Речь
18.20 - 19.20 Б/Г

23 - 25 июня
09.00 - 09.30 Б/Г
09.50 - 11.00 Речь.
11.30 - 12.50 Речь.
12.50 - 15.00 Обед.
15.00 - 15.45 Б/Г.
16.15 - 17.15 Речь.
17.45 - 18.55 Речь.

26 июля
15.00 - показ художественных работ (Б/Г, Речь)
16.00 - круглый стол/завершение (взгляд в будущее).
Работа над первой лекцией Рудольфа Штайнера из "Драматического курса", прочитанной им в Дорнахе 5 сентября 1924года.

ИСКУССТВО ЭВРИТМИИ И ПЕНИЯ

(29 июня - 10 июля 2016г)
Эвритмия: Элизабет Аппенродт (Голландия)
Пение: Дина Мечитова (Таганрог, Россия).

Расписание:
09.30 - 10.50 Лаут эвритмия
11.20 - 12.50 Тон эвритмия
12.50 - 15.00 Обед.
15.00 - 16.30 Пение.
17.00 - 18.00 Художественная работа (тон, лаут)
18.30 - 19.30 Камень Основы и Pater Noster в эвритмии (3 июля это время свободно).

4 и 5 июля - дни отдыха - поездка на базу отдыха "Пухляковка", берег реки Дон (принимаем заявки, цены уточняются).
9 июля до обеда показ художественных работ по эвритмии.
15.00 - 16.30 Пение.

10 июля 10.00 -11.30 Пение
12.00- 13.00 Круглый стол.
15.00 -16.00 Пение (показ).

Место проведения:
Ростов-на-Дону.
Заявки на участие принимаем
до 25 мая.


Контакты:
Марина Сазанова
Николай Темников
(тел. 8 961 430 39 48)
                                     https://vk.com/club59008461
Название: Встречи, семинары, новости
Отправлено: Галина от 15 Май 2016, 06:23:57
(http://terapevticum.msk.ru/images/novosti/lection_bio.jpg)


Дорогие друзья!
Медицинский гомеопатический центр ТЕРАПЕВТИКУМ
приглашает Вас 20 мая 2016 года в 18.00, в пятницу,
на открытую лекцию психолога и биографического консультанта 
Орловой Инессы Владимировны

«Человек вопрошающий»

Вход свободный

Лекция состоится в конференц-зале ООО «Лекарственные средства ВАЛА-Р»
по адресу: г.Москва, ул. Конёнкова, д.11А

Данная лекция раскрывает смысл биографической работы,
раскрывает возможности биографического консультирования и
предваряет собой биографический семинар, проводимый с 20-го по  22-ое мая 2016 года:

 

Биографический семинар 20-22 мая 2016 года.

«Вопрос к собственной жизни»

«Работа над собственной биографией необходима не только для того,
чтобы уметь лучше распорядиться своей жизнью,
но и для того, чтобы лучше понимать других людей.
Таким образом, наша биография становится инструментом социальных процессов,
которые создали нас самих и нашу историю».    Буркхард Г.

Есть вопросы, которые живут тысячелетия: За что мне это? Что делать? Кто виноват? Есть вопросы, связанные с возрастом, с развитием, направленные на внешний и внутренний мир. Ежедневно мы можем задавать друг другу множество вопросов.

 А как часто мы задаем вопросы себе? Какие они? Как мы на них реагируем? Что они делают с нами? Ведь может оказаться так, что за обычными вопросами стоят другие, очень важные для нашего времени: Откуда Я? Кто Я? и  Куда Я иду?
Истинный вопрос всегда ищет путь к ответу и к тому, что было заложено в нас и только ждет своего часа. Как не пропустить это?

В рамках семинара мы познакомимся с общими закономерностями развития тела, души и духа в биографии человека. Мы будем не только говорить о себе, но и двигаться, рисовать, лепить, играть!

Ведущие семинара Орлова Инесса и Лапшенкова Инна   - психологи с опытом работы помогающих бесед в работе с биографией.

Обучались данному методу у специалистов Траста Биографии и Cоциального развития (Великобритания), The Biography & Social Development Trust. Который был создан для поддержки индивидуального развития и социального возрождения и служит форумом для обучения, исследований и обмена в области биографического консультирования, биографической работы и сфере  человеческой встречи на основе антропософии.

На семинар приглашаются все желающие, достигшие 28 лет.

Место проведения: г. Москва, ул. Конёнкова, д.11А ООО «Лекарственные средства ВАЛА-Р».

Расписание:

20.05.16 в 18ч.-  Лекция для всех желающих «Человек вопрошающий»  (конференц-зал).

2-х дневный семинар.

21.05.16    - 10.00. - 19.00

22.05.16    - 10.00  - 14.00.

(Для участников семинара посещение лекции 20.05 обязательно.)

Стоимость 3000 руб.

Обязательна предварительная запись на семинар (группа до 10 человек).

Подробности по телефону: 8 (499) 3460220 администратор центра «Терапевтикум»

или по эл. почте inorlova74@mail.ru  организаторам семинара.
Название: Семинар с 9 по 14 августа 2016 года, озеро Светлояр, Нижний Новгород
Отправлено: Галина от 06 Июнь 2016, 03:47:58
"ЕВРОПА - пространство для исполнения задач 5-ой и 6-ой культурных эпох.
Европа как единый организм"
Семинар с 9  по 14 августа 2016 года,
озеро Светлояр
(130 км к северо-востоку от Нижнего Новгорода)
Информация от организаторов:
Дорогие друзья! В нашем Семинаре мы хотим затронуть актуальные важные проблемы нашего времени, связанные с развитием Западной и Восточной Европы. Темы, обозначенные нами, перекликаются с темами Конференции «Душа Европы», которая состоится в Лахти.

На наш взгляд в настоящее время важен поиск духовных корней, объединяющих Запад и Восток Европы, важно найти общее в историческом и культурном развитии разных народов. Это поможет нам определить правильный вектор в осмыслении всего происходящего сейчас на мировой арене в политическом, экономическом и социальном аспектах.

Приглашаем вас принять участие в Семинаре, более подробную информацию и Программу можно получить здесь здесь: https://yadi.sk/i/G3M2VXmnrhM86

от Организаторов Семинара
Елизавета Гульбина

вскоре после Семинара
ЛЕТНЯЯ ТВОРЧЕСКАЯ ВСТРЕЧА
18 - 28 июля 2016 года,
озеро Светлояр
(130 км к северо-востоку от Нижнего Новгорода)
Летний семейный лагерь для детей 4 - 14 лет с родителями, который проводят опытные вальдорфские педагоги из Москвы и Нижнего Новгорода. В 2016 году Лагерь будет посвящён теме Рыцарства.

контакты:
Виталий Мошев
т. 8(916) 905-90-91
vimoshev@yandex.ru

Более подробную информацию можно получить по ссылке: http://vimoshev.ru/letnii-lager/

Дорогие друзья!
В нашем Семинаре мы хотим затронуть актуальные важные проблемы
нашего времени, связанные с развитием Западной и Восточной Европы.
Темы, обозначенные нами, перекликаются с темами Конференции
«Душа Европы», которая состоится в Лахти.
На наш взгляд в настоящее время важен поиск духовных корней,
объединяющих Запад и Восток Европы, важно найти общее в
историческом и культурном развитии разных народов. Это поможет нам
определить правильный вектор в осмыслении всего происходящего
сейчас на мировой арене в политическом, экономическом и социальном
аспектах.
Рудольф Штайнер высказывается о современных попытках решить
насущные проблемы человечества таким образом, что становится ясно:
без понимания основ социальной трёхчленности все реформы,
преобразования, проекты не приводят к положительным результатам.
Мы предлагаем провести наш Семинар на основе социального искусства,
которое подразумевает обращение ко всем искусствам, помогающим
нам лучше понять и организовать нашу жизнь.
Программа:
9 августа, вторник
1700 - 1830 - «Импульс Святого Грааля на Западе и Востоке Европы»
Е.Н.Гульбина
1830 - Перерыв
1900 - Искусство движения. Эвритмия. Танец
1930 - 2030 - Круглый стол, обсуждение темы. Постановка вопросов
10 августа, среда
1000 - 1100 - Пение, движение, эвритмия И.Рождественский,
В.Мошев
1100 - 1230 - «Европа как единый организм» Е.Н.Гульбина,
И.Рождественский
1230 - 1245 - Перерыв
1245 - 1345 - Круглый стол, обсуждение темы, постановка вопросов
1345 - 1700 - Пауза
1700 - 1830 - Лепка, детали интерьера 1 Гётеанума
1830 2000 - «Гётеанум как Храм Святого Грааля, который был построен
представителями объединённой Европы» Виталий Мошев,
Е.Н.Гульбина
11 августа, четверг
1000 - 1100 - Пение, движение, эвритмия И.Рождественский,
В.Мошев
1100 - 1230 - «Европа как пространство для исполнения задач 5-ой и 6-
ой культурных эпох» Виталий Мошев
1230 - 1330 - Круглый стол, обсуждение темы, постановка вопросов
1330 - 1700 - Пауза
1700 - 1830 - Лепка. Детали интерьера 1 Гётеанума
1830
 - 2000 - Сообщения по теме дня. И.Рождественский, Е.Н.Гульбина
12 августа, пятница
1000 - 1100 - Пение, движение, эвритмия И.Рождественский, В.Мошев
1100 - 1230 - «Новалис и В.Соловьёв как предтечи Антропософии»
1230 - 1330 - Круглый стол, обсуждение темы, постановка вопросов
1330 - 1700 - Пауза
1700 - 1830 - Лепка. Детали интерьера 1 Гётеанума
1830 - 2000 - «Святая София в культуре России: архитектура,
искусство»
13 августа, суббота
1000 - Отъезд на озеро Светлояр
1230 - Размещение в отеле или в частном секторе с.Владимирского
1500 - Экскурсии, купание в озере, отдых
2000 - 2130 - Беседы у костра - тема: Светлояр, Экстерштайн, Соловки -
Врата в мир Шамбалы Е.Н.Гульбина
14 августа, воскресенье
1000 - Поход на ключ и к могилам Старцев
1600 - Отъезд
Отдельно для иностранных участников и всех желающих может быть
организована Экскурсия за дополнительную плату по городам:
Владимир - Суздаль.
Взнос на участие в Семинаре - 3000р.
При невозможности заплатить всю сумму участник может внести часть
оплаты.
Контакты:
т. 8(920) 017-81-18 druzhinina.el@gmail.com Елена Дружинина
т. 8(916) 905-90-91 vimoshev@yandex.ru Виталий Мошев

От вед. темы: Предлагаю  материал, расширяющий сознание и соответствующий направлению семинара

(https://pp.vk.me/c636318/v636318746/11cd0/SmVA8vjgu04.jpg)

Эволюция человека и человечества

http://www.svetdushi.net/libra/text/socio.htm
Название: ВСТРЕЧИ...и .... перевод с немецкого книги для классного учителя.
Отправлено: Галина от 11 Июнь 2016, 05:38:34
Дорогие друзья!
Собрание ассоциации Вальдорфских школ России обращается к переводчикам с немецкого языка.
Мы хотим сделать перевод с немецкого книги для классного учителя «Zum Unterricht des Klassenlehrers an der Waldorfschule” Ein Kompendium Herausgegeben von Helmut Neuffer.
Это более чем тысячестраничный труд, освещающий все аспекты деятельности классного учителя.
Кто может проконсультировать, как это лучше сделать?
Мы думали о том, что учителя в каникулы сделают перевод, мы заплатим относительно небольшие деньги.
И всем будет хорошо получить такую книгу к осени в электронном виде.
Рассуждения на тему как всё должно быть правильно могут быть подкреплены финансовыми вложениями или чёткими предложениями,
где взять деньги,
чтобы издать книгу в хорошем печатном варианте.
САМАРА
Справки:
8 846 333 3097 Наталья Николаевна,
по электронной почте waldorf@samtel.ru (школа),
swalforf@samtel.ru (Сергей Петрович Ивашкин)
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 11 Июнь 2016, 05:56:09
ДРУЗЬЯ!
 26.06 ( 18.00 - заезд) до 30.06 (15.00) 2016 года
где бурлит Чёрная речка в окружении сосен под синим небом, на чистом воздухе,
где вечером в кругу у огня каждый открывает себя.
Встреча - семинар:
Звучим, поём, меняем всё к лучшему, рисуем, творим вместе ( совместные завтраки и ужины ),
творческие вечера + обучение.
(Проживание в сутки -1000?; семинар до 30.06 - 5000?.
Питание совместное. ) готовим сами почередно группой активных творцов.
10.00 - 10.45 - утреннее пение;
11.00-13.00 Арнольд Мэйс ( звучание , духовное дыхание, открытие себя) ;
13.15-14.15 - занятия по группам: терапевтическое рисования ( умения не требуется!), ведическая психология, пение; 14.20 -16.00 - обед , свободное время. ( индивидуальные консультации);
16.00 - 17.15 - лекция из курса ведический психологии.
17.30-18.45 Арнольд Мэйс ( звучание) ;
18.50 - 19.20 - пение.
20.00- ... Ужин.
21.00-22. - творческая встреча у огня. ( все предложения приветствуются.)
22.00 - ночная тишина.
Расписание может меняться .
Проезд до Мельницы на Черной речке от м. Московская на маршрутке.
Вопросы и запись по тел: 89216307704.
Предоплата :1000?- до 12.06 - резервация жилья.
 Преподаватели:
Арнольд Мэйс - звукотерапевт ( Голландия);
Татьяна Рожукене ( арттерапевт); Алла Борисовна ( муз. Руководитель; терапевтическое пение);
Константин Трофимович ( ведическая астрология).
Добро пожаловать пополнить Душу Светом и теплом!
 - всего 4 дня на природе с друзьями..... - звоните ( 8-921-630-77-07)
как добраться
(https://pp.vk.me/c626627/v626627156/121cc/pgdsr8-8BXQ.jpg)
Название: 15-18-го сентября 2016 года, Дорнах (Швейцария)
Отправлено: Галина от 16 Июнь 2016, 05:48:01
"ЭФИРНОЕ ТЕЛО КАК ИСТОЧНИК СИЛЫ"
Международная ежегодная конференция
Медицинской секции Гётеанума
15-18-го сентября 2016 года, Дорнах (Швейцария)
Обмен результатами исследований в двух направлениях:
? Исследования процессов заживления в отношении эфирного тела человека
? Последние исследования в антропософской медицины

на конференции осуществляется перевод
на русский язык
(https://pp.vk.me/c636722/v636722144/110fd/lMSHvoJsxb8.jpg)

(https://pp.vk.me/c636722/v636722144/11107/g_IwCS7hxk0.jpg)

Название: НИКОЛЬСК-ГОРКА! На выходные...
Отправлено: Галина от 03 Июль 2016, 05:48:17


(https://pp.vk.me/c636923/v636923615/12aac/8KIby3jygfI.jpg)

ВЫХОДНЫЕ ДНИ НА ГОРКЕ
Приглашаем вас познакомиться с нами и нашей социальной инициативой, созданной жителями больших городов на Никольской земле в живописнейшем уголке, названном Малой Щвейцарией. Вы сможете принять участие в нашей жизни. Надеемся, что многое для вас будет удивительным и интересным.
Мы предлагаем :
• познакомиться с нашим хозяйством и с нашими замечательными и дружелюбными большими собаками различных пород
• поухаживать за домашними животными и птицами, подоить корову
• посмотреть и принять участие в приготовлении сычужных сыров
• продегустировать сыры от молодого до различной степени зрелости, а также сыры с французским характером
• трапезничать вместе с нами
• в грибное время мы можем отвезти вас за грибами, а в ягодное – за земляникой и лесной клубникой
• сварить мыло
• прогуляться по Тропе Здоровья с трекинговыми палками (или без них)
• покататься верхом на лошади
• при желании отдохнуть и переночевать в удобном деревенском доме

(https://pp.vk.me/c636923/v636923615/12ab3/5sfBUBKQXWg.jpg)

Дополнительная информация:
• мы готовы принять семьи с детьми, супружеские пары и компании до 8 человек
• наша территория СВОБОДНА ОТ АЛКОГОЛЯ
• курение в строго отведенных местах
• у нас выключают телефоны и не пользуются интернетом
• на совместных трапезах соблюдаются правила этикета и едят с ножом и вилкой
• стоимость проживания с питанием 1500р. в день с человека, детям до 7 лет и пенсионерам скидка 50%
• мы готовы к сотрудничеству только после личной договоренности по телефону 88416540334 и 89603231313 Елена Валентиновна, если телефон не отвечает сразу, то перезвоним.

(https://pp.vk.me/c636923/v636923615/12abb/ib_G4SRY1BA.jpg)
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 03 Июль 2016, 05:58:29
СОЧИ

(https://content.foto.my.mail.ru/mail/mirna20061/1493/h-1529.jpg)
   

ПОД ЗНАКОМ ЮПИТЕРА

семинар по живописи растительными и минеральными красками
Красная Поляна (Сочи) с 3 по 9 сентября 2016 года

Живопись оказывает удивительное воздействие на человека: успокаивает страсти, выводит из депрессии, снимает накопившуюся усталость, гармонизирует отношения между душой и телом и еще она может способствовать исцелению от различных болезней.
Чтобы это воздействие было возможно более полным, на нашем семинаре будут соединены вместе многие факторы:
•   Будут использованы натуральные минеральные и растительные краски. Минеральные краски несут в себе силу воздействия планет солнечной системы, а краски, сделанные из растений, сохраняют в себе воздействие далеких звезд, которое действительно дает человеку силу противостоять многим трудностям и испытаниям земной жизни
•   Семинар будет проходить в живописном маленьком отеле в горной местности, где силы самой природы: гор, моря, удивительного прозрачного воздуха – живительным потоком вливаются в душу и тело, уводя от суеты города и бытовых мелочей
•   Особым пунктом программы семинара будет питание. Планеты и звезды действуют также в продуктах, и меню будет не только вкусным, но и сбалансированным в соответствии с планетарным ритмом недели, ритмом года и силами того места, в котором будет проходить семинар
•   Время проведения семинара также выбрано в соответствии с космическими ритмами. Именно с 3 сентября начинается время, когда Юпитер станет видимым утром и Нептун подойдет к Земле на максимально близкое расстояние. С 5 до 11 сентября наступит время одного из метеоритных дождей. В это время на Землю изливаются особые космические силы, мы видим их как падающие звезды. В этот раз эти силы придут из созвездия Персея, астрофизики называют их эпсилон-Персеиды. Апогей этого потока приходится как раз на последний день семинара 9 сентября.

Расписание семинара:

3 сентября:
Заезд участников   
10.00 – завтрак   
11.00 – 13.30 – размещение участников   
13.30 – 15.00 – обед и отдых   
15.00 – 17.00 – занятия живописью   
После 17.00 – свободное время   
Ужин в 19.00

4 – 8 сентября:
9.00 – 10.00 – завтрак
13.00 – 15.00 – обед и отдых
15.00 – 17.00 – занятия живописью
После 17.00 – свободное время
Ужин в 19.00

9 сентября:
9.00 – 10.00 – завтрак
10.00 – 13.00 – занятия живописью
13.00 – 15.00 – обед и отдых
15.00 – завершение семинара
После 15.00 – свободное время и отъезд участников
Ужин в 18.00

Семинар будет проходить в частном отеле с отдельной территорией (фото отеля прилагаются) в пос. Эстосадок (окраина пос. Красная Поляна). Добираться от Сочи или Адлера на электропоезде Ласточка, в шаговой доступности от остановки электропоезда. Встреча с электропоезда и доставка к нему в день окончания включены в организацию семинара.
Стоимость участия в семинаре 40 000 рублей с человека. Стоимость включает питание, проживание в отеле, в котором будет проходить семинар или в соседнем отеле, а также все расходные материалы, необходимые для занятий живописью. Группа формируется до 20 июля, подтверждение участия в семинаре предполагает предоплату в размере 10 000 рублей с человека. Срок оплаты до 20 июля.
Стоимость участия в семинаре без питания и проживания 15 000 рублей с человека, предоплата 5 000 рублей до 20 июля.
Поездки на пляж, подъемник или к иным достопримечательностям могут быть организованы отдельно.
Руководитель и организатор семинара Татьяна Павлова, тел. для связи +79185010541

(https://pp.vk.me/c626621/v626621475/17c94/gnuQaEh81Io.jpg)

(https://pp.vk.me/c626621/v626621475/17c9e/MEZmnWi-nIo.jpg)
Название: ПИТЕР ФИНК (ШВЕЙЦАРИЯ) "Н А В С Т Р Е Ч У Н О В О М У М Ы Ш Л Е Н И Ю"
Отправлено: Галина от 24 Июль 2016, 05:43:29
(http://www.solisortus.tv/Solis_Ortus/Willkommen_files/solis%20ortus%20logo.jpg)

ПРОЕКТ
ПИТЕРА ФИНКА (ШВЕЙЦАРИЯ)
"Н А В С Т Р Е Ч У    Н О В О М У    М Ы Ш Л Е Н И Ю"


О закономерной взаимосвязи человека со Вселенной

https://yadi.sk/d/ENDPs1W0tZtxn

Форма проекта: Дискуссия за круглым столом

Цель: Пробуждение, развитие собственной воли и собственного мышления, открываясь при этом новым импульсам настоящего времени через данную тему дискуссии.

Аргументация/мотивация: В своём мышлении и внутреннем развитии человечество за-шло в тупик, и это известно практически каждому. Понятно становится, что необходимо что-то менять, но как? Сознание человека на данном этапе развития стало камнем пре-ткновения на пути к истине. Мышление в определённых рамках, по шаблону только ещё больше усугубляет ситуацию и ещё больше заводит в заблуждение.

Человек способен в нынешнее время обойтись без теорий, без концептуальных моделей и т.д., чтобы познать истину, более того, они уводят его от истинного понимания мира, законов мироздания. У человека появились способности к самостоятельному мышлению, которое даёт ему шанс, возможность найти путь к себе самому, к своему истинному началу, что для человека верующего означало бы найти путь к Богу.

Также в каждом из нас живёт очень сильный импульс самостоятельности, чувствовать себя не только частицей целого, но и также как отдельный индивидуум. Поэтому очень важно не подавлять волю человека, а наоборот дать этой воле правильно развиться. До-статочно указать на разного рода подсказки или другие факторы, давая тем самым им-пульс для активизации собственной воли, чтобы человек смог пойти в верном направле-нии, сам в конечном счёте при этом принимая решения, но не забывая при этом, что мы являемся частицей единого целого.

(http://www.solisortus.tv/Solis_Ortus/Willkommen_files/shapeimage_4.png)

Тема № 116 «ДОЛЖЕН ЛИ Я…»
Интервью по теме в Тюмени.
https://www.youtube.com/watch?v=cY23wsDsD9I

Встреча по теме за круглым столом в кругу семьи (Швейцария) на немецком языке:
https://www.youtube.com/watch?v=c05H_0G3iIU

Интервью в Киеве (Украина) по этой же теме, на русском языке.
https://www.youtube.com/watch?v=dRcn1K_nmjM

116.   Должен ли я радоваться, если другой человек радуется, должен ли я состра-дать, если другому плохо, должен ли я не обижаться, если мне причиняют боль, должен ли я проявить равнодушие или просто отстраниться, если осознаю тот факт, что не могу повлиять во благо на другого человека и т.д.? Бог не говорит, что человек должен соблюдать его законы, но это не означает, что он их отменяет. У человека есть свобода воли, даже если она идёт в разрез с высшей Волей, он вправе мыслить таким или ином образом, чувствовать так или иначе, желать то или другое, поступать в соответствие с его внутренним состоянием и т.д., но несмотря на это человек не может повлиять на законы и их изменить. Любая его мысль, лю-бое чувство, любое желание, любое сказанное слово, любой поступок, любое его поведение будет иметь следствие в его будущем в соответствии с законами Свыше. Чем больше воля человека будет расходиться с волей Свыше, тем больше страданий всякого рода он себе уготавливает на будущее. Даже Бог не запретит мне допустим прыгнуть со скалы, нисколько в этот момент не подавляя мою волю, но на следствие этого прыжка, т.е. на исполнение законов человек никоим образом повлиять не сможет и поэтому следствие будет полностью соответствовать с этими законами. Я могу прыгать со скалы, но если же я не хочу после этого страдать, не испытывать боль, то естественно я не прыгну, как говорят не должен этого делать, т.е. должен, всегда связано с условием. Если бы я знал, почему мне нельзя допу-стим обижаться, что это будет лучше для меня, когда мне причинили боль, то я бы конечно же не стал бы это делать, и в этом тоже есть логика. Как я могу не оби-жаться на кого-то, если я знаю или просто так думаю, что другой в этой боли вино-ват. А виноват ли он действительно? Во всяком случае мне об этом говорит моё мышление как человека. Был бы я в полной гармонии, то мне никто бы не причинил боль, и это тоже не противоречит здравому мышлению. Так значит выходит так, что причина тому, что мне причинили боль, моя внутренняя дисгармония, моё несовер-шенство? Если ли же я найду причину моего несовершенства, а её можно найти только в моём прошлом, и не просто прошлом, а очень далёком прошлом. Так зна-чит выходит так, что я сам являюсь причиной тому, что мне причинили боль и это означает, что причина, вина оказывается не в другом человеке. Стоит ли теперь обижаться на себя или и это не поможет горю? Только уйдя в прошлое и осознав причину этому всему и после этого устранив её, после чего став более гармонич-ным, мы правильно разрешаем создавшийся конфликт. А как же быть с якобы обид-чиком в таком случае? Проявить равнодушие, отстраниться или же существуют ещё и   другие варианты? Мы знаем, что через каждый поступок мы воспитываем или развращаем другого человека. Развращая другого человека, мы развращаем и себя, тем самым создавая себе отрицательную карму, мы имеем на это тоже ко-нечно право, но не без последствий. Если же мы чувствуем себя в духе, т.е. в един-стве с Богом, то мы конечно же захотим воспитать другого человека и будем это делать. Если же мы осознаем, что наши действия, направленные на другого чело-века бесполезны, т.е. воспитания такого не произойдёт, то не остаётся ничего дру-гого как отстраниться и тем самым мы тоже воспитываем другого человека, делая это ему во благо. Отстраняясь от другого человека мы не проявляем равнодушия, а отпускаем его с Богом. У Бога найдётся средство для воспитания.

Peter Fink   Швейцария   0041 (0) 76 802 15 06
Автор проекта «Навстречу новому мышлению»   Silbergasse 7   info@solisortus.tv
www.solisortus.tv   2502 Biel/Bienne   peter_fink@hotmail.ch
www.peterfink.ch      
 

(http://www.solisortus.tv/Solis_Ortus/Willkommen_files/shapeimage_3.png)

Название: "ДОЛЖЕН ЛИ Я, ЕСЛИ..."
Отправлено: Галина от 28 Июль 2016, 08:37:44
ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
ДОБРОГО НАСТРОЕНИЯ!
К Проекту Петера Финка «Навстречу новому мышлению».
   Выше Вам предложены стартовые материалы.   Спасибо тем, кто прислал ответную весточку или слова благодарности.
   Видимо не всегда есть возможность ознакомиться подробнее, прочитав описание  Проекта по ссылке и посмотрев фильмы.То, что я послала Вам для ознакомления, определяет и мое отношение к Проекту – мне интересно.
   И предлагаю Вам, дорогие мои, поучаствовать в беседе таким образом. У Питера – ведутся съемки и к разговору-дискуссии предлагаются особые условия. Для этого есть основания! Мы же с Вами находимся разных местах России, и не только...
   Берем тему, которая и заявлена сейчас – тема 116. Каждый ЧИТАЕТ вопросы, как ему удобно и раз или несколько. Потом …ПИШЕТ!!! Пишет то, что приходит к нему как ответы на вопросы темы или размышления. Подписывается, как представится нужным (у меня…, хм, НИК – Галя Райнина) Посылает мне по почте antroposarij@yandex.ru . Я оформляю это в документ, материал. Получает ответ: пересылаю Вам вновь, это уже наш с Вами импульс в Мир. Затем, полагаю, Вы мне разрешите и Петеру переслать, и далее воспользоваться. Пару условий для начала дела: работать оперативно – день-два. И сам текст Вашего размышления вместе с вопросами не более страницы занимал бы. Вот и все, собственно.  Я  -уже …управилась! Жду от Вас писем, дорогие! Тут же в ответ посылаю свои ответы.
Ваша – Галина Васильевна.
                           Тема 116.
Должен ли я радоваться, если другой человек радуется,
должен ли я сострадать, если другому человеку плохо,
должен ли я не обижаться, если мне причиняют боль,
должен ли я проявить равнодушие или просто отстраниться, если осознаю тот
                          факт, что не могу повлиять во благо на другого человека и т.д.?
Название: САМАРА «Осознанное родительство» Конференция 6-9 октября
Отправлено: Галина от 29 Сен. 2016, 06:27:44
(https://pp.vk.me/c627424/v627424615/2bbad/Mr2SUXORlHc.jpg)
   
Дорогие родители!
8 – 9 октября мы приглашаем вас на традиционную Самарскую городскую конференцию
«Осознанное родительство»
В программе.
О закономерностях человеческой биографии расскажет Елена Валентиновна Животовская, кандидат медицинских наук, антропософский врач, лечебный педагог, основатель частной инициативы "Никольск-горка". Подзаголовок лекции-тренинга «Зачем сажаем огород? Какой урожай и когда ждём?»
Как поддерживать контакт с подростками, как с ними научиться разговаривать? С этой темой поможет разобраться Дмитрий Владимирович Морозов – историк, педагог, писатель, основатель терапевтических сообществ «Китеж» и «Орион».
Антон Кузьминых, психолог наркологического Центра «Двенадцатый Шаг» – специалист в области профилактики и борьбы с зависимостями. Он поможет понять, что способствует появлению разного рода зависимостей и как помочь ребёнку не попасть в их сети.
Сергей Петрович Ивашкин предлагает рассмотреть две темы: Здоровье ребёнка в информационном пространстве города. Как организовать натуральное питание в семье и в школе в Самаре? Сергей Петрович - педагог–психолог, дважды классный учитель, заместитель директора Самарской вальдорфской школы, член Европейского Совета для вальдорфского образования, ведущий семинаров по здоровому образу жизни.
Будут и художественно-практические группы для взрослых:
Играем с детьми.
Папина игрушка.
Учимся лепить с детьми.
Рукоделие с ребёнком и для ребёнка.
Эвритмия.

И многое другое.
Справки по телефону 3333097
Название: ПРИЗЫВ к братскому сотрудничеству всех...
Отправлено: Галина от 02 Окт. 2016, 14:56:48
Донести до всего мира в 2016 — 2019 миротворческое


ТРОЙСТВЕННОЕ УСТРОЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО ОРГАНИЗМА

*
В первую статью Всеобщей Декларации Прав Человека ООН вписано  Тройственное Устройство общественного организма:

Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства.

(https://docviewer.yandex.ru/htmlimage?id=4j7t-k1fxqv45rrj0i3ky8yxc6cd600ffzj52z5xd3fa9w20zahd4cac6gbid6c5e1mdew4o7ehyxyo5ved4c521usn23eub4xrn966m&name=image-cMjE5vkyd5fejWhmRD.png&uid=21259877)

ПРИЗЫВ
к
братскому сотрудничеству всех,
кто деятелен и надеется на благо
ТРОЙСТВЕННОГО УСТРОЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО ОРГАНИЗМА
2016 — 2019


Что не можешь мыслить, не можешь также и нести в своей воле.
Нести в мир совместно продуманные основные понятия Тройственного Устроения Общественного Организма

Этот призыв могут почувствовать обращенным к себе все люди, все инициативы и группы,
кто кровью своего сердца отстаивали, отстаивают сейчас и впредь будут стоять за
понимание, объяснение и осуществление

Свободы в духовной жизни,

Равенства в правовой жизни
и
Братства в хозяйственной жизни


*

Примем же в духе истинного Братства совместное решение возвыситься надо всеми нашими различиями и различными подходами к этой великой работе. - Мы же можем ценить как раз наше великое многообразие и с признанием относиться ко всем различиям между нами, сколь бы большими они ни были. - Так сможем мы в прямодушии нашей воли

ТЕПЕРЬ

вместе, где бы мы не жили, выступить за  понимание, объяснение и осуществление начал Тройственного Устройства Общественного Организма в мире.
*
Теперь — самое время. Возьмемся же в эти три с половиною года — между 2016 и 2019 — за решительный, объединяющий - поверх всех границ — совместный труд по всему миру.
*
Люди могут иметь право знать, что существует источник для творящего мир дальнейшего развития всех общественных отношений.
*
Этот импульс, творящий мир в людях и между людьми, сначала может быть продуман, чтобы затем его можно было ощутить сердцем и чтобы в должное время многие, многие люди смогли внести его в свою волю. - 
*
Правдивое объяснение никогда не может оказаться тщетным; в худшем случае его могут не расслышать…  Но это уже не наша забота…
*
А вот что могло бы озаботить нас самих, так это если этот Призыв вообще не прозвучит. Если сами мы этот момент, это «Теперь!», это «Самое время!» не расслышим, тогда и 2019 год станет лишь 100летним «юбилеем» призыва 1919 года. Но тем самым подлинная общечеловеческая общественная инициатива Рудольфа Штейнера будет положена в гроб. - Но не можем же мы этого хотеть!

*
Не без основания этот Призыв появляется именно теперь, в 2016 году. В 1917 году Рудольф Штейнер стал формулировать, сначала в ответ на вопросы близких к нему лиц, начальные положения для оздоровления общественных отношений. В 1919 году он представил их мировой общественности в более подробном виде.

Так и мы теперь тоже можем, — как это предлагается ниже, - сначала в более внутренних кругах (2016/2017), затем шире (2018) — дальше трудиться над тем, чтобы к 2019 году оказаться способными уверенно и едино выступить перед мировой общественностью.
*
При этом следует иметь ввиду, что мы не станем составлять никаких программ.

Мы способны понимать, что не строим никакого здания из уже готовых идей.

Мы просто желаем донести до мира продуманные нами основные понятия
 Тройственного Устроения Общественного Организма.


И уж во всяком случае мы должны быть уверены, что свободно и крепко объединены в Духе,
что мы стоим прямо, с несгибаемой, здравой волей и открытым сердцем и будем представлять перед миром оздоравливающую, обновляющую общество Силу.
*
Первый шаг — просвещающее объяснение.
Насущнейшую потребность в построении тройственного общественного организма
сегодня может понять и постичь много, много людей.

*
Практическое предложение таково:
В начале (2016/2017) мы могли бы советоваться друг с другом, приходя к к согласию в отношении того, КАК обрести свободную сплоченность между нами - отдельными людьми, группами и инициативами в каждой стране.

На следующем шаге (2018) мы смогли бы выступить за пределы наших стран, соединяясь по принципу языка, - например: австрийцы, швейцарцы и немцы или же — англоговорящие инициативы, франко-, итальяно-, испано-, португальски- говорящие люди, скандинавские инициативы, люди из Голландии, Бельгии, Люксембурга, или же русскоговорящие люди и группы, группы из азиатских областей… Так мы смогли бы найти друг друга и вместе прийти к согласию о том, как из благой воли прийти к совместной работе. - Плоды такого общения могли бы привести нас к первой крупной открытой встрече.

На третьем шаге (2019) представители всех инициатив, групп и отдельные личности со всего мира могли бы встретиться на разовом большом международном Конгрессе и в течение семи дней делиться друг с другом и со всем миром многообразием имеющихся у нас идей. -   Отсюда в свою очередь могли бы произрасти необходимые новые импульсы и прорывные инициативы для отдельных стран.

Пример такой практической работы

Для начала можно, к примеру, рассмотреть Конституцию соответствующей страны и имеющееся устройство общественных отношений (в Германии это могло бы,  например, разделение задач между отдельными министерствами).

А затем можно продумать, как вместо имеющегося устройства (которое чаще всего попросту хаотично) можно представить себе, развить иное, оздоравливающее в смысле Тройственного строения общественного организма?.

*
Так обретенные по всему миру идеи и проработанные предложения для мирного развития имеющихся общественных отношений в духе оздоравливающего Тройственного Устройства могут быть объединены в форме различных предложений. Таковые же могут стать новыми, сильными гражданскими инициативами и быть превращены в формы народных референдумов или же в нечто подобное, что возможно для соответствующих стран.
*
При этом речь вовсе не о том, удастся или не удастся нам осуществить это наше совместное братское усилие, но именно о том, что мы проявляем мужество поставить непосредственно в мир идеи Тройственного Устройства Общественного Организма.

*
Практическое предложение по предварительным контактам

В начале было бы хорошо, чтобы в каждой стране нашелся человек или инициативная группа, которые стали бы основным партнером для контактов между всеми инициативами внутри страны и для международного общения. 

*
В Интернете этот «Призыв» будет опубликован на максимально многих языках. Там же можно будет найти контактные данные соответствующего партнера.

*
Web-страница такая: www.alternativ3gliedern.com

Ответственный инициатор этого Призыва:

Союз «Социальное искусство»
Райнер Шнурре
Пространство для Социального Искусства
Matthiaswiese 12 / D – 31 139 Hildesheim
Tel.: 0049/ (0) 51 21 – 93 27 591
eMail: rainer.schnurre@gmx.de

Союз «Социальное Искусство» - свободное пространство для искусства построения социума — является инициатором этого Призыва. - Контактный партнер для всей Германии будет вскоре найден.
* * *
? В этом может помочь содержание брошюры Петера Зельга и Марка Дезаулес «Экономика братства»
 ( «Oekonomie der Bruederlichkeit” - Zur Aktualitaet der sozialen Dreigliederung – Verlag des Ita Wegman Instituts,1. Auflage 2016, ISBN: 978-3-905919-72-1). - Эта брошюра излагает содержание двух лекций, прочитанных 20 и 22.11.2015, в которых Петер Зельг сделал исторический обзор, а Марк Дезаулес рассмотрел данность швейцарской национальной действительности в отношении Тройственного Устройства общественного  организма.[/size]
Название: ПРИЗЫВ: ТРОЙСТВЕННОЕ УСТРОЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО ОРГАНИЗМА
Отправлено: Галина от 03 Окт. 2016, 05:33:17
ПРИЗЫВ!

ТРОЙСТВЕННОЕ УСТРОЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО ОРГАНИЗМА

Начало:
"Что не можешь мыслить, не можешь также и нести в своей воле.
Нести в мир совместно продуманные основные понятия Тройственного Устроения Общественного Организма...

Свободы в духовной жизни,

Равенства в правовой жизни
и
Братства в хозяйственной жизни"

Что же это надо нести в мир?
Видимо то, о чем сам уже имеешь понимание, верно?

Если говорить о трехчленности социального организма, вот с чего можно начать.

Работы Рудольфа Штейнера:

GA 023: Основные пункты социального вопроса в жизненных необходимостях настоящего и будущего (1919)

http://www.bdn-steiner.ru/cat/Ga_Rus/023.doc

Из GA 034 Дуxовная наука и социальный вопрос
http://www.bdn-steiner.ru/cat/Ga_Rus/034f.doc

GA 186: Основное социальное требование нашего времени. В изменившихся условиях (нового) времени.
http://www.bdn-steiner.ru/cat/Ga_Rus/186.doc

Из GA 200 Трехчленностъ социального организма, демоны Запада и Востока и новое восприятие Христа
http://www.bdn-steiner.ru/cat/Ga_Rus/200.doc

   Кроме этого, специально по экономике КУРС  и СЕМИНАР с ответами на вопросы.

GA 340Задачи новой экономической науки. Экономический курс (Курс национальной экономики).
http://www.bdn-steiner.ru/cat/Ga_Rus/340.doc

GA 341: Семинар по национальной экономике.
http://www.bdn-steiner.ru/cat/Ga_Rus/341.doc

«..выход найдется, если надлежащим образом провести это деление на три части, если духовную жизнь как таковую действительно освободить,
если правовую жизнь поставить на демократическую основу, и
если экономическую жизнь устроить целесообразно и профессионально, что может существовать в ассоциациях…»

Кроме этого…
Впрочем, посетите Библиотеку Духовной Науки в русском архиве электронных книг http://www.bdn-steiner.ru/modules.php?name=Ga_Rus
Название: САМАРА 31 октября - 4 ноября «ОСНОВЫ ВАЛЬДОРФСКОЙ ПЕДАГОГИКИ» 1 сессия
Отправлено: Галина от 07 Окт. 2016, 05:32:59
ОТКРЫТОСТЬ – АКТУАЛЬНОСТЬ – ПРОФЕССИОНАЛИЗМ – САМОСОЗНАНИЕ

СИЛЬНЫЙ УЧИТЕЛЬ – СИЛЬНАЯ ШКОЛА

Базовое 4–годичное модульное образование в Самаре
«ОСНОВЫ ВАЛЬДОРФСКОЙ ПЕДАГОГИКИ»

Цель: умение учителя самостоятельно построить и практически применить дидактику и методику обучения с учётом душевных, духовных и физических аспектов развития ребёнка

Семинар строится на базе курса Р.Штайнера
«Общее учение о человеке как основа педагогики»



Время учебных модулей в 2016-2017 учебном году (второй год обучения):
1-й модуль: 31 октября–04 ноября 2016 г. 
2-й модуль: 27-31 марта 2017 г.
3-й модуль: 01-05 мая  2017 г.


Наши преподаватели 31 октября–04 ноября 2016 г.:
Ульрих Зольбах 
(Берлин, Германия)
опытный учитель эвритмии, лечебный эвритмист, преподаватель семинаров в Европе
Михаил Пицхелаури
(Берлин, Германия)
художник, лечебный педагог Берлинской вальдорфской школы, преподаватель семинаров в Европе
Ирина Ивановна Ханукова
(Санкт-Петербург, Россия, «Центр Искусства Воспитания»)
дважды классный учитель вальдорфской школы, учитель русского языка и литературы                           в старшей школе (9-12 кл.); преподаватель курсов повышения квалификации и семинаров.                       Пед.стаж 36 лет, из них 21 год - в НОУ "Центр Искусства Воспитания" (С-Пб)
Сергей Петрович Ивашкин
(Самара, Россия, Самарская Вальдорфская школа)
дважды классный учитель, учитель обществознания и  зам.директора по научно-методической работе, представитель от России в Европейском Совете Вальдорфского образования
Ольга Юрьевна Брысякина
(Самара, Россия, Самарская Вальдорфская школа)
классный учитель 7 класса
                 

О своём  желании принять участие  необходимо сообщить заранее
по  электронному адресу  waldorf@samtel.ru или телефону (846) 3333097


Стоимость обучения – 6500 руб.

Питание (обед - 200 руб.,  кофе-пауза – 50 руб.)
Проживание возможно в школе при наличии своего спального мешка – бесплатно
Для занятий эвритмией необходимы  мягкая лёгкая обувь без каблуков и свободная одежда

443041 г.Самара, ул.Буянова, д.105  waldorf@samtel.ru
Вопросы по тел. (846) 3333 097  или  8 996 727 82 76  Елена Витальевна Ивашкина   
Название: СОЧИ 03.01-07.01.2017 "Семинар по преподаванию химии..."
Отправлено: Галина от 24 Окт. 2016, 13:18:47
АНОО Свободная школа  «Добрый Путь» г. Сочи

(https://content.foto.my.mail.ru/mail/mirna20061/1920/h-1979.jpg)

зимние школьные каникулы 2017 года
семинар для вальдорфских учителей.
«Преподавание естествознания в средних классах вальдорфской школы
на примере эпох химии»

Ведущий семинара - Олег Фалий

Семинар состоится 03.01-07.01.2017 года.
В программе семинара:
- Ритмическая часть на уроках эпохи химии в 7-8 классах
- Чтение «Естественные науки в вальдорфской школе»
- Методика преподавания химии в 7-8 классах
- Искусство (живопись)
- Оборудование кабинета и лаборатории

Стоимость семинара 3000 рублей (входит проживание в школе).
Питание оплачивается отдельно, стоимость уточняется.
г. СОЧИ
Район БЫТХА
ул. ЗЕМЛЯНИЧНАЯ 28-б

Контактные телефоны:
+7(989)751-10-25 Бирилко Наталья
+7(964)945-31-46, +7(989)082-85-99 Никитченко Людмила[/size]
Название: МОСКВА:Медитативный диалог, развитие индивидуальности и вызовы современности
Отправлено: Галина от 31 Окт. 2016, 05:16:24
Семинар на тему:
Медитативный диалог, развитие индивидуальности и вызовы современности

Ведущий Д-р Владимир Поляк (Израиль)
при участии Владимира Селицкого, Татьяны Владимировой (Москва)
Цель семинара - практика медитативного диалога с духовным миром.
Речь идет о создании пространства, в котором участники могут на собственном опыте пережить, каким образом исследовать и решать различные проблемы, которые ставит перед нами современное развитие. Программа включает лекцию, демонстрацию метода и практическую работу с вопросами участников.
Семинар состоится в первой декаде ноября 2016 года. Точные даты будут указаны чуть позднее.
Информация по тел. 89099013580

Владимир Поляк, д-р экономики. Работал аналитиком, был деканом факультета менеджмента в тель-авивской бизнес-школе. В течение многих лет занят в сфере антропософски ориентированного консультирования: индивидуального и организационного. Принимал участие в консультировании вальдорфских гимназий, школ и детских садов в Израиле. Автор книги: «Израиль и Россия в ХХI: геополитика-геоэкономика –геокультура» и многих работ по исследованию духовных подоснов межнациональных конфликтов. Постоянный автор журнала по вальдорфскому образованию в Израиле «Человек-мир». Член правления НКО « Социальная трехсферность» в Израиле. Участник постоянно действующего терапевтического семинара, использующего метод медитативного диалога.
Подробнее ознакомиться с основами методом диалога можно на сайте www.ellvik.com в разделе методы.
Название: III конференция вальдорфских родителей 19-20 ноября 2016 МОСКВА
Отправлено: Галина от 14 Нояб. 2016, 07:16:16
ПРОГРАММА III конференции вальдорфских родителей
19-20 ноября 2016 г.
Москва, школа “Семейный лад” (ул.Кулакова, д.3, корп.2)

Тема конференции:
“Образ осознанного родителя.
Вальдорфские школа и детский сад - как пространство для инициативы,
самореализации и развития родителей”

- Лекторы и темы:
Владимир Анатольевич Пегов,  доцент, кандидат педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии, заведующий аспирантурой Смоленской государственной академии физической культуры, спорта и туризма, ведущий преподаватель Периодического семинара для вальдорфских учителей, учитель истории и географии старших классов Смоленской вальдорфской школы "Созвучие": "Трёхчленность социального организма как структурирующий принцип жизненных процессов школы и детского сада".
Елена Алексеевна Медведева, доктор психологических наук, профессор кафедры специальной педагогики МГППУ: “Современная психология о смысле жизни и индивидуальном предназначении человека."
Сергей Петрович Ивашкин, педагог-психолог, член Европейского Совета вальдорфского образования, создатель и зам. директора Самарской Вальдорфской школы,  дважды классный учитель: "Образ осознанного вальдорфского родителя".
Лариса Александровна Пальцева, классный учитель московской вальдорфской школы "Семейный лад" (6 класс), председатель педагогической коллегии: "Значение саморазвития и активного участия родителей в педагогическом процессе".
Елена Валентиновна Животовская, кандидат медицинских наук; антропософский врач, лечебный педагог, основатель инициативы "Никольск-Горка": "Путь развития человека в свете биографических законов. Взрослые - будущее детей".
Сергей Омелянчук, дважды вальдорфский папа, член Совета Самарской Вальдорфской школы, член Совета Ассоциации Вальдорфских Школ: "О самоорганизации родителей на примере работы актива (совета) в Самарской вальдорфской школе".
Алексей Чеботок, трижды вальдорфский папа (всего 4 детей), член Попечительского совета школы "Семейный лад", сопредседатель Совета Ассоциации вальдорфских школ: "О возможной стратегии развития вальдорфского движения, Большого родительского круга и принципах коллегиального управления в нём"
Александр Матюшкин, дважды вальдорфский папа, член Совета школы "Путь Зерна", член Совета Ассоциации вальдорфских школ: "О вызовах для современного вальдорфского родителя”
Капитон Дубинин, трижды вальдорфский папа (всего 5 детей), основатель, директор и классный учитель семейной инициативы "Живая школа": "Путь от родителя к учителю и директору вальдорфской школы" –
Экспресс-презентации лучших проектов родительских активов вальдорфских школ и садов. - Мастер-классы на выбор: 1) Ботмеровская гимнастика - Дмитрий Милаков 2) Чтение в младшей школе - Ольга Варламова 3) Эвритмия - Нина Самохина 4) Лепка из глины - Игорь Новиков 5) Организация живых пространств - Юрий Сырков - Круглый стол (круг) по теме конференции в конце первого дня - Рабочая встреча Большого родительского круга (межшкольного актива) в конце второго дня
Структура дня в рамках конференции 09:00 – начало регистрации 09:30 – 10:00 – выступление родителя 10:00 – 11:30 - выступление педагога 11:30 - 12:00 – чайная пауза 12:00 – 13:30 – выступление педагога 13:30 – 14:00 – экспресс-презентации родительских активов 14:00 – 15:00 – обед 15:00 – 16:00 – мастер-классы 16:00 – 17:30 – выступление педагога (в 1-й день); выступление 3-х родителей (во 2-й день) 17:30 – 18:00 – чайная пауза 18:00 – 19:00 – круг (круглый стол)
Подробности и регистрация: https://www.facebook.com/events/200033867098945/?ti=icl
Орг.взнос - 900 рублей (750 рублей при оплате до 10 ноября) перечислять на: Сбербанк-карта 676196000217046409 (получатель Жамила Бент Лотфи). При переводе обязательно указывайте в сообщении свои фамилию и имя. Всех иногородних участников конференции, не имеющих возможности у кого-то остановиться в Москве, будем рады разместить в школе.                                 Для организации размещения необходимо зарегистрироваться до 15 ноября, прислав заявку на электронный адрес kalinihta@yandex.ru. Во время работы конференции будет организовано кафе - горячая еда, десерты и чай-кофе по доступным ценам.
Название: РОСТОВ на ДОНУ - 12 священных ночей
Отправлено: Галина от 07 Дек. 2016, 16:42:13
Взгляни на солнце в полночный час:
живопись и эвритмия в 12 священных ночей
24 декабря 2016 – 5 января 2017 года
Ростов-на-Дону

24 декабря на земле еще царит самая долгая ночь года, но именно она является ночью поворота времени, поскольку после нее начинает прибавляться день, и это известно всем. Но эта ночь является особой еще и потому, что она открывает врата мощному духовному потоку, изливающемуся на Землю вплоть до 5 января. Это время 12-ти священных ночей, которые приносят людям действительную силу Духа из области Зодиака. Но знания об этом сегодня почти утеряны, поэтому именно в это время большинство людей активно занимаются такими делами, которые максимально препятствуют их духовному развитию: всевозможные банкеты, застолья и «корпоративы», на которых выпивается огромное количество спиртного и съедается еще большее количество тяжелых блюд и закусок, бесконечные новогодние и рождественские шоу и карнавалы, уровень которых становится все более непритязательным, и еще шопинг...
Но есть и другие возможности провести это время, например, порисовать натуральными красками и пережить духовные творческие силы в эвритмии. Каждому из знаков Зодиака соответствует свой цвет и свой эвритмический звук, которому также присущи 3 цвета. И эти цвета и звуки являются наиболее активными именно во время 12 священных ночей.
С 24 декабря 2016 года по 4 января 2017 года в Ростове-на-Дону проводятся встречи с занятиями эвритмией и живописью, на которые приглашаются все, кто хотел бы соединить свои душевные силы с духовным потоком 12 священных ночей и расширить свое сознание до переживания творящих сил Универсума.   

РАСПИСАНИЕ ВСТРЕЧ

24 декабря 2016 года (суббота)

15.00 – 16.00 – Как построить Храм Духа на земле? Культура Рыб и силы человека
16.00 – 16.15 – эвритмия
16.15 – 16.45 – перерыв
16.45 – 18.30 – живопись
25 декабря 2016 года (воскресенье)

15.00 – 16.00 – Что хранит мой Ангел-хранитель? Силы Водолея и культура будущего
16.00 – 16.15 – эвритмия
16.15 – 16.45 – перерыв
16.45 – 18.30 – живопись
26 декабря 2016 года (понедельник)

18.30 – 19.30 – Тайна человеческой свободы и духовные силы Козерога. Эпоха Архангела Михаила
19.30 – 19.45 – эвритмия
19.45 – 20.15 – перерыв
20.15 – 22.00 – живопись
27 декабря 2016 года (вторник)

18.30 – 19.30 – Мышление как божественно-космическая способность человека. Личностное развитие и духовные импульсы Стрельца
19.30 – 19.45 – эвритмия
19.45 – 20.15 – перерыв
20.15 – 22.00 – живопись
28 декабря 2016 года (среда)

18.30 – 19.30 – Сотворение человека и разделение полов. Дух Скорпиона-Орла и человеческое «Я»
19.30 – 19.45 – эвритмия
19.45 – 20.15 – перерыв
20.15 – 22.00 – живопись
29 декабря 2016 года (четверг)

18.30 – 19.30 – Музыкальное вступление. Равновесие как основа любого движения. Гармония Весов и справедливость. Силы судьбы
19.30 – 19.45 – эвритмия
19.45 – 20.15 – перерыв
20.15 – 22.00 – живопись
30 декабря 2016 года (пятница)

18.30 – 19.30 – Добродетели человека как отражение космической Мудрости. Духовный смысл жертвы и премудрость Небесной Девы
19.30 – 19.45 – эвритмия
19.45 – 20.15 – перерыв
20.15 – 22.00 – живопись
31 декабря 2016 года (суббота)

13.00 – 14.00 – Как научиться управлять своей волей? Мужество как отражение духовного потока из созвездия Льва
14.00 – 14.15 – эвритмия
14.15 – 14.45 – перерыв
14.45 – 16.30 – живопись

Встреча Нового Года
23.00 31 декабря 2016 – 2.00 1 января 2017
Особые силы Новогодней ночи. Ночь Святого Сильвестра и расширение сознания

1 января 2017 года (воскресенье)

15.00 – 16.00 – Как почувствовать и понять душу другого человека? Искусство человеческого общения в связи с силами мировых вихрей созвездия Рака
16.00 – 16.15 – эвритмия
16.15 – 16.45 – перерыв
16.45 – 18.30 – живопись
2 января 2017 года (понедельник)

15.00 – 16.00 – Добро и Зло в объективном и субъективном переживании. Дуальность звездных Близнецов и принцип выбора в человеческой жизни
16.00 – 16.15 – эвритмия
16.15 – 16.45 – перерыв
16.45 – 18.30 – живопись
3 января 2017 года (вторник)

15.00 – 16.00 – Мировое слово и человеческая речь. Инициация духовного творчества из созвездия Тельца
16.00 – 16.15 – эвритмия
16.15 – 16.45 – перерыв
16.45 – 18.30 – живопись
4 января 2017 года (среда)

15.00 – 16.00 – Любовь и Истина в человеческом и космическом аспектах. Небесный Агнец
16.00 – 16.15 – эвритмия
16.15 – 16.45 – перерыв
16.45 – 18.30 – живопись


5 января 2017 года (воскресенье)

13.00 – 14.00 – Мировое время и человеческая жизнь. Что может человек? Что позволено человеку? На что способен человек?
14.00 – 14.30 – рассмотрение рисунков участников семинара
14.30 – 15.00 – эвритмия
15.00 – 16.00 – завершение семинара

Модератор Татьяна Павлова, антропософский психотерапевт и арт-терапевт

Стоимость участия в семинаре 8500 рублей (включая расходные материалы). Стоимость участия в одном дне семинара – 1000 рублей.
Участие в совместной встрече Нового года свободное. Затраты на организацию новогоднего стола делятся между участниками.
Адрес проведения тренинга и встречи Нового Года: детский сад «Моя сказка» г. Ростов-на-Дону, пер. Учительский, д. 14
Для иногородних участников возможно расселение в Вальдорфской школе или в детском саду
Справки по тел. +79185010541 Татьяна
Регистрация для участия во встречах обязательна! Это необходимо, чтобы рассчитать количество мольбертов, которые нужно привезти к месту проведения встреч.
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 07 Дек. 2016, 16:55:14

Приглашаем учителей живописи и всех, кто готов всерьез осваивать искусство на двухгодичный семинар Анастасии Борониной.

Семинар начнется в Москве, в школе "Путь зерна" на рождественских каникулах 04-08.01.2017 г. 

Количество мест в группе сильно лимитировано. Те, кто еще хочет попасть, откликайтесь скорее (interpretor@mail.ru или по тел +7-812-2710796 (Санкт Петербург))

 

Подробности о программе семинара и условиях - во вложенном файле. https://yadi.sk/d/FWdpmUty32UCuH

7 812 27 107 96

Одновременно сообщаем, что летнего семинара А.Борониной, который проходил последние два года перед Методнеделей не будет в связи с началом долгосрочного курса.



Название: Никольск- Горка: план работы на 2016 - 2017 г.г.
Отправлено: Галина от 09 Дек. 2016, 05:44:46

(https://pp.vk.me/c629522/v629522144/42a1b/TfI8Av_uBsw.jpg)

Животовская  Елена Валентиновна  (Фото в Хронике Фейсбука)

Инициатива «Никольск-Горка»
Artem Sazanov в Фейсбук'е:
(с)
Дорогие друзья! Выкладываю календарь наших событий текущего и предстоящего года. Даты могут корректироваться, так что если хотите приехать к нам на то или иное мероприятие, звоните заранее, уточняйте даты проведения, и записывайтесь! А так же мы открыты для ваших предложений, идей и проектов, которые можно реализовать в нашем пространстве! Будем рады вас видеть!!!

Предполагаемый план работы
на 2016-2017 год
* Дни Михаила. Семинар о смерти
29.09.16 – 02.10.16

*Осенние каникулы 2016
Творческие мастерские
31.10.16 – 06.11.16

* Рождественские встречи и Новый год
24.12.16 - 08.01.17

* Студенческие каникулы
25.01.17 – 31.01.17

* Сретение. Работа с торфом
15.02.17– 17.02.17

* Семинар о любви, семье и счастье
07.03.17 – 09.03.17

* Весенние каникулы 2017
Творческие мастерские
27.03.17 – 02.04.17

* Страстная неделя и Пасха
13.04.17 – 16.04.17

* Троица
02.05.17 – 02.05.17

* Семинар о свойствах растений.
Иоанновы дни
19.06.17 - 25.06.17

* Языковой лагерь
занятие взрослых и детей иностранными языками
03.07.17-16.07.17

* Летние встречи на Горке
«Дети и родители» Шитье кукол и закономерности развития ребенка
17.07.17 – 30.07.17

* Семинар «Сенситивная практика»
03.08.17 – 06.08.17

* Летние молодёжные встречи
07.08.17 – 20.08.17

По договоренности к нам можно приехать на:
* Сельскохозяйственную и социальную практику для классов
май, июнь и сентябрь
* Педагогическое обучение – отдых для родителей с маленькими детьми
в течение года
* Эпоху по половому воспитанию старшеклассников «Пол, секс, любовь и зависимость»
* Отдых и дружеский обмен опытом для учителей в каникулярное время
* Мастер-класс по обработке овечьей шерсти (стрижка, перебирание, мытье, крашение натуральными красителями, валяние, прядение, ткачество)
* Мастер-класс по приготовлению натуральных продуктов (сыры, творог, ряженка, хлеб бездрожжевой, копорский чай)
* Обновление партнерских отношений. Работа с семейными парами
* Индивидуальное биографическое консультирование и биографические семинары

***
Наша инициатива была основана в 1995 году, как сообщество врачей, педагогов и социальных работников. Основой нашего мировоззрения является духовно-научный путь познания, стремящийся привести духовное в человеке к духовному во Вселенной.

Где мы расположены?
В Пензенской области на окраине г. Никольска в живописном уголке природы в 800 км юго-восточнее от Москвы.

Наша жизнь:
протекает на холме в окружении леса, в нашем распоряжении есть несколько рубленых домов, кухня-столовая, бани. У нас есть небольшое приусадебное
хозяйство, скотный двор с дойными коровами и другими домашними животными. Мы продолжаем строиться и облагораживаем нашу территорию.

Вся наша жизнь проходит в общей семье в совместном труде, отдыхе, занятиях различными искусствами, театром, чтением и общением в круге.

Наша деятельность:
* помощь супружеским парам с детьми, находящимися в жизненных кризисных периодах и ситуациях

* летние лагеря-встречи для взрослых и детей различного возраста

* молодежные интернациональные летние лагеря, приобщение молодежи к здоровому образу жизни
– Арт проекты
– домашний театр

* школа для родителей — отдых для семей с детьми

* биографические и кармические семинары для взрослых

* рождественские и пасхальные встречи, Иоанновы дни и дни Михаила

* эпохи для старшеклассников
– о питании
– по половому воспитанию
– о мышлении

* практическая работа с шерстью – от стрижки овцы до шерстяного изделия: стрижка, мытье, крашение натуральными красителями, валяние, пошив игрушек

* практические занятия по приготовлению натуральных продуктов: сыры, творог, ряженка, хлеб дрожжевой и бездрожжевой, копорский чай
* сельскохозяйственная и домашняя практика для классов всех возрастов
– работа с растениями
– работа с домашними животными
– катание на лошади

Цели инициативы:
Мы работаем над тем, чтобы человек научился жить в созвучии с самим собой, стать внутренне сильнее и активнее в социальной жизни, смог найти красную нить своей судьбы и реализовать себя в жизни.

Наши идеалы:
* Жизнь в сообществе по общим правилам и при этом не терять, а развивать свою индивидуальность
* Духовное развитие без потери связи с повседневными делами и обязанностями
* Осознание себя и своей судьбы в процессе становления себя ЧЕЛОВЕКОМ

«Целительно только, если в зеркале души человека отражается все сообщество и в сообществе живет сила отдельной души»
Рудольф Штайнер


На все интересующие вас вопросы мы ответим письменно или по телефону:

Тел: (84165)40334
8(927)096-62-40
8(960)323-13-13
Животовская
Елена Валентиновна
Email: nikgorka@yandex.ru
442680
г. Никольск, ул. Нагорная 1
Инициатива «Никольск-Горка»
Название: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ: 12 чувств. Скрытая просьба ребенка о помощи.
Отправлено: Галина от 13 Дек. 2016, 09:29:46


САНКТ-ПЕТЕРБУРГ.
Институт лечебной педагогики и социальной терапии приглашает на семинар воспитателей, психологов, логопедов, учителей и родителей...

ДВЕНАДЦАТЬ ЧУВСТВ. СКРЫТАЯ ПРОСЬБА РЕБЕНКА О ПОМОЩИ

Мы предлагаем вам ознакомиться с уникальным видом расширенной диагностики и терапии базовых видов чувственного восприятия.
На семинаре мы рассмотрим ряд важнейших вопросов детского развития:
-Учение о двенадцати чувствах или как соединяются тело, душа и дух.
- Что такое базовые (телесные) чувства и как они влияют на развитие ребенка и становление его личности.
-,Диагностика "невоспитанности" и трудностей в обучении: как расшифровать индивидуальные особенности ребенка и признаки нарушений развития
- Телесный опыт 1-го семилетия - источник здорового развития. Сбой в получении телесного опыта порождает проблемы длиной в жизнь.
Вы узнаете:
- что необходимо включить в повседневную жизнь ребенка для здорового формирования базовых чувств,
- как создать условия для развития базовых чувств в текущей работе (ритм дня, различные виды деятельности, игра, оформление пространства),
- как организовать эффективное занятие с ребенком с учетом развития базовых чувств,
- как составить пошаговую индивидуальную программу домашнего сопровождения ребенка,
- как по детским рисункам диагностировать возможные нарушения чувственного восприятия

28 января и 4 февраля 10.30 -16.15

Общая стоимость 3.600 руб.
 Старо-Петергофский пр. 18 Е, Санкт-Петербург, Россия
https://vk.com/event133286088

(https://pp.vk.me/c636828/v636828297/39948/QipaPnKDlV8.jpg)


Название: Г. СОЧИ, встречи в январе, веврале, марте 2017 года.
Отправлено: Галина от 11 Янв. 2017, 14:32:56
(https://pp.vk.me/c604624/v604624392/1d21c/rMVHIvAtB9c.jpg)

г. СОЧИ
ВАЛЬДОРФСКАЯ ШКОЛА.
http://waldorfsochi.ru/
Дорогие друзья!

ОТКРЫТЫЕ ВСТРЕЧИ на ЯНВАРЬ, ФЕВРАЛЬ, МАРТ 2017 г.
[/color]

1. 20-22 января 2017г. - БИОГРАФИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
"Мужское и женское", ведущая Зинаида Сыровяткина, биграфический консультант.

2. 28 и 29 января 2017г. - АЛЕКСЕЙ АНАТОЛЬЕВИЧ БАБАЯНЦ (Краснодар)
Психолог-консультант в сфере личностного развития и семейных отношений. Проводит авторский семинар.
 
3. 10, 11 и 12 февраля 2017г. - МИХАИЛ ПИЦХЕЛАУРИ (Берлин, Германия)
Художник, лечебный педагог Берлинской вальдорфской школы, преподаватель семинаров в Европе. Проводит авторский семинар.
 
4. 10, 11 и 12 марта 2017г. - ИНГО ЮНГЕ (Германия)
Антропософский врач, педагог.
Читает лекции о здоровье физическом и душевном, о питании. Проводит консультации (запись заранее).
Наш адрес: г. Сочи, район Бытха, ул. Земляничная 28-Б,
Телефон: 8 (988)234-14-83; 8(918)405-32-50 http://waldorfsochi.ru/
Название: Санкт-Петербург - Фестиваль Искусств «Преображение через восприятие» 17-19 марта
Отправлено: Галина от 11 Янв. 2017, 18:44:50
Дорогие друзья!
С 17 по 19.03.17 в Петербурге состоится Фестиваль Искусств «Преображение через восприятие», который посвящен многогранной личности И.В. Гёте - философа, поэта, естествоиспытателя.
Гёте развил в себе способность восприятия, которая позволила ему за чувственным миром, окружающим нас, прозреть мир духа, выразить это в науке и искусстве.

Духовные дары, которые преобразуют человека, могут быть найдены повсюду в мире. Они готовы открыться нам – – – если мы можем и хотим воспринять их. Нужно только иметь душу, которая даст нам возможность связать себя с ними, пережить и осознать их. У Гете была такая душа. У него можно учиться Воспринимать.

Русская душа ищет новых способностей восприятия и осознания этого восприятия, это необходимо ей для выполнения своих будущих задач.
Гете в своей деятельности несёт зачаток того, что будет выступать как новая творческая наука и познающее искусство в будущей Евразии.
 
Это станет темой нашего фестиваля в лекциях, мастер-классах, творческих выступлениях и беседах, которые будут вести наши гости из
Германии: Мартин и Рут Баркхофф,
Финляндии: Мартин Гюль,
Швейцарии: Карен Свасьян,
России: Людмила Гуделайтис, Ольга Розанова, Елена Печалина, Вероника Шустова, Елена Горлова, Юрий Васильев.
В Фестивале принимают участие выпускники и студенты школ антропософских искусств.



Контакты:

Ольга Розанова              +7 960 230 54 40
                                           rozanovaov@mail.ru
Людмила Гуделайтис    +7 921 554 01 58
                                           guliu@ya.ru
Название: МОСКВА Конференция 28-29 января
Отправлено: Галина от 17 Янв. 2017, 16:06:56
Дорогие коллеги, друзья!


Приглашаем Вас на первую Российскую совместную Конференцию вальдорфских учителей, лечебных педагогов, врачей, работающих в вальдорфских школах и детских садах, художественных терапевтов, лечебных эвритмистов "ОБЪЕДИНИТЬСЯ ДЛЯ ПОМОЩИ РЕБЕНКУ: СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ С/БЕЗ ГИПЕРАКТИВНОСТИ".


Мы решили наконец собраться все вместе - те, кто работает с детьми исходя из антропософского понимания человека. Собраться, чтобы обмениваться опытом, учиться друг у друга, словом, создать терапевтическое сообщество для помощи детям, которые в ней нуждаются. Также будет поднят вопрос об актуальном состоянии научных исследований в области лечебной педагогики и смежных дисциплин. В рамках конференции мы будем слушать доклады, рассматривать конкретного ребенка (из школы "Искусство жизни"), будем общаться за круглым столом - см. программу во вложении.


Конференция состоится 28-29 января в школе "Искусство жизни" в г.Москва.


Стоимость участия в конференции - 1500 рублей.
Стоимость трехразового питания в школе - 150 рублей в день.
Нуждающиеся в проживании могут бесплатно расположиться в школе со своим спальным мешком.


Регистрация: e-mail: shkola@iskusstvo-zhizni.ru, Алла Исаакян, директор школы. Тел. 89031639637.

С уважением
Елена  Абдуллаева, к.псих.наук, вальдорфский дошкольный педагог, член коллегии центра лечебной педагогики им.Иты Вегман
Екатерина Шляхтер, антропософский врач, доктор медицины, специалист по биографической работе
Евгения Майорова, антропософский врач, к.м.н.
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 04 Фев. 2017, 04:21:32
Дорогие родители – участники Конференции «ЖИВОЕ МЫШЛЕНИЕ»!
САНКТ - ПЕТЕРБУРГ
22 февраля, в среду,
приглашаем всех, кто уже будет в Петербурге, на лекцию  Сергея Ивашкина
“Ш К О Л А                                                                   
КАК ПОТЕНЦИАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ЛЮБВИ И СВОБОДЫ                                                   
ДЛЯ ДЕТЕЙ, РОДИТЕЛЕЙ И УЧИТЕЛЕЙ”

Лекция состоится в Центре Искусства Воспитания
(С-Пб, пр.КИМа, д.1), холл 2 этажа,  в 18 ч. 30 мин.
(https://content.foto.my.mail.ru/mail/mirna20061/1920/i-1969.jpg)
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 04 Фев. 2017, 05:52:05
(https://pp.vk.me/c638424/v638424144/1f1b1/o23JFCdangg.jpg)

Дорогие друзья!

С 17 по 19.03.17 в Петербурге состоится Фестиваль Искусств «Преображение через восприятие», который посвящен многогранной личности И.В. Гёте - философа, поэта, естествоиспытателя.

Гёте развил в себе способность восприятия, которая позволила ему за чувственным миром, окружающим нас, прозреть мир духа, выразить это в науке и искусстве.

Духовные дары, которые преобразуют человека, могут быть найдены повсюду в мире. Они готовы открыться нам – – – если мы можем и хотим воспринять их. Нужно только иметь душу, которая даст нам возможность связать себя с ними, пережить и осознать их. У Гете была такая душа. У него можно учиться Воспринимать.

Русская душа ищет новых способностей восприятия и осознания этого восприятия, это необходимо ей для выполнения своих будущих задач.
Гете в своей деятельности несёт зачаток того, что будет выступать как новая творческая наука и познающее искусство в будущей Евразии.
 
Это станет темой нашего фестиваля в лекциях, мастер-классах, творческих выступлениях и беседах, которые будут вести наши гости из
Германии: Мартин и Рут Баркхофф,
Финляндии: Мартин Гюль,
Швейцарии: Карен Свасьян,
России: Людмила Гуделайтис, Ольга Розанова, Елена Печалина, Вероника Шустова, Елена Горлова, Юрий Васильев.
В Фестивале принимают участие выпускники и студенты школ антропософских искусств.

Программа тут: https://yadi.sk/i/mn7-9BR33CkjDH
О Фестивале ВКонтакте:
https://vk.com/club59008461?w=wall-59008461_5426%2Fall

(https://content.foto.my.mail.ru/mail/mirna20061/2114/h-2141.jpg)

Фестиваль Искусств
«Преображение через восприятие»

На этом фестивале, кроме посещения лекций и художественных выступлений Вы сможете сами стать творцами, приняв участие в работе художественных групп, где с помощью творческой силы

эвритмии, пластицирования, живописи, художественной речи, музыки

будет создаваться образ Храма Искусств,

в котором искусства, взаимно поддерживая друг друга, ткут общее творческое пространство, и куда может прийти каждый человек, чтобы пережить их исцеляющую силу.
Ведущие мастерских:
Эвритмия – Рут Баркхофф (Германия)
Живопись – Мартин Гюль (Финляндия)
Музыка – Елена Горлова (Россия, Санкт-Петербург)
Лепка – Юрий Васильев (Россия, Санкт-Петербург)
Искусство речи – Самохина Нина (Россия, Москва)

Контакты:

Ольга Розанова +7 960 230 54 40
rozanovaov@mail.ru
Людмила Гуделайтис +7 921 554 01 58
guliu@ya.ru
Название: СОЧИ. Семинар МИХАИЛА ПИЦХЕЛАУРИ (БЕРЛИН) 10-11-12 ФЕВРАЛЯ
Отправлено: Галина от 05 Фев. 2017, 03:50:05
(https://pp.vk.me/c638520/v638520767/834c/bcr02wkVIcQ.jpg)

Цитировать
Михаил Пицхелаури.
Художник,
          лечебный педагог Берлинской Вальдорфской школы,
                        преподаватель семинаров в Европе.
МИХАИЛ родился в Грузии в 1968 году и первую часть жизни был просто художником — занимался живописью до 1989 года. Учился в Академии художеств в Тбилиси.
С 1989-го работал как социальный терапевт — занимался реабилитацией взрослых людей с синдромом Дауна и аутистов. Задумавшись о причинах этих болезней, Пицхелаури понял, что работать надо с детьми. Так он перешёл от социальной терапии к лечебной педагогике.
С 1998-го работал в московской школе Св. Георгия с трудновоспитуемыми детьми и детьми, имеющими проблемы с обучаемостью, а также вёл индивидуальные занятия.
В 2000 году перебрался в Германию, где 4 года работал в лечебно-педагогическом городке с трудновоспитуемыми подростками и учился на профессионального лечебного педагога.
С 2005 года, после завершения обучения, работал в вальдорфской лечебно-педагогической школе города Бамберг во Фраконии. Через 5 лет переехал в Берлин, где живёт по сей день и, наряду с лечебно-педагогической работой, ведёт семинары для учителей и консультации для родителей в области воспитания детей.
Истинная сила Михаила Пицхелаури — в умении видеть детей сразу и точно. Если он сказал о ребёнке нечто — то это нечто имеет место быть. И если родители точно соблюдают его рекомендации, ребёнку становится лучше, причём именно так, как должно быть (а не как мы часто подразумеваем под этим «лучше»).
Общение с Михаилом Пицхелаури не только полезно, но и интересно, ведь это — настоящий грузин, с присущей этому удивительному народу яркостью и силой характера. Вряд ли кто-то сможет сомневаться в необходимости воспитывать в детях и в себе волю после того, как придёт на Родительскую школу к Михаилу Пицхелаури. Ведь он — живой пример того, как должно быть.
Материал с сайта Самарской школы

СЕМИНАР
МИХАИЛА ПИЦХЕЛАУРИ
"ГДЕ И КАК ЧЕРПАТЬ СИЛЫ РОДИТЕЛЮ ПОДРОСТКОВ"
10, 11 и 12 ФЕВРАЛЯ

ПРОГРАММА  СЕМИНАРА:
10-11 февраля

П я т н и ц а
17:00-18:30   Родитель - это профессия или призвание?
- о природе и сущности родительства
- закономерности развития ребёнка от младенчества до пубертета
- сопровождающая роль родителей при развитии ребёнка
С у б б о т а
9:00 - 10:30   Об источнике родительских сил
- почему родители часто истощены и как противостоять этому?
- почему детям бывает трудно делать то, чего требуют от них родители?
- В какой точке человеческого существа сходятся родители и дети?

11:00 - 12:30   Родителем чего и воспитателем кого является родитель?
- Как долго длятся родительские права?
- Есть ли возможность вывести родительские отношения после пубертета на новый уровень?
- Кто исполнят функции родителя в зрелом возрасте?

13:30 – 15:00    Рассмотрение проблемных ситуаций в семье:
-что делать с конфликтами в семье?
-интернет, уроки, уборка...

В о с к р е с е н и е
Индивидуальные консультации лечебного педагога. (предварительная запись)

ВАЛЬДОРФСКАЯ ШКОЛА "ДОБРЫЙ ПУТЬ"
г. СОЧИ,
район БЫТХА
ул. Земляничная 28 Б

Вопросы по телефону: 8(918)405 32 50, 8(862)234-14-83.
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 20 Фев. 2017, 07:06:13
1 марта 2017
Андреас Цукер, врач-гомеопат, Германия

НУЖНЫ ЛИ КОМПЬЮТЕРЫ В ШКОЛЕ?

Известный врач-гомеопат из Германии, который принял более 2300 родов в клинике и дома, семейный врач, который ведет человека от его зачатия до ....лет.

Как электронные устройства и масс-медиа действуют на детей ХХI века! Компьютеры, смартфоны, игры, телевидение и пр. Что мы ожидаем в результате этого действия? Извечный русский вопрос - Что делать?!

Время лекций 18.30-20.00
Стоимость лекции 350 руб.
Адрес: метро Приморская, пр. Кима д.1,
Центр Искусства Воспитания, фойе 2 этажа
Санкт-Петербург

Координатор цикла Гуревич Ирина 9303485

(https://cs540105.vk.me/c639529/v639529530/7be7/_6TPXGVskQ8.jpg)
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 21 Фев. 2017, 18:03:40
(https://pp.vk.me/c637828/v637828162/2ec61/7cRtxjqjjaA.jpg)
Название: РАДОСТЬ СОЛНЕЧНОГО СВЕТА - издание книги
Отправлено: Галина от 22 Фев. 2017, 17:07:28
Дорогие друзья!

Самарская Вальдорфская школа имеет намерение переиздать книгу для чтения «РАДОСТЬ СОЛНЕЧНОГО СВЕТА» для учащихся 2-4 классов Вальдорфских школ, которая издавалась ранее нашей школой небольшим тиражом.

Книга будет издана в таком же отличном качестве: на мелованной бумаге, полноцветная, с прекрасной цветопередачей иллюстраций (во вложении – иллюстрация из книги).

Книга содержит прозаические и поэтические тексты (стихи, сказки, легенды, притчи), соотносящиеся с программой Вальдорфской школы, которые сопровождаются соответствующими иллюстрациями, выполненными детьми нашей школы на уроках живописи.

(https://content.foto.my.mail.ru/mail/mirna20061/2114/h-2149.jpg)

Чтобы стоимость книги была 740 рублей необходимо издать её тиражом не менее 500 экземпляров (если тираж будет менее 500 экз., то стоимость существенно увеличивается - более 1000 руб.).

На сегодняшний день есть заявки на 300 экземпляров, необходимо найти желающих ещё на 200 штук!!! Школы, откликнитесь, ведь книга-то ХОРОШАЯ!!!

Если вашей школе нужна такая книга, мы будем рады. Необходимо скорее заявить о желании её приобрести, т.к. макет книги готов, а у издателя в настоящий момент есть время и возможности для скорейшего её  издания. С момента предоплаты, книга будет издана в течение месяца.

Реквизиты для предоплаты  (Самарский региональный благотворительный общественный фонд «Инициатива нового поколения»). https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-mail%3A%2F%2F161285161655211235%2F1.2&name=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8B+%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0.doc&uid=21259877

После издания книги содействуем отправке заказа (варианты доставки любые – по почте, через курьерскую фирму, с «оказией», самовывоз и др.).

Ждём Ваших заявок на е-mail: waldorf@samtel.ru

За уточнениями обращаться к Ивашкиной Елене Витальевне по тел. 89967278276 или  E.Iwaschkina@yandex.ru                           

или (846) 33-33-097, 270-45-95.[/size][/font]
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ... КРАСНОДАР. АЛЕКСАНДР ЦВЕЛИК
Отправлено: Галина от 01 Март 2017, 03:07:15
(https://cs540105.userapi.com/c638818/v638818231/41581/ECvVtjPNRb8.jpg)

КРАСНОДАР.
АЛЕКСАНДР  ЦВЕЛИК

Расписание занятий на март:

2 марта четверг
18.00 – 19.00 «Ботмеровская гимнастика» Ознакомительное занятие
19.00 – 21.00 Лекция «Развитие ребенка с точки зрения движения»

3 марта пятница
18.00-20.00 Лекция « Последовательность из 12 исцеляющих картин. Мадонны Рафаэля. Как можно понять их исцеляющее влияние.

Связь картин Рафаэля с Зодиакальными влияниями на человека, со стадиями развития ребенка и строением человека. Целительный ряд 12 картин с Мадоннами, данный Р. Штейнером. Картина "Преображение" Рафаэля как образ гармоничного и исцеленного существа.

4 марта суббота
11.00 – 13.00 Дыхание года. Картина марта, как наступление весны растений.
15.00 – 17.00 Рисуем сказку. Сказочный мир, как отражение внутреннего мира человека и праобраз биографии. Весенняя сказка и преображение зимнего холода в движение души летнего человека.
18.00 – 20.00 Рисуем углем; импровизационные работы. Рисуют все – и те, кто думает, что не умеет рисовать!

5 марта воскресенье
11.00 – 12.00 Практикум «Ботмеровская гимнастика» продолжение. Движение, как исцеляющий ритм в любом возрасте. Терапевтическое действие ботмеровской гимнастики на практике. Возможности самостоятельного упражнения ритма в жизни. Музыкальное строение человеческого тела, движение и звук.
13.00 - 15.30
Практикум для родителей. Как можно рисовать с детьми и для детей. Творческие импровизации сказок. Как читать сказки. Современные редакции сказок: почему мы имеем ложные пересказы, и как вернуть детям настоящие сказки. Как читать с детьми стихи, чтобы они их полюбили. Что такое чтение для детей, и как развить любовь к книге.
17.00 – 19.00 Мини лекция «О смысле жизни и его поисках подростками, в чем причины потери смыла, и как мы можем помочь» Круглый стол – Вопросы и ответы на любые темы.
6 марта понедельник
По предварительной записи, возможны индивидуальные консультации родителей с детьми.


Место проведения: г. Краснодар, ул. Кубанская набережная, д.7
Подробная информация и Регистрация по тел. 8 918 380 33 80 Ирина

Стоимость одного занятия 1500 рублей
Стоимость двух занятий 2500 рублей
Стоимость одного занятия по Ботмеровской гимнастики 500 рублей

(https://pp.userapi.com/c638722/v638722218/2b673/lL0Q3FXbOYo.jpg)
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ... ТОМСК. ЙОАХИМ ХЕЙНЦ
Отправлено: Галина от 01 Март 2017, 03:08:34
(https://pp.userapi.com/c837630/v837630157/208a0/HRiL9QoMhdw.jpg)

ТОМСК.
ЙОАХИМ ХЕЙНЦ.

Осознанное движение для лидерства и жизни команд
Ведущий курса социальной эвритмии Йоахим Ханц в Томске 11-12 марта 2017г.


Практические занятия по осознанному движению помогут развитию социальных и лидерских компетенций, необходимых для формирования сообществ и личного развития (в деловой и семейной жизни). Через собственное движение вы сможете исследовать и укреплять те силы, которые нужны для продуктивной и наполненной смыслом жизни, для встречи с самими собой и другими людьми. Мы будем практиковаться в развитии доверия к процессу, наблюдать за изменениями, которые происходят в нас через движение. Мы будем искать баланс между индивидуальной свободой и взаимозависимостью в совместной деятельности.

Для того, чтобы люди могли реализовывать вышеназванное, эвритмическое движение предлагает множество упражнений, которые без излишней психологизации помогают развитию столь необходимых в настоящее время компетенций:

• Слышать себя и других;
• Воспринимать, серьёзно относиться и с уважением обходиться со своими чувствами и чувствами других людей;
• Воспринимать, распознавать свои слабые и сильные стороны;
• Развивать внутреннюю гибкость для того, чтобы отказываться от старых привычек и вырабатывать новые;
• Развивать живое мышление;
• Укреплять волю;
• Вступать в диалог с будущим (интуиция);
• Переходить из поляризованной позиции в позицию внутренней середины;
• Учиться через действие.

Эвритмия — это искусство
, способствующее выражению человеческой личности, в том числе личности в организации/сообществе. С помощью социальной эвритмии мы работаем над нашей самореализацией, но делаем это в контексте сообщества или принимая его во внимание. Другими словами, мы тренируем в себе способность быть в диалоге "Я и Сообщество", который рождает смысл. Этот способ имеет гармонизирующий, исцеляющий и оживляющий эффект. Он открывает возможность сбалансировать мышление, чувства и волю не только для отдельного человека, но и для социального организма в целом. В этом смысле эвритмическое движение можно назвать также социальным искусством, в котором каждый становится учителем для себя, а также и для другого.

Социальная эвритмия является тем инструментом, который позволяет, в дополнение к уже привычным методам, развить новые компетенции, необходимые для дальнейшего персонального и организационного развития:
1. Cистемное мышление (понимание процессов и закономерностей их развития);
2. Предвидение развития ситуаций: от реагирования к управлению будущим;
3.Присутствие здесь и сейчас (способность жить в настоящем, не зацикливаясь на прошлом и не убегая в будущее);
4. Управление полярностями (структура и гибкость; внутреннее-внешнее и т.п.);
5. Горизонтальное лидерство (развитие способности реализовывать собственную инициативу в сотрудничестве с другими людьми);
8. Обучение через опыт (способность осмысления опыта и интеграции его "уроков" в жизнь);
7. Со-творчество (совместное с другими людьми творчество).

Тренинг будет интересен всем, кто работает в организованных сообществах и хочет работать конструктивно, не теряя при этом себя самого, свою индивидуальность.

• Руководителям и собственникам, которые хотят осознанно управлять своим будущим и будущим своей компании.
• Менеджерам, которые ищут новые импульсы и смыслы в своей деятельности, заинтересованным в развитии своей команды и организации.
• Тренерам и консультантам, осуществляющим обучение и сопровождающим процессы изменений в организации.
• Осознанным родителям, стремящимся к совместному с близкими развитию в рамка семьи.
• Всем желающим найти новые импульсы развития в своей деятельности и жизни.

Будет немного самых необходимых слов и много-много практики. Приходите учиться взаимодействовать в команде!

"Услышав — забываешь, увидев — помнишь, сделав — понимаешь." (Т. Харв Экер)

Стоимость:
- при регистрации до 20 февраля включительно 6000 рублей.
- при регистрации до 1 марта включительно 7000 рублей.
- при регистрации до 10 марта - 8000 рублей.

Многодетным цена минимальная сохраняется до самого тренинга. Присоединяйтесь!

Регистрационный взнос - 1500 рублей, невозвратный. Он является частью оплаты за обучение, гарантирует бронирование места с сохранением цены, действующей в период произведённой оплаты. Остаток суммы принимается в день тренинга. Ориентация на количество участников обеспечивает комфорт всех.

Реквизиты (карта СБ) высылаю про запросу в ЛС https://vk.com/a.tomsk
Внимание! Оплата только через организатора https://vk.com/a.tomsk,
никаких других способов оплаты и лиц, принимающих оплату нет.

Все вопросы организатору в ЛС https://vk.com/a.tomsk и по тел. +79609692389.

(https://pp.userapi.com/c837630/v837630157/208be/pFfOmA9Yvgk.jpg)
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ... СОЧИ, ИНГО ЮНГЕ
Отправлено: Галина от 01 Март 2017, 03:35:15
(https://pp.userapi.com/c624825/v624825089/4d692/KlNtKQXH5aQ.jpg)

СОЧИ,
ИНГО ЮНГЕ

ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
ВАЛЬДОРФСКАЯ ШКОЛА г. СОЧИ ПРИГЛАШАЕТ ВАС НА ЛЕКЦИИ ДОКТОРА ИНГО ЮНГЕ 11 МАРТА  2017 г.

СЕМИНАР
ДВЕНАДЦАТЬ ЧУВСТВ В ВОСПИТАНИИ и  РАЗВИТИИ РЕБЕНКА


10.00 - 11.30 - лекция 12 чувств в воспитании и развитии ребёнка
11.30 - 12.00 - кофе - чайная пауза
12.00 - 13.30 - лекция 12 чувств в воспитании и развитии ребёнка
13.30 -15.30 - обед - ОТДЫХ
15.30 - 17.00 - лекция Медицина с точки зрения пациента (доступная помощь себе и своим детям в течение года)
17.00 - 17.30 - кофе- чайная пауза
17.30 - 19.00 - лекция Здоровое питание. Ответы на вопросы.

Доктор Инго Юнге около 20 лет занимается космологией, успешно соединяя учение о взаимосвязи космических процессов с медицинской практикой. В последние годы наряду с активной медицинской практикой занимается передачей своих знаний и опыта врачам, учителям, родителям. Доктор Юнге читает лекции по космологии и антропософской медицине, а также открытые лекции на популярные темы. Его с нетерпением и радостью ждут во многих уголках мира от Австралии до России. Его аудитория находится в разных городах России; его ожидают юные и пожившиейй люди; с ним советуются по важным вопросам и получают советы к рещению жизненных задач!

Стоимость семинара - 2000 рублей, при предоплате до 10 марта - 1700 рублей, стоимость одной лекции 500 рублей.
Оплатить можно в школе у секретаря на 1 этаже младшей школы.
ПРЕДЛОЖЕНЫ БУДУТ КНИГИ ИНГО ЮНГЕ  и другая литература.
Для ДЕТЕЙ - услуги ЦЕНТРА ТВОРЧЕСКОГО и ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ на все время семинара (по договоренности)

адрес: СОЧИ, район БЫТХА, ул, ЗЕМЛЯНИЧНАЯ 28-б
Телефон 8(862)234-14-83 - записаться, задать вопросы.

(https://content.foto.my.mail.ru/mail/mirna20061/2160/h-2162.jpg)
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ... ПЕРМЬ. СЕРГЕЙ ИВАШКИН.
Отправлено: Галина от 01 Март 2017, 03:47:18
(https://pp.userapi.com/c836529/v836529785/2d15c/3F90bH2VTFM.jpg)

ПЕРМЬ.
СЕРГЕЙ ИВАШКИН.


Дорогие единомышленники, друзья, любящие родители и вдохновенные педагоги!
Мы рады пригласить вас на серию авторских семинаров Сергея Петровича Ивашкина,
которая пройдет в Перми 24, 25, 26 марта 2017 года.
Сергей Петрович Ивашкин - педагог Вальдорфской Самарской школы с 25-и летним опытом работы,
 вдохновитель и соучастник WaldorfTV, член Европейского Совета Вальдорфского образования,
эффективный коуч и незаурядный мотивационный спикер.

1 день - 24 марта (17.30-21.30). Семинар «Детская игра как процесс сотворения мира».
Образ развивающегося человека в информационном пространстве: Как повседневные процессы жизни влияют на развитие ребёнка? Игра – фантазия или реальность? Что происходит во внутреннем мире ребёнка, когда он играет? Как мы можем помочь формированию личности ребёнка через игры и игрушки?

2 день - 25 марта (11.00-15.00). Семинар «Мудрый, чувствующий, действующий. Откуда берутся такие люди?»
Как нам и нашим детям стать такими? В контексте этого дня мы рассмотрим вопросы развития воли, мышления, эмоциональной сферы в повседневной жизни;
Жизнь – театр. Как ребёнку помочь стать не только актёром в чужой пьесе? Почему одни хотят и могут, а другие только хотят и жалуются?

3 день - 26 марта (11.00-15.00). Семинар "Семья - пространство личностного роста".
Семья - площадка, на которой происходят самые важные события в жизни детей и пары. Здесь будут рассмотрены такие вопросы: Что значит любить друг друга, любить своих детей? Зачем мы нужны друг другу? Как научиться договариваться? Кого должен слушаться ребёнок и должен ли? Должна ли мама слушаться папу? Роль отца в семье.

Каждый семинар будет состоять из теоретической части и практической,
на которой мы будем играть и выполнять упражнения для пробуждения педагогической интуиции.

Записывайтесь на семинар по телефону: 89028014908 Майя Трухина

Условия участия и оплата.
По предварительной оплате (до 20 марта) три дня участия будут стоить 3500 рублей.
Если из семьи идут два человека, то для второй половины вход за все три дня семинара будет стоить 1500 рублей (или 5000 рублей с семьи).
 Без внесения предоплаты каждый отдельный семинар будет оплачиваться отдельно в день прихода и стоить 1500 рублей.

Итак:
24 марта 17.30-21.30 семинар "Детская игра как процесс сотворения мира"
25 марта 11.00-15.00 семинар «Мудрый, чувствующий, действующий. Откуда берутся такие люди?»
26 марта 11.00-15.00 семинар "Семья - пространство личностного роста"

3500 - по предоплате до 20 марта
5000 - цена с пары
1500 - стоимость каждого дня семинара без внесения предоплаты.
Оплата производится на счет Сбербанка 5469 4900 1212 7094 (с обязательной записью по телефону)

Все вопросы вы можете задавать по телефону в Перми 89028014908 Майе, а также мне в личном сообщении.

ВИДЕО "О СОЗДАНИИ ГРАНИЦ в СЕМЬЕ" https://vk.com/video-141260609_456239017?list=8817beb967005afcd5

(https://pp.userapi.com/c629630/v629630833/53b55/29h6n3vH_P8.jpg)
Название: МОСКВА, ПУТЬ ЗЕРНА семинар 27-31 марта
Отправлено: Галина от 09 Март 2017, 05:56:31

Уникальный курс
Михаила Пицхелаури и
Ульриха Зольбах ( Берлин)

« Проблемы школьного обучения и пути их решения»
27 - 31 марта Москва
школа « Путь зерна» ул.Миклухо-Маклая, 20

27 марта, понедельник
10.20 – 10.40 Организационная встреча
10.40 – 12.00 Лекция: Почему гиперактивные дети – это не миф, а реальность? В чем их загадка и как с ними жить и работать? Михаил Пицхелаури
12.00 – 12.30 Чайно-кофейная пауза
12.30 – 14.00 Переживание в эвритмии мыслеобразов лекции.
Гиперактивность у ребёнка – благоговение у учителя. Эвритмические упражнения. Работа в группах.
Михаил Пицхелаури, Ульрих Зольбах
28 марта, вторник
10.30 – 12.00 Лекция: О том, как правильным образом привести в чувство мышление учеников и учителей, ибо пробуждение мышления и есть основа обучения. Михаил Пицхелаури
12.00 – 12.30 Чайно-кофейная пауза
12.30 – 14.00 Переживание в эвритмии мыслеобразов лекции.
Как сделать вкусным детской воле взрослый разум? Эвритмические упражнения. Работа в группах.
Михаил Пицхелаури, Ульрих Зольбах
29 марта, среда
10.30 – 12.00 Лекция: Что значит учить и как делать это правильно, то есть, учитывая душевно-духовно-телесное единство ученика? Михаил Пицхелаури
12.00 – 12.30 Чайно-кофейная пауза
12.30 – 14.00 Переживание в эвритмии мыслеобразов лекции.
Как учатся дети и чему должен доверять учитель? Эвритмические упражнения. Работа в группах.
Михаил Пицхелаури, Ульрих Зольбах
30 марта, четверг
10.30 – 12.00 Лекция: Почему у трудных учеников часто трудные учителя? Михаил Пицхелаури
12.00 – 12.30 Чайно-кофейная пауза
12.30 – 14.00 Переживание в эвритмии мыслеобразов лекции.
Энтузиазм как педагогический медикамент для работы с безволием. Эвритмические упражнения. Работа в группах. Михаил Пицхелаури, Ульрих Зольбах
31 марта, пятница
10.30 – 12.00 Лекция: Где и как черпать учителю свежесть сил и фантазии? Михаил Пицхелаури
12.00 – 12.30 Чайно-кофейная пауза
12.30 – 14.00 Переживание в эвритмии мыслеобразов лекции.
Юмор и медитация освещают отяжелевший дух. Эвритмические упражнения. Работа в группах.
Михаил Пицхелаури, Ульрих Зольбах



Организатор курса: Самарский независимый семинар вальдорфской педагогики.
Подробнее о семинаре http://waldorf-teacher.ru
Для участия необходима предварительная регистрация на сайте семинара или по телефону.
Стоимость участия 6 500 руб.

Для занятий эвритмии нужна мягкая обувь.
Вопросы 8 996 727 82 76 Елена
Название: озеро СВЕТЛОЯР: с 29 июня по 5 июля 2017 г.
Отправлено: Галина от 09 Март 2017, 06:46:53
(http://static.panoramio.com/photos/large/56650938.jpg)

Семинар на озере СВЕТЛОЯР 29 июня по 5 июля 2017 г.
«Духовные задачи России в контексте общеевропейского развития.
Европа, как единый  организм»

Семинар будет проходить в селе Владимирское Нижегородской области на  озере Светлояр.
Возможен приезд с детьми и их участие в Программе за исключением   лекций.
В Программе:
- Лекции
- Пение, игры, танцы
- Лепка из глины 1 Гётеанум
капителей, архитрава
- Легенды, истории пение по
гитару на вечернем кругу
Справки и запись на
Семинар:
т.8-920-017-8118
Елена Дружинина
т.8-916-905-9091
Виталий Мошев
e-mail:
druzhinina.el@gmail.com

(http://static.panoramio.com/photos/large/21351631.jpg)
Название: СОЧИ: 18 МАРТА - ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ
Отправлено: Галина от 09 Март 2017, 06:52:53
(https://pp.userapi.com/c636722/v636722089/4dd78/kdxcnMlvh6Q.jpg)

Наш адрес: г. Сочи, ул. Земляничная, 28Б

http://waldorfsochi.ru/
8(862)234-14-83
8(918)903-56-98
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 09 Март 2017, 12:29:48
Дорогие друзья!

Появился  сайт  у самарского семинара «Сильный учитель - сильная школа»!

Заходите знакомиться: http://waldorf-teacher.ru

ОТКРЫТОСТЬ – АКТУАЛЬНОСТЬ – ПРОФЕССИОНАЛИЗМ – САМОСОЗНАНИЕ

Базовое 4–годичное модульное образование в Самаре
«ОСНОВЫ ВАЛЬДОРФСКОЙ ПЕДАГОГИКИ»


Ближайшая сессия – 27-31 марта 2017 г. пройдёт в Москве на базе школы «Путь зерна».

--
С наилучшими пожеланиями,
Зюзина Елена
тел. +7902 320 20 59

(http://waldorf-teacher.ru/netcat_files/441/577/h_b7ce90ad0a9b891b2f6eb8a2eec555d0)
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 12 Март 2017, 19:10:15


Дорогие друзья!

Хотим поделиться с вами своими планами относительно открытия в нашей школе (ЧОУ «Центр искусства воспитания» Санкт-петербург)
 в 2017- 2018 годах
КУРСА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «12 ГОД».

Идея создания такого курса родилась у нас 5 лет назад из мечты о полном 12- летнем образовании. Современное законодательство не позволяет нам открыть 12 класс в рамках школьного процесса, так как в конце 11 класса ученики сдают экзамены, получают аттестат и перестают быть школьниками. Курс дополнительного образования - это компромисс, который позволяет завершить вальдорфский учебный план и осознанно и целенаправленно подготовиться к ЕГЭ. Это возможность открывается для тех, кто изъявит ЖЕЛАНИЕ прийти на этот курс. Молодые люди не будут иметь статуса школьника, а будут- слушателями курса, о чём (при успешном прохождении программы) получат свидетельство об окончании, с перечислением дисциплин, объема часов, проектов, практик и т.д.

5 лет назад мы такой опыт уже имели, и он был признан успешным выпускниками такого курса, их родителями и педагогами. В 2017 году мы вновь открываем такой курс. Основой его станут ученики нынешнего нашего 11 класса (собираются идти 8 человек). Мы приглашаем молодых людей из других школ и городов! Цель курса- самоопределение молодых людей, выбор ими- самостоятельно и осознано- Своего Пути.

Итак, что мы планируем реализовать?

В сентябре предусмотрена полноформатная СОЦИАЛЬНАЯ ПРАКТИКА сроком 1 месяц в учреждениях, где находятся люди, нуждающиеся в помощи (детские дома, приюты, больницы, дома престарелых и т.д.). Это- реальная помощь, очень нужная там, а для молодых людей – неоценимый жизненный опыт, проверка своих сил и личностных качеств. В конце молодые люди получают характеристику, которая может служить рекомендацией для дальнейшей работы или для поступления в профильные учебные заведения.

УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ будет в себя включать ( с октября по конец марта) эпохи по мировоззренческим дисциплинам- литература, история, география, мировая художественная культура... Сейчас учителя над этим работают. Также- занятия по выбору для подготовки к ЕГЭ (все востребованные слушателями курса предметы общественного и естественнонаучного циклов. А также- занятия для общего развития: языковые занятия (в разном объеме ), физкультура, искусства (живопись, сольное и ансамблевое пение), технология ( работа с камнем). Учебный день, возможно, будет начинаться позже. В конце года – апрель- май- предусмотрено увеличение часов по подготовке к ЕГЭ. Такая ситуация вполне позволит сделать подготовку планомерной и «бесстрессовой».

Также в рамках этого курса предусмотрены ГОДОВЫЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ. Наши ученики уже начинают эти проекты, выбрали темы, планируют свои действия. Вот некоторые из тем: «Организация зарубежной поездки класса», «Издание календаря», «Устройство в школе кузницы», «Организация соревнований по спортивному ориентированию» и т.д. Защита проектов – февраль, март. Те, кто придет к нам позже, начнут проекты сразу после подачи заявления. И защита, соответственно, у них будет в июне 2018 г. Индивидуальный проект – это развитие самостоятельности, получение организационных навыков воплощения своих идей в жизнь, стимуляция активности молодых людей в своем самоопределении.

Также планируется общий КЛАССНЫЙ ГОДОВОЙ СПЕКТАКЛЬ. В июне 2017 г. будет Театральная выездная неделя- семинар, в ходе которого будет выбрана пьеса, распределены театральные специальности- актёры, костюмы, декорации, музыка, свет и так далее. Цель этой постановки- проверка зрелости социальной общности и зрелости личных способностей в области искусства- речь, пение, музыка, движение- и технологии. В конце марта предполагается гастрольная ПОЕЗДКА с этим спектаклем по странам Европы. 2 часть этой поездки будет посвящена изучению архитектуры в рамках прохождения Мировой художественной культуры.

Вот такие планы. Будем рады, если вы к нам присоединитесь! Все интересующие вас вопросы о поступлении на курс дополнительного образования «12 год» можно задать по телефону 8 921 327 33 65 Дворникова Анна Ивановна или по телефону офиса школы 498 8059.


ЧОУ "Центр Искусства Воспитания
"Общеобразовательная Вальдорфская школа и детский сад" : ziw@list.ru

СПб, пр. КИМа, д.1, тел/факс (812) 350-90-86

(https://cs540105.userapi.com/c604618/v604618833/2bbbe/Qwk_-xaqzsk.jpg)
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 14 Март 2017, 08:12:33
Внимательное наблюдение над собственным мышлением позволяет заметить, некоторые стереотипы и ограничения, господствующие в этой важнейшей области человеческой деятельности, причём происхождение и характер этих ограничений ускользает от обычного, повседневного сознания

Самарский независимый семинар вальдорфской педагогики
http://waldorf-teacher.ru

Представляет курс Владислава Ивонина ( Хайдельберг, Германия)

(https://cs540105.userapi.com/c637717/v637717833/38f18/pKpUsRjFEHw.jpg)

« Проективная геометрия – наблюдение за мышлением»
27-31 марта 15.00 – 18.30 Москва,
Школа « Путь зерна»
ул.Миклухо-Маклая, 20 (ст.метро «Беляево»)
.
Свободное мышление, опирающееся на реальность бытия идей, должно быть сначала освоено. И проективная геометрия предоставляет широкое поле деятельности для выработки этого более динамичного и живого образа мышления.
Краткое содержание курса:
Элементы проективной геометрии: точка, прямая, плоскость и их взаимное определение.
Шаг от Эвклидовой геометрии к синтетической геометрии.
Постановка вопроса о бесконечности в 15 с. ( Николай Кузанский, перспективный рисунок)
Рассмотрение проблемы ядра и оболочки на примере треугольника.
Теорема Дезарга
Совершенный гармонический четырёхугольник.
Пространственные фигуры: тетраэдр, гексаэдр, октаэдр.
Закономерные взаимосвязи между точками внутри круга и прямыми во вне.
Закономерные взаимосвязи между точками внутри сферы и плоскостями вне этой сферы.
Закономерные взаимосвязи между прямыми внутри сферы и прямыми вне этой сферы.
Платоновы тела как концентрат законов пространства.
Другие примеры выявления взаимодействия пространства и противо-пространства.
Курс может быть интересен как действующим учителям математики, которые смогут найти новые приёмы преподавания предмета «Проективная геометрия», так, с другой стороны, – доходчивость, наглядность, неожиданность результатов, живость изложения может привлечь к участию в курсе как классных учителей, так и будущих вальдорфских преподавателей. Вопросы 8 996 727 82 76 Елена[/size]
Название: Летний семейный фестиваль на Черном море с 1 по 8 августа 2017 г.
Отправлено: Галина от 15 Март 2017, 10:41:00
ЛЛетний семейный фестиваль на Черном море

(https://pp.userapi.com/c623926/v623926327/1bdbf/3KpEiRsuSYg.jpg)

Дорогие родители!
В преддверии летнего сезона отпусков все мы планируем свой отдых. Сделать его полноценным, наполненным и полезным как для нас, так и для детей. И одновременно доступным. Инициативная группа родителей
Вальдорфской Сочинской школы «ДОБРЫЙ ПУТЬ» организовывает Фестиваль на Черном море
С 1 по 8 августа 2017 года

Море, солнце, фрукты, радость общения и здоровое развитие!
Мы выбрали уединенное место дикой природы - Турбаза «Грекова Шель», Криница,
под Геленджиком - http://www.grekov-gar.com/
программа включает участие в тематических лекциях по воспитанию, мастер-классах, ритмических занятиях, а так же увлекательных походах, душевных вечерах с песнями у костра и многое другое.
Концепция мероприятия – прекрасное время для тела, души и ума в кругу единомышленников! Поэтому мы делаем фестиваль вместе с Вами! Мероприятие не коммерческое, а организационный сбор покрывает расходы на организацию, оплату труда учителей, воспитателей и ведущих. Если Вы хотите провести мероприятие в рамках фестиваля – предлагайте.
Примерная программа:
Время Взрослые Дети
7-00 – 8-00 Ботмеровская гимнастика / пение
8-00 – 9-00 завтрак завтрак
9-00 – 10-30 Лекция по Вальдорфской педагогике Групповые занятия, игры
11-00 фрукты 2-й завтрак
11-30 – 13-00 Мастер-классы по рукоделию Групповые занятия, игры
13-00 – 14-00 Обед Обед
14-00 – 15-30 Свободное время
16-00 фрукты Полдник
16-00 – 18-00 Свободное время, подвижные игры, походы
18-00 – 19-00 Ужин Ужин
19-00 Общий сбор
19-30 песни у костра
Размещение (свои палатки и палатки турбазы) и питание – 650 руб. в день на человека (подробности на сайте турбазы www.grekov-gar.com )***
Для организации стола из фруктов - дополнительно по 100 руб. с человека в день. С учетом организации детских полдников и 2-х завтраков – цена питания старшим детям такая же, как взрослым, дети до 4 лет – скидка на питание 50%.
Фестиваль предусматривает работу с детьми во время лекций и мастер-классов - отдельно опытный педагог, садовница Вальдорфского детского сада для детей с 3 до 7 лет и школьников. Поэтому оргсбор на детей такой же как и на взрослых.
Организационный сбор за фестиваль - примерно 3 500 рублей с человека за весь период (зависит от количества участников, волонтеров и тд).
Хотите участвовать? Пришлите заявку! Бронирование места = 1000 рублей с человека (500 перечисляется турбазе и 500 рублей на материалы мастер-классов).
Организаторы - инициативная группа родителей и учителей Вальдорфской школы г Сочи «Добрый путь» http://waldorfsochi.ru/
Телефоны организаторов в г.Сочи: Марина 89189376671 (МТС), Артем 89189376675 (МТС).
ПРИСЛАТЬ ЗАЯВКУ можно на почту artemvoropaev@mail.ru с пометкой – «Фестиваль» или в какой-то из групп https://vk.com/club87565900 https://www.facebook.com/groups/1829761577272383/
* - даты проведения фестиваля, возможен заезд до этих дат и можно остаться отдохнуть после завершения в душевной кампании!
** - Возможно размещение в своей палатке, пожалуйста, укажите это в заявке.[/size]

(https://pp.userapi.com/c623926/v623926327/1bd85/uAowgBBx9DY.jpg)
Название: САЕКТ-ПЕТЕРБУРГ: САМОРАЗВИТИЕ и ЛЕЧЕБНАЯ ПЕДАГОГИКА 31 МАРТА - 2 АПРЕЛЯ 2017 Г.
Отправлено: Галина от 18 Март 2017, 05:57:43
(https://pp.userapi.com/c636322/v636322297/4ea9c/XmYc-f3alPY.jpg)


Это сообщество для всех, кто ищет новый, нетривиальный взгляд на природу человека, глубокие объективные подходы в исследовании фактов жизни, кого интересуют важные вопросы развития и воспитания детей и взрослых:
- что такое здоровое развития ребенка/человека и на основе каких закономерностей оно осуществляется,
- с чем связаны нарушения и трудности в развитии, их сущность и смысл,
- что такое лечебная педагогика Р. Штайнера и каковы ее методы,
- как взрослый человек/родитель/специалист может научиться эффективно помогать ребенку, самому себе и близким

ЧЕМУ ВЫ НАУЧИТЕСЬ, ПРОЙДЯ ЦИКЛ СЕМИНАРОВ
После прохождения цикла семинаров по лечебной педагогике Вы узнаете:
• Как за один прием определять подлинную причину нарушения детского развития?

• Как научиться замечать те тонкие особенности облика, поведения и конституции ребенка, которые часто остаются без внимания, но при этом могут вскрыть дополнительные взаимосвязи и стать решающими для полноценной диагностики и коррекции?

• Как составить пошаговую программу индивидуальной работы для педагогов и родителей, которая будет давать заметный положительный результат?

• Как правильно и эффективно проводить любые занятия с детьми, чтобы максимально использовать развивающий и корректирующий потенциал самых простых и привычных действий, игр и пособий.

• Как правильно оформить пространство для ребенка, чтобы создать условия для его здорового развития?

• Как добиваться устойчивого результата, действуя маленькими, но выверенными шагами?

• Как найти подход к детям с различными нарушениями - ЗПР, СДВГ, аутизм, эпилепсия и др.

ПРОГРАММА и РАСПИСАНИЕ ЦИКЛА СЕМИНАРОВ

Семинары по лечебной педагогике в 2017г:

31 марта - 2 апреля
2 - 6 июля АРТ-ТЕРАПИЯ (работа с детьми, пережившими психотравму)
25 - 27 августа
6 - 8 октября
ноябрь-декабрь - уточняется


Полный цикл охватывает три модуля.

Первый модуль:

• Антропологические основы лечебной педагогики
• Основы феноменологического подхода в упражнениях
• Анатомия и морфология человека
• Этапы развития ребенка
• Четыре органа человека
• Семь жизненных процессов в жизнедеятельности человека
• Детские болезни и их значение в развитии ребенка
• Развитие движения ребенка и остаточные рефлексы
• Учение о двенадцати чувствах
• Нарушения и коррекция базовых видов чувственного восприятия
• Синдром дефицита внимания и гиперактивности как нарушение всех видов чувственного восприятия

Второй модуль:

• Основные виды лечебно-педагогической диагностики
• Классификация типов детской конституции, их психологические особенности
• Полярный принцип в организации человека: "Кровь и нерв", "Мышцы и кости", "Симпатия-антипатия" с т.з. общего учения о человеке.
• Темпераменты в контексте телесного, душевного и духовного развития
• Субстанциональное содержание болезни, исследование причины нарушения, скрывающейся за внешней симптоматикой
• Понятие педагогического закона
• Диагностика по четырехсоставной структуре человеческого существа. 6 типов дисгармоничного развития ребенка

Третий модуль:

• Лечебно-педагогический аспект конституциональных типов
• Специфика лечебно-педагогической практики
• Глубинная связь диагностики и терапии
• Консультирование в лечебной педагогике
• Коммуникативный тренинг
• Саморазвитие как профилактика профессионального выгорания
• Проблема аутизма в контексте лечебной педагогики
• Трехчленность социального организма
• Медитация "Точка-Круг"
• Упражнения для саморазвития
• Представление индивидуальных проектов

---------------------------------------------------------------------------------------------------

По вопросам участия в семинарах пишите Ирине - https://vk.com/write723297
Или звоните по телефону - +7(921)970-36-03
Название: Самара «КЛЮЧЕВЫЕ КАЧЕСТВА ГОРИЗОНТАЛЬНОГО ЛИДЕРСТВА» 14-15 апреля с 9 до 18
Отправлено: Галина от 05 Апр. 2017, 18:36:31
(https://pp.userapi.com/c636430/v636430615/5764a/mn5AZvE9t4Y.jpg)

семинар-тренинг для руководителей
«КЛЮЧЕВЫЕ КАЧЕСТВА ГОРИЗОНТАЛЬНОГО ЛИДЕРСТВА»
Семинар-тренинг разработан специалистами Института развития человека и организации (IMO) https://www.het-imo.net/ru/ , ведущий своё начало от Национального института Бернарда Ливехуда. Я рекомендую этот семинар как возможность пути развития вальдорфских организаций, изначально стоящих на пути самоорганизации и самоуправления. Но такие методы горизонтального управления работают и в любой компании в любой отрасли от больницы до машиностроительного завода.
Вот как этот семинар представляет Иоахим Хайнц – бизнес-тренер, эвритмист, консультант.
Характерным признаком нашего времени являются постоянные и быстрые изменения. Традиционный вертикальный иерархический способ управления не справляется с этим вызовом, поскольку он направлен только на решение повседневных оперативных задач бизнеса и решения текущих проблем, а не на управление изменениями. Для того, чтобы справляться с изменениями, требуется плоская структура организации и сотрудники, способные работать в команде, мотивировать самих себя, действовать проактивно и вдохновленно участвовать в изменениях.
Однако это не происходит само по себе. Для этого требуется другой, современный способ управления, который мы называем горизонтальным лидерством...
На семинаре-тренинге Вы познакомитесь с четырьмя базовыми инструментами горизонтального лидерства - направлением, коучингом, вмешательством, воодушевлением.
Участвуя вместе с другими руководителями в интерактивных упражнениях в разных ролях - руководителя, сотрудника, наблюдателя, а также в обсуждении практических аспектов руководства, в результате вы сможете:
- осознать основные задачи и преимущества горизонтального лидерства в сравнении с традиционным менеджментом;
- потренировать каждое лидерское качество: направление, коучинг, вмешательство, воодушевление;
- сделать осознанный шаг к развитию основополагающих практических управленческих навыков:

(https://pp.userapi.com/c636429/v636429615/5b970/Zax8i7H5V2Q.jpg)

Ведущий: Иоахим Хайнц ( Германия )
Руководитель российской национальной группы и член сети “Института развития человека и организации” (IMO),
консультант по организационному развитию, бизнес-коуч и тренер.
Среди его клиентов компании, работающие по всей России
от Дальнего Востока до Москвы
Соведущий: Сергей Петрович Ивашкин (Россия)
Член Европейского Совета для вальдорфского образования (ECSWE). Консультант по организационному и личностному развитию, педагог-психолог
Специализация: развитие самоуправляемых школьных сообществ, семейное консультирование, консультирование педагогических инициатив для создания образовательных организаций.
Работал в Москве, Минске, Томске, Екатеринбурге, Владимире, Самаре.
Даты проведения семинар-тренинга
14-15 апреля 2 дня с 9 до 18.00
Стоимость
- при оплате до 7 апреля – 16 000 рублей
- при оплате после 7 апреля - 19 000 рублей
Предварительная регистрация после внесения предоплаты.
Участники семинара получают международный сертификат и пакет рабочих материалов по теме семинара-тренинга.
Место проведения:
Самара, ул. Чапаевская, 201
ресторанно-гостиничный комплекс
«Дом Туризма», малый конференц-зал
ВКонтакте https://vk.com/gorizontlider
Facebook https://www.facebook.com/events/393946460964789/
Предварительная запись и вопросы:
Светлана Корнеева 8 903 302 77 24[/size]

(https://cs540105.userapi.com/c636631/v636631833/5adec/Vdy78kF_Zws.jpg)
Название: ЛЕТНИЙ ВАЛЬДОРФСКИЙ ЛАГЕРЬ В КРЫМУ 3.06.17 - 24.06.17
Отправлено: Галина от 06 Апр. 2017, 03:21:56
ЛЕТНИЙ ВАЛЬДОРФСКИЙ
ЛАГЕРЬ В КРЫМУ

ДЛЯ ДЕТЕЙ

от 8 до 14 лет

ДЛЯ СЕМЕЙ

(https://pp.userapi.com/c837723/v837723089/30a04/G3Nha028U4g.jpg)

НАШ ЛАГЕРЬ БАЗИРУЕТСЯ В ПАНСИОНАТЕ
"СОЛНЕЧНЫЙ БЕРЕГ", г. САКИ, КРЫМ https://waldorfcamp.ru/


Собственный пляж с мелкой галькой

Комфортные 4-местные номера

Грунтовые теннисные корты

Площадка для пляжного волейбола

Творческие мастерские

Детская игровая площадка

(https://u8.platformalp.ru/5aaee7b687fa81b480173091175fc861/10ca31cb7e6f7ef380ed19f32b4ef239.jpg)

ПЕРВАЯ СМЕНА
21 день
возможен перерасчет на 14 дней
3.06.17 - 24.06.17

Стоимость 46 2ОО рублей
с учетом скидки - 41.900 р.
*скидка предоставляется при регистрации до 10.04.2017
[/b][/color]

(https://u8.platformalp.ru/5aaee7b687fa81b480173091175fc861/467a147eb8fc92aec846b2cc3c459cea.jpg)

В СТОИМОСТЬ
ВХОДИТ

Проживание в 4-х местных комнатах с удобствами
5-разовое сбалансированное питание
Купание в черном море
Занятия по живописи, рукоделию, ремеслу на территории пансионата
Спортивные занятия (подвижные игры, пинг-понг, пляжный волейбол)
Исследовательский поход – «сам себе экскурсовод»
Ежедневные фотоотчеты

(http://data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ
 УСЛУГИ

Трансфер с сопровождением из Аэропорта
Страховка
Сувенирная продукция
Услуги прачечной
Большой теннис (прокат оборудования, оплата тренера)
Прокат велосипедов
Прогулки на лошадях
Посещение аквапарка

(https://pp.userapi.com/c837723/v837723089/31010/YLibEB56740.jpg)

ВСЯ ПРОГРАММА ЛАГЕРЯ СОСТАВЛЕНА В СООТВЕТСТВИИ С ВАЛЬДОРФСКИМИ ПРИНЦИПАМИ И  НАПРАВЛЕНА НА РАЗВИТИЕ:

ЧУВСТВА  УДИВЛЕНИЯ

ЛЮБОПЫТСТВА К ЖИЗНИ

УВЕРЕННОСТИ для участия в новых впечатлениях

НОВЫХ прочных ДРУЖЕСКИХ  связей

СОТРУДНИЧЕСТВА с другими

(https://pp.userapi.com/c837723/v837723089/31019/uSvBa3AETpI.jpg)
Название: г. СОЧИ 15 апреля - ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ "РАЗДЕЛЬНЫЙ СБОР"
Отправлено: Галина от 08 Апр. 2017, 05:51:40
(https://pp.userapi.com/c837620/v837620861/383ae/gUOFBs9diic.jpg)

. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ .
РазДельный Сбор в г. Сочи (8 989 081 24 92)

!!! ??? 15-го АПРЕЛЯ С 10,00 до 15,00. в г. Сочи будет проходить уникальная ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ краснодарского агенства "Ртутная безопасность" vk.com/rtut_arb ПО ПРИЁМУ ВТОРСЫРЬЯ! ??? !!!

(https://pp.userapi.com/c837620/v837620861/383b7/IcJMmDS9XBI.jpg)

Адрес акции: акция будет проводится в двух местах:
* в центре Сочи, Навагинская, 18, за зданием администрации
и
* в Адлере, на ул. Молокова,5
https://vk.com/rsbor_sochi?w=wall-144137408_20
Акции проходят нечасто, УСПЕЙТЕ грамотно избавиться от своих отходов! ????
За эти две недели до акции испробуйте РазДельный Сбор на себе! ???? Попробуйте разделять отходы, пригодные для дальнейшей утилизации, сохраните опасные отходы! С какой радостью и чистой совестью вы избавитесь от них на акции!.. Присоединяйтесь к эксперименту!
СТАВЬТЕ ЛАЙК, ДЕЛИТЕСЬ С ДРУЗЬЯМИ, ОТМЕЧАЙТЕСЬ В КОММЕНТАРИЯХ! Этим вы поможете УЖЕ СЕЙЧАС!

(https://pp.userapi.com/c837620/v837620861/38396/48qsP-DMjig.jpg)

НА АКЦИИ БУДУТ ПРИНИМАТЬ:
+ всякого рода ПЛАСТИК! (бутылки, одноразовые стаканчики, любая пластиковая тара и предметы из пластика)
+ этикетку от ПЭТ-бутылок (обычных пластик.бутылок)
+ пакеты и пленку
+ шуршащую упаковку с маркировкой 5 PP и без маркировки, от круп, например
+ макулатуру (любую)
+ стекло
+ металлолом
+ ртутьсодержащие лампы
+ лампы накаливания
+ люминисцентные и другие виды ламп
+ БАТАРЕЙКИ И АККУМУЛЯТОРЫ
+ разбитые градусники
+ орг/технику, офисную технику
+ просроченные медикаменты
+ спиртсодержащую продукцию
+ строительный мусор и тара от лако-красочных материалов
+ автомобильные покрышки (от одного лица - не более 4х покрышек)
+ автомобильные масла


(https://pp.userapi.com/c837620/v837620861/38410/Ano32JXASgk.jpg)

Желательно, чтобы сдаваемые отходы были чистыми и по возможности уменьшенные в объемах (желательно сплющить бутылки).
Отчет о предыдущей акции https://vk.com/rtut_arb?w=wall-73841599_553
Задавайте вопросы в комментариях или в личку Оле Бойко! Или звонить Оле - 8 989 081 24 92


(https://pp.userapi.com/c837620/v837620861/383e8/CfEmFtaSIWY.jpg)
Название: Евгений Евтушенко... И ушел поэт.
Отправлено: Галина от 08 Апр. 2017, 07:43:31
(http://s.ura.ru/images/news/upload/smm/2017/04/01/facebook_a639e11fb5766d594eb6da49e7ddbed9.jpg)

ЕВГЕНИЙ ЕВТУШЕНКО.
И ушел поэт...
Скорбят люди, которые любили его, знали и ценили его творчество...
...Родился поэт в городе Зиме Иркутской области 18 июля 1932 года. -
...Евгений Евтушенко стал печататься в 1949-м, его самое первое стихотворение опубликовали в «Советском спорте». В 1952-1957 гг. он обучался в Литературном институте имени Максима Горького, однако был исключен за поддержку романа «Не хлебом единым» Дудинцева -
....В период 1950-1980-х годов, характеризовавшихся настоящим поэтическим бумом, Евгений Евтушенко вышел на арену колоссальной популярно­сти вместе с Б. Ахмадулиной, Б. Окуджавой, А. Вознесенским, Р. Рождественским. Своим воодушевлением они заразили всю страну, в их творчестве чувствовались независимость, свежесть, неофициальность. Выступления собирали большие стадионы, и вскоре поэзию периода «оттепели» начали называть эстрадной. -
...В 1986-1991 гг. Евтушенко был секретарем в правлении Союза писателей, -
...В мае 1989 г. был избран народным депутатом от Дзержинского ИО Харькова и работал на этой должности до распада Союза.
...В 1991 г. Евгений Евтушенко заключил контракт с университетом в американском городе Талса (Оклахома) и уехал туда преподавать. В США поэт проживал... до ухода. -


(https://pp.userapi.com/c638218/v638218089/4772d/W-qnZ2FvZGU.jpg)

«Меня приняли в Литературный институт без аттестата зрелости и почти одновременно в Союз писателей, в обоих случаях сочтя достаточным основанием мою книгу "Разведчики нгрядущего". Но я знал ей цену. И я хотел писать по-другому».
— Евтушенко, «Преждевременная автобиография». Первые строки из пафосного вступления к поэме «Братская ГЭС» (1965): «Поэт в России больше, чем поэт», — манифест творчества самого Евтушенко и крылатая фраза, которая устойчиво вошла в обиход.
... Из стихотворение Евгения Евтушенко, посвящённого Белле Ахмадулиной:

" Со мною вот что происходит:
ко мне мой старый друг не ходит,
а ходят в праздной суете
разнообразные не те.
И он
не с теми ходит где-то
и тоже понимает это,
и наш разговор необъясним,
и оба мучаемся с ним..."

(https://pp.userapi.com/c638218/v638218089/4773a/4EiFY5Lu2i8.jpg)
Название: ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО ПЕДАГОГАМ ВАЛЬДОРФСКИХ ШКОЛ.
Отправлено: Галина от 15 Апр. 2017, 19:51:29
ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!
ПАСХАЛЬНОЕ ВРЕМЯ приносит нам новые возможности…

(https://content.foto.my.mail.ru/mail/mirna20061/2206/h-2239.jpg)

Что, естественно, высвечивает нерешенные задачи и отодвинутые вопросы.
Предлагаю Вам размышления, которые кажутся мне важными весной.
Это – ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО.  Отправляю Вам это письмо – возможно что-то окажется для Вас важным Письмо отправляю уже третий год. Оказалось. Что то. первое, написанное в 2015 году стало основой, которая, по-прежнему, кажется мне ценной. И, далее, я добавляю то, что уже приходит…
ВСЕГО ВАМ ДОБРОГО, СВЕТЛОГО, НАДЕЖНОГО![/size]
(https://content.foto.my.mail.ru/mail/mirna20061/2206/h-2240.jpg)

От Райниной Галины Васильевны,
                                                                                  Сочи
.

ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО
ПЕДАГОГАМ ВАЛЬДОРФСКИХ ШКОЛ.


1.

Уважаемые коллеги!
Друзья!
Во время важнейшего события года, события в годичном круге жизни знакового – МИСТЕРИИ ПАСХИ, предлагаю Вам для размышления два вопроса. Вопросы, которые затрагивают каждого человека, но обострены у педагогов вальдорфских школ.
1. Вопрос усталости.
2. Вопрос нехватки времени.

Я сознательно коснусь только определенной части, одной из возможных сторон, предлагая Вам к размышлению другие аспекты.

ВОПРОС УСТАЛОСТИ.
Усталость педагогов в конце учебного года практически неизбежна. По многим причинам… Вы это осознаете. У Рудольфа Штейнера по-поводу усталости есть определенные духовно-научные исследования. Одна из сторон касается того, что человек хочет спать не потому, что устал. А устает, …потому, что хочет спать.
          Итак, почему, тогда, учитель в конце года ХОЧЕТ СПАТЬ? Когда надо – просыпаться: весна! Что происходит во сне такого, чего нет в бодрственном состоянии? Как-же: Астральное тело и сущность Я во время сна отделяются от физического и эфирного тел и пребывают в духовном. Вот оно! То место, где находится отдохновение! От земных дел…
          Так как мы живем в земном пространстве и привержены законам земли, социума, условностям и пр., то КАК БЫТЬ? Даже так – КАК ЖИТЬ? С усталостью, иногда непереносимой…
          Помощь тут можно найти, например, вот в чем. Заниматься духовно-научными исследованиями. Это – первое! Т.е. каждый педагог мог бы составить себе определенную программу. Например, чтение книг.
ОСЕНЬ, 1 четверть: Рудольф Штейнер «Как достигнуть познания высших миров».
ЗИМА,. 2 четверть: Рудольф Штейнер «ОЧЕРК ТАЙНОВЕДЕНИЯ».
ВЕСНА, 3 четверть: Рудольф Штейнер «ДУХОВЕДЕНИЕ (ТЕОСОФИЯ)».
ЛЕТО, 4 четверть: Рудольф Штейнер «ФИЛОСОФИЯ СВОБОДЫ».
(можно порекомендовать для педагогов начального звена –
эти же книги ежегодно …).
Второе. Наиважнейшее в вальдорфских школах.
Э В Р И Т М И Я.
Если у Вас была возможность заниматься эвритмией в течении года, например, раз в неделю, то в последней четверти, весной – ЕЖЕДНЕВНО! Пусть Ваш день начнется минут 15-20 с эвритмических упражнений! Через три занятия Вы ощутите не усталость, а ПРИЛИВ СИЛ! Эту рекомендацию можете прочитать у Рудольфа Штейнера и получить от ИНГО ЮНГЕ.

ВОПРОС НЕХВАТКИ ВРЕМЕНИ.
Мы – члены сообщества. И у нас, педагогов, есть и обязанности, и намерения… Времени не хватает. Первая часть нехватки времени уже открыта – это усталость (см. выше).
Вторая часть заключается вот в чем. ОЧЕНЬ МНОГО СОБЫТИЙ в самой школе, где педагог участвует. Кроме уроков. Или – занятий. Насыщенность внеклассной работой такова, что не то, что нет времени почитать, подумать, нет времени медитировать, готовится к следующему дню.
Как разобраться? Вроде бы, ВСЕ НАДО.
             Рассмотрим часть возможного.
1. Не везде, не во всем надо быть лидером педагогу. Не везде и не во всем стоит педагогу быть участником. Не всегда учитель должен организовывать то или иное. Как разобраться? Вот тут как раз – индивидуально. Кто-то по характеру холерик, кто-то флегматик… и т.д. Если и проходят мероприятия, то в них участвуют организаторами, инициаторами, исполнителями те, кто входят в ТВОРЧЕСКУЮ ГРУППУ! Остальные – по желанию… В школе есть разные сообщества: совет школы, финансовая группа, родительские активы по классам, которые и решают основные вопросы, не УЧИТЕЛЬСКАЯ КОЛЛЕГИЯ!
2. Насыщение событиями, мероприятиями, собраниями, праздниками иногда таково, что нет времени ни родителям, ни учителям ни с семьей быть, ни принимать какие-либо поездки…
Разберемся. В вальдорфской школе, которая учебные программы выстраивает (в том числе) согласно годичному кругообороту, годичным мистериальным праздникам. А именно:
ДЕНЬ АРХАНГЕЛА МИХАИЛА (осень),
РОЖДЕСТВО (зима),
ПАСХА (весна),
ДЕНЬ СВЯТОГО ИОАННА (лето).
Это ритмы жизни нашего духовно-душевного существа.
Вот они – четыре главных события, к которым Вы направляете потоки восхождения и нисхождения в душе у себя и ребенка. Так же  Вы ориентируете и учебную направленность.
ЧЕТЫРЕ!
Да, кроме этого, в русских школах есть традиционное событие на переходе от зимы к весне, которое проводится как …карнавал: МАСЛЕНИЦА.
И еще два события, без которых не обойтись: ПРАЗДНИК НАЧАЛА УЧЕБНОГО ГОДА и ПРАЗДНИК ЗАВЕРШЕНИЯ УЧЕБНОГО ГОДА.
           СЕМЬ!
Есть ли какие-то основания проводить всеобщих, общешкольных праздников больше?
Духовно-душевное в человеке не подчиняется закону «хлеба и зрелищ…» Как можно достичь чего-то в постоянной суете? Скорее всего, суета происходит вопреки духовному становлению…
(Учительский всеобуч, родительский всеобуч, музыкальные гостиные, творческие проекты в старших классах и пр. события уже идут не основным планом…)
                                                                                                       2 апреля 2015 года.

Литература:
Рудольф Штейнер:
ФИЛОСОФИЯ СВОБОДЫ, GA 004, http://www.bdn-steiner.ru/cat/Ga_Rus/004_1.doc
КАК ДОСТИГНУТЬ ПОЗНАНИЯ ВЫСШИХ МИРОВ, GA 010 http://www.bdn-steiner.ru/cat/Ga_Rus/010.doc
ОЧЕРК ТАЙНОВЕДЕНИЯ, GA 013 http://www.bdn-steiner.ru/cat/Ga_Rus/013_1.doc
ДУХОВЕДЕНИЕ (ТЕОСОФИЯ), GA 009 http://www.bdn-steiner.ru/cat/Ga_Rus/009.doc
"АНТРОПОСОФСКИЙ КАЛЕНДАРЬ ДУШИ" - http://www.bdn-steiner.ru/cat/Ga_Rus/040f_1.doc   
                                                 
2.
                                                                             
      Год 2016
весна

1.
Фильм - размышление об усталости учителей вальдорфских школ от Сергея Ивашкина, Самарская вальдорфская школа.
https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DOa4Cu0XNXrw%26sns%3Dem&post=196995089_1454
2.
"...серьезные проблемы возникают вследствие того, что сегодняшняя пятидневная рабочая неделя нарушает оздоравливающую эндогенную ритмику. Ведь пятидневный ритм и двухдневный ритм – это нечто совсем иное, чем семидневный ритм. К сожалению, при международном переходе с шестидневной на пятидневную рабочую неделю в школьном образовании практически не исследовалось, к каким последствиям для здоровья детей и учителей это приведет. Одно из немногих пилотных исследований, которое, к сожалению, не было опубликовано, показало, что частота заболеваемости и частота отсутствия после выходных при пятидневной и шестидневной неделе значимым образом отличались.
До сих пор никто не стремился проводить подобные исследования, поскольку родители, учителя и ученики по большей части настроены на длинные выходные. Но подобные исследования чрезвычайно необходимы!
            Однако тот, кто достаточно понимает необходимость заботы об эндогенных ритмах в период роста и развития (дающий в зрелой жизни необходимую физическую выносливость, которая обуславливается здоровой ритмической системой), может прибегнуть к следующему компромиссу: на протяжении пятидневной недели задавать как можно меньше домашних заданий, для того, чтобы у учеников было достаточно свободного времени. А в отношении утра субботы нужно заключить следующую договоренность: все ученики встают утром в то же время, что и обычно и затем у себя дома или же в небольших группах собираются вместе и делают домашние задания, выполнив которые они свободными вступают в седьмой день, на котором заканчивается семидневный ритм".
                              Михаэла Глёклер из сборника "Воспитание и здоровье"
                                http://bdn-steiner.ru/modules/Books/files/Gleckler.doc

3.
В 2014 году мы в нашей вальдорфской школе г. Сочи провели цикл лекций о 12 чувствах. http://predela.net/forums/index.php/topic,782.msg11275.html#msg11275
           « …В антропософском освещении человеческим чувством может быть названо всё, побуждающее человека признать бытие предметов, существ или процессов таким, чтобы он был вправе отнести это бытие к физическому миру.
           Таким, например, является самое неопределённое и самое общее чувство, которое можно назвать чувством жизни. Человек, собственно, только тогда по настоящему замечает бытие этого чувства, когда благодаря ему воспринимает в себе что-либо нарушающее порядок в телесности. Человек чувствует в себе слабость, усталость. Он не слышит слабость и усталость, он их не обоняет, однако воспринимает их в том же смысле, в каком воспринимает запах и звучание. Такое восприятие, касающееся собственной телесности, должно быть приписано чувству жизни. Оно, по сути говоря, всегда присутствует и у бодрого, здорового человека, хотя весьма ощутимым становится только при каком-либо нарушении. Благодаря чувству жизни человек ощущает себя как телесное «я», заполняющее пространство…
   
       Итак – ЧУВСТВО ЖИЗНИ!
Искать истоки СВОЕЙ УСТАЛОСТИ надо и стоит именно здесь! В непроработке ЧУВСТВА ЖИЗНИ.
              А это, скорее всего - раннее детство.
                             Затем годы 40-41-42, когда ЕСТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ осознанно
                                               подойти к этому своему наиважнейшему
                                                                            ЧУВСТВУ ЖИЗНИ!
                                         Следующий переломный момент для Этого чувства –
                                                          годы перед 63-мя годами.
                                               И - ДУХОВНОЕ НАПОЛНЕНИЕ! Или...


Галина Васильевна Райнина,
социальный педагог.
март 2016 года.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ:
"Все живое заключается в кожу, что означает его включенность в физический мир. Также эфирное и астральные тела имеют кожу". Впечатления дня через восприятия воздействуют на кожу астрального тела. На ней образуются трещины, разрывы, вследствие чего возникает усталость. "При засыпании эта кожа разрывается и во время сна обновляется".
            Этот процесс перед засыпанием следует осознать, подумать о том, что мы сейчас взойдем в миры гармонии и музыки сфер, где духовные существа обновят астральное тело. Нужно испытать к ним чувство благодарности. Любовь к мудрости. "Тогда вредные влияния не смогут подойти к нам".
            Как человек в течение суток обновляет кожу своей души, так внешне действует змея. Поэтому созерцание жезла Меркурия помогает при медитации".
"Жезл Меркурия. Змея добра и зла, ведущая человека через познание (Меркурий) к преодолению зла собственной силой". Рудольф Штайнер GA 266-1 (Собрание эзотерических уроков (конспекты). Тома I — III. Пока нет в библиотеке духовной науки)   предложено тут: https://vk.com/club71436152?w=wall-71436152_1564%2Fall

3.
Год 2017.
Весна… апрель   
К предложенному выше разговору и продолжению
возникают следующие замечания.

   Тема – актуальна. УСТАЛОСТЬ и НЕХВАТКА ВЕМЕНИ.

   Мне подумалось, что об этом мы порассуждали выше.  Вы смогли как-то отнестись или … отмахнуться. Можно и далее разрабатывать именно эту тему… Однако! Что мы можем противопоставить? Что является противоположностью усталости.
ЖИЗНЕРАДОСТНОСТЬ!
Оно понятно – радость жизни. Как от слов и понятий перейти именно к такому состоянию? Радованию жизни…
РАДОСТНОСТЬ… эта тема уже волнует меня, начала было еще весной прошлой рассматривать такой важный аспект состояния человека – жизнерадостность.
   Впервые явно задумалась, читая роман Германа Гессе «ИГРА в БИСЕР» - там радостность, веселость - это привычное состояние, мироощущение главного героя. Которое, впрочем, у многих вызывало, если не недоумение, то прямую …злобу. Чему радоваться? – ЖИЗНИ!!!
   Как мы понимаем, от воспитания ребенка до школы и, затем, обучения и воспитания в школе, зависит развитие и этого состояния души.
Это нам просто!
До школы – через ПОДРАЖАНИЕ – ПРИМЕРУ ВЗРОСЛОГО! Мы говорим о жизнерадостности?! Значит – так устраивать свою жизнь, что бы это состояние стало привычным для ребенка. Здесь особо стоит подумать о таких вещах, как п р а з д н о с т ь, п о в е р х н о с т н о с т ь, многообразие  внешних  впечатлений… Это не то, о чем мы печемся.  РАДОСТНОСТЬ – это когда ХОРОШО!
   В средней школе к нам приходит такое состояние во время занятий искусством! Во время открытий! Во время сопричастности с друзьями. Будет совсем хорошо, когда делая другому что-то, пробуждается такое состояние. И вот тут стоит посмотреть на несколько вещей.
Дарение подарков. Что такое подарок? Дар. О ком, о чем думается, когда хочется что-то смастерить самому для кого-то… Насколько качественной, проработанной должна стать такая работа? Как долго она длится… Когда замысливается настоящий ДАР?
В старшей школе состояние радостности возникает как следствие мыслительного процесса. Как это случается? Ставит старшеклассник опыт, какие-то особые мысли приходят, еще и еще раз проверяет и, ОЗАРЕНИЕ – вот оно что!!! Вот так, например, случается радостность души…
Если до 20 лет состояние радостности станет мировосприятием, то уж далее в жизни многое будет, но не будет страхов, гневливости, зависти…
   (К вопросу об усталости! Ее тоже не будет).

Галина Райнина

Название: Санкт-Петербург. 28 апреля "Зло в современном мире"Анна Гейер
Отправлено: Галина от 19 Апр. 2017, 05:57:20
Анна Гейер
Священница Общины Христиан

в пятницу 28 апреля
в 18.30
Доклад
«Зло в современном мире»
В помещении вальдорфского педагогического семинара

в субботу 29 апреля
в Доме Общины
10.30 - ТАИНСТВО ОСВЯЩЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА
11.30 - беседа – Таинства Общины Христиан
12.15 –чай

в воскресенье 30 апреля
в Доме Общины
10.30 - ТАИНСТВО ОСВЯЩЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА
11.30 - воскресная служба для детей
12.00 - чай

Адрес Общины: пос. Ольгино, ул. Полевая, дом 33. Проезд от ст. м. «Чёрная речка» на авт. №211 или маршрутке №210 до ст. «Гарден Сити».
От ст. м. «Старая деревня» на авт. №101 или №110 до ост. «Гарден-Сити».
Адрес вальдорфского педагогического семинара - ул. Торжковская  д.2 корпус 3, ст. метро Черная Речка
Дополнительная информация по тел. 8(911)7067940 (Маргарита Петрова)
Община живет благодаря пожертвованиям ее участников и друзей.
Мы будем благодарны за вашу помощь

Пятница 28 апреля в 18.30
Анна Гейер
Доклад
«Зло в современном мире»


Человеческое развитие -это движение по лезвию ножа.

В мире действуют силы,  что постоянно выводят человека из этого хрупкого
равновесия, как бы тянут нас в разные стороны.

Что это за силы? И почему они необходимы современному человеку?

Падая,  отступая от нашего пути,  мы все же каждый раз находим в себе мужество вновь и вновь подниматься и идти дальше.

Откуда идёт этот импульс - импульс постоянного возвращения в свою человеческую середину?
Название: САМАРА. с 1 по 5 мая « ДУХОВНАЯ МАСТЕРСКАЯ ВАЛЬДОРФСКОГО УЧИТЕЛЯ»
Отправлено: Галина от 21 Апр. 2017, 05:24:54
РАСПИСАНИЕ работы семинара с 01 по 5 мая 2017 года (3-й модуль второго года обучения)
« ДУХОВНАЯ МАСТЕРСКАЯ ВАЛЬДОРФСКОГО УЧИТЕЛЯ»

ВНИМАНИЕ!
Модуль пройдёт в Самарской Вальдорфской школе, г. Самара, ул. Буянова, 105

1 мая, понедельник
09.00 – 10.20   Организационная встреча. Эвритмия
10.20 – 10.40   Чайно-кофейная пауза, столовая  1 этаж
10.40 – 11.20   Почему без познания сверхчувственного - грош-цена вальдорфской педагогике?
Как научиться познавать сверхчувственное и как пробовать претворить его на уроке. Михаил Пицхелаури 
11.20 – 12.30   Практические упражнения по теме доклада. Михаил Пицхелаури   
12.30 – 14.00   О  Б  Е  Д, столовая  1 этаж
14.00 – 15.30   Пластицирование. Артём Ивашкин
Группа продолжающих:  Эвритмия - делай подвижным мышление, осмысляй движение, расширяй чувства. Ульрих Зольбах
15.30 – 16.30   Чайно-кофейная пауза, столовая  1 этаж
16.00 – 18.00   Что удалось мне  применить на практике после прошлого семинара? Михаил Пицхелаури 
 
2 мая, вторник
09.00 – 10.20   Организационная встреча. Эвритмия
10.20 – 10.40   Чайно-кофейная пауза, столовая  1 этаж
10.40 – 11.20   Второе семилетие. Отношение ученика к природе. Михаил Пицхелаури 
11.20 – 12.30   Практические упражнения по теме доклада. Михаил Пицхелаури   
12.30 – 14.00   О  Б  Е  Д, столовая  1 этаж
14.00 – 15.30   Пластицирование. Артём Ивашкин
Группа продолжающих:  Эвритмия - делай подвижным мышление, осмысляй движение, расширяй чувства. Ульрих Зольбах
15.30 – 16.30   Чайно-кофейная пауза, столовая  1 этаж
16.00 – 18.00   Как видеть ребёнка? Как видеть - в чём проблема и на что при этом обращать внимание? Михаил Пицхелаури
 
3 мая, среда
09.00 – 10.20   Организационная встреча. Эвритмия
10.20 – 10.40   Чайно-кофейная пауза, столовая  1 этаж
10.40 – 11.20   Второе семилетие. Отношение ученика к природе. Эстетическое чувство как профилактика от Духа соблазна. Михаил Пицхелаури 
11.20 – 12.30   Практические упражнения по теме доклада. Михаил Пицхелаури   
12.30 – 14.00   О  Б  Е  Д, столовая  1 этаж
14.00 – 15.30   Пластицирование. Артём Ивашкин
Группа продолжающих:  Эвритмия - делай подвижным мышление, осмысляй движение, расширяй чувства. Ульрих Зольбах
15.30 – 16.30   Чайно-кофейная пауза, столовая  1 этаж
16.00 – 18.00   Практическая тематическая работа по классам (Просьба каждому учителю иметь одну тему к эпохе, которую он может презентовать) Михаил Пицхелаури
 
4 мая, четверг
09.00 – 10.20   Организационная встреча. Эвритмия
10.20 – 10.40   Чайно-кофейная пауза, столовая  1 этаж
10.40 – 11.20   Третье семилетие. Отношение ученика к культуре. Полярность между законодательным и описательным методами обучения. Михаил Пицхелаури
11.20 – 12.30   Практические упражнения по теме доклада. Михаил Пицхелаури   
12.30 – 14.00   О  Б  Е  Д, столовая  1 этаж
14.00 – 15.30   Пластицирование. Артём Ивашкин
Группа продолжающих:  Эвритмия - делай подвижным мышление, осмысляй движение, расширяй чувства. Ульрих Зольбах
15.30 – 16.30   Чайно-кофейная пауза, столовая  1 этаж
16.00 – 18.00   Как видеть ребёнка? Как видеть - в чём проблема и на что при этом обращать внимание? Михаил Пицхелаури   

5 мая, пятница
09.00 – 10.20   Организационная встреча. Эвритмия
10.20 – 10.40   Чайно-кофейная пауза, столовая  1 этаж
10.40 – 11.20   Третье семилетие. Научный метод преподавания в старших классах как профилактика  от Духа лжи. Михаил Пицхелаури 
11.20 – 12.30   Практические упражнения по теме доклада. Михаил Пицхелаури   
12.30 – 14.00   О  Б  Е  Д, столовая  1 этаж
14.00 – 15.30   Пластицирование. Артём Ивашкин
Группа продолжающих:  Эвритмия - делай подвижным мышление, осмысляй движение, расширяй чувства. Ульрих Зольбах
15.30 – 16.30   Чайно-кофейная пауза, столовая  1 этаж
16.00 – 18.00   Время для открытых вопросов, насущных тем, спонтанных докладов и капустника. Михаил Пицхелаури   


 
Стоимость обучения – 7000 руб.
 
Питание (обед + две кофе-паузы = 300 руб. в день).
Возможны завтраки и ужины – по договорённости
Проживание возможно в школе при наличии своего спального мешка.
Для занятий эвритмией необходимы  мягкая лёгкая обувь без каблуков и свободная одежда

ВНИМАНИЕ!
Просьба самостоятельно прочитать к началу семинара:
Р.Штайнер «Общее учение о человеке как основа педагогики». Доклады 9


(https://cs540105.userapi.com/c636718/v636718833/6c93e/w9P59UDz7cc.jpg)
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 27 Апр. 2017, 17:11:57
(https://content.foto.my.mail.ru/mail/mirna20061/2261/h-2301.jpg)

Приглашаем на семинар "Обучение в согласии с природой":

15-17 мая 2017 г. во Владимирскую обл. приезжает известный вальдорфский педагог и просветитель Петер Гуттенхофер(Германия).

Педагог с 40-летним стажем, ведущий преподаватель вальдорфского педагогического семинара для учителей в Касселе, куратор частных школ в Германии, Бразилии, Африке и России. Петер известен своим смелым подходом в педагогике “Малое прекрасно” и может быть интересен не только сторонникам вальдорфской педагогики, но и всем, кому интересна тема осознанного воспитания детей на природе.

Семинар будет интересен людям, семьям, сообществам, желающим организовать обучение детей в дали от города, в поселении, в деревне. Но также и всем интересующимся темой воспитания и образования с точки зрения духовной науки.

Место проведения: Добрая Земля, деревня Студенцово, Судогодский район, Владимирская область.

От первого лица: «Сегодня под угрозой находится одно из самых ценных достижений человечества. Это – детство. Давление на детей возрастает во всех странах. Вот некоторые черты современной ситуации в школе:

начало обучения во всё более раннем возрасте; «госплан» на первые 10 лет жизни; обучение чтению начиная с 3-х лет, односторонняя интеллектуализация образования; обострение конкуренции среди детей; экзамены; недостаток двигательной активности; отсутствие истинно художественного в обучении; дефицит игры… Подарим детям хотя бы 10 лет детства. Только тогда взрослые, которыми станут наши дети, будут иметь творческую фантазию достаточно сильную, чтобы устроить жизнь на Земле лучше, чем это сделали мы».

Расписание семинара:

15 мая (понедельник):

- 18-30 - прибытие на Добрую Землю, размещение;

- 19-00 - перекус

- 19-30 - открытая лекция

- 21-00 - ужин

 
16 мая (вторник):

- 9-00 - завтрак

- 9-30 - Регистрация

- 10-00 - семинар

- 11-30 - кофе брейк

- 12-00 - продолжение Семинара

- 13-00 - перерыв на обед

- 14-30 - продолжение Семинара

- 16-00 - кофе брейк

- 16-30 - продолжение семинара

- 18-00 - окончание первого дня

- 18-15 - ужин

 
17 мая (среда):

- 9-00 завтрак

- 10-00 - семинар

- 11-30 - кофе брейк

- 12-00- продолжение Семинара

- 13-00 - перерыв на обед

- 14-30 - продолжение Семинара

- 16-00 - кофе брейк

- 16-30 - продолжение семинара

- 18-00 - окончание семинара

-18-15 - ужин

 
Условия:

Регистрационный сбор, включая питание - 3 300 руб.

Особая стоимость регистрационного сбора для садовниц и преподавателей вальдорфских школ - 1 800 руб.


Размещение:

- хостел 500 руб/сутки (количество мест ограничено)

- гостевой дом 3000 руб/сутки

Подробности про жилье: http://dobrayazemlya.ru/offer/guest-house/

 
Регистрация на семинар и информация об оплате по телефону ДЗ: +7 (920) 926-66-11

Внимание! Необходима 100% предоплата семинара и жилья, т.к. количество мест в хостеле и гостевом доме ограничено.


Как доехать:

http://bit.ly/1WnYXHv

http://dobrayazemlya.ru/contacts/

Чтобы доехать от владимирского вокзала до Доброй Земли (д. Студенцово, Судогодский район, Владимирской обл.) рекомендуем заказывать Gett-такси или воспользоваться услугами проверенного таксиста Сергея

+7 (915) 770-16-86 (600 руб.)

 
Мероприятие на Фейсбуке:

https://www.facebook.com/events/253004555147610/


 
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 30 Апр. 2017, 06:04:24
          С 10 по 15 июля на базе воронежской вальдорфской школы «Радуга» пройдет семинар по истории с педагогом из Швейцарии Петером Люти. 
      Петер Люти – преподаватель истории и литературы с 33-летним стажем. Изучал в университете  русский язык, литературу и восточно-европейскую историю. В дипломной работе он исследовал идею и практику трудовой школы после революции 1917 г.  С вальдорфскими школами в Киеве, Днепропетровске и Иркутске связан постоянно с 1993 года. На педагогических семинарах в этих городах он работал над человековедением, преподаванием истории и историей для самих учителей. В настоящее время он преподает историю для фермеров и журналистов в Швейцарии.
Основные темы:
Преподавание истории в 6-9 классах вальдорфской школы от Средневековья до настоящего времени. Сравнение исторического развития России и стран Европы. Понимание истории как основа Вальдорфской школы. От личного отношения каждого педагога к истории до конкретной подготовки эпох истории с 6-го по 9-й классы.
Рудольф Штайнер часто напоминает о том, что вальдорфская педагогика создана для особенного момента в истории человечества. Поэтому каждому педагогу в Вальдорфской школе необходимо стремиться к пониманию истории в целом, а также необходимо понимать события, происходящие в мире в настоящее время, чтобы сопровождать детей в современный мир. Антропософия предлагает такой подход к загадкам истории, который соответствует пониманию Человека, пониманию, лежащему в основе вальдорфской педагогики.
А какое жизненное значение может приобрести предмет истории с 6-го до 9-го класса для учеников? Каким образом предмет истории сопровождает такой решающий этап развития ребёнка? Темы и методики должны выбираться с этой точки зрения, а она отличается от общепринятых привычек. Нам предстоит особенно тщательно обдумывать соотношения между всемирной историей и историей своей страны в их педагогических значениях.
Примерное расписание семинара:
Время   
6.30-7.00   Подъем, чай или 1 завтрак для желающих.
7.00-8.00   Ботмеровская гимнастика с Беловым Сергеем
8.00-9.00               Перерыв и 2-й завтрак для желающих.
9.00-10.30   Р. Штайнер. "Историческая Симптоматология" (октябрь 1918г.)
10.30-11.00               Перерыв
11.00-13.00   Работа с Петером Люти «История в 6-9 классах»
13.00-15.00               Обед, отдых
15.00-17.00   Практика с Петером Люти (упражнения для подготовки к урокам истории)
17.00-18.00   История искусства с Козлуковой Людмилой. Исторические танцы
18.00-19-00   Обзор дня
19.30-20.30   Ужин
20.30-21.30              Свободный обмен опытом учителей в проектной деятельности.
Количество мест ограничено. Ориентировочная стоимость  5000 рублей + питание (300 руб. в день). Проживание возможно в школе (с собой иметь спальный мешок).                                                                                         Заявки просьба отправить не позднее 31 мая. Конт. лицо – Утина Ирина,  т. 89204153768,  эл.почта- uirwik@mail.ru
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 05 Май 2017, 04:22:36
Дорогие коллеги!

В этом учебном году по решению Собрания Ассоциации Вальдорфских Школ России был начат перевод сборника Хельмута Нойффера "Уроки классного учителя в вальдорфской школе". Мы договорились еще раз на последней встрече с представителями большинства школ - на Собрании Ассоциации 22-23 апреля 2017 г., - что все российские вальдорфские школы примут финансовое участие в осуществлении этого проекта. Таким образом, напоминаю, что каждая школа платит взнос 11 800 р.

Номер расчетного счета, на который нужно перевести деньги:  4276 3800 6027 4474 Колесникова Алла Владимировна (директор Московской вальдорфской школы "Путь зерна", сопредседатель Ассоциации Вальдорфских Школ России).

Благодаря вкладу в указанном размере эта замечательная книга впервые станет доступна русскоязычному читателю и нашим педагогам в первую очередь. А получить её до определённой поры можно будет в электронном формате.

В приложении - оглавление книги


С уважением,
от Совета Ассоциации Вальдорфских Школ России,
Ирина Ханукова  irina.khanukova@mail.ru


Напутственное слово

Классный учитель в Вальдорфской школе, который ведёт «эпохами» с первого по восьмой класс так называемый «главный урок», оказывается лицом к лицу с временны?м пространством – от трёх до четырёх недель, которое ему необходимо заполнить как педагогическим, так и учебным материалом. Каждый раз учителю приходится находить захватывающую идею для введения в эпоху, а также богатый и разнообразный материал к изучаемой теме.

Размышления над сущностью ребёнка, (для которых антропософское человековедение даёт обширный материал), побуждают учителя к поиску, вне зависимости от того, является он начинающим или же опытным педагогом. Но помимо того, в качестве тренировки, (особенно это касается начинающих учителей) рекомендуется поступать в соответствии со следующим высказыванием: «Искусство начинается с копирования великих мастеров». В данном контексте можно только порадоваться, что Хельмут Нойффер выпустил этот сборник статей.

Здесь вы увидите, как Вальдорфская педагогика реализуется на практике. В первую очередь в этих статьях представлен опыт школьных учителей, иногда – обобщающие выводы из наработанного материала, и реже – научные описания.

Лучшее в этих статьях – это энтузиазм, который они пробуждают, и который так необходим учителям в каждодневной работе. Что впоследствии приводит к возникновению подлинной профессиональной самобытности.

Штутгарт, июнь 1996

Для педагогического научно-исследовательского центра

при Союзе свободных Вальдорфских школ

Гюнтер Алтехаге


Предисловие

Классному учителю Вальдорфской школы при ежедневной подготовке к занятиям приходится часто принимать решения: как вести себя в классе, как наилучшим образом преподать выбранную тему урока с точки зрения Вальдорфской педагогики. И, зачастую, опытный коллега, к которому можно было бы обратиться за помощью, в нужный момент недоступен.

Мы сделали подборку статей из журнала «Искусство воспитания» (Erzihungskunst), чтобы помочь молодым коллегам или начинающим педагогам найти ориентиры. А разве классный учитель, который через восемь лет снова должен преподавать тот же самый материал, не является в каком-то смысле начинающим? Безусловно, и тем, кто уже прошёл проверку временем в Вальдорфской педагогике, эти статьи могут быть очень полезны. Они помогут сравнить собственный опыт с опытом наших предшественников и, кроме того, отыскать новые живые методы работы.

При составлении этого сборника статей, в который вошли избранные материалы из подборки журналов 1927?1993 гг. стало очевидным, какие скрытые сокровища там хранятся – зрелые плоды непосредственного опыта преподавания Вальдорфских педагогов. Многое, однако, осталось вне нашего внимания, и, соответственно, может быть обнаружено при последующем поиске. При выборе статей мы не придавали особого значения новизне материала, наоборот, мы взяли многое из раннего периода Вальдорфской педагогики, чтобы увидеть, как преподаватели того времени, которые были непосредственно знакомы с Рудольфом Штайнером, понимали, воспринимали и применяли на практике основанные им методы.

Очевидно, что собранные в книге примеры проведения уроков могут спровоцировать бездумное копирование и желание пойти по уже проторенному пути. Однако только тот учитель сможет оставить глубокий след в жизни своих учеников, кто в живой и творческой манере сумеет преподать предложенный учебный материал, заложит в детские души плодородные и здоровые семена мудрости. К этому относится совет, который Рудольф Штайнер дал педагогам: «Наполняйте себя фантазией!» (Р. Штайнер «Ритуальные тексты праздников для свободного христианского религиозного обучения и собрание изречений для учеников и учителей Вальдорфской школы» – примечание переводчика).

Хельмут Нойффер

Ульм, май 1996
Название: "Уроки классного учителя в вальдорфской школе" Оглавление:
Отправлено: Галина от 05 Май 2017, 04:53:08
"Уроки классного учителя в вальдорфской школе"

                                                         Содержание:
                     Напутственное слово (Гюнтер Алтехаге)
                                 Предисловие (Хельмут Нойффер)
I. Обзор. Начало урока ...................................................................................................
ВАЛЬДОРФСКИЙ УЧИТЕЛЬ (Эрнст Вайссерт)...............................................
ДЕТСКОЕ РАЗВТИЕ как нисхождение в земной мир (Габриэла Бёттхер).....
ГИГИЕНА УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (Вольфганг Шад)
ИДЕАЛЫ ФРАНЦУЗСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ и формирование социальных навыков (Хартвиг Шиллер)......................................................................................
УТРЕННЕЕ ИЗРЕЧЕНИЕ. О ежедневном начале урока в Вальдорфской школе (Райнхарт Фидлер).......................................................................................
Утреннее изречение в Вальдорфской школе.
Простое ознакомление или навязывание доктрины? (Бенедиктус Хардорп)-73
Укрепление жизненных сил посредством ритма.
О ритмическом компоненте на уроке (Габриела Бёттхер)-------------------80
II Учебный материал с учетом возрастных особенностей.
Учебный материал в Вальдорфской школе с первого по восьмой класс
(Штефан Кайзер/Ингрид фон Шмидт)------------------------------------------93
Пример для подражания. Учебный материал для классного учителя.
(Йоханна Беренс)-----------------------------------------------------------------110
«Поучительный рассказ» – нечто среднее между сказкой и басней
(Инга Финкбайнер)-------------------------------------------------------------------------------121
«Поучительный рассказ». Задания с первого по третий класс.
(Эрхард Фуке)---------------------------------------------------------------------138
Примеры образного урока в младших классах.
Из материалов педагогической конференции свободной Вальдорфской школы города Кассель (Марианна Грaфф/Эрхард Фуке)------------------145
Рассказы о животных и басни. Учебный материал второго класса.
(Бенедикт Пихт)--------------------------------------------------------------------148
Легенды. Учебный материал второго класса (Бенедикт Пихт)--------------155
Ветхий завет как история культуры в девятом классе
(Мария Кристина Беннинг)--------------------------------------------------------162
Северно-германская мифология и героические саги.
Помощь десятилетнему ребенку (Мария Кристина Беннинг)-----------166
Биографические рассказы как проводник во взрослую жизнь
(Кристоф Гёпферт)---------------------------------------------------------------169
Новые пути развития этнологии. Ее учебная функция.
III. Овладение навыками родного языка.
Учимся читать и писать. Урок грамматики – поэтический элемент языка
Мальчик -с-пальчик. Пример урока письма в первом классе
(Зиглинда Фишер)-----------------------------------------------------------------191
О первом уроке чтения и письма
(Имгард Хюрш)-------------------------------------------------------------------195
Правописание - неприятное занятие? Размышления и практические материалы.
(Эрика Дюнфорт)-----------------------------------------------------------------197
Образ человека в изучении родного языка (Мартин Титтманн)------------207
С чего начинается изучение родного языка в Вальдорфской школе
(Бенедикт Пихт)--------------------------------------------------------------------222
Прошлое, настоящее и будущее как область переживаний. Урок родного языка в четвертом классе (Герхард Йодике)--------------------------------229
Пример урока грамматики в четвертом классе (Манфред фон Радеки) --238
Пассивный залог на уроке родного языка в пятом классе (Мартин Титтманн)-----242
Суть склонения и его выражение на уроке родного языка (Мартин Титтман) ------250
Пример для урока грамматики. Четыре падежа (Гертруд Яспер)----------261
Построение предложения в шестом классе (Йоханнес Гейер)--------------271
Нескучный урок грамматики (Элизабет Кляйн)------------------------------277
Обновляем урок грамматики (Хайнц Циммерманн)------------------------283
Пример урока немецкого языка в начальной школе. Стихи как школа ритма
( Эрхард Фуке)-----------------------------------------------------------------295
«Под звон колоколов» (Бенедиктус Хардорп)---------------------------302
«Столбы помоста врыты, доски сбиты, и каждый ждет от нас невесть чего» («Фауст» Гете. В переводе Б. Пастернака).
О театральной работе в Вальдорфской школе (Тобиас Рихтер)--------308
Бременские музыканты. Веселая театральная постановка по сказке братьев
Гримм (Мартин Титтманн)-----------------------------------------------315
Упражнения для изучения родного языка в первом классе от Рудольфа Штайнера
(Хельмут фон Кюгельген)--------------------------------------------322
IV. Арифметика и математика
Самое большое число в мире. Антропологическое изучение арифметики
(Ханс Харресс)------------------------------------------------------------327
Пример первого урока арифметики (Элизабет Кляйн)-------------333
С чего начать обучение арифметике (Йоханнес Гейер)-----------337
Дидактические материалы по арифметике в восьмилетней школе
(Йоахим Хайн)----------------------------------------------------------------349
Простые магические квадраты, изготовленные самим учителем. Материалы для изучения арифметики в третьем классе (Тор Келлер)----------357
Кое-что об умножении: один на один. Урок арифметики в четвертом классе
(Рудольф Трайхлер)-----------------------------------------------------361
Арифметика должна доставлять удовольствие. Материалы для классного учителя, обучающего письменному счету в начальной школе (Мартин Келлер)--------------364
Изучение дробей в Вальдорфской школе (Бенедикт Пихт)---------372
Первые дробные числа (Йоахим Хайн)---------------------------------378
Пример урока арифметики в пятом классе (Георг Хафманн)-------382
От численного до алгебраического счета – умножение в скобках.
(Арнольд Бернхард)-------------------------------------------------------384
Превращение суммы в произведение (Арнольд Бернхард)----------394
Знакомство с отрицательными числами. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (Эрнст Биндель)----------402
Арифметика, вплетенная в жизнь. Первые задачи с отрицательными числами-----412
Почему при умножении минус на минус дает плюс? Умножение и деление с положительными и отрицательными числами (Арнольд Бернхард)-----423
Извлечение квадратного корня на уроке (Карл Август Фауст)---------437
Проблема алгебраических устных задач (Эрнст Биндель)-------------442
О письменных заданиях (Вальтер Крауль)-----------------------------452
V. Урок геометрии
Первая эпоха геометрии (Хельмут Зембднер)------------------------463
Прямой угол. Рассказ об уроке геометрии (Рудольф В. Лаури)-------476
О пропедевтической геометрии (Вальтер Крауль)-------------------------480
VI. Шаг к предметам: Окружающий мир и Естествознание
Кризис у ребенка девяти лет. Начинающаяся идентификация с внешним миром
(Ханс Харресс)-----------------------------------------------------------489
Рубикон. Кризис ребенка девяти лет и его связь с эпохами, характерными для третьего класса (Йоханнес Дерген)------------------------------------496
Кирпич, строительный раствор и цемент. Урок «Окружающий мир» в третьем классе (Хельмут Зембднер).-------------------------------------------502
О трех опорах в конструкции дома (Хельмут фон Кюгельген)---------505
Основной мотив четвертого года обучения (Хельмут Зембднер)-----509
Астрономия как начало краеведения (Ханс Рутс)------------------------512
Роза ветров и картографическое изображение. Изучение краеведения в период перехода от девятого к десятому году жизни (Йоханнес Ветцель)---------------------519
Первый урок естествознания в Вальдорфской школе (Бенедикт Пихт)----528
Пример урока зоологии в четвертом классе (Ханс Рутц)----------------533
Драматическая сцена из зоологии (Элизабет Кляйн)-----------------------550
Первый урок ботаники в Вальдорфской школе-----------------------------557
Ботаника в стихах. Тетрадь эпохи в пятом классе (Ханс-Эберхард Шиллер)--------564
VII. Переживание времени и пространства.
История - География
Предмет история в построении учебного плана (Йоханнес Таутц)--------573
Понимание истории и возрастные ступени (Кристоф Линденберг)-------577
Почему старая история? Построение урока истории в вальдорфской школе
(Эрих Вайсманн)----------------------------------------------------------------------583
Задания на уроке истории в конце начальной школы (Эрхард Фуке)-----594
О возрасте открытий (Франц Штарк)-------------------------------------------602
Свобода - Равенство-Братство. Урок истории в начале подросткового возраста
(Йозеф Циммерманн)---------------------------------------------------------------620
Метод проведения урока истории. Пассивность или активность ученика?
(Кристоф Линденберг)-------------------------------------------------------------624
Борьба за справедливый социальный порядок. Обществоведение на младшей и средней возрастной ступенях, особенно на уроке истории с шестого по восьмой класс. (Кристоф Стегманн)--------------------------------------------633
Образование с помощью географии. Возможности недооцененного предмета
(Кристоф Гёпферт)---------------------------------------------------------------669
От краеведения к пониманию Центральной Европы. География в четвертом и пятом классах (Кристоф Гёпферт)--------------------------------------------683
От полюса к экватору. Живой лик Земли (Даниел Вирц)-------------------690
Первое изображение Земли. Преподавание географии в шестом классе.
(Кристоф Гёпферт)--------------------------------------------------------------694
Ландшафт и люди в других частях земли. Азия. География в седьмом классе
(Кристоф Гёпферт)--------------------------------------------------------------708
Земля и люди в Америке. География на пороге полового созревания.
(Кристоф Гёпферт)--------------------------------------------------------------717
Приобретаем место для проживания. Мысли о живой географии
(Йоханна Беренс)--------------------------------------------------------------729
VIII. На пути к естественным наукам.
Геология и Астрономия – Физика – Химия – Биология
Ребенок на одиннадцатом, двенадцатом году жизни. Дальнейшие шаги на пути к становлению сознания (Ханс Харресс)-------------------------------739
Переход к двенадцатому году жизни. (Магдалена Кифель)-------------745
Азы минералогии (Гизельхер Вульф)----------------------------------------755
Астрономия. Доклад. Примеры феноменологических методов исследования вместе с растущим пониманием. (Вальтер Крауль)----------------------768
Начальный этап обучения физике (Матильда Хойер/Ханс Ребманн)------779
О первом уроке физики (Тор Келлер)-------------------------------------------786
Свет и Тьма. Пример урока физики в шестом классе (Тор Келлер)--------791
Тепло и Холод. Пример урока физики в средней школе (Вальтер Крауль)-797
О проведении экспериментов на начальном этапе обучения физике
(Вальтер Крауль)--------------------------------------------------------------------815
Cвойства магнита в средней школе (Вальтер Крауль)----------------------835
Эпоха физики в седьмом классе (Вальтер Крауль)--------------------------842
Для урока гидромеханики. Пример эпохи физики в восьмом классе
(Тор Келлер)-------------------------------------------------------------------------852
Идеи для эпохи физики в восьмом классе. Письмо начинающей классной учительнице (Вальтер Крауль).-------------------------------------------------857
Первое знакомство с химией. Схема чередования эпох
(Хельмут фон Кюгелген)-------------------------------------------------------885
Пример из эпохи химии в седьмом классе (Эберхард Люттер)--------902
Обучение через делание. Педагогическая линия начального этапа
в обучении химии (Манфред фон Макенсен)------------------------------906
Размышление и понимание в химии? Для преподавания химии, особенно в восьмом классе (Эрнст-Михаэль Краних)----------------------------------917
Питание и здоровье. Схема чередования эпох в седьмом классе (Тор Келлер)-----930
Об уроке антропологии в седьмом классе (Карл Эге)----------------------941
Биология в седьмом классе. Как мы получили первые знания технического свойства о горнодобывающей промышленности (Хайнц Мюллер)------949
IX Живопись и рисование на главном уроке
Живопись и рисование в Вальдорфской школе.
(Каролина фон Хейдебрандт)----------------------------------------------------957
Об уроке живописи в начальной школе (Роберт Циммер)----------------962
Пример урока живописи в первом классе (Мартин Келлер)--------------972
Открытия, сделанные на уроке живописи (Хельмут фон Кюгельген)------978
Живописное и графическое изображение географических карт
(Маргрит Юнеманн)------------------------------------------------------------------981
Рисование красками на уроке географии (Кристиан Бруммер)--------------986
Размышления о рисовании (Кристиан Бруммер)--------------------------------991
Рисование форм. Идеи и упражнения для обучения рисованию основных геометрических форм (Эрнст Бюлер)--------------------------------------------998
Х. Особые педагогические проблемы
Обращение учителя к ученикам пятого класса (Ханс Харресс)-----------1019
Есть ли смысл в домашнем задании? (Тельза Кардель)--------------------1024
Замещаем учителя в чужом классе (Эрнст Биндель)-------------------------1031
Подвижные игры - задача и проблема современного воспитания
(Рудольф Кишник) ------------------------------------------------------------------1034
XI Медико-психологические задания
Как нам быть с левшами? (Михаэла Глёклер)---------------------------1047
Как определить темперамент ребенка (Хельмут Эллер)--------------1055
Построение урока, принимая во внимание четыре темперамента
(Петер Липпс)-------------------------------------------------------------------1075
Пробуждение моральных сил с учетом темперамента
(Анна-София Бойерле)--------------------------------------------------------1091
XII. Аттестат и отзывы учителей
Достижения ребенка и оценка достижений в Вальдорфской школе
(Эрхард Фуке)-----------------------------------------------------------------------1103
Цензура и ее проблематика (Буркхардт Гроссбах)-----------------------1108
Педагогическая задача отзывов учителей (Ханс Харресс)--------------1117
Вклад в формирование отзывов учителей (Кристиан Герблих)-----------1126
Отзывы учителей – важная встреча с учеником (Йоханнс Денгер)-------1131
Какое значение имеют отзывы учителей---------------------------------------1140
XIII Самовоспитание учителя
Воспитание и самовоспитание (Каролина фон Хейдебрандт)------------1147
Письмо начинающему учителю от его старшего коллеги
(Георг Хартманн)------------------------------------------------------------------1151
О взглядах воспитателей (Санфред Херрманн)-----------------------------1157
Коллегия Свободных Вальдорфских школ как социальный орган восприятия---1162
Особые слова для воспитателя. Из докладов, сделанных с 1919 по 1924 год
(Рудольф Штайнер)----------------------------------------------------------------1170
Приложение
Перечень статей и список использованной литературы --------------------1177
Алфавитный указатель имен.

Название: КОНФЕРЕНЦИИ. «Воздействие питания на человека с точки зрения науки, педагогики"
Отправлено: Галина от 22 Май 2017, 01:52:39
Конференция «Воздействие питания на человека с точки зрения науки, педагогики и медицины»,
 в Москве 20-22 октября 2017 года
оргвнзуется салютогенетическим центром «Артемис»
 при поддержке Антропософского Общества в России.

В начале следующего учебного года будет дополнительная рассылка по Конференции, а также дополнительная информация по мастер-классу на тему "Кухня как часть педагогической концепции: практика, меню, рецепты", ведущий Томас Бишоф, экотрофолог (специалист по питанию), повар и руководитель кухни свободной вальдорфской школы во Франкфурте-на-Майне. Мастер-класс пройдёт накануне Конференции в четверг во второй половине дня и/или в пятницу утром.

С уважением, Инна Чеботок 8 916 678 04 09

Artemisnutricia@yandex.ru

Для кого конференция?
•   Для всех, заинтересованных темой питания, в том числе врачей, педагогов, специалистов по питанию, для работающих в сфере питания (детского), производителей продуктов питания и фермеров. 
О чем конференция?
•   Как питание делает человека Человеком – сфера ответственности семьи, педагога, врача, фермера, производителя, консультанта по питанию и специалиста по зависимостям.
•   Границы в питании и эффективные методы изменения привычек.
•   О целительном аспекте питания.
•   Хронические заболевания как результат нездорового питания в детстве.
Что будет на конференции?
•   Питание во время конференции станет практической частью нашей совместной работы.
•   Доклады специалистов, работа в группах и круглые столы по различным  темам.
•   Книжная, фермерская лавка и буфет.

Место проведения Конференции - г. Москва, точный адрес согласовывается. Иногородним предоставляется проживание в школе «Искусство Жизни» (м. Беляево) и «Семейный Лад» (м. Строгино).
Стоимость участия в Конференции – 3500 рублей (питание входит в стоимость). При оплате за месяц до начала Конференции стоимость участия - 3000 рублей, частичное участие в Конференции (доклад, рабочая группа) - 500 рублей.
Скидки обсуждаются индивидуально.
Безналичная оплата возможна на карточку Сбербанка или Альфабанка при личном запросе.
Регистрация по адресу  artemisnutricia@yandex.ru.
По всем вопросам обращайтесь к Инне Чеботок по телефону 8 (916) 678 04 09

1-й день конференции, пятница 20 октября
18:00  регистрация и буфет
18:30  вступительное слово организаторов, Инна Чеботок, Алла Исаакян, Анна Гусинская-Дикамп
18:45  доклад «Мировоззренческий и медицинский подход к вопросу питания»,
             Арсен Лордкипанидзе, практикующий антропософский врач с 30-летним опытом работы.
20:00  перерыв и буфет
20:15  круглый стол и знакомство
2-й день, суббота 21 октября
09:30  регистрация
10:00  доклад «Питание как творческий процесс изменений»
            Томас Бишоф, экотрофолог (специалист по питанию), повар и руководитель кухни свободной вальдорфской школы во
             Франкфурте-на-Майне
11:30  завтрак и буфет
12:00  доклад «Воздействие питания на физическое, душевное и духовное развитие человека»
            Анна Гусинская-Дикамп, независимый эксперт по экокорректной продукции и консультант по экологии питания
13:30  обед и буфет
15:00  рабочие группы: 1-я группа  – «Практический опыт организации питания в семье и в школе», ведет Алла Исаакян
                                           2-я группа – «Практика и методы изменения пищевых привычек», ведет Анна Гусинская-Дикамп
16:30  ужин  и буфет
17:00 – 18:30 круглый стол
3-й день, воскресенье 22 октября
09:30    регистрация
10:00   доклад «Педагогический подход к вопросу питания. Особенности питания детей в связи с темпераментами»
             Алла Исаакян, вальдорфский педагог с 17-летним опытом работы, основатель вальдорфской школы «Искусство Жизни».
11:30  завтрак и буфет
12:00  доклад «Биодинамическое хозяйство, семья, школа, детский сад, опыт практического взаимодействия».
13:30  обед и буфет
14:30  рабочие группы: 1-я группа  –  «Практика и методы изменения пищевых привычек», ведет Анна Гусинская-Дикамп
                                           2-я группа – «Практический опыт организации питания в семье и в школе», ведет Алла Исаакян
16:00  ужин и буфет
16:30  круглый стол по итогам Конференции
18:00  закрытие Конференции

Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 22 Май 2017, 01:59:10
Стань тем, кто ты есть!
Й. В. Гете

Путь к себе или как найти счастье на пути к Добру
На земле много дорог, и мы все время в пути. Но каждый путь – это путь к себе, на котором каждый из нас ищет цель своей жизни и пытается стать тем человеком, которым он будет, если реализует свои способности и воплотит в жизнь свои идеалы. По этому пути нас ведут наши родители, наши любимые, наши дети, друзья и враги, учителя и партнеры, в общем, все, с кем мы действительно встретились в нашей жизни. И, в принципе, все, что нам нужно, это научиться не бояться дорожных трудностей и еще научиться быть счастливым! А быть счастливым – это значит быть собой и найти (или построить!) свое место в жизни.
Тех, кто хочет сознательно искать себя, опираясь при этом на силы природы и искусства, мы приглашаем присоединиться к нашему семинару «Путь к себе или как найти счастье на пути к Добру», который состоится в начале июля на острове Ольхон на Байкале.
Наш семинар состоит из двух частей и можно принять участие как в любой из них, так и во всем семинаре в целом:
1 часть 1 – 3 июля – работа над своей биографией, которая включает переживание и анализ своей жизни от первого воспоминания детства до сегодняшнего момента. Это поможет понять в какой именно точке своего жизненного пути Вы находитесь в данный момент
4 июля – день отдыха. Поход по песчаной косе на Остров Чаек
2 часть 5 – 9 июля – живопись минеральными и растительными красками и работа над пониманием себя. Это поможет освободиться от страхов, непроверенных убеждений и предвзятого отношения к жизни
10 – 12 июля – поездка на катере на Ушканьи острова и Чивыркуйский залив

Ведущий семинара Татьяна Павлова, антропософский психолог, психотерапевт и арт-терапевт, руководитель Ростовского семинара по Вальдорфской педагогике и антропософской психологии

Стоимость участия в 1 части семинара 13 000 рублей с человека, стоимость участия во 2 части семинара 25 000 рублей с человека. В стоимость включены проживание на туристической базе в поселке Харанцы (остров Ольхон на озере Байкал) в домиках с частичными удобствами по 3 человека в комнате и трехразовое вегетарианское питание, а также материалы для занятий живописью.
Участие во всем семинаре (включая питание и проживание в день отдыха 4 июля) 40 000 рублей с человека.
Участие в семинаре без питания и проживания составляет 26 000 рублей с человека: 1 часть – 8 500 рублей, вторая часть – 17 500 рублей.
Для участия в семинаре необходимо зарегистрироваться до 10 июня, подтверждение участия предполагает предоплата в размере не менее 50% стоимости участия.
Поездка на Ушканьи острова оплачивается отдельно и зависит от количества участников.
Возможно участие в семинаре с детьми от 7 до 17 лет с условием их пребывания в детском оздоровительном лагере, работающем на территории той же туристической базы. Стоимость пребывания ребенка в лагере 12 000 рублей в неделю.

Получить любую дополнительную информацию о содержании семинара можно на http://anthropos-psycho.org/calend.php или у Татьяны Павловой по электронной почте pavlova.t.i@gmail.com или по телефону +7 918 501 05 41, а также у Анны Царик aurum-tsarik@yandex.ru или по телефону +7 914 927 06 61
На все организационные вопросы ответит Мария Зимник по электронной почте zimnik.maria@list.ru или по телефону +7 902 516 20 99
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 22 Май 2017, 02:02:51
1. Встреча в Тбилиси


Дорогие коллеги,
в прошлом году состоялась международная встреча в Ереване. В этом году пересылаю вам приглашение на русско-украинско-армянско-грузинскую встречу в Тбилиси. Тема встречи "Фауст". Сроки 25-29 июня (заезд 25 - отъезд вечер 29).  В этом году дорогу 100% оплачиваем сами. Строго 20 человек от каждой страны ( от каждой российской школы по 1 человеку, второй желающий - в лист ожидания, исключительно трудно в наших условиях ограничиться 20 участниками ...)
Подробности программы встречи, адрес места проведения конференции в Рустави, условия бюджетного проживания возле места проведения конференции в Рустави - чуть позже, как только поступит информация от организаторов.

Представители от школы пишут на мой адрес vladaeliferova@mail.ru  Срок подачи заявок на участие - до 15 мая.

2. Также напоминаю, что старшеклассники (15+) могут принять участие в походе по Кавказу  с 15 по 25 июля:

Дорогие коллеги,
совместные мероприятия после прошлогодней встречи всё-таки планируются!
С 15 по 25 июля состоится поход по Кавказу. От России предполагается 10 участников в возрасте !5+, Поход не категорийный, но всё-таки это поход. Знание английского или немецкого - обязательное условие. Стоимость участия примерно 180 евро, спонсорская помощь мероприятию пока не найдена, + перелёт до Тбилиси. Если в вашей школе есть желающие участвовать из числа старшеклассников  - пишите мне vladaeliferova@mail.ru  Ещё нам нужен педагог, сопровождающий группу и помогающий организаторам. Я и Валера из Самары, к нашему большому сожалению, не можем в предложенные даты. Педагог  платит за перелёт сам, за участие в походе не платит, зарплату не получает ( за интерес), делает отчёт для сообщества.

Информация от организаторов;

Участник экспедиции должен быть:
1. Социален, полон интереса и открытый для приема культуры и традиции другого народа;
2. Физически активным и любителем походов;
3. Здоровым, дабы смочь принять участие в экспедиции средней сложности и жить в походных условиях;
4.Для участников экспедиции коммуникационным языком является русский. Было бы неплохо знание еще одного иностранного языка (ненмецкого или английского);
5. В экспедиции участвуют ученики10-11 классов (по 10 учеников из каждой страны, как мы и договорились).

Примерный план мероприятия;

Высылаем расписанный по дням проект:
День первый: Приезд и обустройство в Сагурамо у Давида Дучидзе;
День Второй: Экскурсия по Тбилиси и Мцхета, и во второй половине дня возвращение в Сагурамо. Презентация всеми школами, заранее приготовленных мероприятий. Создания рабочих групп для поездки.
День Третий: Отправление в Джута и стать лагерем. Рабочим группам обустройство инфраструктуры лагеря. Вечером подведение итогов и ознакомление с планом на следующий день.
День Четвертый: Совместный поход на Архотский перевал. Вечером возвращение в лагерь. Подведение итогов и ознакомление с планом на следующий день.
День Пятый: Работа в группах – лендарт, народный промысел, геология, астрономия (вечером). Вечером подведение итогов.
День Шестой: Работа в группах – лендарт, народный промысел, геология, астрономия (вечером). Вечером подведение итогов.
День Седьмой: Совместный поход на Чаухи. Вечером возвращение в лагерь. Подведение итогов и ознакомление с планом на следующий день.
День Восьмой: Осмотр поселка Степанцминда (Казбеги). Вечером возвращение в Сагурамо.
День Девятый: Презентация проекта, подведение итогов и составление плана работы на будущее. Банкет.
День Десятый: Проводы

С уважением,
Владислава Елифёрова

vladaeliferova@mail.ru


 
Название: Детский лагерь «Рождение» на Байкале на о. Ольхон
Отправлено: Галина от 15 Июнь 2017, 19:00:15
Мы рады пригласить Вас в наш
Детский лагерь «Рождение» на Байкале на о. Ольхон
За три месяца будет проведено 12 сезонов Детского лагеря, каждый из которых будет наполнен интересными событиями. Детей ждут насыщенные программы оздоровления, развития творческого потенциала и обучающие программы. Во время отдыха дети в игровой форме изучают английский, рисуют, ходят в походы, мастерят, изучают природу озера Байкал.
При работе с детьми в лагере используются методики педагогической системы Вальд?рфской школы. Мы основываемся на индивидуальном подходе к каждому ребенку с целью раскрытия именно его талантов и увлечений и выявления его личностных потребностей.
Еще один важный принцип работы лагеря - формирование у детей экологического мышления. Мы стараемся организовать для детей и взрослых эко-поселение и учим внимательному отношению к природе

Время 12 сезонов

1 сезон / 5-11 июня. Тайны Всемирного Океана,
2 сезон / 12–18 июня. Мама Африка,
3 сезон / 19-25 июня. Огни Олимпа,
4 сезон / 26 июня – 02 июля. Коренные народы Дедушки Байкала,
5 сезон / 3-9 июля. Лилипутия vs Гулливерия,
6 сезон / 10-16 июля. Итальянский карнавал,
7 сезон / 17-23 июля. Звездные миры математики,
8 сезон / 24-30 июля. Круг Друзей,
9 сезон / 31 июля - 6 августа. Клуб великих путешественников,
10 сезон /  7-13 августа. Душа Японии,
11 сезон / 14-20 августа. Древний Египет,
12 сезон / 21-27 августа. Cirque du Baikal

Условия проживания

Утепленные деревянные корпуса - уютные комнаты, каждая со своим отдельным входом, всей необходимой мебелью. Современный палаточный лагерь на прочном деревянном настиле. Комфортабельная столовая, зал для занятий, благоустроенные туалеты и душевые комнаты на территории центра.

Питание

При приготовлении пищи используются только нерафинированные высококачественные продукты: тростниковый сахар, мед, гималайская соль, пророщенное зерно. Все хлебобулочные изделия – собственного производства. Продовольственным закупкам и приготовлению еды мы уделяем самое пристальное внимание, обеспечивая детям полноценный витаминный рацион. 

По всем организационным вопросам можно обращаться по тел.:
+79021700088
+79025162099
Сайт: Baikal-ra.com[/size]
Название: Курс `The Spirit of English` в рамках Летней Методической недели с 25 по 30 июня
Отправлено: Галина от 15 Июнь 2017, 19:04:20
Курс `The Spirit of English`
в рамках Летней Методической недели

Дорогие друзья, "Путь зерна" приглашает с 25 июня до 30 июня
Ведущий курса – Andrew Wolpert (Англия) в настоящее время преподаёт на Семинаре для вальдорфских учителей в Штутгарте и проводит курсы в Италии, Венгрии, Словении, Тайване и Японии. Ранее Andrew Wolpert вёл курс «Дух Английского» в Эмерсон колледже (Англия).


«The Spirit of English will include the chance to explore the history, literature, language and development of the culture in which the Consciousness Soul was born and in which materialism developed most strongly. The stone circles, the legends about King Arthur, the connections and separations of Britain from the continent, and the most recent questions about the United Kingdom's connection with Europe are all part of this landscape. Natural science, industry, technology, Empire and all the attendant social and economic inhumanities developed at the same time as literature and art were striving for the highest human ideals. Why has the language that was born in Britain become a world phenomenon, and how does the particular development of English relate to language development in a wider sense? These considerations are relevant to the teaching of English, but also to the future of Waldorf education and the way anthroposophy is consciously cultivated for the spiritual potential of the whole world and for the earth.»

Вот, что пишет автор о курсе: «Курс `Дух английского` даст шанс углубиться в историю, литературу и язык культуры, где была рождена Душа Сознательная и в которой материализм развился наиболее сильно. Каменные круги, легенды о Короле Артуре, слияние и отделение Британии от материка и наиболее актуальные сейчас вопросы о связях Соединённого Королевства с Европой – всё это в «географии» курса.
Естественные науки, промышленность, технологии, Империя и все сопутствующие социальные и экономические жестокости развивались в то же самое время, когда литература и живопись стремились к высшим идеалам человечности. Почему английский язык, который родился в Британии, стал мировым явлением, и как развитие конкретного языка относится к развитию языка в широком смысле?
Эти размышления важны для преподавания английского, а также для будущего вальдорфского образования и для пути, на котором антропософия культивируется сознательно, чтобы весь Мир и Земля могли развить свой духовный потенциал.»

От организаторов: «Не стесняйтесь задать нам вопросы ,если хотите участвовать в работе. Используйте этот прекрасный шанс - провести неделю с настоящим Учителем из Англии-человеком невероятной эрудиции, энергии и культуры. Мне, Любе Красноперовой (СПб) посчастливилось учиться у Эндрю Вольперта в Англии - это был год счастья, настоящего погружения в литературу, историю, культуру всего английского. Мне захотелось поделиться этим счастьем с вами, дорогие учителя! Нам с Ириной Шатровой удалось выманить Эндрю из жесткой сетки лекций и встреч. Предстоящая неделя занятий - это божественный язык и Бог-отец в учителе, пробившем один раз в ярости стену Эмерсона. Курс будет проходить на английском языке без перевода.»

Расписание курса совпадает с расписанием Метод.недели и включает два занятия по 1 ч 30 мин и два занятия по 1 ч 20 мин, чередующиеся с чаепитиями и обедом.

Начало работы в течение всех шести дней – 09-10. Окончание – 16-10. Далее участники могут присоединиться к работе других групп, а также посетить вечерние лекции.

Содержание занятий включает в себя рецитации, пение, работу над пьесой Шекспира, углубление в грамматику и историю языка, изучение работ поэтов-романтиков и известных английских художников, рассмотрение того, как ландшафт влияет на язык, обращение к теме Парсифаля как основополагающей для современной эпохи, размышления над природой и задачей языка на данном этапе человеческой эволюции, а также многое другое.
Рабочий язык – английский.

Оплата – 6000 руб. Оплата питания и проживания производится отдельно. Если вам нужна помощь в оплате, пишите, пожалуйста на почту организаторов.

Запись на курс открыта. Количество мест ограничено.

Контакты – Ирина Шатрова (школа «Путь зерна», Москва), iri3259@yandex.ru +7(915)1041904; Любовь Краснопёрова (школа в Дачном, Санкт-Петербург), leidel@yandex.ru 8-812-7643461 (дом)

Подробности:

https://www.facebook.com/events/1382085408481558/?acontext=%7B%22action_history%22%3A%22[%7B%5C%22surface%5C%22%3A%5C%22messaging%5C%22%2C%5C%22mechanism%5C%22%3A%5C%22attachment%5C%22%2C%5C%22extra_data%5C%22%3A%7B%7D%7D]%22%7D

--

С уважением,

Мария Варламова

8-916-592-13-30

Название: ЛЕТНЯЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ с 26 по 30 июня
Отправлено: Галина от 15 Июнь 2017, 19:47:29
ЛЕТНЯЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ 2017!

Приглашаем классных учителей, учителей музыки, учителей иностранных языков, учителей искусства, а также учителей-предметников!

Сроки проведения с 26 по 30 июня- 5 дней с 9.00 до 18.00

обзор групп и ведущих (расписание https://yadi.sk/i/nLEc7aG03KAXL2 ).

Предметные группы:

"Русский язык и литература (литературное чтение) для классных учителей - Ирина Ханукова (С-П., Центр искусства воспитания)

"Особенности преподавания географии в 5-8 классах. Формирование универсальных учебных навыков и их использование в старших классах. Вальдорфская школа  и новая Концепция географического образования".– Татьяна Пояркова (Ярославль)

Математика: методические приемы классного учителя в преподавании математики с 1 по 8 класс, способствующие качественной преемственности со старшей школой - Людмила Банзелюк (классный учитель, учитель старших классов, директор в «Школе на Воскресенской» г. Калуга).
Преподавание физики в парадигме системно-деятельностного подхода Эльконина-Давыдова – опыт коллег из развивающего обучения – Владимир Александрович Львовский - преподаватель физики с 1981 года в 91-й школе г. Москвы, кандидат психологических наук, заведующий лабораторией проектирования деятельностного содержания образования института системных проектов МГПУ, руководитель некоммерческого партнерства "Авторский клуб" и "Детского клуба физиков", автор серии пособий "Самоучитель по физике", включающей Рабочую тетрадь (для 6 - 8 классов), Проектную тетради (для 7 - 10 классов), Учебное пособие (для 7 - 9 классов), Справочное руководство (для 10 - 11 классов). Проводит курсы и тренинги для учителей по задачно-проблемному и системно-деятельностному подходам, по формированию и диагностике новых образовательных результатов и др.

29-го июня все участники методической недели могут встретиться с В.А. Львовским и познакомиться с его авторским подходом к пропедевтике физического образования в 6 - 8 классах. В программе встречи:
Короткая лекция о структуре курса физики и принципах построения курса "Введение в физику" (30 мин.),
Практические занятия по избранным главам этого курса (Как поднять груз больше своего веса? Что тяжелее - килограмм ваты или килограмм гвоздей, или как Архимед разоблачил ювелира-жулика? Как сделать КПД в 1000%?),
Обсуждение методических проблем (Как схематизировать физический опыт? Как правильно использовать компьютерные модели? Как оценивать метапредметные результаты обучения?).

Английский язык для учителей вальдорфских школ- – Andrew Wolpert (Англия) в настоящее время преподаёт на Семинаре для вальдорфских учителей в Штутгарте и проводит курсы в Италии, Венгрии, Словении, Тайване и Японии. Ранее Andrew Wolpert вёл курс «Дух Английского» в Эмерсон колледже (Англия).
Внимание! Данная группа работает по своему расписанию и за отдельный взнос!



Общеметодические группы

«Методы развития образного мышления в подготовке вальдорфских педагогов – учителей и родителей» - Сергей Ивашкин (Самара)
Как оживить понятия? Как донести до ребёнка свои мысли на понятном ему языке?

Развитие речи у детей в трех семилетиях - Ирина Василевская (учитель немецкого языка, Зеленоград); как антропософское рассмотрение соприкасается с официальным естественно-научным; что может и должен сделать в каждом семилетии родитель, воспитатель, учитель; опыт уроков развития речи в средней и старшей школе

7 жизненных процессов как помощь учителю в работе с материалом уроков - Мария Варламова (учитель-методист школы 1060 Москва)

"Проблемы воплощения заключительных проектов года". – Наталья Жарова (школа 1060). Работа требует выполнения домашнего задания – ответов на вопросы (см отдельный файл – вопросы к теме «Проекты года»)

Законы биографии человека. - Елена Животовская (антропософский врач, основатель и член инициативы «Никольск-горка»). Кризисы- это шансы перехода на другие фазы развития себя как человека. Методы работы над собой для преодоления собственных кризисов . Разные формы мышления в зависимости от возраста. Самосознание - что это? Что делать чтобы были силы для работы, учебы, семьи и просто для жизни. Практические рекомендации

Драматика в 6-8 классах, от баллады к спектаклю - - Вероника Шустова

Группа по управлению:
«Развитие системы школьного самоуправления - поиск равновесия между свободой и ответственностью» (см. отдельный анонс и расписание. Внимание! Группа работает по отдельному расписанию и за отдельную плату).

Группы по искусству:

настроения 4 и 5 классов, от аллитерации к гекзаметру - Вероника Шустова
Подвижные игры в начальной школе - Елена Кулешова – Москва
Живопись – Евгения Столярова (Москва, Путь зерна)
Танцы и работа с ритмами– Анна Довганюк Одесса «Ступени»

Дорогие коллеги!
Основная часть работы на методической неделе – обмен опытом между учителями от старшего класса к младшему. Нужно привозить тетради, материалы для ритмической части, ценные методические разработки и т.д.
Для более качественной работы по обмену в группах нужны модераторы. Откликнитесь, кто мог бы стать ведущим для групп обмена. Особенно нужен опытный учитель для учителей будущих 1 классов. По расписанию часть времени они предоставлены сами себе.

Оплата, питание, проживание!
Стоимость участия – 3500 руб.+ оплата питания (обед, ужин +2 кофе-паузы – 450 руб./день).
Проживание участников в школе – на матрасах. Нужен свой спальник. В школе может быть холодно. Берите теплые вещи.
Регистрация участников по эл. адресу: school@putzerna.ru
Просим зарегистрироваться заранее, чтобы понять на какое количество участников необходимо рассчитывать. Если вы не зарегистрируетесь заранее, рискуете не получить свой матрас и ужин! Да простят нас участники семинара за такое угрожающее предупреждение!

От Ассоциации вальдорфских школ, Алла Колесникова
Название: “Когда ловили человечков. Про детей ”
Отправлено: Галина от 15 Июнь 2017, 20:05:24

ВЕЧЕР РАССКАЗЫВАНИЯ НА МЕТОДИЧЕСКОЙ НЕДЕЛЕ В ИЮНЕ 2017


Дорогие друзья!

Какая прекрасная атмосфера была на вечере рассказывания о подростках на конференции в феврале! Какие разные, письма, стихи и личные воспоминания мы приготовили для вечера!


(https://content.foto.my.mail.ru/mail/mirna20061/2420/h-2473.jpg)

Хочется теперь обратиться к счастливому и ранимому времени, когда мы были детьми. Там-источник наших сил, там огни, которые светят нам даже в самые темные ночи сегодняшнего времени. Давайте оживим это время, почувствуем его вкус и наполнимся уважением к детству, чтобы сохранить для наших детей.

 Всем желающим участвовать в вечере рассказывания друг другу вслух мы предлагаем подготовить пересказ (не чтение) художественного произведения любого автора, отрывка, письма, дневниковой записи, небольшой истории на тему: «Как оно было-в детстве, В центре внимания-время, когда не было времени, когда ловили человечков, -значит, до Рубикона еще далеко, еще, конечно, никак не 12.Еще золото, оболочка, защита, когда бабушка оладьи в кровать, ,когда звезды в колодце, когда мама, там кукушка, когда деревья были большими».

Кроме того, рассказы вы можете написать сами

Нам очень важно ваше участие! Наш вечер будет называться

“Когда ловили человечков. Про детей ”


(https://content.foto.my.mail.ru/mail/mirna20061/2420/h-2472.jpg)

С уважением,

Любовь Красноперова (Вальдорфская школа “В Дачном”, СПБ)

и Ирина Шатрова (”Путь зерна”, Москва)

Дорогие участники вечера рассказывания!

Если у вас возникнут вопросы, не стесняйтесь написать нам:

leidel@yandex.ru Любовь Красноперова

iri3259@yandex.ru Ирина Шатрова


Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 16 Июнь 2017, 17:01:57
Дорогие коллеги! Дорогие родители!
Приглашаем вас принять участие в конференции
«Развитие системы школьного самоуправления - поиск равновесия между свободой и ответственностью».
Современность требует от нас высокого уровня осознания своей повседневной деятельности, как индивидуального, так и организационного. Мы предлагаем обратить наше общее внимание на вопросы самоуправления в вальдорфских школах. Сейчас в развитии вальдорфского движения важный период. Растёт активность родителей, меняются поколения учителей, вновь растёт запрос общества на открытие новых вальдорфских школ. От того, как будет организована школьная жизнь, зависит, придут ли новые молодые талантливые учителя, найдут ли родители правильное место в управлении школьным сообществом, будут ли у школ силы работать не только над внутренними вопросами, но и над вопросами передачи здорового импульса.
Проблематика конференции
Что значит ответственность?
Как распределена ответственность в школе: перед кем, кто и как отвечает?
Что значит ответственность для учителя, для родителей? Чем они отвечают?
Нужно ли лидерство в школьном сообществе?
Если да, то какова его роль?
Какова роль директора в вальдорфской школе?
Роль родителей в самоуправлении.
Приглашаем принять участие людей, несущих на себе ответственность за школу или стремящихся эту ответственность на себя взять.
Конференция состоится 27 – 28 июня 2017 г. в
Москве, в школе «Путь зерна», ул. Миклухо-Маклая, 20а, метро «Беляево»

Программа конференции
27 июня, вторник
08.30 – 09.00
Регистрация участников
09.00–10.40
Введение. Обсуждение целей конференции. Работа по вопросам индивидуально, в группах.
Круглый стол, обобщение
10.40-11.00
Чайно-кофейная пауза
11.00-12.00
Двигательная активность как образ социальной активности в организации. Алла Колесникова
12.10 -13.30
Работа с вопросами в группах
Круглый стол, обобщение
28 июня, среда
09.00–10.40
Работа с вопросами в группах
Круглый стол, обобщение
10.40-11.00
Чайно-кофейная пауза
11.00-12.00
Двигательная активность как образ социальной активности в организации. Алла Колесникова
12.10 -13.30
Работа с вопросами в группах
Круглый стол, обобщение. Постановка задачи.
Модератор конференции Сергей Ивашкин
Организационные вопросы
Стоимость участия – 500руб.+ оплата питания
Проживание участников в школе – на матрасах 250 рублей в сутки. Нужен свой спальник. В школе может быть холодно. Берите теплые вещи.
Регистрация участников по эл. адресу: school@putzerna.ru
Просим зарегистрироваться заранее, чтобы понять на какое количество участников необходимо рассчитывать.
Вопросы по содержанию и ходу конференции 8 917 813 3000 Сергей Ивашкин
Организационная группа конференции:
Алла Колесникова, директор школы «Путь зерна», сопредседатель Совета Ассоциации вальдорфских школ России, учитель истории (Москва),
Сергей Ивашкин, член Европейского Совета для вальдорфского образования, заместитель директора Самарской вальдорфской школы, консультант по развитию личности и организации, учитель обществознания (Самара)
Ирина Ханукова, психолог, член Совета Ассоциации вальдорфских школ России, учитель русского языка и литературы (Санкт-Петербург)


(https://cs7055.userapi.com/c637730/v637730833/65604/280KIHSjZNw.jpg)

Фото Сергея Ивашкина.
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 19 Июнь 2017, 07:37:00
26 – 29 июня школа «Путь зерна» Миклухо_Маклая 20а
16.40 – 18.00
Открытый семинар

Методы развития подвижного образного мышления,
 как основа взаимоотношений с людьми.
Практические занятия помогут находить живые образы для передачи своих мыслей другим людям, дадут возможность лучше понимать окружающих. Методы применимы во всех сферах человеческого общения от взаимоотношений с собственными детьми и учениками в школе до деловых переговоров.
План семинара:

Стоимость участия в семинаре 3 000 рублей.
Для участников летней методической недели
семинар
 является частью общей работы и дополнительной оплаты не требует.


Справки по телефонам 8 916 9419639 или 8 917 813 3000[/size]

(https://pp.userapi.com/c837234/v837234833/481e8/z7Kg9yTGSzI.jpg)
Название: VI Фестиваль на Доброй Земле с 17 по 25 июня 2017 ВЛАДИМИР
Отправлено: Галина от 24 Июнь 2017, 06:23:55
(https://pp.userapi.com/c639817/v639817021/124ad/zjVkN81QMIE.jpg)

(https://pp.userapi.com/c638531/v638531021/4d20d/HGdo17XV0IU.jpg)

VI Фестиваль на Доброй Земле  с 17 по 25 июня 2017
https://vk.com/dobraya_zemlya_2017
Удивительный, красочный, разносторонний мир родовых поместий и инициатив!!!
Фестиваль - идет! Фестиваль - веселится! Фестиваль - прислушивается...
       Вот так представлены на фестивале НАШИ инициативы, темы, антропософия.

Нароваткина Юлия. Встреча-беседа по антропософской и натуральной медицине и воспитанию детей с особенностями развития

Сырова Анна Борисовна Эпохальное преподавание и основной урок в вальдофрской школе

Алексей Чеботок Принципы устойчивого развития самоуправляемых сообществ
Алексей Чеботок Вальдорфская школа как место творческой самореализации родителей

Мария Сулимова (Монино): жизнь и воспитание детей в общине - опыт 30-ти лет

Пед секция: Елена Абдулаева

Пед секция: Борис Старостин Социальные игры
Борис Старостин Как ухаживать за лесом на своем участке? (+ практика в лесу)

Программа настолько насыщена, что ...глаза разбегаются!
           Должно быть там место и движению БИОДИНАМИКА!!! Которое многие годы активно ведут в Иркутске - ТУЖИЛИНЫ и в Ленинградской области, д. Ставотино - Ирина БЕЛЯКОВА и Николай

Фоторепортаж https://vk.com/dobraya_zemlya_2017?z=photo-55907282_456239532%2Falbum-55907282_00%2Frev

(https://pp.userapi.com/c837229/v837229324/40cc6/2qHiFxweFlI.jpg)

(https://pp.userapi.com/c639419/v639419021/29ca7/zb8JuPzTvUI.jpg)




Название: МОСКВА 27-30 ИЮЛЯ- Александр Цвелик
Отправлено: Галина от 08 Июль 2017, 06:25:24
(https://pp.userapi.com/c837133/v837133242/4bd73/Je950Wo2kgk.jpg)

27-30 ИЮЛЯ- (чтг-вс)
в московской школе «Росток» по адресу г. Долгопрудный, ул. Новодачная, дом 21.
 Проезд из Москвы от Савеловского вокзала, до станции Новодачная.

"Линия преподавания живописи в 1-6 классах вальдорфской школы"

Приглашаем классных учителей вальдорфских школ и заинтересованных родителей на летний семинар Александра Михайловича Цвелика

Записаться и узнать подробности можно, написав в личном сообщении ОРГАНИЗАТОРУ: АННЕ ИЛЛАРИОНОВОЙ https://vk.com/id1367786

Это первый семинар подобного - обзорного - вида. Цель семинара – построить по основным вехам МЕТАМОРФОЗ живописи по возрастам в его связи с ребенком и другими занятиями в школе.

Семинар состоит из лекционных и практических занятий по каждому из шести классов.
На семинаре вы узнаете:
· как живописать с детьми в различных классах начальной школы;
· как изменяется подход к преподаванию от класса к классу с учётом возрастных особенностей детей;
· как в начальной школе заложить базу для уроков живописи в средней и старшей школе;
· что и как мы пробуждаем в детях на уроках живописи. Какие ступени развития учитель помогает преодолевать ученикам в живописных занятиях и занятиях рисованием;
· параллели задач живописи в других предметах и занятиях школы.

Ежедневно будут проводиться 2 трехчасовых занятия – утром и после обеда. Предусмотрены чайные паузы и перерыв на обед. Все занятия начинаются с вступительной лекции-пояснения, затем участники переходят к практике.

ПОДРОБНУЮ ПРОГРАММУ СЕМИНАРА МЫ МОЖЕМ ВЫСЛАТЬ ВАМ ПО ЗАПРОСУ
Место проведения: школа "Росток", г. Долгопрудный, ул. Новодачная, 21. Проезд от станции «Тимирязевская» до станции «Новодачная» Савеловской железной дороги (15 минут).
Стоимость посещения всего курса – 5000 рублей. (В стоимость включены только чайные паузы, без обеда.)
Для учителей из других городов возможно проживание в школе со своими спальниками по согласованию с организатором.

С собой учителям необходимо взять:
· примеры рисунков и живописи детей 1-6 классов; фото работ учеников;
· примеры классных рабочих тетрадей или их фото;
· цветные карандаши;
· восковые мелки;
Краски, кисти, планшеты, бумага и принадлежности для живописи участникам будут предоставлены на семинаре.

Важная информация от Александра Михайловича:
Важно! Выборочное посещение семинара недопустимо, так как оно нарушит выстраиваемый ЕДИНЫЙ ПОТОК, в который мы должны включиться всей группой. В крайнем случае невозможности посещения отдельного занятия вы обязаны обратиться к ведущему, чтобы получить необходимую дополнительную консультацию и материалы для самостоятельной доработки, чтобы не выпасть из процесса и включиться в работу группы после вынужденного пропуска.
В случае непреодолимых финансовых затруднений обращайтесь к организатору – мы поможем найти выход! Это не должно стать препятствием для посещения учителем столь необходимой ему подготовки!

Надеюсь, все понимают, что за четыре даже полных дня работы мы не сможем ЦЕЛИКОМ проделать В С Е упражнения за 6 классов!
Цель – не «прогнать» все упражнения, а построить по основным вехам МЕТАМОРФОЗ живописи по возрастам в его связи с ребенком и остальными занятиями, дабы отдельные упражнения не «висели в воздухе»!
Мы будем делать по 1-2 ключевых рисунка на каждую эпоху (например, «Сотворение мира» в 3 классе, «Человек и животное» 4 и 5 классах, «Учение о растениях» 5-6 классы, «Учение о тенях» в 6 классе… и т.д.) и обсуждать дальнейшие ходы с примерами, рассматривать различия подачи по классам и ИЗМЕНЕНИЯ, КОТОРЫЕ ИЩЕТ РЕБЕНОК В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ В СЕБЕ.

Занятия Динамическим рисованием форм в этот раз мы только коснемся – в этот семинар они просто не поместятся! Но мы рассмотрим это чрезвычайно важное занятие в сравнении с живописной деятельностью, и его принципиальное отличие от рисования, живописи, и особенно - от рисования с натуры и спонтанного рисования детей!
Во многих отношениях здесь царит путаница, связанная с тем, что одним словом «РИСОВАНИЕ» обозначают все, что наносится на бумагу и имеет образ и форму. При этом не учитывается ПРОЦЕСС, стоящий за этим явлением - возможно СОВЕРШЕННО РАЗЛИЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКА . Она может оказывать на него совершенно различное действие.
Неоднократно приходилось наблюдать, как учителя предлагают детям «просто порисовать», совершенно не видя, из каких сил черпается эта деятельность – во благо или во вред идет эта внешняя «живость» и «спонтанность».[/size]

(https://pp.userapi.com/c837133/v837133242/4bd49/RJMcmSTRi5k.jpg)
Название: СОЧИ: ВАКАНСИИ учителей в вальдорфскую школу
Отправлено: Галина от 09 Июль 2017, 05:27:10
(http://waldorfsochi.ru/wp-content/uploads/2015/07/zayavka1234567.jpg)

Дорогие друзья!

Сочинская вальдорфская школа "ДОБРЫЙ ПУТЬ"   формирует старшее звено,
в связи с этим  открыты вакансии для учителей естественных наук в старшую школу:

- учитель химии;

- учитель физики;

-учитель биологии.

Наши пожелания:

высшее педагогическое образование, желательно профильное;
опыт работы в школе обязателен, предпочтительно в вальдорфской;
активная жизненная позиция;
готовность к обучению и саморазвитию;
любовь к детям;
увлечённость выбранной профессией.

Телефон для справок:
8(918)506-01-57,
8(918)903-56-98.

Для знакомства - сайт школы http://waldorfsochi.ru
Странички  https://vk.com/public53641698
https://www.facebook.com/groups/231221906983282/
Название: Семинар по преподаванию истории в 6-9 классах (Воронеж) 10-15/07
Отправлено: Галина от 09 Июль 2017, 05:56:42
Семинар по преподаванию истории в 6-9 классах (Воронеж)
10 - 15 июля
Семинар по преподаванию истории в 6-9 классах вальдорфских школ с Питером Люти из Швейцарии.

Организатор: Воронеж, школа «Радуга»

С 10 по 15 июля на базе воронежской вальдорфской школы «Радуга» пройдет семинар по истории с педагогом из Швейцарии Петером Люти. 

Петер Люти – преподаватель истории и литературы с 33-летним стажем. Изучал в университете  русский язык, литературу и восточно-европейскую историю. В дипломной работе он исследовал идею и практику трудовой школы после революции 1917 г.  С вальдорфскими школами в Киеве, Днепропетровске и Иркутске связан постоянно с 1993 года.
На педагогических семинарах в этих городах он работал над человековедением, преподаванием истории и историей для самих учителей. В настоящее время он преподает историю для фермеров и журналистов в Швейцарии.

Основные темы:
Преподавание истории в 6-9 классах вальдорфской школы от Средневековья до настоящего времени. Сравнение исторического развития России и стран Европы. Понимание истории как основа Вальдорфской школы. От личного отношения каждого педагога к истории до конкретной подготовки эпох истории с 6-го по 9-й классы.
Рудольф Штайнер часто напоминает о том, что вальдорфская педагогика создана для особенного момента в истории человечества. Поэтому каждому педагогу в Вальдорфской школе необходимо стремиться к пониманию истории в целом, а также необходимо понимать события, происходящие в мире в настоящее время, чтобы сопровождать детей в современный мир. Антропософия предлагает такой подход к загадкам истории, который соответствует пониманию Человека, пониманию, лежащему в основе вальдорфской педагогики.
А какое жизненное значение может приобрести предмет истории с 6-го до 9-го класса для учеников? Каким образом предмет истории сопровождает такой решающий этап развития ребёнка? Темы и методики должны выбираться с этой точки зрения, а она отличается от общепринятых привычек. Нам предстоит особенно тщательно обдумывать соотношения между всемирной историей и историей своей страны в их педагогических значениях.
Примерное расписание семинара:

Время 

6.30-7.00 Подъем, чай или 1 завтрак для желающих.

7.00-8.00 Ботмеровская гимнастика с Беловым Сергеем

8.00-9.00 Перерыв и 2-й завтрак для желающих.

9.00-10.30 Р. Штайнер. "Историческая Симптоматология" (октябрь 1918г.)

10.30-11.00 Перерыв

11.00-13.00 Работа с Петером Люти «История в 6-9 классах»

13.00-15.00 Обед, отдых

15.00-17.00 Практика с Петером Люти (упражнения для подготовки к урокам истории)

17.00-18.00 История искусства с Козлуковой Людмилой. Исторические танцы

18.00-19- 00 Обзор дня

19.30-20.30 Ужин

20.30-21.30 Свободный обмен опытом учителей в проектной деятельности.

Количество мест ограничено. Ориентировочная стоимость 5000 рублей + питание (300 руб. в день).

Проживание возможно в школе (с собой иметь спальный мешок).

 Конт. лицо – Утина Ирина, т. 89204153768, эл.почта- uirwik@mail.ru
Название: Международный молодежный тур.поход (Грузия) 15-25\07
Отправлено: Галина от 09 Июль 2017, 05:59:26
Международный молодежный тур.поход (Грузия)
15 - 25 июля 2017


Совместные мероприятия дружбы и сотрудничества между вальдорфскими и антропософскими инициативами Армении, Грузии, Украины и России.

С 15 по 25 июля состоится поход по Кавказу. От России предполагается 10 участников в возрасте 15+, Поход не категорийный, но всё-таки это поход. Знание английского или немецкого - приветствуется, но не обязательно. Стоимость участия примерно 180 евро, спонсорская помощь мероприятию пока не найдена, + перелёт до Тбилиси. Если в вашей школе есть желающие участвовать из числа старшеклассников - пишите мне vladaeliferova@mail.ru

Информация от организаторов:

Участник экспедиции должен быть:
1. Социален, полон интереса и открытый для приема культуры и традиции другого народа;
2. Физически активным и любителем походов;
3. Здоровым, дабы смочь принять участие в экспедиции средней сложности и жить в походных условиях;
4.Для участников экспедиции коммуникационным языком является русский. Было бы неплохо знание еще одного иностранного языка (ненмецкого или английского);
5. В экспедиции участвуют ученики 10-11 классов (по 10 учеников из каждой страны, как мы и договорились).

Примерный план мероприятия:

День первый: Приезд и обустройство в Сагурамо у Давида Дучидзе;
День Второй: Экскурсия по Тбилиси и Мцхета, и во второй половине дня возвращение в Сагурамо. Презентация всеми школами, заранее приготовленных мероприятий. Создания рабочих групп для поездки.
День Третий: Отправление в Джута и стать лагерем. Рабочим группам обустройство инфраструктуры лагеря. Вечером подведение итогов и ознакомление с планом на следующий день.
День Четвертый: Совместный поход на Архотский перевал. Вечером возвращение в лагерь. Подведение итогов и ознакомление с планом на следующий день.
День Пятый: Работа в группах – лендарт, народный промысел, геология, астрономия (вечером). Вечером подведение итогов.
День Шестой: Работа в группах – лендарт, народный промысел, геология, астрономия (вечером). Вечером подведение итогов.
День Седьмой: Совместный поход на Чаухи. Вечером возвращение в лагерь. Подведение итогов и ознакомление с планом на следующий день.
День Восьмой: Осмотр поселка Степанцминда (Казбеги). Вечером возвращение в Сагурамо.
День Девятый: Презентация проекта, подведение итогов и составление плана работы на будущее. Банкет.
День Десятый: Проводы

С уважением,
Владислава Елифёрова
+79037455410
Название: Семинар Энзо Настати о качестве жизни (СПб) 22-23\07
Отправлено: Галина от 09 Июль 2017, 06:01:43
Семинар Энзо Настати о качестве жизни (СПб)
                                              22 - 23 июля 2017

Приглашаем вас на семинар, связанный с рассмотрением вопросов качества жизни современного человека.

Современная действительность заставляет человека считаться с вредными для его жизни факторами (в т.ч. в питьевой воде и питании), чтобы выжить, сохранить здоровье (работоспособность ума и тела) на долгие годы.
Многое, что нужно для этого знать, часто подробно не освещается либо намеренно замалчивается официальными представителями государств.

Будучи лидером проекта «EUREKA» в Италии, Энзо Настати практически занимается вопросами биодинамического земледелия не один десяток лет. Он также подробно знаком с механизмами вредных влияний на экологию и организм человека ‘неучтённых’ многими современниками факторов, а также со способами их выявления и защиты от них. Семинар будет проходить с параллельным переводом с итальянского языка.
В его первый приезд в Россию намечается следующая программа:

ЗАГРЯЗНЕНИЯ ВОД: от питьевой воды до рек, озер и морей.
ЗАГРЯЗНЕНИЯ ЗЕМЕЛЬ: сельское хозяйство, почва и недра, мусорные свалки.
«НЕВИДИМЫЕ» ЗАГРЯЗНЕНИЯ: Радиоактивность и электромагнетизм.
“НАУЧНОЕ” ВТОРЖЕНИЕ В ЖИЗНЬ: генная инженерия, вакуум, ГМО, нанотехнология и трансплантаты.
МИР МАШИН/ТЕХНИКИ: Как привнести силы жизни и гармонизировать процессы в мире технически. Рекомендации и применение в сельском хозяйстве и быту.
ВНУТРЕННЕЕ РАЗВИТИЕ: Человек не просто пассивный наблюдатель происходящего. Развитие внутренней духовной силы для противостояния загрязнению современного мира.
БИОДИНАМИЧЕСКОЕ ЗЕМЛЕДЕЛИЕ: Особенности, задачи; взгляд в будущее.

Просьба также заранее прислать свои вопросы, на которые вы хотели бы услышать ответы докладчика. Переводчику с итальянского важно предварительно их чётко сформулировать.

Место проведения семинара: помещение вальдорфской школы - Центр Искусства Воспитания, пр.Кима 1 (12 мин пешком от м.Приморская), С-Петербург.

Время проведения семинара:
22 (сб) 11.00 - 18.00
23 (вс) 10.00 - 17.00 (с перерывом на обед и чайными паузами между докладами).

Рекомендуемый взнос для участников 2х-дневного семинара: 1тыс. руб..

К желающим посетить школьную столовую во время перерывов просьба заранее сообщить об этом (чтобы повара рассчитывали объём блюд на количество участников).

С уважением
Юрий Юрченко
(от организаторов семинара)
+7 904 605 7781
Название: Молодежный лагерь в Монино (Тверская обл.) 24/07 -5/08
Отправлено: Галина от 09 Июль 2017, 06:04:57
(http://waldorf-russia.ru/upload/iblock/90a/90a520b1399f499fbc872b62c6fa1c34.jpg)

Молодежный лагерь в Монино (Тверская обл.)
24 июля - 5 августа

Молодежный лагерь в Монино (Тверская обл.)
В этом году с 24 июля по 5 августа мы опять и вновь проводим молодежный лагерь в Монино.

Что значит опять?

Примерно 100 молодых людей из разных европейских стран живут вместе на берегу Любутки, притоке Двины, на Валдае. В 200-ах метрах выше лежит Монино, деревенское поселение, основанное в 1989 году с небольшой школой и детским садом, лечебнопедагогической и сельскохозяйственной деятельностью.

Аннушка Гейер - священник Общины Христиан (Любек, Москва) и Михаил Старостин -вальдофский учитель и предприниматель, как всегда на месте. Мы будем заниматься музыкой, танцевать, петь и конечно работать без устали)))

Самостоятельная готовка на костре, сенокос совместно с жителями Монина, купание в озере, поход, футбол на поляне и вечерний костёр - это обязательно будет частью нашей жизни.

Что будет нового?

Мы встречаемся для того, чтобы узнать что-то новое. Новых людей, языки, окружение, обстоятельства. Мы встречаемся чтобы пережить что-то новое - в природе, в другом, в себе самом. Как это происходит? Через наши чувства восприятия. Познать можно только то, с чем ты по-настоящему встретился и что ты по-настоящему пережил. Переживания ведут к мыслям, откладываются в памяти. Так преходящие переживания через воспоминания могут стать постоянными. Мы действуем из мысли - обнимаем человека, владеем языками, заботимся об окружении, разбираемся с обстоятельствами. Станет ли наше переживание ясной мыслью, действуем ли мы исходя из мысли и как - это вопрос нашего сознания.

В этом году мы попробуем жить в лагере, думая и воплощая эти идеи. Восприятие окружающей природы, разговоры, забота. Всматриваться в друг друга, чувствовать, узнавать.

Кроме этого будет одно новое задание: парами (русский-немец) мы пойдем в соседнюю деревню, будем стучать в деревенские дома, разговаривать с людьми и предлагать нашу помощь- отремонтировать забор, сложить дрова и т.д. В конце лагеря планируется концерт в доме престарелых в Хотилицах.

Регистрация
ageyer@yandex.ru
Аннушка Гейер

Название: Летний семейный фестиваль (Геленджик) 1 - 8 августа
Отправлено: Галина от 09 Июль 2017, 06:11:53
(https://pp.userapi.com/c621927/v621927887/12f16/H0gLWfWFdHg.jpg)

Летний семейный фестиваль (Геленджик)
1 - 8 августа

Летний семейный фестиваль на Черном море - урочище Грекова Щель под Геленджиком
(инициативная группа родителей школы «Добрый путь» г.Сочи)

Уединенное место дикой природы — Турбаза «Грекова Шель», Криница, под Геленджиком
Концепция мероприятия – прекрасное время  для тела, души и ума в кругу единомышленников!  Поэтому мы делаем фестиваль вместе с Вами!
Организаторы — инициативная группа родителей и учителей Сочинской Вальдорфской школы «Добрый путь».
Вы интересуетесь вальдорфской педагогикой?
почувствуйте атмосферу, посмотрите своими глазами,
определитесь, подходит ли это Вашему ребенку?
отдохните на море в атмосфере единомышленников!

 программа:
Время Взрослые // Дети
7-00 – 8-00 Ботмеровская гимнастика // пение
8-00 – 9-00 завтрак завтрак
9-00 – 10-30 Лекция по Вальдорфской педагогике // Групповые занятия, игры
11-00 фрукты 2-й завтрак
11-30 – 13-00 Мастер-классы по рукоделию // Групповые занятия, игры
13-00 – 14-00 Обед Обед
14-00 – 15-30 Свободное время
16-00 фрукты Полдник
16-00 – 18-00 Свободное время, подвижные игры, походы
18-00 – 19-00 Ужин Ужин
19-00 Общий сбор
19-30 песни у костра
Размещение (свои палатки и палатки турбазы) и питание – 650 руб. в день на человека (подробности на сайте турбазы www.grekov-gar.com )***
Для организации стола из фруктов - дополнительно по 100 руб. с человека в день. С учетом организации детских полдников и 2-х завтраков – цена питания старшим детям такая же, как взрослым, дети до 4 лет – скидка на питание 50%.
Фестиваль предусматривает работу с детьми во время лекций и мастер-классов - отдельно опытный педагог, садовница Вальдорфского детского сада для детей с 3 до 7 лет и школьников. Поэтому оргсбор на детей такой же как и на взрослых.
Организационный сбор за фестиваль - примерно 3 500 рублей с человека за весь период (зависит от количества участников, волонтеров и тд).
Хотите участвовать? Пришлите заявку! Бронирование места = 1000 рублей с человека (500 перечисляется турбазе и 500 рублей на материалы мастер-классов).

Телефоны: Марина 89189376671 (МТС), Артем 89189376675 (МТС)

http://waldorfsochi.ru
https://vk.com/club87565900
Название: Молодёжная встреча «Осознание» (Самара) 21 - 25 августа
Отправлено: Галина от 09 Июль 2017, 06:14:25

(http://waldorf-russia.ru/upload/iblock/f82/f8213776c9c6e3f59856f39b062661b3.jpg)

Молодёжная встреча «Осознание» (Самара)
21 - 25 августа

Молодёжная встреча «Осознание» (Самара)
Приглашаются молодые люди, закончившие 10й класс вальдорфской школы и старше.
 
Дорогие одиннадцатиклассники, выпускники вальдорфских школ!

Старшеклассники петербургской вальдорфской школы выступили с инициативой провести в «Самарской вальдорфской школе» встречу, целью которой будет осознание того, что такое вальдорфская педагогика.

У вас есть опыт проживания вальдорфской педагогики. Теперь у вас будет возможность осознания, что и зачем было проведено или сделано  в ваши школьные годы.

Почему каждую букву, которую и так все знают, проходят три дня?

Зачем одну и ту же сказку рассказывают несколько дней?

Как образный язык  формирует характер и личностные качества?

Почему живопись  жидкими красками?

С чем связана техника рисования штрихом в четвёртом классе?

Что происходит в душе, когда мы поём и лепим?

Какие черты характера важно воспитывать в трёх старших классах?

И ещё много разных интересных вопросов.

Организаторы встречи готовы ответить на все ваши вопросы, касающиеся вальдорфского образования.

Мы будем петь, рисовать, лепить, стрелять из лука, играть, танцевать, размышлять, медитировать, гулять и просто общаться с близкими по духу.

Мы приглашаем одиннадцатиклассников и выпускников вальдорфских школ в Самару с 21 по 25 августа 2017 года.

Подробная программа позже.

Адрес для справок swaldorf@samtel.ru тел 8 917 813 3000

От рабочей группы встречи Сергей (Петрович) Ивашкин
Название: Конференция по самоуправлению в вальдорфских школах: резюме.
Отправлено: Галина от 10 Июль 2017, 05:33:59

(https://pp.userapi.com/c637124/v637124833/5b33d/1Q4rggx514U.jpg)

27 - 28 в Москве в школе "Путь зерна" прошла конференция по самоуправлению в вальдорфских школах. В работе приняли 30 представителей школьных сообществ вальдорфской России и организаций близких по духу. «Путь зерна», «Семейный лад», «Святого Георгия», «Живая школа» (Москва), Центр искусства воспитания (Петербург), вальдорфские школы из городов Нижний Новгород, Зеленоград, Сочи, Томск, Воронеж и несколько представителей отдельных классов и клубов для детей.
Мы выявляли основные тенденции происходящего в школе и искали варианты совершенствования самоуправления.
Что участники конференции увидели как тенденции, к которым нужно стремиться? Сначала мы работали индивидуально, выбирая для себя самый главный вопрос, с которым именно сейчас хотелось работать. Потом, разбившись на группы, обсуждали свои вопросы с целью прийти к пониманию тенденции, из этих вопросов вытекающей.
Я приведу конечный результат – что получилось, когда негативные тенденции были превращены в позитивные противоположности.
Мы хотели бы наблюдать в наших организациях:
[/size]

(https://pp.userapi.com/c637124/v637124833/5b31f/HAiCZTYpsCY.jpg)

        После этого мы обсуждали, какие процессы должны быть запущены в нашем кругу инициаторов и участников конференции, в вальдорфском движении, в школах, представители которых участвовали в конференции?
         Самым сложным вопросом было, кто эти процессы будет запускать? Стало ясно, что это могут сделать все те, кого эти тенденции волнуют. То есть всё те же лидеры педагогических сообществ – а они есть везде. Слово «лидер» имеет отрицательный контекст – единственный человек в организации, который всегда впереди всех. Но мы вкладываем в него другой смысл – человек, в своей области деятельности стремящийся быть более совершенным, ведущий в своём процессе. Только организации с лидерами в каждом процессе могут быть успешны в современном мире.
          Один час в нашей работе мы посвятили тому, что с помощью упражнений в осознанном движении пытались понять социальные процессы. Делая, звезду все пережили важность того, что должно быть сменное лидерство. Что нужно ориентироваться в первую очередь на того, кто непосредственно имеет дело с людьми, обращающимися в организацию. В случае школы – это дети. Главный импульс для всей организации даёт учитель, ежедневно встречающийся с детьми.
          В случае других компаний и организаций – это люди, работающие с клиентами, потребителями. И все. В процесси рефлексии стало понятно, что всё получилось так складно, потому что был человек, который ясно объяснил, что делать. Что сначала потренировались двигаясь лицом внутрь. Перенеся это в социальную плоскость, мы получили образ того, что прежде чем выйти вовне, важно иметь образ организации, образ ребёнка развивающегося, потренироваться в своём кругу.
          К концу конференции стало понятно, что мы в самом начале долгой сложной работы по профессионализации управления нашими сообществами. Нам нужно взращивать в своей среде инициативных проактивных учителей, родителей, сотрудников. И этот процесс предполагает, что люди, уже вовлечённые в школьную деятельность, освоят социальные инструменты взаимодействия. Мы учимся, чтобы работать учителями, бухгалтерами. Нужно учиться и самоуправлению.
            Решили, что подобные конференции будут периодическими. Что вопрос самоуправления будет обсуждаться на собрании Ассоциации вальдорфских школ. Договорились обратиться к родственной вальдорфскому движению организации - Институту развития человека и организации, продолжающему направление Бернарда Ливехуда, с просьбой организовать курсы или семинары по изучению социальных инструментов. Самым важным инструментом для нас является умение вести плодотворную групповую работу.

После конференции я связался со своим коллегой по ИМО Иоахимом Хайнцем. Проведение семинара возможно 11 – 12 ноября в Москве.


(https://pp.userapi.com/c636718/v636718833/6eb96/9Zyvci-tHFs.jpg)
Название: ИГРЫ ДЛЯ ПРОДОЛЖАЮЩИХ И НАЧИНАЮЩИХ и Борисом Старостиным 25-27 августа, Самара
Отправлено: Галина от 16 Июль 2017, 10:46:32
(https://pp.userapi.com/c637722/v637722165/638a1/P4YuOWv5BG4.jpg)


Дорогие друзья! У вас есть повод побывать на нашем замечательном озерном полуострове рядом с Волгой!

Приглашаем учителей и родителей на встречу с Борисом Старостиным.
25 - 26 - 27 августа,
на берегу Волги в районе посёлка Прибрежный (Самара).

Борис предлагает следующую программу

ИГРЫ ДЛЯ ПРОДОЛЖАЮЩИХ И НАЧИНАЮЩИХ

10.00 - 11.30 вокал, импровизация

11.45 - 13.15 скетчи и прочее

13.15 - обед и отдых

15.00 - 16.30 дао ( неделанье)

16.45 - 18.15 блиц-спектакли по мотивам сказок

18.15 - ужин

20.00 - инициативы участников, разговоры на общую тему

Борис Старостин - опытный педагог, многолетней участник в семинарах "интуитивной педагогики" Пера Альбума, автор игр, стихов, пьес, переводчик

Участие возможно только по предварительной записи по тел. 8 996 727 82 76 (Елена) или 8 917 813 3000 (Сергей) по электронной почте seyatelrdv@yandex.ru

Стоимость участия 2 500 руб, для семьи 3 000 руб

Проживание в палатках, палатка и спальник с собой

Питание организуется самостоятельно,

возможно совместно ( дежурство) по договоренности с группой.

Елена и Сергей Ивашкины


(https://pp.userapi.com/c836433/v836433500/4ce52/kpNLmW0O0Jk.jpg)
Название: Музыкальный семинар в августе. МОСКВА
Отправлено: Галина от 18 Июль 2017, 12:12:58
(https://mail.yandex.ru/message_part/image001.jpg?_uid=21259877&hid=1.2&ids=162692536538767027&name=image001.jpg&yandex_class=yandex_inline_content_115589.0.E205893:5004475204910270524196518066_1.2_162692536538767027)

Приглашаем родителей и учителей в Живую Школу в Ларюшино

на МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЕМИНАР ФЕННЕКЕН ФРАНКЕН (Нидерланды). 

Fenneken Francken - доцент Высшей школы в  Ляйдене ( Нидерланды) по специальности: "музыкальная педагогика" (бакалавриат).
Феннекен -  профессиональная скрипачка, много лет и по сей день концертирует на международных сценах. Наряду с этим она занимается интуитивной импровизацией и феноменологией в музыке.
Феннекен много лет работает вместе с Манфредом Блеффертом (изготовление музыкальных инструментов, Нидерланды),  с P?r Ahlbom (учредитель интуитивной педагогики, Швеция), в своей работе руководствуется 'игровым импульсом' Вернера Кухфусса.

До встречи!

Капитон Дубинин 8 (495) 961 04 04

Название: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ. 5 августа "Создание тактильных книг для незрячих детей"
Отправлено: Галина от 28 Июль 2017, 06:14:04
(https://pp.userapi.com/c638625/v638625596/6656f/ny0kVahmddA.jpg)

Друзья, я приятно удивлена и растерянна от количества заинтересованных людей в создании тактильных книг. Мне хочется передать свои знания, тем, кому это интересно. Поступило много просьб научить шить книги)
Вообщем я организую МАСТЕР КЛАСС :)
На встрече я расскажу:
- об особенностях и правилах создания книг для незрячих детей
-какие материалы используются в книгах, а какие применять нежелательно
-чем тактильная книга для незрячих детей отличается от обычной развивающей книги для ребенка.

(https://pp.userapi.com/c638625/v638625596/6658d/lubhMURViKI.jpg)

Вместе мы попробуем смастерить книгу, которую отправим в реабилитационный центр. Ну и конечно обсудим планы на будущее :)
Дата проведения: 5 августа. (Бесплатно)
Время проведения: 17:00
Место проведения обозначу в течении суток. Но это - САНКТ - ПЕТЕРБУРГ!
Саша Федорченко. Пишите пожалуйста в ЛС https://vk.com/id1639082
[/size]

(https://pp.userapi.com/c638625/v638625596/665a1/WISoUVX0yo0.jpg)
Название: КРАСНОДАР. осовы вальдорфского воспитания в семье 17 августа
Отправлено: Галина от 28 Июль 2017, 08:40:36
(https://cs7063.userapi.com/c637827/v637827757/62278/uOfaPCiIqcY.jpg)

Как реализовать основные принципы Вальдорфской педагогики в семейном воспитании?

https://vk.com/waldorf_krd
для связи по семинару
89528621013 Анастасия

Основные принципы Вальдорфской педагогики: прими с благоговением, воспитывай с любовью, отпусти свободным – основаны на очень точном понимании законов развития человека и на любви к детям. И еще они выполнимы в каждой семье, вне зависимости от финансового благополучия, условий жизни, возраста родителей…

Мы приглашаем тех, кто ищет для своих детей Вальдорфский детский сад или школу, и тех, кто уже нашел их, а также тех, кто хочет воспитывать ребенка, понимая, что именно делает и почему, на встречу родителей и педагогов. Мы обсудим на ней многие актуальные вопросы воспитания детей.

Прими ребенка с благоговением: воспитание как терапия

Как связаны здоровье и болезни в детском возрасте? Как относиться к детским болезням? Зачем нужны прививки? Что такое иммунитет и как помочь его формированию? Детские страхи и неврозы. Как воспитать здорового ребенка?

Воспитывай ребенка с любовью: семья как школа счастья

Место ребенка в семье. Как заложить правильные отношения между братьями и сестрами? Какие игрушки и развлечения действительно нужны ребенку? Детская агрессия. Как определить темперамент ребенка и использовать это в воспитании? Как воспитать в ребенке способность к сочувствию и любви? Как научить ребенка быть счастливым?

Отпусти ребенка свободным: воспитание самостоятельности и ответственности

Чему и когда должен научиться ребенок? Как разглядеть задатки и способности ребенка и помочь ему реализовать их? Какие решения может принимать ребенок? Как воспитать человека, способного принимать решения и нести за них ответственность?
[/size]

(https://pp.userapi.com/c841035/v841035844/ea2d/zFf88CCFk9g.jpg)
Название: СЕРГЕЙ ПЕТРОВИЧ ИВАШКИН - ТЕМЫ ВСТРЕЧ, СЕМИНАРОВ, БЕСЕД...
Отправлено: Галина от 30 Июль 2017, 05:41:14
СЕРГЕЙ ПЕТРОВИЧ ИВАШКИН.
Консультант по организационному развитию международного института развития человека и организации (IMO) педагог-психолог, семейный консультант, антропософ, член Европейского Совета для Вальдорфского образования. В Фейсбуке Сергей Ивашкин. В контакте Сергей Сеятель. В Youtube канал WaldorfTVru.
Личное развитие руководителя.
Индивидуальное развитие личности.
Развитие семейных отношений
Развитие горизонтального лидерства в компаниях и организациях самого разного типа.


(https://pp.userapi.com/c637730/v637730833/6560e/6LSrUIpzM6M.jpg)

Возможные темы:

Темы могут быть раскрыты в виде семинаров, лекций и частных консультаций, как очных, так и по скайпу.

           1. «Здоровье – это ритм».
Ритм в нашей жизни – его влияние. Ритмы в обучающем процессе. Годовые циклы – четыре этапа в круге года. В том числе Пасха, как весенняя точка отчета. Ритм в течение дня – когда какая деятельность эффективна. Как правильно организовать режим дня. Есть ли ритм всей жизни?
          2. «О смысле жизни детей и взрослых»
Мотивация к развитию, к познанию мира. Как привить ребенку навыки самообучения? Как научить ребенка учиться? Как мотивировать ребенка к учебе, к «радостному и желанному» посещению школы?
          3. «Взаимоотношения между людьми – душевное, духовное»
Взаимоотношения между детьми разных возрастов. Старший и младший ребенок в семье – как регулировать их взаимоотношения? Один ребенок в семье – особенности воспитания. Сюда же - взаимоотношения ребенка со сверстниками – на что обращать внимание, как научить дружить? Правильно ли «выбирать» ребенку круг общения?
         4. «Настоящие мужчины. Настоящие женщины. Кто это?»
Воспитание "мужского" в мальчике, "женского" в девочке в Вальдорфской педагогике. Роль отца и матери для ребенка: кто за что отвечает в формировании личности. Формирование здоровой сексуальности и ролевого поведения, соответствующего полу.
          5. «Взаимосвязь семьи и школы».
Духовно нравственное воспитание ребенка в семье и в школе. Их взаимосвязь. Качества характера, необходимые в современном мире. Каковы позитивные качества характера, как с ними работать. Как вовремя разглядеть негативные качества и перевоспитать их в позитивные? Антропософская философия Штайнера: основные понятия и моменты, Ее применение в учебном процессе. Эсхатология, космогонический и антропогонический мифы.
          6. « Здоровье тела, души, духа»
Здоровье - антропософский взгляд на болезни, как поддерживать в здоровье тела человека… Питание - антропософский взгляд на режим питания, почему каждый день разные кашки, мнение о различных системах питания.
         8. «Мир информации и развитие детей и взрослых»
Компьютер стал неотъемлемой частью нашей жизни, он значительно упростил многие производственные процессы, сократил дистанцию в общении, сделал доступной информацию…. В общем, с ним здорово и без него никуда! А еще дети и подростки очень быстро становятся «уверенными пользователями ПК», их даже учить не надо, они просто играючи овладевают навыками использования компьютера. И это радует! Однако, через какое-то время становится очевидным, что компьютер стал занимать слишком много времени в жизни ребенка, подростка и, все чаще и чаще, взрослого человека. И уже не очень понятно кто кем овладел: человек компьютером, или компьютер человеком…
Компьютерная зависимость стала реальностью и, как всякая зависимость, забирает у человека его жизненные силы и блокирует его волю. Значит, наступило время понять принцип формирования этой зависимости и найти возможность противостоять ей.
Если есть проблема – есть и методы ее решения. Профилактика и лечение компьютерной зависимости.
         9. "Свобода. Её вкус, цвет и запах.”
- свобода в школе - контроль в семье? Родительский контроль за деятельностью детей.
- доверять нельзя контролировать". Где поставить запятую?
- как воспитать ребенка Свободным, чтобы Свобода не превратилась во вседозволенность?
- как ребёнку в условиях свободного воспитания развить уважение к наставникам - Учителям, Родителям?
- как оценивать результативность обучения. Оценочная и Безоценочная системы.
- в чем проявляется индивидуальный подход Вальдорфской педагогики? Или всех все же под одну гребенку свободы?
- что мы вкладываем в понятие “свобода?” С чем оно у нас ассоциируется: Свобода Слова, Статуя Свободы..?
- свобода поведения детей в Вальдорфской школе в понимании некоторых родителей уж очень близка к границе вседозволенности. Так где же эта грань?
В рамках встречи очередной Родительской школы мы предлагаем вам ощутить ее вкус, возможно цвет, запах, качества, форму... Разобраться с этим понятием, с его проявлением в нашей жизни, в воспитании наших детей, в Вальдорфской педагоге.
Нуждается ли на самом деле ребенок в свободе, которую так усердно предлагают сторонники нового, современного воспитания?
  10. "Особенности построения процесса обучения в Вальдорфской школе».
? почему выбран таков темп подачи учебного материала? Эпохи вместо уроков?
? когда ребенок будет знать … таблицу умножения, алфавит, владеть письмом и чтением?
? какое место отводится преподаванию точных наук в гуманистической Вальдорфской педагогике?
? какова принятая форма одежды для учащихся в школе детей?
? как построен распорядок школьного дня - что и когда происходит в школе?
? в чем отличие построения обучающего процесса в Вальдорфской педагогике от традиционного, классического учебного подхода в средней общеобразовательной школе?
? каковы общепедагогические принципы Вальдорфской школы?
            Тема: «Агрессия во всех её проявлениях у детей и взрослых».
Что такое агрессия? Откуда она берётся? Почему мы часто не способны решить эту проблему самостоятельно?
Откуда агрессивность в поведении детей? Что происходит в школах? Почему учителя кричат на детей, а родители ругаются с учителями?
Где та грань, которую мы пересекаем, разрушая всю красоту человеческих отношений?
Что делать, чтобы избежать агрессивности в себе и детях? Как быть, если она уже проявилась?
              "Сознательное питание"
Гармоничное питание тела, души и духа.
Силы формообразования в природе и человеке.
Роль питания в развитии человека
Питание и мышление;
Мясо и деньги;
Сахар, кофе, чай и сила Я.
Как организовать семейное натуральное питание в большом городе.
              «Роль образов в развитии человека»
Почему дети не понимают слов?
Как говорить на языке образов?
Образы и живое мышление.
Умение строить образы – основа педагогического мастерства.
Как приготовить живой праздник в школе и дома?
Мысли – реальность.
Практическая работа по созданию сценариев уроков, праздников, событий.
                           От сценария урока к сценарию жизни.


(https://pp.userapi.com/c626229/v626229833/60a0b/alJ0GOQNvgY.jpg)
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: prvul от 03 Авг. 2017, 20:52:37
Привет всем из Сербии,

Я хотел бы попросить вас помочь мне, чтобы получить книгу Удо Ренценбринк "Диета при раке". Я хочу покупать печатную книгу (в бумажној форме), можно фотокопии, можно электронное издание ...  Цена не важна. Нет в продаже на озон.ру, лабиринт.ру итп...

Можно связаться по электронной почте incognotoja (at) gmail.com.

Галина извини, что я использую твою стену для личного пользования.
Название: Ремесло в школе 3 - 11 классы
Отправлено: Галина от 17 Авг. 2017, 19:49:20
Семинар: ремесло в школе 3-11 классы.
(Столярное дело, работа с металлом)
Игра - Работа – Ремесло


Рудольф Штайнер придавал большое значение практическому воспитанию. Путь должен вести от игры к работе и к ремесленно-практической деятельности. С одной стороны, к выработке сноровки стремятся для достижения успехов в области ремесла, а с другой стороны, потому, что «ловкость пальцев в большой степени является учителем гибкости нашего мышления», - так говорил Рудольф Штайнер вскоре после открытия вальдорфской школы. Посредством занятия ремеслом косвенно стимулируется также когнитивное развитие*. Из всего этого становится ясно, что равноценность всех преподаваемых предметов и средств воспитания определяет место и значимость трудового воспитания.
Поначалу игровая, выстроенная ритмически деятельность со временем переходит в настоящую ремесленную работу. Начиная с 12 года жизни, когда полностью завершается формирование пястных костей, рука может и должна стать полноценным носителем воли. Благодаря этому становится возможной работа с топором или работа, стоя у верстака, с деревянным молотком и стамеской.
4 класс (3 класс в более простой форме). Ребенок подводится к овладению соответствующими его возрасту инструментами, например, ножом для вырезания, пилой, сверлом, молотком и, таким образом, учится применять руки в ремесленной деятельности. Содержание уроков: Вырезание узора палочки. Вырезание фигурки человечка липа. Зима кормушки. Весна скворечники. Шашки с доской. Табуреточки. Деревянные машинки. Реквизит мечи. Постоянно урок в неделю.
5 класс. Дети уже могут работать сдвоенный урок, что удобнее для работы в мастерской. Содержание уроков связано с темами, с которыми знакомятся на других предметах: Вырезание животных.  Деревянные лопатки. Яйца рашпилем (ножом подереву). Зима кормушки. Весна скворечники. Шашки с доской. Табуреточки. Деревянные машинки. Выпиливание лобзиком. Свободная тема. Реквизит спектакль, олимпиада. Триеры. Постоянно пара в неделю.
6 класс. Дети растут, могут работать с твердым деревом (береза), выполнять большие поделки на более высоком уровне. Коллектив постепенно переходит от «я» к «мы». Содержание уроков: Киянки из березового бревна. Механические игрушки Медведи. Табуреточки. Калошницы. Общий проект класса большие Шахматы, все вместе вырезают фигуры. Реквизит спектакль, праздник рыцарей. Постоянно пара в неделю.


7 класс. Ребята проходят механику, электричество. Усвоенное на этих уроках может применяться при изготовлении подвижной игрушки. Изготовление предметов обихода, имеющих полую форму (чаши), является центральным для этого возраста. Содержание уроков: Выдалбливание чаши (или корабли) из свежей березы. Сборка удлинителя (электричество). Сборка полочек (парт, калошниц) по инструкции. Подвижная игрушка Нильс на гусе (механика, перенос сил). Реквизит спектакль. Окрашивание. Кормушки, скворечники. Постоянно пара в неделю.
8 класс. Ученики уже могут соотносить форму и функции изготавливаемых предметов и в соответствии с  этим выстраивать творческий процесс. Следуе обратить особое внимание на точную последовательность рабочих этапов. Осознанно добиваться точности и чистого выполнения работы. Содержание уроков: Табуретки (разработка проекта, изготовление элементов из бревна). Мебель (разработка проекта, реализация для класса и школы). Кормушка. Скворечник. Постоянно пара в неделю.
9 класс. Любое обучение должно быть наукой о жизни. Изготовление реальных предметов интерьера (полки, ящики), изучение инструментов, в том числе электроинструментов, и уход за ними. Работа с более сложным материалом – медь. Содержание уроков: Деревянные ящики эпоха 9пар. Медь подсвечники эпоха 9 пар. Кузница эпоха 6 пар. Сварка металла 3 пары.
10 класс. Расширение применения и усложнение технических приемов, освоенных ранее. В применение вводится ручной электроинструмент. Четкое разложение рабочего процесса на рабочие этапы, которые ведут к созданию сложного изделия. Мебель по собственному проекту, на основе чертежей и детальных эскизов. В противоположность продолжаемой холодной работе по меди, ученики знакомятся с методами обработки железа – раскаленная ковка и сварка. Содержание уроков: Дизайн и изготовление проектов из дерева эпоха 6 пар. Медь кувшин эпоха 12 пар. Кузница эпоха 6 пар. Сварка металла 3 пары. Уверенное владение электроинструментом.
11класс. Ученики выходят в реальную жизнь, и выполняют реальные проекты:  Скульптура резка из бревна эпоха 12пар; Проект в школе полный цикл эпоха 12 пар.

Михаил Владимирович Качанов
8(916)6733058
mikhail.kachanov@gmail.com
Школа Согласие



* Когнитивное развитие (от англ. Cognitive development) — развитие всех видов мыслительных процессов, таких как восприятие, память, формирование понятий, решение задач, воображение и логика.

Название: ЯРОСЛАВЛЬ: семинар,посвященный живописи для детей в возрасте 1-6 классов
Отправлено: Галина от 20 Авг. 2017, 04:32:41
Александр Михайлович Цвелик:

(https://pp.userapi.com/c841439/v841439649/bbf8/AXrSKR09oRA.jpg)

"Дорогие друзья! Приглашаю на семинар,посвященный живописи для детей в возрасте 1-6 классов.- На основе понимания и моего опыта работы в вальдорфской школе.
[/size]

Семинар пройдет в Ярославле в два приема: 1-3(4) класс - 6-8 октября. 4-6(7)класс - 24-26 ноября. Для тех, кому интересны классы 4-7, ВСЕ РАВНО желательно посетить также и курс по младшим классам - там будут показаны некоторые особенности развития в целом, и самое главное - ВЗАИМОСВЯЗИ между классами возможно показать только при целостном рассмотрении. ВЗАИМОСВЯЗИ - это главная тема. Что во что превращается, что мы готовим, когда занимаемся этим в младшей школе, во что превратится то или иное постижение...


В течение многих лет я сам вел уроки, помогал готовиться преподавателям, участвовал в уроках и подготовке - географии, анатомии, лепки, и порой даже уроков физики - все, что связано с ВОЗНИКНОВЕНИЕМ на доске или тетрадях ДВИЖЕНИЯ, РОЖДАЮЩЕГО ОБРАЗ. - Я особенно обращаю внимание на это - не просто "рисунков" или даже "картин" - а ПРОЦЕССОВ возникновения образов. - Теперь хочу поделиться с учителями и заинтересованными родителями школьников и всеми-всеми желающими своим опытом "пронизывающей линии": - как живопись участвует во всем процессе развития, какие конкретно задачи решаются в том или ином возрасте, и самое главное - ЧТО МЫ ЗАКЛАДЫВАЕМ НА БУДУЩЕЕ, решая задачи возраста при помощи работы в живописи, рисунке, пластике....
Среди моих бывших выпускников сегодня есть и профессиональные художники, и архитекторы, дизайнеры - и преподаватели, и воспитатели, но и те, кто не занимается "живописно-рисовальным") ежедневно. Так что теперь возникла прекрасная обратная связь, из которой видно, во что преобразовалось сделанное в школе - В ДАЛЬЕЙШЕЙ ЖИЗНИ. Чем стали те или иные поиски и преодоления - какими удивительными путями раскрылись во взрослой жизни те, порой совсем скромные на вид зерна достижений в школе..."


(https://pp.userapi.com/c841439/v841439649/bbe6/_Axx4e4PcXQ.jpg)

Информацию и условия участия можно узнать здесь - https://vk.com/event151145476

Запись через личные сообщения, а также по телефону и мейлу организатора: Наталья Захарова, 89023303286, nata.z@mail.ru
Место проведения: школа "Со-творение", г. Ярославль
Стоимость посещения всего курса – 7000 рублей, каждая сессия по 3500 рублей. (В стоимость включены только чайные паузы, без обеда.)

Для слушателей из других городов возможно организовать проживание со своими спальниками по согласованию с организатором.

С собой учителям необходимо взять:
· примеры рисунков и живописи детей 1-6 классов; фото работ учеников;
· примеры классных рабочих тетрадей или их фото;
· цветные карандаши;
· восковые мелки;

Краски, кисти, планшеты, бумага и принадлежности для живописи участникам будут предоставлены на семинаре.

(https://pp.userapi.com/c841134/v841134640/f97a/-6NNGdATlvM.jpg)
Название: ПЕРВЫЙ ГЁТЕАНУМ КАК ХРАМ НОВЫХ МИСТЕРИЙ 29 июля по 4 августа Ростов-на-Дону,
Отправлено: Галина от 25 Авг. 2017, 06:02:27

(https://cs7057.userapi.com/c630917/v630917636/2e74a/A3VDpgCF1Gg.jpg)

ПЕРВЫЙ ГЁТЕАНУМ
КАК ХРАМ НОВЫХ МИСТЕРИЙ
29 июля по 4 августа
Ростов-на-Дону, Центр "СвеЧа"
В программе семинара:
- Пластицирование из глины макета Первого Гётеанума
- Эвритмия: Печати семи планет
- Живопись: Роспись Большого и Малого куполов


(https://pp.userapi.com/c638125/v638125303/4643b/esCZOheSG0c.jpg)

09.00 – 09.30 - Пение.
09.30 – 10.30 - Гётеанизм в формах Первого Гётеанума. Введение в лепку . В. Мошев.
10.30 – 12.30 - Лепка - Модель Первого Гётеанума, капители, основной мотив интерьера. В.Мошев, Е.Гульбина
12.30 - 15.00 - Перерыв
15.00 – 16.20 - Эвритмия «Введение в эвритмические формы Печатей Планет» М. Сазанова.
16.30 – 17.30 - Лепка в вальдорфской школе, 5 класс / Рисование по мотивам росписи куполов Гётеанума. В. Мошев.
18.00 – 19.30 - Лекция с обсуждением.

Темы лекций:

Елизавета Гульбина:
1. «И здание становится человеком». Розенкрейцерская Мистерия
2. «Первый Гётеанум как Храм Новых Мистерий, связанных с тайной Воскресения»
3. Мистерия Голгофы как центральное событие исторического развития человечества.

Виталий Мошев:
1. «Гётеанум как Храм Святого Грааля, который был построен представителями объединённой Европы»
2. «Европа как пространство для исполнения задач 5-ой и 6-ой культурных эпох»

Место проведения:
г. Ростов-на-Дону, ул.Некрасовская, 68.
Центр «Свеча».

Контакт:
redurgamma@mail.ru
тел 89614303948
Николай Темников


(https://pp.userapi.com/c638125/v638125314/4d56c/2sv-6J261xA.jpg)
Название: ИРКУТСК: ИНГО ЮНГЕ с 16 по 18 сентября 2017
Отправлено: Галина от 03 Сен. 2017, 09:14:34
https://www.facebook.com/kukulyakids/photos/a.1564309..
Дорогие друзья! скоро в Иркутск приедет уникальный человек - Инго Юнге. И это большое счастье и удача, что он сможет приехать к нам!
Его семинар состоится с 16.09 по 18.09.2017 г.
Инго Юнге - антропософский врач, имеющий учёную степень,автор книг по космологии, медицине, педагогике, социальным вопросам.

Тема семинара: " Путь к здоровью и гармоничное развитие. Питание физическое, душевное и духовное."

Семинар состоится по адресу: улица Марата, 11, в здании Вальдорфской школы.
Стоимость семинара 2700 руб.
Запись на семинар ( обязательна предоплата) по телефону:
89148705137- Вера Юшкина.

(https://pp.userapi.com/c841426/v841426173/1648d/p2s3JD1pbRg.jpg)
Название: ОБЩИНА ХРИСТИАН
Отправлено: Галина от 07 Сен. 2017, 14:06:29
Дорогие друзья из Москвы, Самары, Петербурга, Монина и других городов и сел.. ????

В мире есть замечательная традиция - начинать особо важные вещи с праздника. Например, человек начинает свой новый год с дня рождения. Праздник нового года - это один из самых больших праздников у нас в стране.
Собраться вместе, порадоваться и пожелать удачи в предстоящем - это здорово.

22 октября в общине христиан состоится важное событие - Начало регулярной работы Общины Христиан в России.

Давайте начнём это дело все вместе с праздника, вместе порадуемся этому событию и друг другу, пожелаем удачи Общине.

Будем рады увидеть всех-всех-всех .
Добро пожаловать ????

Программа встречи будет разослана чуть позже.

С уважением,
Анна Гейер,
священник Общины Христиан в России.
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 07 Сен. 2017, 17:11:04
(https://cs541603.userapi.com/c841323/v841323505/15ce3/5J9kPFw3WN4.jpg)

Образование рассчитано на эвритмистов и врачей.
По всем вопросам обращайтесь пожалуйста по указанным в объявлении адресу и тел.
Название: ОДЕССА: Международная молод?ежная конференция 20 - 24 сентября
Отправлено: Галина от 09 Сен. 2017, 11:09:48
Международная молод?ежная конференция (Украина)

20 - 24 сентября

Международная молодежная конференция учеников 10-12 классов вальдорфских школ
(Украина – Россия – Армения – Грузия – Германия)

Дорогие коллеги вальдорфских школ, с большой радостью мы хотим пригласить учеников 10-12 классов на Международную молодежную конференцию 5 стран (Украина, Россия, Грузия, Армения, Германия), которая пройдет 20-24 сентября 2017 года в Одесском УВК «Ступени» (г.Одесса, Украина).

Идеи и цели

В июле-августе 2016 года прошла Международная учительская конференция в г. Ереван (Армения), где учителя из Армении, Грузии, России и Украины смогли не только погрузиться в понимание особенностей возраста учеников старшей школы, но поучаствовали в разработке новых проектов для наших учеников. Одним из проектов, который родился на конференции, стала возможность организовать Международную молодежную конференцию учеников 10-12 классов вальдорфских школ.

Главная цель конференции – создание единого мирного и дружественного пространства среди учеников вальдорфских школ стран-участников.

Язык конференции – русский.

Количество участников:

От каждой школы из пяти стран-участниц ожидается по 5 учеников, от стран, где одна вальдорфская школа – до 10 учеников. Выбор участников осуществляется коллегиями школ.

Элементы работы

· лекции,

· дискуссионные клубы,

· творческие мастерские

· культурные вечера (каждый вечер предполагает презентацию одной из стран участниц).

Расписание конференции http://waldorf-russia.ru/activity/calendar/2017/inter..

Финансирование: Одесский УВК «Ступени» берет на себя организацию проживания и питания участников. На участников ложится только оплата дороги.

Все вопросы и предложение присылайте по адресу: mshtepura@gmail.com

Координатор коференции – Штепура Марина Сергеевна (Одесса, Украина)[/size]
Название: СОЧИ: семинар «НЕДЕЛЯ ИСКУССТВ" с 18 по 22 сентября 2017 года.
Отправлено: Галина от 09 Сен. 2017, 11:15:46
РАСКРОЙ СВОЙ ГОЛОС !!!!

Семинар «НЕДЕЛЯ ИСКУССТВ»
для всех желающих
с 18 по 22 сентября 2017 года.
Стоимость 2.500 рублей за весь курс( при оплате до 15 сентября 2000 рублей)
Питание (по желанию) — 350 рублей в день.
Проживание для приезжих — 500 рублей в день.
Контактный телефон: 8(989)-754-89-89 Татьяна Александровна
***
Программа:
9:00-10:00 хор для взрослых;
Кофе пауза
11:00-12:00 эвритмия;
перерыв ( обед по желанию) отдых;
15:00-16.30 занятие по раскрепощению голоса;
Кофе пауза
17:00-18:00 – игры и театр в школе.

Занятия по хору и раскрепощению голоса игры ведёт Алла Леонова;
Эвритмия — Константин Кожухов;
театр в школе - Татьяна Римарс

Система открытия голоса по Вербек — для тех, кто пробует себя в пении, поет, преподает вокал и, главное, хочет познакомиться с целительными силами голоса. Мы учим воспринимать звук как носитель информации о здоровье человека. Мы ждем тех, кто готов принять ответственность за собственное певческое и душевное развитие, это не просто свободное пение, это метод лечения и урок серьезной самопедагогики. Центры обучения работе с голосом и телом по методу Вальборг — Сверстрём — Вербек работают в Германии, Австрии, Швейцарии, Италии, Франции, Дании, Швеции, Финляндии, США, Бразилии, Израиле, Японии и других странах.[/size]
Название: В мае 2018 набор на очередной поток подготовки вальдорфских педагогов
Отправлено: Галина от 09 Сен. 2017, 11:22:40
(http://www.waldorf-seminar.ru/bitrix/templates/seminar_main/images/munu2_2.gif)



В мае 2018 стартует набор на очередной поток подготовки вальдорфских педагогов.

http://www.waldorf-seminar.ru/kurs/index.php - для заявки

Базовое вальдорфское образование – 4-х годичное образование, включающее 12 сессий.
Сессии проводятся три раза в год:
- осенние школьные каникулы (ориентировочно первая неделя ноября),
- весенние школьные каникулы (ориентировочно последняя неделя марта),
- начало мая.
Продолжительность каждой сессии – 9 дней.

С 28 апреля (суббота) по 06 мая (воскресенье) 2018 года
1-я сессия. УЧЕБНЫЙ ПЛАН 1-2 КЛАССЫ.

Семинар производит набор новой базовой группы при наличии заявок на обучение. Исторически сложилось, что новая группа набирается в мае каждые два года (четные года). Ближайший набор в новую группу будет проходить в мае 2018 года.
Базовое образование ориентировано на классного учителя вальдорфской школы, а также рекомендуется  учителям – предметникам и учителям старшей школы.

Базовое образование включает в себя курсы:

Возрастные особенности развития человека. Особенности развития ребенка. Конституции, темпераменты, характеры. Общее учение о человеке.
Методика преподавания в  начальной и средней школе.
Предметные курсы  (введение букв, рисование форм, родной язык и литература, математика, геометрия,  ветхий завет, скандинавская мифология, история древнего мира, всемирная история, человек и растение, человек и животные, минералогия, география, анатомия,  биология, химия, физика);
Художественные и практические занятия (живопись, рукоделие, музыка, флейта, эвритмия, рецитация, рисование, пластицирование, рисование форм, оформление тетради, ботмеровская гимнастика, ремесла: работа по дереву и металлу).

С 20 по 27 ноября 2017 года ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ СЕМИНАР

Телефоны: 

Ирина Огородова    +7 916 9018117,

Татьяна Бякова       +7 916 6348455

Эл.адрес:

waldorf.pseminar@gmail.com

Почтовый адрес: Москва, Новопресненский переулок, 7 кв. 10   
[/size]
Название: ОРЕЛ: мы ищем педагогов,
Отправлено: Галина от 09 Сен. 2017, 11:24:02
Дорогие друзья,

ОРЕЛ: мы ищем педагогов, готовых присоединиться к нашей дружной и душевной команде:

- садовниц в наш маленький детский сад https://vk.com/waldorfsadorel

открытых, заботливых и любящих детей, готовых обучаться и развиваться
Если вашей душе откликается подход вальдорфской педагогики, и вы хотели бы познакомится с этой системой поближе, мы со своей стороны готовы обеспечить условия для работы и обучения в этом направлении. Возможен вариант полной и частичной занятости.

- учителей (можем помочь в обучении)

Телефон для связи - 8-901-984-11-78 Анастасия Шмелева
Название: Гунтер Гербхард в Краснодаре! 15-16 сентября семинар "СМЕНА ВРЕМЕН ГОДА"
Отправлено: Галина от 12 Сен. 2017, 10:05:54

(https://cs540105.userapi.com/c638420/v638420881/617a1/mlhldXwJD24.jpg)

Гунтер Гербхард в Краснодаре!
Дорогие друзья! Яркое и насыщенное Лето подходит к концу, и на смену ему приходит не менее насыщенная, и не менее яркая ОСЕНЬ.
Смена времён года всегда завораживает и взрослых, и детей. Это особый период, на который стоит обратить своё внимание.

Нас ждет интереснейший семинар, где мы поговорим о том, что же такое Осень в календарном цикле, разберёмся с тонкостями перехода от сезона к сезону для ребёнка, выясним, чем ему можно помочь для адаптации в этом движении природы, узнаем, на что обратить внимание в совместных занятиях … и не только! Обо всё этом мы поговорим с наши замечательным другом и прекрасным педагогом из Германии — Гунтером Гербхардом! И конечно же Гунтер не оставит без внимания актуальные для родителей вопросы!
Ждём Вас 15.09.17 с 17 до 20 часов
16.09.17 с 10 до 19 часов

Предварительная запись обязательна!
тел. 89183803380 Ирина

(https://content.foto.my.mail.ru/mail/mirna20061/2114/h-2141.jpg)
Название: «Раннее детство. От 0 до 7 лет» (Москва) 18 сентября - 25 октября
Отправлено: Галина от 15 Сен. 2017, 06:18:13
http://waldorf-russia.ru/
(http://waldorf-russia.ru/bitrix/templates/vf/images/logo.png)

Семинар «Раннее детство. От 0 до 7 лет» (Москва)
18 сентября - 25 октября
Дошкольный Вальдорфский Центр (Москва) представляет

Как научиться понимать ребенка? Что для него является важным? Как помочь ребенку? Как научиться уметь и любить что - то делать и научить этому ребенка?

С 18 сентября по 25 октября 2017 года.
Занятия проходят 2 раза в неделю в течение 6 недель с 18.30 до 21.30. Семинар ведут преподаватели вальдорфского центра.

Стоимость абонемента:  при записи на семинар 
до 15.09.2017 -  11 000 рублей.
С 18.09.2017 - 13 000 рублей.
Разовое посещение занятий 1300 рублей.

Занятия проходят по адресу: м. Фрунзенская, Комсомольский пр-т. Д.38/16. Запись по тел. 499 245 9049 или по e-mail: waldorfcentr@list.ru  Иметь сменную обувь.

План занятий

Пн. 18 сентября  2017 г.
18.30 – 20.00 Лекция.  Е. Абдулаева.  Задачи первого семилетия.               
20.15 – 21.30 Практическое  занятие. Е.Абдулаева.  Игры с детьми

Ср. 20 сентября 2017г.
18.30 – 20.00 Лекция.  Е. Абдулаева.  Задачи первого семилетия.               
20.15 – 21.30 Практическое  занятие. Е. Абдулаева.  Игры с детьми.

Пн. 25 сентября 2017 г.
18.30 – 20.00 Лекция.  В.Пегов.  Семилетние эпохи в развитии ребенка.
20.15 – 21.30 Практическое  занятие. Е.Столярова Рисование восковыми мелками.

Ср. 27 сентября 2017 г.
18.30 – 20.00 Лекция.  В.Пегов.  Семилетние эпохи в развитии ребенка.
 20.15 – 21.30 Практическое  занятие. Е.Столярова Рисование восковыми мелками.
                   
Пн. 02 октября 2017 г.
18.30 – 20.00 Лекция. С.Фомина.  Сказки в жизни ребенка.               
20.15 – 21.30 Практическое  занятие. К. Бабич.  Рукоделие.

Ср. 04 октября 2017 г.
18.30 – 20.00 Лекция. С.Фомина.  Сказки в жизни ребенка.               
20.15 – 21.30 Практическое  занятие. К.Бабич. Рукоделие.

Пн. 9 октября 2017 г.
18.30 – 20.00 Лекция.  Е.Волынцева. Детские болезни.                                   
20.15 – 21.30 Лекция.  Е.Волынцева. Детские болезни.   

Ср. 11 октября 2017 г.
18.30 – 20.00 Лекция.  Е.Волынцева. Здоровое питание.   
20.15 – 21.30 Лекция.  Е.Волынцева. Здоровое питание

Пн. 16 октября 2017 г.
18.30 – 20.00 Лекция.  Е.Грамоткина. Свободная игра.                                   
20.15 – 21.30 Практическое  занятие. Е.Грамоткина.  Лепка из воска.
                                       
Ср.  18 октября 2017 г.
18.30 – 20.00 Лекция.  Е.Грамоткина. Свободная игра.                                   
20.15 – 21.30 Практическое  занятие. Е.Грамоткина.  Рукоделие.

Пн. 23 октября 2017 г.
18.30 – 20.00 Лекция.  И.Огородова. Готовность ребенка к школе.             
20.15 – 21.30 Практическое  занятие. Урок в вальдорфской школе.

Ср. 25 октября 2017 г.
18.30 – 20.00 Лекция.  И.Огородова. Готовность ребенка к школе.             
20.15 – 21.30 Практическое  занятие. Урок в вальдорфской школе.
Название: Цикл лекций Владимира Пегова (Москва) 23 - 30 сентября
Отправлено: Галина от 15 Сен. 2017, 06:21:25
http://waldorf-russia.ru/
(http://waldorf-russia.ru/bitrix/templates/vf/images/logo.png)

(http://waldorf-russia.ru/upload/iblock/56e/56eacea78160386c6c7db53c42e39537.jpg)

Цикл лекций Владимира Пегова (Москва)
23 - 30 сентября
Цикл лекций Владимира Пегова (Москва)
Владимир Пегов - канд. пед. наук, профессор, доц.кафедры педагогики и психологии, учитель Смоленской школы, преподаватель Вальдорфского центра и Периодического учительского семинара.

23.09.2017  (суббота) – «Три качества современного взрослого, мешающие воспитанию детей и подростков: амбиции, глупость, страх. Каким образом эти качества стали ведущими в жизни многих современных взрослых, что за ними стоит? Как распознать эти качества в себе? Что необходимо развивать взрослому человеку в противовес амбициям, глупости и страху?»

10.00.-11.20. – лекция
11.20.-11.40. – перерыв
11.40.-13.00. – лекция

(2 лекции).
Стоимость 1000 рублей за две лекции.



26, 28.09.2017  18.30. –20.00 «Ребёнок и его окружение. Как современный ребёнок переживает себя в пространстве города, дома и собственного тела? К чему нужно быть чутким и внимательным взрослому человеку? Что в состоянии противопоставить родители и педагоги негативным воздействиям, идущим из окружения ребёнка?»

(2 лекции)
Стоимость 1000 рублей за две лекции.



29.09. 18.30 – 20.00 и 30.09 10.00-13.00 «Ребёнок и подросток в электронном, цифровом и виртуальном мире. Какой опыт получают дети, погружаясь в искусственную среду? Как этот опыт влияет на становление ребёнка человеческим существом? Как можно современным детям получить опыт реальной жизни?»

30.09.2017 продолжение
10.00.-11.20. – лекция
11.20.-11.40. – перерыв
11.40.-13.00. – лекция

(3 лекции). Стоимость 1500 рублей за три лекции.
Занятия проходят по адресу: м.Фрунзенская.  Комсомольский пр-т. Д.38/16.

Запись обязательная по тел. 499 245 9049 или по e-mail: waldorfcentr@list.ru
Иметь сменную обувь.
Название: Гунтер Гебхард в Москве 19 - 21 сентября
Отправлено: Галина от 15 Сен. 2017, 06:23:56
http://waldorf-russia.ru/
(http://waldorf-russia.ru/bitrix/templates/vf/images/logo.png)

Гунтер Гебхард в Москве
19 - 21 сентября
Гунтер Гебхард. Борьба Михаила с драконом в современное время.

(https://pp.userapi.com/c638425/v638425388/73c82/NChn24eGDXs.jpg)

19, 21.09. 2017 с 19.00 до 20.00
Лекцию читает Гунтер Гебхард.

Образ борьбы Михаила с драконом очень и очень ёмок. В рамках наших двух вечерних занятий мы попытаемся соотнести содержание этого колоссального образа с современной будничной жизнью. Мы привыкли связывать слово «борьба» со словом «оружие». Каким же «оружием» бороться с драконом в наше время? И где проявляется дракон в повседневной жизни? Эти вопросы нам предстоит обсудить и попытаться найти на них ответы.

Гунтер Гебхард- доктор естественных наук, более 15 лет работал учителем естествознания в вальдорфских школах Германии, преподаватель вальдорфских семинаров в России и за рубежом.

Стоимость 1000 рублей за две лекции.

Занятия проходят по адресу: м.Фрунзенская.  Комсомольский пр-т. Д.38/16.

Запись обязательная по тел. 499 245 9049 или по e-mail: waldorfcentr@list.ru
Иметь сменную обувь.

(https://pp.userapi.com/c638425/v638425388/73c21/GCqaRTeLv24.jpg)
Название: Международная молод?ежная конференция (Украина) 20 - 24 сентября
Отправлено: Галина от 15 Сен. 2017, 06:28:13
http://waldorf-russia.ru/
(http://waldorf-russia.ru/bitrix/templates/vf/images/logo.png)

Международная молод?ежная конференция (Украина)
20 - 24 сентября
Международная молодежная конференция учеников 10-12 классов вальдорфских школ
(Украина – Россия – Армения – Грузия – Германия)

Дорогие коллеги вальдорфских школ, с большой радостью мы хотим пригласить учеников 10-12 классов на Международную молодежную конференцию 5 стран (Украина, Россия, Грузия, Армения, Германия), которая пройдет 20-24 сентября 2017 года в Одесском УВК «Ступени» (г.Одесса, Украина).

Идеи и цели

В июле-августе 2016 года прошла Международная учительская конференция в г. Ереван (Армения), где учителя из Армении, Грузии, России и Украины смогли не только погрузиться в понимание особенностей возраста учеников старшей школы, но поучаствовали в разработке новых проектов для наших учеников. Одним из проектов, который родился на конференции, стала возможность организовать Международную молодежную конференцию учеников 10-12 классов вальдорфских школ.

Главная цель конференции – создание единого мирного и дружественного пространства среди учеников вальдорфских школ стран-участников.

Язык конференции – русский.

Количество участников:

От каждой школы из пяти стран-участниц ожидается по 5 учеников, от стран, где одна вальдорфская школа – до 10 учеников. Выбор участников осуществляется коллегиями школ.

Элементы работы

·       лекции,

·       дискуссионные клубы,

·       творческие мастерские

·       культурные вечера (каждый вечер предполагает презентацию одной из стран участниц).

Расписание конференции http://waldorf-russia.ru/activity/calendar/2017/international-youth-conference-ukraine/


Финансирование: Одесский УВК «Ступени» берет на себя организацию проживания и питания участников. На участников ложится только оплата дороги.

Все вопросы и предложение присылайте по адресу: mshtepura@gmail.com

Координатор коференции – Штепура Марина Сергеевна (Одесса, Украина)
Название: АССОЦИАЦИЯ ВАЛЬДОРФСКИХ ШКОЛ РОССИИ
Отправлено: Галина от 15 Сен. 2017, 06:42:15


http://waldorf-russia.ru/
(http://waldorf-russia.ru/bitrix/templates/vf/images/logo.png)

Об Ассоциации
Ассоциация Вальдорфских Школ России – сообщество учителей и родителей, участвующих в вальдорфском движении России. Формально в него входят вальдорфские школы и семинары. Неформально – все желающие поддержать вальдорфскую педагогику. Ассоциация работает с 1995 года.  Два раза в год съезжаются вместе представители школ и семинаров со всей России, чтобы поделиться опытом организации школ, своими радостями и проблемами. Второй год школу представляют не только учителя, но и родители.

Ассоциация в рамках своих собраний проводит встречи, посвящённые отдельным областям жизни школы – самоуправлению, администрированию, документообороту.

Ассоциация организовала написание и издание Программ вальдорфских школ России, которые стали основой рабочих программ многих школ. Сейчас ведётся подобная работа в связи с выходом новых стандартов образования.

Периодически выходит электронный вестник новостей школ Ассоциации «Здравствуйте», в котором можно узнать новости школ, семинаров и инициатив.

Работают группы по организации семинара для учителей старшей школы, группы по здоровому питанию школьников. Недавно появились энтузиасты создания вальдорфского 12 класса или даже вальдорфского колледжа.

В рамках Ассоциации проходят разнообразные мероприятия.

Ежегодная Всероссийская научно-практическая конференция вальдорфских учителей.

Большой популярностью пользуется Летняя методическая неделя в последнюю неделю июня, где происходит обмен опытом между учителями.

На собраниях Ассоциации между разными школами зарождаются проекты, которые потом ведут свою отдельную жизнь. Так, очень популярными стали совместные олимпийские игры пятых классов, которые проводятся в разных городах. Традиционными стали Рыцарские турниры для шестых классов и Русские забавы для седьмых. 

Если говорить строгим языком документов, то Ассоциация Вальдорфских Школ  представляет собой некоммерческую организацию, образовавшуюся в результате добровольного объединения некоммерческих образовательных организаций.

Целями создания Ассоциации являются развитие и совершенствование образования, посредством содействовия развитию и распространению вальдорфской педагогики (педагогики Р. Штейнера) в России; создание реальных условий для осуществления неотъемлемого права каждого человека на свободное образование.
Ассоциация организует сотрудничество вальдорфских школ по вопросам развития вальдорфской педагогики в России; научно-педагогическую, методическую, юридическую и иную поддержку учреждений вальдорфской педагогики.
Ассоциация содействует  профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации вальдорфских педагогов; научно-методическое, правовое и иное представительство интересов Ассоциации в органах государственного управления и образования.
Организует и поддерживает научно-педагогические исследования по проблемам образования и воспитания.
Распространяет педагогические идеи Рудольфа Штейнера и опыт вальдорфских (Штейнеровских) школ.

Членами Ассоциации могут быть некоммерческие образовательные организации, которые осуществляют свою деятельность в соответствии с принципами вальдорфской педагогики не менее пяти лет, а также образовательные организации по подготовке педагогов для вальдорфских школ (далее - семинары), выразившие заинтересованность в совместном решении задач Ассоциации.
Для приема в члены Ассоциации ходатайствующие о приеме обязаны предоставить в Совет Ассоциации заявление от педагогической коллегии данной организации, а также рекомендацию от двух членов Ассоциации.
Решение о приеме в члены Ассоциации принимается на ближайшем заседании Общего собрания Ассоциации.

Высшим органом управления Ассоциации является Общее собрание Ассоциации. В Ассоциации формируется постоянно действующий коллегиальный орган управления -  Совет Ассоциации, который избирается на срок три года Общим собранием Ассоциации.

Функции исполнительного органа в Ассоциации выполнят коллегиальный орган – правление. В состав Правления входят три сопредседателя, которые избираются Общим собранием на срок три года.
Название: МОСКВА: Александр Цвелик, занятия по живописи для взрослых 19,22,23 и 25 сентябр
Отправлено: Галина от 16 Сен. 2017, 19:14:49
(https://pp.userapi.com/c604317/v604317242/41692/FZAz8FzEkF4.jpg)
Александр Цвелик

Начинаем живописный сезон. Приглашаем на традиционные мои занятия по живописи для взрослых (Москва, НЕСКУЧНЫЙ САД, nesudobro.ru)
19 сентября (вт) Рисуем уходящее лето (Комсомольская)
и на Шаболовской в Нескучном садике:
22 сентября (пт) в 18:30 Рисуем Золотую осень
25 сентября (пн) в 18:30 Рисуем осеннюю сказку.
23 сентября (сб) в 18:30 Мини-курс "Как рисовать с детьми", 1 ступень.
Запись и регистрация по тел. 8-965-185-64-23 или на сайте: http://nesudobro.ru/event/
А. Цвелик "О ДЕЯТЕЛЬНОЙ СИЛЕ ИСКУССТВА" http://nesudobro.ru/course/drawing/zwelik/family/deal..


(https://pp.userapi.com/c629211/v629211421/e0f6/vgqsklJc4e4.jpg)
(https://pp.userapi.com/c624021/v624021242/47079/3J7cs0OVKJ0.jpg)
(https://pp.userapi.com/c9852/u66792242/103966323/x_ea368676.jpg)
(https://pp.userapi.com/c837430/v837430714/546b8/z1MCMGwL58o.jpg)
Название: САНКТ_ПЕТЕРБУРГ: Александр Цвелик 20-23 октября - ЖИВОПИСЬ
Отправлено: Галина от 18 Сен. 2017, 06:00:08
В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ
Питере 20-23 октября
- занятия по живописи для взрослых.
Организатор, контакты, запись -
Семушкина Екатерина тел. 89119777178 (http://vk.com/id159108 )


20 октября, пятница
19.00 - 21.30 – - Рисуем с “нуля”. Пастель. “Как уходит лето”. Из цикла "Дыхание года".
21 октября, суббота
11.00 - 13.30 - Пастель. Рисуем со взрослыми с “нуля”.
Предзимье. Сон природы и пробуждение человека. Из цикла "Дыхание года". На пути к празднику фонариков – «Малому Рождеству».
14.15 - 16.45 - Рисуем с «нуля». Пастель. Сказка осени. Движение цвета в природе – что происходит ко дню Михаила в мире света и тьмы? О чем говорят цвета осени на своем языке. Пробуждение сил сознания в человеке. «Календарь души», как отправная точка «Дыхания года».
17.45 - 20.15 – Рисуем с «нуля». Растение – образ живого сознания. Как научиться понимать живое. Движение роста и метаморфоз. - Практические упражнения в рисовании и подвижности наблюдения.
22 октября, воскресенье
11.00 - 13.30 - Рисуем с «нуля». Пастель. Осенний пейзаж. Ритмы, переходы и контрасты в музыке природных изменений. Занятие из цикла “Дыхание года”
14.15- 16.45 - Рисуем с «нуля». Как возникает мир на листе. - Как появляются сказочные и природные существа стихий. ( Уголь, черно-юелые импровизации ).
23 октября, понедельник
(18.30 – 21.00 - ТАНЕЦ ЛИНИЙ .

А. Цвелик "О ДЕЯТЕЛЬНОЙ СИЛЕ ИСКУССТВА" http://nesudobro.ru/course/drawing/zwelik/family/deal..

(https://pp.userapi.com/c616629/v616629108/408f/_LPDDy0SBbY.jpg)
Название: ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ЭВРИТМИИ 24 сентября
Отправлено: Галина от 18 Сен. 2017, 06:28:25
https://youtu.be/B1LwwndkHC4

https://vk.com/video196995089_456239055?list=29fe8f4b68b4ca1baf

https://vk.com/video87497144_456239176?list=966470e9ebfde5fd75

https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fwww.magdaolchawska.com&post=196995089_2122

ВСЕМИРНЫЙ
ДЕНЬ ЭВРИТМИИ
24 сентября

организатор:
ГЁТЕАНУМ (Дорнах, Швейцария)
Die Sektion f?r Redende und Musizierende K?nste
"... We feel a great need, particularly at this moment in time, to do something healing for the world. In this spirit we would like to encourage the creation of a global eurythmy community for an annual „World Eurythmy Day“.

The intention is that this „World Eurythmy Day“ will begin in the year 2016, and will be celebrated each year on 24 September, the day on which „Eurythmy“ was given its name by Marie Steiner..."

эл. перевод:
"... Мы чувствуем большую необходимость, особенно в этот момент времени, сделать что-то исцеляющее для мира. В этом духе мы хотели бы стимулировать создание глобального сообщества эвритмия для ежегодного „Всемирного дня Эвритмия“.

Предполагается, что этот „Всемирный день Эвритмия“ начнется в 2016 году и будет отмечаться каждый год 24 сентября, День, в который „Эвритмия“ получил свое название от Марии Штайнер..."

источник:
см. фото, прикреплённый pdf-файл
по ссылке http://srmk.goetheanum.org/fileadmin/srmk/2016/World_..


(https://pp.userapi.com/c841029/v841029404/1e6e2/f0xlSfyOeDk.jpg)

ПЕРВЫЙ ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ЭВРИТМИИ
был 8 марта
"... я хочу пригласить вас присоединиться к ежегодному всемирному движению 8 марта, чтобы совершить священную эвритмию «Аллилуйя». Сделайте это в любое время дня, когда захотите, или присоединитесь к другим в 12:00 pm UTC +1.

Люди из этих стран уже заявили о своем намерении присоединиться: Голландия, Германия, Чили, Доминиканская Республика, Италия, Таиланд, Калифорния, Швеция, Норвегия, Австралия, Египет, Аргентина, Бразилия, Бельгия, Южная Африка, Канада, Россия, Швейцария.

Чтобы поддержать этот проект, я буду предлагать свое видео Halleluiah бесплатно 6, 7 и 8 марта. Если вы хотите испытать учебную программу eurythmyonline.com, войдите в систему и посмотрите, как это прекрасно работает..."http://eurythmyonline.com/

(http://eurythmyonline.com/wp-content/uploads/2014/08/eurythmy_cynthia_b01.jpg)
(http://eurythmyonline.com/wp-content/uploads/2014/08/eurythmy_cynthia_b02.jpg)
(http://eurythmyonline.com/wp-content/uploads/2014/08/eurythmy_cynthia_b03.jpg)
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 20 Сен. 2017, 07:57:35
(https://content.foto.my.mail.ru/mail/mirna20061/2519/i-2534.jpg)

Дорогие друзья!
Сергей Петрович Ивашкин проводит встречи в вальдорфской школе г. СОЧИ!
СОЧИ,
район Бытха,
ул. Земляничная 28 - Б

Педагог-психолог, дважды классный учитель, член Европейского Совета Вальдорфского образования, создатель и заместитель директора Самарской вальдорфской школы, спикер waldorftv.ru

 Темы:

26 сентября в 16.00 лекция "Мотивация ребенка к учебе. Как привить ребенку навыки самообучения."

27 сентября в 16.00 лекция "Роль ритмов в обучении и в жизни. Агрессия во всех ее проявлениях у детей и взрослых."

28 сентября в 16.00 лекция "Роль образов в обучения ребенка. Влияние мира информации и компьютеров на развитие детей."

Стоимость:
за  3 лекции - 1500 руб. (при оплате до 21.09 - 1200 руб.)
Оплата при посещении всей семьей 2000 руб.(папы-мамы, бабушки-дедушки...)
Возможно посещение 1 лекции, оплата 500 руб.

Проживание - 500 р. в день.

На время лекций будет организован присмотр за детьми от 3 лет (1 час - 50 руб.)

Все вопросы по тел. 89189035698 Алевтина

Название: Доктор ИНГО ЮНГЕ будет в Казани с 12 по 15 октября!
Отправлено: Галина от 25 Сен. 2017, 12:46:08
(https://content.foto.my.mail.ru/mail/mirna20061/2519/i-2536.jpg)

Дорогие друзья, коллеги, родители!
Доктор ИНГО ЮНГЕ будет в Казани с 12 по 15 октября!
Приглашаем на лекции!

Четверг, 12.10.2017 - Коллегиальная работа (для членов антропософских инициатив, вальдорфских школ и дошкольных учреждений).
15:30 - 17:00 «Открытая карма. Карма в образовании сообщества».
17:30 – 19:00 «Какие силы влияют на нас в повседневной жизни. (Люцифер и Ариман)»

Расписание лекций на 13 - 15 октября (для всех желающих):

Пятница, 13.10.2017
10.00 – 19.00 «Биография и карма. На пороге судьбы.»

Суббота, 14.10.2017
10.00 – 19.00 «Помощь человеку в современном мире: здоровье, социальные отношения, личное развитие. Как сохранить равновесие и спокойствие.»

Воскресенье, 15.10.2017
10.00 - 11.30 «Воспитание и исцеление.»
12.00 - 13.30 «12 чувств в развитии ребенка.»
15.30 - 19.00 «Медицина с точки зрения пациента.»

Во время курса лекций будут перерывы:
*на кофе-паузы - угощения приносим с собой!
*обед - возможен по предварительной договоренности!

Стоимость посещения лекций с 13 по 15 октября (пт.-сб.-вс.):
за весь курс (3 дня) - 3000 рублей (при оплате после 6 октября - 3500 рублей);
за сб. и вс. (2 дня) – 2400 рублей (при оплате после 6 октября - 2800 рублей);
за 1 день - 1500 рублей (при оплате после 6 октября - 1750 рублей).

Благодарность за встречу от участвующих сторон и инициатив – приветствуется!

Тел. координатора: +7(960)048-94-32 (Мария) - записаться, задать вопросы.
Название: Х конференция «Сознательное родительство» в Самаре 7 - 8 октября
Отправлено: Галина от 25 Сен. 2017, 12:52:12
http://waldorf-russia.ru/
(http://waldorf-russia.ru/bitrix/templates/vf/images/logo.png)


Х конференция «Сознательное родительство» в Самаре
7 - 8 октября
Где: Самара, ул. Буянова, 105, Самарская вальдорфская школа

Собрание Ассоциации Вальдорфских Школ (Москва)
14 - 15 октября
Где: школа "Путь зерна".
Москва, ул. Миклухо-Маклая 20а
Название: Воздействие питания на человека. Конференция (Москва) 20 - 22 октября
Отправлено: Галина от 25 Сен. 2017, 12:53:01
http://waldorf-russia.ru/
(http://waldorf-russia.ru/bitrix/templates/vf/images/logo.png)

Воздействие питания на человека. Конференция (Москва)
20 - 22 октября

Для кого конференция?

·         Для всех, заинтересованных темой питания, в том числе врачей, педагогов, специалистов по питанию, для работающих в сфере (детского) питания, производителей продуктов питания и фермеров.

О чем конференция?

·         Как питание меняет человека – сфера ответственности семьи, педагога, врача, фермера, производителя, консультанта по питанию и специалиста по зависимостям

·         Границы в питании и эффективные методы изменения привычек

·         О целительном аспекте питания

·         Хронические заболевания как результат нездорового питания в детстве

Что будет на конференции?

·         Питание во время конференции станет практической частью нашей совместной работы

·         Доклады специалистов, работа в группах и круглые столы по различным  темам

·         Книжная и фермерская лавка   

 

1-й день конференции, пятница 20.10.17

18:00 регистрация и буфет

18:30 вступительное слово организаторов  (Инна Чеботок, Алла Исаакян, Анна Гусинская-Дикамп)

18:45 доклад «Мировоззренческий и медицинский подход к вопросу питания»,

Арсен Лордкипанидзе, практикующий антропософский врач с 30-летним опытом работы.

20:00 перерыв и буфет

20:15 круглый стол, знакомство

 

2-й день, суббота 21.10.17

09:30 регистрация

10:00 доклад «Пища для тела, души и духа. Питание с точки зрения антропософии»

Томас Бишоф, экотрофолог (специалист по питанию), член научного совета «Рабочего круга по исследованию питания» (Бад Фильбель), повар и руководитель кухни вальдорфской школы поддерживающей и лечебной педагогики Michael-Schule во Франкфурте-на-Майне, Германия

11:30 перерыв и завтрак

12:00 доклад «Питание: путь  самопознания и творческий процесс изменений»

Анна Гусинская-Дикамп, независимый эксперт по экокорректной продукции и консультант по экологии питания

13:30 перерыв и обед

15:00 рабочие группы:

1-ая группа  – «Опыт организации питания в семье и в школе», ведет Алла Исаакян

2-ая группа – мастер-класс «Рекомендации по составлению школьного меню и практика приготовления блюд», ведет Томас Бишоф

16:30 ужин и буфет

17:00 – 18:30 круглый стол

 

3-й день, воскресенье 22.10.17

10:00 доклад «Педагогический подход к вопросу питания. Особенности питания детей в связи с темпераментами»

Алла Исаакян, вальдорфский педагог с 17-летним опытом работы, основатель вальдорфской школы «Искусство Жизни».

11:30 перерыв и завтрак

12:00 доклад «Солидарность фермеров и потребителей, примеры из практики»

Матиас фон Мирбах, фермер, основатель и руководитель биодинамического хозяйства Каттендорф (под Гамбургом), мастер по обучению фермеров биодинамических хозяйств, пионер CSA (Community Supported Agriculture) в Германии.

13:30 перерыв и обед

14:30  рабочие группы:

2-ая группа  – «Опыт организации питания в семье и в школе», ведет Алла Исаакян

1-ая группа – мастер-класс «Рекомендации по составлению школьного меню и практика приготовления блюд», ведет Томас Бишоф

16:00  ужин и буфет

16:30 круглый стол по итогам Конференции

18:00 закрытие Конференции


Конференцию организует и проводит мастерская «Артемис»

Место проведения Конференции: г. Москва, Кулакова 3/2, школа «Семейный Лад».

Иногородним предоставляется проживание в школе «Искусство Жизни» (м. Беляево) и «Семейный Лад» (м. Строгино)

По всем вопросам обращайтесь к Инне Чеботок по телефону 8 (916) 678 04 09

Регистрация обязательна:  artemisnutricia@yandex.ru


(https://pp.userapi.com/c841436/v841436116/1f4f8/N3xyN8VxTmY.jpg)
Название: Музыкальные элементы в поддержку индивидуальной эволюции (СПб) 30 октября - 4 но
Отправлено: Галина от 25 Сен. 2017, 12:57:42


Музыкальные элементы в поддержку индивидуальной эволюции (СПб)
30 октября - 4 ноября

"Периодический семинар" представляет.

Повышение квалификации.
"Музыкальные элементы в поддержку индивидуальной эволюции. Оживляющая сила музыки" .
(Продолжение курса марта 2016 года)

Лекции и практические музыкальные занятия ведет
Кристиан Гирш (Германия).

Структура работы семинара: 2 лекции и 2 практических занятия в день.

В наше время мы, как и наши ученики, находимся под все возрастающим влиянием механизации, электрификации и цифрового воздействия нашей цивилизации. Мы не должны жаловаться на это, но мы должны укреплять силы жизни в нашем личном и социальном бытии, неотъемлемой частью которого является наша педагогическая деятельность.

На семинаре мы постараемся понять (не только теоретически, но и найти практические решения), как музыкальные элементы - мелодия, гармония и ритм - могут стать средствами восстановления жизненных сил, что так необходимо в наше время и ученикам, и учителям, и просто всем людям.

Наша работа будет включать

лекции, посвященные музыкальной антропологии, основанной на книге Рудольфа Штайнера "Общее учение о человеке", как это началось в 2016 году;

а также практические занятия:

вокальные, инструментальные и социальные упражнения в отношении разных жизненных возрастов,
многие элементы импровизации,
свободный обмен опытом между коллегами (очень важная часть работы семинара).

Для практических занятий музыкой привезите, пожалуйста, любые музыкальные инструменты, которые есть в Вашем распоряжении.

Практические занятия эвритмией ведет Елена Уварова

Для занятий Вам понадобится удобная одежда (для девушек длинная свободная юбка), эвритмические тапочки или чешки.

Место проведения: СПб, "Центр искусства воспитания"

Все подробности и изменения на сайте "Периодического семинара":
http://www.waldorf-seminar.ru/kurs/calendar.php
Название: Семинар IMO по горизонтальному лидерству (Москва) 11 - 12 ноября
Отправлено: Галина от 25 Сен. 2017, 13:01:27
http://waldorf-russia.ru/
(http://waldorf-russia.ru/bitrix/templates/vf/images/logo.png)


Семинар IMO по горизонтальному лидерству (Москва)
11 - 12 ноября


Что может дать горизонтальное лидерство вальдорфским школам?

Вальдорфские школы стремятся к таким взаимоотношениям в своём школьном сообществе, какие позволят всем его участникам – учителям, детям и родителям перейти на новую ступень развития на пути к свободе и ответственности. Этот путь уже изначально предполагает наличие у каждого этих качеств. И действительно, мало в каком сообществе есть возможность иметь столько свобод, сколько имеют учащиеся, учителя и родители в вальдорфской школе. Основным движетелем в таком сообществе является любовь к детям, любовь к здоровым человеческим отношениям. Любовь является причиной возникновения вальдорфских школ и детских садов.

По мере развития школы становится всё больше и больше аспектов, требующих высокой степени ответственности. Здесь бывает много проблем. Причиной этого является несоответствие уровня развития сознания членов сообщества выбранной форме управления. Коллегиальность предполагает высокую личную ответственность каждого члена коллегии. Но таких людей не так много не только в школах. Как можно сделать реальные шаги на пути к реализации коллегиальной формы управления в ситуации недостатка людей с сильным Я, с высокой формой ответственности?

Поскольку ответственность за процессы, происходящие в организации, передаются постепенно каждому человеку, вертикаль управления всё больше приближается к горизонтали, каждый сотрудник берёт на себя личную ответственность за процесс, становится ведущим в этой области – лидером. Такую организационную систему называют горизонтальное лидерство.

Организация с горизонтальным лидерством - это длинный путь развития каждого его участника и всей организации. Он начинается с освоения новых социальных навыков, инструментов взаимоотношений, позволяющих превратить любовь к человеку в ответственность за его развитие. 

Конечный результат – это инициативный и ответственный сотрудник на каждом рабочем месте, осознающий не только свою деятельность, свою жизненную миссию, но и миссию всей организации.

Институт развития человека и организации имеет многолетнюю традицию работы с самыми разными организациями - производственными компаниями, банками, правительственными и общественными организациями, образовательными учреждениями и, конечно же, вальдорфскими школами.

Инструменты и духовные основы ИМО  так же могут стать опорой и для взаимоотношений взрослых  и детей, поскольку в них заложена ясность понимания, как формируются те или иные процессы.

Мы предлагаем  модульный курс:

«Сознательное развитие лидерства – поиск равновесия между лидерством горизонтальным и вертикальным»

Для кого: шесть модульных программ для инициативных представителей вальдорфских сообществ.

В программе планируется следующие темы: модерация и фасилитация, постановка задач, работа с финансами; организация и вдохновление коллегиальной работы;  создание эффективных процессов и проектов; построение синергетического сообщества учителей, родителей, детей и других его участников; профессиональный поиск сотрудников, их сопровождение: планирование – организация - контроль; построение команды; тренинг алгоритмов и инструментов горизонтального лидерства.

Шесть модулей +  внутригрупповой обмен опытом (интервизия) + консультирование с посещением школ (предпочтительно)

Идея заключается не только в том, чтобы научить и потренировать  управленческие навыки инициативных групп вальдорфских школ, но так же создать сообщество инициаторов, в котором возможен практический обмен опытом в самых разных областях. Это сообщество может продолжать свою работу и по окончании курса обучения.

Мы начнем с одного семинара 11 – 12 ноября в Москве который даст возможность почувствовать вкус такой работы и решить, хотите ли вы продолжать.

Иоахим Хайнц, ИМО консультант по организационному развитию, коуч, тренер
Телефон: +7 914 919 11 61
E-mail: heinz@het-imo.net
Web-site: het-imo.net

Сергей Ивашкин, ИМО консультант личностного и организационного развития, член Европейского Совета для вальдорфского образования
Телефон: 8 917 813 3000
Email ivashkin@het-imo.net

(http://waldorf-russia.ru/upload/iblock/444/4443dd00d8ae988b11e3ac6824ebb484.jpg)

IMO-Институт развития человека и организации
IMO-Institute for development of man and organization[/size]
Название: Re: КОНФЕРЕНЦИИ. СЕМИНАРЫ. ВСТРЕЧИ...
Отправлено: Галина от 30 Сен. 2017, 08:59:05
Доброго дня!

АНОО Свободная Школа "Добрый Путь" http://waldorfsochi.ru/ приглашает учеников 5-х классов вальдорфских школ к участию в Олимпийских Играх, которые пройдут в Сочи с 04 по 08 июня 2018 г.

Оставить заявки на участие,  а также задать вопросы можно по телефону: 8(988)153-93-25 Екатерина Викторовна, либо на электронный адрес :waldorfsochi@gmail.com

(https://pp.userapi.com/c639619/v639619392/2db83/eItlIge35D0.jpg)

(https://pp.userapi.com/c639619/v639619392/2db9e/lRw5oEGFL0c.jpg)
(https://pp.userapi.com/c639619/v639619392/2db56/9R9l9GLxVFs.jpg)
Название: Каталог материалов наследия Рудольфа Штейнера
Отправлено: Галина от 02 Окт. 2017, 04:49:37
(https://pp.userapi.com/c841028/v841028793/2ad7e/H4DySPgS3vk.jpg)

Сегодня, в день праздника Архангела Михаила, выходит в свет новая версия каталога материалов наследия Рудольфа Штейнера (Русский архив GA). На сайте уже много лет существует эта страничка; всего одна страница — но вход в целый мир неизмеримого богатства, оставленного нам Доктором. Она служит верным и надежным другом и помощником, проводником для входящих и живущих в этом мире.

Назрела очевидная необходимость развить это начинание и позаботиться о нем, сделать каталог более наполненным, удобным, функциональным, выверенным, точным до запятой. Нам видится жизненно важной задачей сохранение и обеспечение доступности этих материалов для ныне живущих и для будущих поколений — ведь это то, чего хотел сам Доктор и его соратники, и в чем нуждаемся мы сами на своем пути становления.

В этой работе мы ставили целью сохранение преемственности в представлении материалов GA, чтобы новое стало органичным продолжением, метаморфозой существующего: хотя страница и создавалась заново с нуля, но на основе ставшей уже привычной табличной организации и характерной для сайта цветовой гаммы. Мы стремились сделать каталог визуально легким и кристально прозрачным, удобным и комфортным для чтения, с понятной и помогающей сориентироваться структурой — чтобы всегда можно было быстро найти нужную книгу, которая была бы «всегда под рукой».

Кратко отметим основные нововведения. Каталог стал двуязычным: для каждого тома даны русские и немецкие названия с возможностью скачать книгу на языке оригинала. В перечне теперь представлены все тома, даже если для них нет русского перевода (выделены более бледным цветом) — каталог в этом смысле стал полным, без пропусков. Тома сгруппированы по разделам: «Книги», «Статьи», «Открытые лекции», «Лекции для членов общества» и так далее. Каждый том и каждый отдельный перевод обрел «постоянную прописку» — собственную страницу на сайте (ссылка на них ведет с соответствующих названий); теперь можно адресоваться сразу к нужным материалам, отправлять ссылки друзьям. Для всех томов указаны год первого издания/прочтения лекций, количество лекций, особые примечания. Для неполных/частичных переводов в примечаниях указано количество и номера представленных лекций. Помимо оформительских вещей проведена полная выверка всех данных, названий, ссылок, исправлены все найденные ошибки и опечатки.

Отдельного слова благодарности заслуживают те, кто вообще сделал возможным чтение трудов Рудольфа Штейнера на русском — десятки известных и безымянных переводчиков, в течение целого столетия в разных городах и обстоятельствах отдававших этой работе свои силы, энтузиазм, сердечное тепло. В соответствующей сводной таблице (ссылка «Информация о переводчиках» в начале страницы) собрана информация обо всех известных переводчиках с указанием количества переводов, ссылками на краткую биографию или на персональные страницы. Также отдельная благодарность тем, кто сделал возможным распространение материалов GA через интернет — издателей, авторов переводов, наборщиков, редакторов, корректоров — безвозмездно передавших тексты в библиотеку.

Благодарим и наших иностранных коллег с сайтов https://anthrowiki.at, http://steiner-klartext.net, http://fvn-archiv.net, представленная у них информация очень помогала в работе. В духе открытости и братства и сайт БДН продолжает делиться приходящими материалами, предоставляя их в свободный доступ без каких бы то ни было копирайтов, обязательств, ограничений.

Мы будем рады получить от вас живой отклик на новую версию каталога — впечатления, замечания, предложения, сообщения о найденных ошибках и опечатках. И очень надеемся на вашу помощь в пополнении его новыми, хорошими переводами — ведь только половина всех томов Gesamtausgabe представлена сейчас в электронном каталоге на русском языке (соответствующая статистика приведена в начале страницы на сайте).

В письме следующей информационной рассылки мы пришлем более подробную информацию о новшествах, их действительно много. Пока же познакомьтесь с новым каталогом, надеемся, он будет говорить сам за себя — http://bdn-steiner.ru/modules.php?name=Ga_Rus.

P.S. Если вы предпочитаете использовать старую версию страницы, она по-прежнему будет существовать на сайте — по адресу http://bdn-steiner.ru/modules.php?name=Ga_Rus_Arc.


Библиотека духовной науки
http://bdn-steiner.ru
bdn-steiner@mail.ru
Название: Десятая открытая конференция «Осознанное родительство» 7 и 8 октября: САМАРА
Отправлено: Галина от 03 Окт. 2017, 17:45:15
Добро пожаловать на Десятую открытую конференцию «Осознанное родительство»!
Одна из самых сложных тем в современной жизни, особенно городской – воспитание мальчиков. Как сделать, чтобы мальчики становились мужчинами – людьми ответственными за свою жизнь, за свою семью, за страну, за весь мир? Какова в этом роль женщины – матери, жены, коллеги?
Эта тема будет одной из тем грядущей в ближайшие выходные 7 и 8 октября Десятой открытой конференции «Осознанное родительство», которая пройдёт в Самарской вальдорфской школе.
Ведущим лектором мы пригласили директора московского научно-исследовательского института антропогенеза Олега Чагина. Олег Александрович многодетный отец, доктор философских наук, доктор медицинских наук, кандидат экономических наук. Кроме этого, он один из немногих блоггеров, сеющих своими текстами здравый смысл. Его лекции, интервью в газетах и на телевидении, тексты - многогранны и научны, и понятны.
Олег Александрович раскроет две темы «Биологические основы формирования мужчины» и «Адаптация или развитие». После каждой лекции будут круглые столы, где можно будет обсудить все интересующие вас вопросы по теме лекции. Вальдорфская педагогика и взгляды этого замечательного человека не везде совпадают, что придаст общению особый интерес.
Кроме этого в конференции будет рассмотрена тема «Семья, как место личностного роста». Её раскроет Сергей Ивашкин, консультант Института развития человека и организации IMO, член Европейского Совета вальдорфского образования.
У вас так же будет возможность вместе с Зульфиёй Валеевой рассмотреть тему «Отрицание души – болезнь 21 века». Речь пойдёт о причинах наркомании и алкоголизма, связанных с бездуховностью и возможностях путях выхода из сложных ситуаций.
Екатерина Остроухова специалист по работе с подростками. Она проведёт мастерскую «Человеческая мотивация или Как помочь подростку поставить цель и запустить движение?»
Можно будет так же получить ответы на вопросы «Какова роль гаджетов в развитии человека?» и «Как соответствует учебный план вальдорфской школы ступеням развития личности».
Будет организована игровая комната для детей.
Конференция будет проходить в субботу с 11 часов до 18 и в воскресенье с 10 до 14 часов по адресу ул. Буянова 105, «Самарская вальдорфская школа»
Организационный взнос для одного человека и для семьи за два дня 600 рублей до начала конференции и 800 рублей в день конференции. Один день - 300 рублей предоплата и 400 рублей в день конференции.
Оплата игровой комнаты оплачивается отдельно - 50 рублей в час.
Родителям школы можно передать свой взнос представителю класса в школьном Совете, другим перечислить до 12 часов пятницы: карточка Сбербанка: 5336690038993806
Зарегистрирована на Алексей Игоревич
Яндекс-деньги:
https://money.yandex.ru/to/410013937215668/400
Bitcoin-кошелёк:
18qfdaw5zbFdapZjzGNpve3kFPqDqDyrLf
В комментарии к платежу необходимо указать ФИО полностью. тел. +7 927 657 09 15.
Адрес школы ул. Буянова, 105
Телефон для справок 8 917 813 3000. Электронная почта ivashkin@het-imo.net


(https://pp.userapi.com/c626131/v626131833/252df/NTP4L7AhZfQ.jpg)
Название: МОСКВА: Курсы по БОТМЕРОВСКОЙ ГИМНАСТИКЕ с 28 октября
Отправлено: Галина от 04 Окт. 2017, 05:33:28
(https://content.foto.my.mail.ru/mail/mirna20061/2519/i-2537.jpg)

Своим пространственным строением Ботмеровская гимнастика из всех искусств ближе всего к архитектуре.
Только это не архитектура камня, дерева или бетона, а архитектура тела. И если архитектура это застывшая музыка, то гимнастика это ожившая музыка, архитектура, которая поет.
                                                                            Д. Милаков

https://youtu.be/3S_iR6MOl6c


1 сессия – 28 октября – 4 ноября
Международный сертификат.
Обучение без отрыва от основной деятельности.
Заявки принимаются до 15-го октября 2017 https://www.rusbothmer.com/sobytiya

Занятия проводятся по адресу:
ул. Кулакова, 3, к. 2, Москва, Россия, 123181
На безе вальдорфской школы "Семейный лад"

Цитировать
  Граф фон Ботмер (1883 - 1941) создал в 1922 – 1938 годах гимнастику, названную впоследствии его именем. Она состоит из ряда упорядоченных движений (упражнений), которые соотносятся с различными ступенями развития ребёнка.
Это новейшее творение стало возможным благодаря его особой способности восприятия процессов, которые проделывает ребёнок в своём развитии.
Придуманные и описанные им упражнения используются не только в педагогической области, но также и в терапевтической работе с детьми и взрослыми, и в художественном творчестве.
     Так как Ботмеровская гимнастика является единственным видом движения, который использует силы пространства, то занимающийся ей человек учится, исходя из архитектуры человеческого облика, расширять свои физические, психические и духовные границы.  Она предоставляет практикующему её постепенный опыт развития движения в пространстве и, тем самым, возможность сознательно исследовать пространство.
Через переживание и обращение с пространственными силами упражняющийся учится развивать свои телесные и духовные движения и, таким образом, открывает себе новые перспективы в личной и профессиональной деятельности.https://youtu.be/QlMUpNXoPR4

(https://static.wixstatic.com/media/9375eb_1d4608cfe73e2b33e4d0188e8b06351b.png/v1/fill/w_390,h_145,al_c,usm_0.66_1.00_0.01/9375eb_1d4608cfe73e2b33e4d0188e8b06351b.png)
Название: ВВЕДЕНИЕ В АНТРОПОСОФСКУЮ МЕДИЦИНУ Москва, 21 - 22 октября 2017 года СЕМИНАР
Отправлено: Галина от 05 Окт. 2017, 05:52:08
(https://pp.userapi.com/c840631/v840631522/ea2b/DetJRUNwuZc.jpg)

ВВЕДЕНИЕ
В АНТРОПОСОФСКУЮ МЕДИЦИНУ
Москва, 21 - 22 октября 2017 года
СЕМИНАР
Организаторы: ООО «Лекарственные средства ВАЛА-Р» совместно с WALA Heilmittel GmbH (Германия), «Терапевтикум» (Санкт-Петербург), «Терапевтикум» (Москва)
Семинар проводят:

Кошечкин Д.В. (к.м.н., антропософский врач, Санкт-Петербург);

Сиволобов В.Г. (антропософский врач, врач-гомеопат, Санкт-Петербург).


Участие студентов медицинских ВУЗов -
по предъявлению студ. билета – бесплатно!

????????????
Подробнее:
см. прикреплённый файл

Антропософская медицина

Антропософская медицина расширяет границы естественно-научной медицины, основываясь в своих воззрениях на антропософских представлениях о жизненности, душе и духе.

Задачи и пути антропософской медицины были сформулированы в 20-х годах прошлого века выдающимся человеком своего времени, философом, публицистом, первым редактором творческого наследия великого Гёте, педагогом и общественным деятелем Рудольфом Штайнером в тесном сотрудничестве с доктором медицины Итой Вегман и рядом других врачей.

Целью антропософской медицины является развитие индивидуального и целостного подхода к многогранной личности человека.

ПРОГРАММА: https://vk.com/doc87497144_451521597?hash=0cd94d61836f2d703d&dl=d9133bedad5e189f19

Место проведения: Москва, ул. Коненкова, д. 11А (м. «Бибирево»), конференц-зал (смотри указатели на территории). Контакты: 8-(499) 206-08-80, (499) 206-49-55, e-mail: ivanov@wala-russland.ru,
источник:
сайт ВАЛА-Р
см. по ссылке
http://www.wala-russland.ru/page/antroposofskaya-medi..
Название: ТОМСК: IV Конференцию вальдорфских родителей 17-19 НОЯБРЯ 2017 ГОДА
Отправлено: Галина от 05 Окт. 2017, 16:34:15
 

ДУШЕВНОЕ ПРИГЛАШЕНИЕ

НА ВСТРЕЧУ РОДИТЕЛЕЙ ВАЛЬДОРФСКИХ ШКОЛ И ДЕТСКИХ САДОВ

В ТОМСКЕ 17-19 НОЯБРЯ 2017 ГОДА

            Друзья, родители вальдорфских классов школы «Эврика-развитие» из города Томска с огромной радостью приглашают вас в гости на знаковую IV Конференцию вальдорфских родителей!

Мы знаем, что путь до Томска сначала покажется вам неимоверно долгим, а пребывание у нас в гостях – морозным. Многие едут в Сибирь и в наш город впервые. Для поднятия духа и пробуждения воли раскроем некоторые планы: собираемся вас встретить насыщенной образовательной программой, ноябрьскими рыхлыми сугробами, душевными разговорами за чаем из кипрея, эвритмическими феериями и богатой таежной кухней. Надеемс